0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Đề kiểm tra Khoa học cuối học kì 1 năm học 2010-2011

Đề kiểm tra Ngữ văn 6 (15 phút, 1 tiết, học kì)

Đề kiểm tra Ngữ văn 6 (15 phút, 1 tiết, học kì)

... kiểm tra tiếng việt 1 tiếtI/ trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu đúng đợc 0,5 điểm 1. Câu 1 C 2. Câu 2 B 3. Câu 3 D 4. Câu 4C 5. Câu 5A 6. Câu 6 B 7. Câu 7A 8. Câu 8CII/ tự luận (6 ... Câu 5A 6. Câu 6 B 7. Câu 7A 8. Câu 8CII/ tự luận (6 điểm) 1. Mỗi danh từ tìm đúng đợc 0,25 điểm. Mỗi câu đặt đúng cấu trúc ngữ pháp đợc 0,25 điểm (tổng 4 điểm) Ví dụ: - Danh từ chung:...
  • 2
  • 35,651
  • 284
ĐỀ ÔN TẬP - KIỂM TRA HK1 - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011

ĐỀ ÔN TẬP - KIỂM TRA HK1 - MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 - NĂM HỌC 2010 - 2011

... Trờng Tiểu học Phơng HngHọ và tên: Lớp: 1 đề ễN TP kiểm tra định kìcuối ki i Môn Tiếng Việt Năm học 2 01 0- 2 011 Thời gian: 50 phút ( không kể thời gian giao đề) ĐiểmĐ:V: TB: Nhận ... gian giao đề) ĐiểmĐ:V: TB: Nhận xét của giáo viênA. Kiểm tra đọc: (10 điểm)I. Đọc thành tiếng: II. Đọc hiểu: (20 phút)Câu 1: (1, 5 điểm) Nối từng chữ ở cột bên trái với ô chữ bên phải ... ínhb. Điền ot hay at:rau ng ' nắn n ' gió m ' Câu 3: (1, 5 điểm) Điền uôn hay uông - Mặt trời x núi - Trai gái b làng cùng vui vào hội. ...
  • 2
  • 3,441
  • 46
ĐỀ KIỂM TRA LẦN 2 MÔN KINH TẾ LƯỢNG (ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT) docx

ĐỀ KIỂM TRA LẦN 2 MÔN KINH TẾ LƯỢNG (ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬT) docx

... mô hình (R) đúng, nhưng lại hồi quy mô hình (U). ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM ĐẠI HỌC KINH TẾ - LUẬTĐỀ KIỂM TRA LẦN 2 MÔN: KINH TẾ LƯỢNGTHỜI GIAN: 75 PHÚTA. PHẦN LÝ THUYẾT (Mỗi câu chọn 1 đáp ... ∑−= 22 1neKNs tăng, và 2 −Rcũng tăng.(a) Đúng  (b) Sai Câu 10. Cho 2 mô hình:(U): εβββ+++=3 322 11XXXY(R): ~11εβ+= XYSai lầm loại I là mô hình (U) đúng, nhưng lại ước lượng ... và (ii) đều đúng (b) Chỉ có (i) đúng (c) Chỉ có (ii) đúng (d) Cả (i) và (ii) sai. Câu 2. Xét hai mô hình:(U): εββββ+++++=KKXXXY 3 322 1(R): εββββ+++++=−− JKJKXXXY 3 322 1Trong...
  • 3
  • 728
  • 2
tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – nâng cao

tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của hs thpt bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học lớp 11 – nâng cao

... tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học lớp 11 Nâng cao Phần Hoá họcvô cơ.II. Mục đích nghiên cứuSử dụng bé đề kiểm tra đáp ứng được mục ... hiệu quả và chất lợng của bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học. Đánh giá tác dụng của việc áp dụng của bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học. 3. Phng phỏp s dng Toỏn Thng ... cầu theo chuẩn kiến thức năng, đặc biệt là nêu được phương pháp cho HS Sử dụng bé đề nhằm tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá kiến thức, năng học tập môn Hoá học của HS THPT. III.Nhiệm...
  • 19
  • 442
  • 0
xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần hoá học vô cơ

xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần hoá học vô cơ

... 2. Xây dùng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học lớp 11 - nâng cao - phần Hoá học CHƯƠNG 1. SỰ ĐIỆN LIBài 1. SỰ ĐIỆN LI1. Mục tiêu: Kiến thức: – Biết được ... và trong công nghiệp. năng: – Dự đoán tính chất, kiểm tra dự đoán và kết luận về tính chất hoá học của nitơ.– Viết các phương trình hoá học minh hoạ tính chất hoá học. – Giải được bài tập: ... li1. Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố kiến thức về phản ứng trao đổi xảy ra trong dung dịch các chất điện li. năng: Rèn luyện năng viết phương trình hoá học dưới dạng ion đầy đủ và rút gọn.2....
  • 64
  • 955
  • 0
tuyển chọn và xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hóa học lớp 11 nâng cao

tuyển chọn và xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hóa học lớp 11 nâng cao

... Tuyển chọn xây dựng bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hóa học lớp 11 nâng cao Chương 2: TUYỂN CHỌN VÀ XÂY DỰNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁKIẾN THỨC KĨ NĂNG HÓA HỌC LÍP 11 NÂNG CAO ... chuẩn kiến thức năng “Nguồn chuẩn kiến thức sách giáo viên líp 12 BGD & ĐT)1- Chủ đề: Ancol2- Mức độ cần đạt được:2.1- Kiến thức Biết được:- Định nghĩa, phân loại, đồng phân danh ... hợp).ĐỀ SÈ 5. BÀI KIỂM TRA 45 PHÓT. ANCOL - PHENOL * Mục tiêu: Đảm bảo được yêu cầu về chuẩn kiến thức năng (Bé Giáo dục & đào tạo đã ban hành)* Ma trận đề Nội dung kiến thức Mức...
  • 39
  • 2,004
  • 0
luận văn sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS trung học phổ thông bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

luận văn sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS trung học phổ thông bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

... nghiên cứu: Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học líp 11 Nâng cao (Hoá học hữu cơ).V. Giả thuyết khoa học Nếu xây ... dựng bộ đề kiểm tra, đánh giá môn Hoá học Bộ đề kiểm tra, đánh giá này sử dụng cho HS kiểm tra kiến thức năng Hoá học nhằm nâng cao tính tự giác học tập và rèn luyện khả năng tư duy, khả năng tự ... giá của HS trung học phổ thông bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học líp 11 Nâng cao Phần Hoá học hữu cơ.II. Mục đích nghiên cứuSử dông bộ đề kiểm tra đáp ứng được...
  • 25
  • 520
  • 0
luận văn đại học sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức kĩ năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

luận văn đại học sư phạm Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học lớp 11 – Nâng cao

... đề đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá. 2. Tuyển chọn và xây dựng bộ đề kiểm tra, đánh giá kiến thức, năng hoá học líp 11 nâng cao phần Hoá học vô cơ để HS tự kiểm tra, đánh giá kiến thức, ... ởtrường THPT líp 11 - Nâng cao (Phần Hóa học vô cơ chương 8 và 9).2. Đối tượng nghiên cứu: Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng ... phạm nhằm mục đích: Đánh giá chất lượng của bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hóa học líp 11 nâng cao, đồng thời đánh giá hiệu quả của việc sử dụng bộ đề kiểm tra nhằm góp phần tăng...
  • 25
  • 407
  • 0
TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TÙ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBẰNG HỆ THỐNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC KĨ NĂNG HOÁ HỌC LÍP 11 NÂNG CAO

TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TÙ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBẰNG HỆ THỐNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC NĂNG HOÁ HỌC LÍP 11 NÂNG CAO

... dạy Hoá học Mã số chuyên ngành: 60.14.10Tên đề tài:TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC TÙ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBẰNG HỆ THỐNG BỘ ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC KĨ NĂNG HOÁ HỌC LÍP ... hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học líp 11 Nâng cao (Phần Hoá học vô cơ).V. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được một hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng ... Đại học, chúng tôi đã chọn đề tài: Tăng cường năng lực tự kiểm tra đánh giá của HS THPT bằng hệ thống bộ đề kiểm tra đánh giá kiến thức năng hoá học líp 11 Nâng cao – Phần Hoá học vô...
  • 25
  • 508
  • 2
Đề kiểm tra Toán cuối Bán  kì 1 năm học 2010-2011

Đề kiểm tra Toán cuối Bán 1 năm học 2010-2011

... phảy bốn mơi hai" viết nh sau : A. 10 7, 402 B. 17 , 402 C. 17 , 42 D. 10 7,42b, Viết 1 10dới dạng số thập phân đợc : A. 1, 0 B. 10 ,0 C. 0, 01 D. 0 ,1 c, Số lớn nhất trong các số : 8,09 ; ... Trờng TH Kim T ân Bài kiểm tra chất lợng giữa kỳ I Môn toán lớp 5 - Năm học 2 010 - 2 011 (Thời gian làm bài 40 phút ) Câu1. Hãy khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng ... chấm Bài kiểm tra chất lợng giữa kỳ I Môn toán lớp 5 - Năm học 2 010 - 2 011 (Thời gian làm bài 40 phút ) Câu1. : ( 2,5 điểm )Mỗi ý đúng 0,25 điểm, riêng ý k 0,5 điểm. Câu2. ( 1 điểm )Mỗi ý...
  • 4
  • 297
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra khoa học cuối kì 1 lớp 5đề kiểm tra khoa học lớp 5 cuối kì 2đề kiểm tra khoa học lớp 5 cuối kì iiđề kiểm tra khoa học lớp 5 cuối kì iđề kiểm tra khoa học cuối học kì 1 lớp 5đề kiểm tra khoa học lớp 5 cuối học kì 2đề kiểm tra khoa học lớp 4 cuối kì 2đề kiểm tra khoa học cuối học kì 2 lớp 4đề kiểm tra khoa học cuối kì 2 lớp 4đề kiểm tra khoa học lớp 4 cuối kì 1đề kiểm tra khoa học lớp 5 cuối kì 1de kiem tra khoa hoc cuoi ki ii lop 4đề kiểm tra khoa học lớp 5 cuối nămđề kiểm tra khoa học lớp 4 cuối nămđề kiểm tra khoa hoc lop 5 cuối kỳ học i docchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015