... hoặc chuyển vào toàn bộ vốn,
Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368
phần nội dung
a. cơ sở lý luận khoa học trong tuần hoàn và chu
chuyển của c.mac.
i. cơ sở lý ... chọn nghiên cứu và giới hạn nghiên cứu của đề
tài.
Phần nội dung
Gồm: Thứ nhất :cơ sở lý luận khoa học tuần hoàn và chu chuyển t bản.
Thứ ha...
... khi có bài
học khoảng 3 - 4 tuần.
GV chuẩn bị : Một lọ thuốc đánh móng tay hoặc một ít keo trong suốt.
- TRÒ : SGK Khoa học 4.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TRÌNH TỰ THẦY TRÒ
1/ BÀI CŨ - Kiểm tra ...
SGK
* Tổng kết giờ học
+ Vài HS
- Về nhà học thuộc bài
- CB : “ Nhu cầu chất khoáng
của thực vật”
Khoa học : NHU CẦU CHẤT KHOÁNG CỦA THỰC VẬT
I. MỤC TIÊU
Sau...
... gì để sống ?
4/.Dặn dò:
-Nhận xét câu trả lời của HS.
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau.
KHOA HỌC
TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT
I/.Mục tiêu : Giúp HS:
... dùng dạy học :
-Hình minh họa trang 128 SGK (phóng to nếu có điều kiện).
-Sơ đồ sự trao đổi chất ở động vật viết sẵn vào bảng phụ.
-Giấy A
4
.
III/.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên ......
... vẽ.
III.các hoạt động dạy học :
Hoạt động dạy Hoạt động học
A.Kiểm tra.
- HÃy nêu những yếu tố cần cho sự sống của
con ngời?
B.Bài mới:
1. H 1: Tìm hiểu về sự trao đổi chất của
ng êi.
B1: Gv giao nhiÖm ... và giải thích.
Tiết 3 .Khoa học : trao đổi chất ở ngời.
I.Mục tiêu:Nh SGV trang ( )
GD HS biết bảo vệ Mt sống.Bổ sung sữa giải thích sơ đồ bằng trình bày sơ đồ.
II.Đồ dùng dạy...
... mức độ ăn
-Quan sát.
-Nêu ý kiến cá nhân.
-Nhắc lại kết luận.
- Nêu ý kiến cá nhân.
4. Củng cố : -Gắn hình vẽ các loại thức ăn theo nhóm trên Tháp dinh dưỡng cân đối
-Nhận xét giờ học -Dặn dò : ... : -Giáo viên : Tháp dinh dỡng cân đối.
III.Các hoạt động dạy và học : 1.Ổn định :
2.Bài cũ : Vai trò của chất vi-ta-min, chất khoáng và chất xơ
-Nêu vai trò của vi-ta-min đối với cơ thể?...
... Lưu Thị Kim Chung
Trường Tiểu học Lam Sơn
Khoa học : Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn ?
I.Mục tiêu :
-Học sinh biết lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc ... thể.
-Giảng : Nên ăn ít thức ăn chứa chất béo có nguồn gốc động vật để phòng
tránh các bệnh huyết áp cao, tim mạch, ….
-Quan sát, nêu ý kiến.
-Trả lời câu hỏi, bổ sung.
-Nhắc lại kết luận.
-Theo ... cẩn thận.
-Giản...
... Nam hay nữ?.
- NX tiết học
SỰ SINH SẢN
TUẦN 1
Môn: KHOA HỌC
Tiết: 02
Bài:
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
- Phân biệt được nam và nữ dựa vào các đặc điểm sinh học và xã hội
- Nhận ra ... TUẦN 1
Môn: KHOA HỌC
Tiết: 1
Bài:
I.Mục tiêu: Sau bài học:
- HS nhận ra mọi trẻ em đều do bố mẹ sinh ra, con cái có những ... và nêu được ý nghĩa của sự sinh sản.
II. Đồ dùng dạy...
... TUẦN 2
Bùi Thị Bạch Tuyết
Mơn: KHOA HỌC
Tiết: 3
Bài:
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
- Phân biệt được các đặc điểm về mặt sinh học giữa nam và nữ ; sự cần thiết ... nữ.
II. Đồ dùng dạy học:
Các tấm phiếu ghi như nội dung SGK trang 8.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC: Nam hay nữ ?.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết .
Hoạt động2:
Thảo luận: Một số ... luận: Một số qu...
... TUẦN 3
-
Môn: KHOA HỌC
Tiết: 06
Bài:
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy
thì (giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 ... được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
II. Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm tramh ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:...
... người với môi trường: con người cần đến
không khí trong lành…
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.
- Giới thiệu ... với phiếu học tập.
* Mục tiêu: HS Xác định những việc nên và không nên làm để bảo vệ sức khỏe về
thể chất và tinh thần ở tuổi dậy thì .
- HS chia thành 4 nhóm : nam, nữ - nhận phiếu h...
... chúng ta không nên để các
đồ này ngoai ma, nắng
Củng cố dặn dò
Võ văn Bảy GV trường tiểu hoc Thanh Thạch
KHOA HỌC:
22: TRE, MÂY, SONG
I. Mục tiêu:
- Kể được tên một số đồ dùng làm từ tre, mây, ... tieõu : Nhận ra một số đồ dùng hằng
ngày làm bằng tre, mây, song .
Yêu cầu quan sát các hình 4 ;5; 6;7/47
SGK và hiĨu biÕt kĨ tên từng đồ dùng, đồ
dùng đó làm từ vật liệu gì .
Yêu cầu H...
... số vật liệu đã học.
2. Kĩ năng: Trình bày lưu loát, có hệ thống.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
4) Hình trang 68 SGK.
5) Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HĐGV HĐHS
1ph
5ph
27ph
1. ... yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Hình trang 68 SGK.
- Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG HĐGV HĐHS
1ph
5ph
27ph
1. Ổn định
2. Bài cũ
- GV nhận xét ghi điểm....