MỘT SỐ SƠ ĐỒ ĐỊNH HƯỚNG GIÚP HỌC SINH Ở TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚBIẾT CÁCH GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC

... dạy, giúp em có cách giải tập hóa học nhanh chung Mặt khác yêu thích học tập môn hóa em thúc xây dựng một số sơ đồ định hướng giúp học sinh trường dân tộc nội trú biết cách giải tập hoa học ... động sơ đồ định hướng, học sinh giải tập hóa học cách dễ dàng Giải pháp, biện pháp 3.1 Xây dựng sơ đồ định hướng khái quát Sơ đồ định hướng khái quát giải tập hóa học gồm giai đoạn yêu cầu giải giải ... Nhưng sơ đồ định hướng giúp học sinh phương hướng chung để giải tất tập, giúp học sinh có định hướng định 3.2 Sơ đồ định hướng giải số tập hóa học lớp lớp Yêu cầu sơ đồ định hướng nói chung cần...

SKKN NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO dục đạo đức CHO học SINH ở TRƯỜNG dân tộc nội TRÚ

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG DÂN TỘC NỘI TRÚ I.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lịch sử phát triển loài người gắn liền với giáo dục, tồn phát triển giáo dục chịu chi ... việc giáo dục đạo đức học sinh tháng, tuần theo chủ điểm; giao cụ thể cho phận, tổ công tác cá nhân thực 2.2.2 Phân công, đạo nhiệm vụ cụ thể công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Giáo dục đạo đức, ... học thân thiện, học sinh tích cực’ * Hình thức giáo dục: - Giáo dục đạo đức cho học sinh vào buổi chào cờ sáng thứ Hai hàng tuần; - Giáo dục em qua môn học lớp; - Giáo dục em tiết sinh hoạt lớp,...

một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học tiếng khmer ở trường dân tộc nội trú tỉnh kiên giang

...

Một số giải pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học tiếng khmer ở trường dân tộc nội trú tỉnh kiên giang luận văn thạc sỹ khoa học giáo dục

... TNH MộT Số GIảI PHáP QUảN Lý ĐổI MớI PHƯƠNG PHáP DạY HọC TIếNG KHMER TRƯờNG DÂN TộC NộI TRú TỉNH KIÊN GIANG Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc Mó s: 60.14.05 LUN VN THC S KHOA HC GIO DC Ngi hng dn khoa ... cu: Mt s gii phỏp qun lý i mi PPDH ting Khmer cỏc trng dõn tc ni trỳ tnh Kiờn Giang Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c nhng gii phỏp i mi qun lý i mi PPDH mụn Ting Khmer cú c s khoa hc, phự hp vi thc ... lý lun v qun lý hot ng i mi PPDH ting Khmer cỏc trng dõn tc ni trỳ - ỏnh giỏ thc trng qun lý hot ng i mi PPDH ting Khmer cỏc trng dõn tc nụi trỳ ti tnh Kiờn Giang - Xõy dng s gii phỏp qun lý...

Tài liệu Một số cách giải bài tập hóa 9

... mang điện ta có tổng số mol điện tích dơng n đt(+) tổng số mol điện tích âm n đt() : n đt(+) = n đt() Với nđt = số mol ion ì số đơn vị điện tích ion Bài tập minh hoạ Bài Hoà tan hết 7,5 g ... Lời giải V 0,5 V 0,5 V1 = V1 = 100 ml ; V2 = 200 ml Ta có V2 V + V = 300 Bài Cần cho số g H2O vào 100 g dung dịch H2SO4 90 % để đợc dung dịch H2SO4 50% A 90 g B 80 g C 60 g D 70 g Lời giải ... trăm khối lợng CuSO4 MgSO4 hỗn hợp ban đầu lần lợt A, 47,50% ; 52 ,95 % B 47,05 % ; 52 ,95 % C 47,05% ; 53, 59% D 47,50% ; 53, 59% Lời giải Đặt n CuSO4 = x (mol); n MgSO = y (mol) CuSO MgSO + NaOH KOH...

79
2,624
6

10 cach giai bai tap hoa hoc hay

... gam C 3,2 gam D 5,12 gam Ví dụ 7: Trộn 100 ml dung dịch A (gồm KHCO3 1M K2CO3 1M) vào 100 ml dung dịch B (gồm NaHCO3 1M Na2CO3 1M) thu dung dịch C Nhỏ từ từ 100 ml dung dịch D (gồm H2SO4 1M HCl ... đồng phân Đốt cháy chất có số mol CO2 0,75 lần số mol H2O ancol A C2H6O; C3H8O; C4H10O B C3H8O; C3H6O2; C4H10O C C3H8O; C3H8O2; C3H8O3 D C3H8O; C3H6O; C3H8O2 03 Cho axit oxalic HOOC−COOH tác ... gam 10 Hỗn hợp X gồm este A, B đồng phân với tạo thành từ axit đơn chức rượu đơn chức Cho 2,2 gam hỗn hợp X bay 136,5oC atm thu 840 ml este Mặt khác đem thuỷ phân hoàn toàn 26,4 gam hỗn hợp X 100 ...

7
1,911
30

cách giải bài tập hóa học 11

... hydrocacbon C4H10 III DẠNG : GIẢI BÀI TỐN HỖN HỢP Khi giải tốn hh nhiều hydrocacbon ta có nhiều cách gọi : - Cách : Gọi riêng lẻ, cách giải ban đầu đơn giản sau khó giải, dài, tốn thời gian Yahoo: ... dược 111 ,2 g Hỗn hợp ete có số mol Tính số mol mçi ete A 0,2 mol B 0,1 mol C 0,3 mol D 0,25 mol Giải Theo ĐLBT khối lượng: m ancol = m (ete) + mH2O -> mH2O = m(rượu) - m(ete) = 132,5 - 111 ,2 ... ĐT:05002461803 Cách : Tẩm thuốc thử lên dây platin sạch, đem đốt đèn khí : lửa tím Cách : Phản ứng với natri cobalt tinitrit cho kết tủa vàng - Dung dịch có MT acid yếu, trung tính - Khi có mặt chất oxi hóa...

92
1,810
0

skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú

... phương pháp Đó lý chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin hoạt động thiếu nhà trường Công nghệ thông ... thích môn học C KẾT LUẬN Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với môn ngữ Văn, ứng dụng công nghệ...

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú

... dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường phổ thông Dân tộc Nội trú Mục ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy ngữ Văn việc làm góp phần đổi phương pháp dạy ... Tóm lại, ứng dụng công nghệ thông tin dạy học hướng xu đổi phương pháp dạy học mà giáo viên nên vận dụng, làm cho lên lớp phong phú làm Với môn ngữ Văn, ứng dụng công nghệ thông tin đưa hình...

23
1,788
2

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN CÁCH GIẢI BÀI TẬP HÓA 9

... rộng kiến thức học cách sinh động, phong phú, hấp dẫn -Về kĩ Trang Phải tích cực rèn kỹ hệ thống hóa kiến thức sau bài, chương Phân loại tập hóa học lập hướng giải cho dạng toán Bài tập hoá học cách ... cho học sinh giải dạng tập theo cách ( cách môn hóa học 8- phần tính theo công thức hóa học em học) bước giời thiệu cho học sinh, em giải theo cách giải d Bài tập đốt cháy hiđrocacbon Bài 1: Đốt ... học sinh rõ phương pháp phương pháp giải tập hóa học, đặc biệt dạng tập phương pháp gần gũi với em Tôi chọn vấn đề Hướng dẫn cách giải số dạng tập hóa học 9 để nghiên cứu tìm biện pháp dạy phù...

skkn sử dụng sơ đồ định hướng giải bài tập vật lý để giải một số bài tập ứng dụng định luật bảo toàn động lượng vật lý 10 thpt nhằm gúp học sinh nắm vững

... giải tập liên quan tới định luật bảo toàn động lượng vấn đề khó học sinh lớp 10 THPT Việc đưa cho học sinh sơ đồ định hướng (SĐĐH) giải tập vật lí, vận dụng SĐĐH giải tập vật lí để giải tập định ... định luật bảo toàn động lượng giúp học sinh nắm vững kiến thức bản, góp phần nâng cao lực giải vấn đề II/ MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Áp dụng (SĐĐH) giải tập vật lí để giải số tập vật lí ĐLBT động lượng ... giải tập vật lí để giải số tập ĐLBT động lượng lớp 10 THPT Bài tập I (5/129/SGK) Tìm tổng động lượng (hướng độ lớn) hệ hai vật có khối lượng m1 = m2 = 1kg Vận tốc vật có độ lớn v1 = 1m/s có hướng...

22
1,412
2

SKKN một số định hướng giúp học viên GDTX bảo yên ôn thi tốt nghiệp THPT môn ngữ văn theo cấu trúc đề thi năm 2014

... Sáng kiến kinh nghiệm: Một số định h ớng giúp học viên GDTX Bảo Yên ôn thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn theo cấu trúc đề thi năm 2014 Năm học 2013 - 2014 ...

Một số quy định hướng dẫn về chế độ phụ cấp

... nhiệm = Hệ số lương chuyên môn, nghiệp vụ hưởng cộng với hệ số phụ cấp lãnh đạo % (quy theo hệ số) phụ cấp thâm niên vượt khung hưởng (nếu có) x Mức lương tối thiểu chung x Tỷ lệ % phụ cấp trách ... 11 năm 2008 Bộ Tư pháp, Bộ Nội vụ Bộ Tài nhằm hướng dẫn thực Quy t định số 86/2007/QĐ-TTg ngày 11 tháng năm 2007 Thủ tướng Chính phủ chế độ phụ cấp trách nhiệm theo nghề thẩm tra viên thi hành ... dân hưởng phụ cấp trách nhiệm theo nghề 25% mức lương hưởng cộng phụ cấp chức vụ lãnh đạo phụ cấp thâm niên vượt khung (nếu có) Hai là, nguyên tắc áp dụng: - Đối tượng hưởng mức phụ cấp trách...

5
3,070
0

skkn phương pháp giải bài tập hóa học theo sơ đồ định hướng

... hứng thú học tập em với môn hoá học Nội dung phơng pháp giải tập hoá học theo sơ đồ định hớng - Sơ đồ định hớng dẫn việc, hành động cần thiết nhằm giải tập hoá học để thu đ ợc kết - Các sơ đồ hành ... Hoá học theo sơ đồ để giảng dạy cho học sinh trờng nhận thấy học sinh có tiến việc giải toán Hoá học Mặt khác h ớng dẫn học sinh giải toán theo sơ đồ thấy em có hứng thú tự tin học tập môn Hoá học ... trò tập học hoá học -Bài tập hoá học ý nghĩa đánh giá kết học lý thuyết học sinh mà phơng tiện giúp học sinh hình thành kỹ giải toán hoá học - Mặt khác giải tập hoá học giúp củng cố kiến thức học, ...

skkn Tổng hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12a1 trường THPT số 2 văn bàn tránh sai sót khi tính tích phân

... số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12A1 trường THPT số Văn Bàn tránh sai sót tính tích phân II Mục tiêu nghiên cứu Nhằm giúp học sinh khắc phục yếu điểm nêu từ đạt kết cao giải toán tích phân ... NỘI DUNG “TỔNG HỢP MỘT SỐ SAI LẦM, NHẰM GIÚP HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT SỐ VĂN BÀN TRÁNH SAI SÓT KHI TÍNH TÍCH PHÂN” I Những quan niệm chung Dựa nguyên tắc trình nhận thức người từ: “ sai đến ... đến Tích phân? - Kết thực nghiệm sư phạm nào? IV Đối tượng nghiên cứu, phạm vi nghiên cứu: - Học sinh lớp 12A1 trường THPT số Văn Bàn - Các dạng toán tích phân mà học sinh dễ mắc sai lầm trình tính...

Xem thêm