CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIVAIDS CHO HỌC SINH
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIVAIDS CHO HỌC SINH
... CHUYÊN ĐỀ: GIÁO DỤC KỸ NĂNG PHÒNG TRÁNH XÂM HẠI TÌNH DỤC VÀ HIV/AIDS CHO HỌC SINH Kính thưa thầy cô ban giám hiệu, thầy cô giáo GVCN, em học sinh thân mến! Nhân ngày giới phòng chống ... bị xâm hại tình dục như: Xâm hại tình dục em nhỏ gây tổn thương nặng nề phận sinh dục, sau bị xâm hại tình dục, trẻ lại ngồi khó khăn Đặc biệt, trường hợp kèm với bạo lực, trẻ nhỏ bị xâm hại ... người lớn lẫn trẻ … bị xâm hại tình dục Vậy xâm hại tình dục trẻ em ? Theo tổ chức y tế giới (WHO), định nghĩa xâm hại tình dục trẻ em lôi kéo trẻ em vào hoạt động tình dục mà em không hiểu biết...
- 9
- 4,816
- 62
Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông
... Đức, Giáo dục học đại cương, Nhà xuất Giáo dục, tập - Huỳnh Mộng Tuyền, Giáo dục học phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục, trường Đại học Đồng Tháp Wedside: - Giáo dục hướng nghiệp cho học sinh ... Họ tên: Nhằm đánh giá xác công tác giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường phổ thông, làm sở cho việc đề xuất giải pháp công tác giáo dục hướng nghiệp, em vui lòng lựa chọn ý kiến thân ... Vấn đề giáo dục hướng nghiệp cho học sinh phổ thông việc làm vô cần thiết, cấp bách có ý nghĩa to lớn sinh viên em HS THPT xã hội Đó lý em chọn đề tài nghiên cứu Mục đích nghiên cứu Định hướng...
- 31
- 970
- 11
Chuyên đề Đạo đức Bác Hồ cho học sinh Tiểu học
... Cao Bằng Bác Hồ pác pó Lán bác hồ tân trào Bác Hồ đI pháp năm 1945 Bác Hồ kháng chiến chống pháp Bác Hồ nói chuyện với đội đền hùng năm 1954 Ngày 1969 bác hồ từ trần Lễ tang bác hồ hà nội ... Gia đình Bác Hồ Trường quốc học Huế Trường Dục Thanh nơI thầy giáo Nguyễn Tất Thành dạy học Năm 1914 bác sang nước Anh Bác Hồ Trung quốc Bác Hồ Nga Nhà lưu niệm Bác hồ U-don-tha-ni TháI ... Dòng gồm từ nói đức tính tốt người học sinh ? A Chăm chỉ, ngoan ngoãn, nghịch ngợm B Chăm chỉ, ngoan ngoãn, nô nghịch C Chăm chỉ, ngoan ngoãn, hoà nhã Tiếng ghép với tiếng học ? A Trường B...
- 61
- 1,646
- 0
SKKN: Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung
... hành nghiên < /b> cứu < /b> đề < /b> tài: Nghiên < /b> cứu < /b> vấn < /b> đề < /b> chuyển < /b> sang < /b> học < /b> thể < /b> dục < /b> tự < /b> chọn < /b> nhằm < /b> nâng < /b> cao < /b> hiệu < /b> giáo < /b> dục < /b> thể < /b> chất < /b> cho < /b> học < /b> sinh < /b> trường < /b> THTP < /b> Thống < /b> Nhất < /b> B nói riêng học < /b> sinh < /b> THPT nói chung II.NỘI ... khảo 43 “NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CHUYỂN SANG < /b> HỌC THỂ DỤC TỰ CHỌN NHẰM NÂNG CAO < /b> HỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO < /b> HỌC SINH < /b> TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Aristotle nói “không làm kiệt ... đem lại hiệu < /b> cao < /b> việc học < /b> Thể < /b> dục < /b> trường < /b> học < /b> tác giả có ý định chuyển < /b> từ học < /b> Thể < /b> dục < /b> sang < /b> học < /b> Thể < /b> dục < /b> tự < /b> chọn < /b> (để cho < /b> học < /b> sinh < /b> chọn < /b> môn học < /b> thể < /b> dục)< /b> Trong ba năm học < /b> tập trung cho < /b> môn, học < /b> sinh...
- 45
- 788
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CHUYỂN SANG HỌC THỂ DỤC TỰ CHỌN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B
... Quân – Trường < /b> THPT < /b> Thống < /b> Nhất < /b> B – B môn Thể < /b> dục < /b> “NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CHUYỂN SANG < /b> HỌC THỂ DỤC TỰ CHỌN NHẰM NÂNG CAO < /b> HỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO < /b> HỌC SINH < /b> TRƯỜNG THPT < /b> THỐNG NHẤT B I LÝ DO CHỌN ĐỀ ... tiến hành nghiên < /b> cứu < /b> đề < /b> tài: Nghiên < /b> cứu < /b> vấn < /b> đề < /b> chuyển < /b> sang < /b> học < /b> thể < /b> dục < /b> tự < /b> chọn < /b> nhằm < /b> nâng < /b> cao < /b> hiệu < /b> giáo < /b> dục < /b> thể < /b> chất < /b> cho < /b> học < /b> sinh < /b> trường < /b> THTP Thống < /b> Nhất < /b> B nói riêng học < /b> sinh < /b> THPT < /b> nói chung” SKKN ... từ học < /b> Thể < /b> dục < /b> sang < /b> học < /b> Thể < /b> dục < /b> tự < /b> chọn < /b> (để cho < /b> học < /b> sinh < /b> chọn < /b> môn học < /b> thể < /b> dục)< /b> Trong ba năm học < /b> tập trung cho < /b> môn, học < /b> sinh < /b> có kỹ tốt môn thể < /b> thao Ngoài việc cho < /b> học < /b> sinh < /b> tự < /b> chọn < /b> giải vấn < /b> đề...
- 45
- 332
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN ĐỂ DH CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CHO SV NGÀNH GD TIỂU HỌC
... GDMT Xây dựng nguyên tắc vận dụng PPDH theo dự án để DH chuyên đề GDMT cho Sv ngành GDTH Thiết kế hai dự án chuyên đề GDMT cho sinh viên ngành GDTH theo quy trình đề Tiến hành thực nghiệm NỘI DUNG ... PPDH Với ưu, khuyết điểm qui trình phân tích chương I, đưa qui trình phù hợp cho việc DHTDA chuyên đề giáo dục môi trường cho SV ngành giáo dục tiểu học sau: Bước 1: Xác định vấn đề để xây dựng, ... toán học Những đóng góp luận văn Làm sáng tỏ số vấn đề lí luận PPDHTDA, GD môi trường Khái quát số vấn đề thực trạng GD môi trường PPDHTDA Nêu lên vai trò PPDHTDA GDMT Xây dựng nguyên tắc vận dụng...
- 30
- 2,654
- 10
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh
... VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯƠNG DẠY HỌC MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG TRẦN PHÚ, QUẬN TÂN PHÚ, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 1.1 Phương pháp hợp tác nhóm - Một phương pháp dạy học ... nhóm dạy học mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh 1.3.1 Vài nét trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh ... Chương - Một số giải pháp vận dụng phương pháp hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thơng Trần Phú, quận Tân Phú, Thành phố Hồ Chí Minh B PHẦN NỘI...
- 101
- 1,724
- 2
SKKN rèn luyện kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn giáo dục công dân cho học sinh thcs
... dng bi trc nghim cho hc sinh THCS l nhm cung cp cho cỏc em mt h thng kin thc v cỏc chun mc o c v Phỏp lut nhm trang b cho hc sinh hnh trang bc vo bc THPT Vi phng phỏp ny hc sinh s tip nhn kin ... quan cho hc sinh cỏc lp trng THCS Nga Thnh, cn c vo kh nng hc v kt qu t c ca hc sinh vic thc hin phng phỏp tụi ó rỳt c nhng kinh nghim sau: - Phng phỏp rốn k nng thc hnh bi trc nghim khỏch quan ... Tng s Xếp hc sinh giỏi 310 SL 55 loại Xếp loại Xếp loại TB SL % SL % % 101 loại yếu SL 34 32,6 120 17,8 Xếp % 10,9 38,7 b.Kết học sinh giỏi năm học 2006 2007: Tổng số Giải học sinh III KINH...
- 13
- 2,813
- 2
Chuyên đề giáo dục mĩ thuật tiểu học
... giới thiệu chủ đề học (ví dụ: Gia đình em) - HS làm việc theo nhóm, đặt tên cho nhân vật - GV tạo cho gia đình khung có màu khác để trình bày - Các gia đình chọn tên, tên thành viên Tiểu sử viết ... chuyện có chủ đề thông qua tranh - Có thể vẽ, xé dán, nặn… - Tạo cho nhân vật hình có nhân cách - Hợp tác tương tác nhóm QUY TRÌNH Xây dựng cốt truyện + Thực hiện: 1.Tạo hình dạng hình học cho nhân ... thành nội dung chủ đề: Ví dụ: gia dình có chuyến (miền núi, biển…) HS tìm kiếm thông tin nhà ở, môi trường, quần áo, giao thông, động vật… Hoàn thiện, sáng tạo làm rõ nội dung chủ đề: Hợp tác, tạo...
- 32
- 2,667
- 18
chuyên đề phổ biến giáo dục pháp luật cho học sinh sinh viên trong các nhà trường thuộc hệ giáo dục quốc dân
... CỦA PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA PHỔ BIẾN, GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG NHÀ TRƯỜNG Chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước công tác phổ biến, giáo dục pháp ... việc theo Hiến pháp pháp luật. ” Phổ biến, giáo dục pháp luật nhà trường bao gồm hai lĩnh vực : phổ biến pháp luật giáo dục pháp luật Hoạt động giáo dục pháp luật hoạt động giáo dục cụ thể gắn ... cường phổ biến pháp luật cho học sinh, sinh viên, công tác phổ biến, giáo dục pháp luật trường học có kết đáng kể Nhận thức vai trò, vị trí phổ biến, giáo dục pháp luật việc hình thành nhân cách học...
- 79
- 922
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm –Rèn luyện kỹ năng thực hành các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan môn giáo dục công dân cho học sinh THCS
... giảng dạy tìm tòi phơng pháp thực nghiệm phơng pháp : Rèn luyện kỹ thực hành dạng tập trắc nghiệm khách quan môn Giáo dục công dân cho học sinh THCS, kết học sinh học tập chăm chỉ, hứng thú, nắm ... tập trắc nghiệm rèn kỹ thức hành tập trắc nghiệm học sinh a.2: Đối với học sinh giỏi: Phát yếu tố quan trọng trình ôn luyện học sinh giỏi Giáo dục công dân Đối với học sinh giỏi môn Giáo dục công ... dạy học Giáo dục công dân cấp tổ chức, muốn nêu lên số kinh nghiệm thân phơng pháp rèn kỹ thực hành dạng tập trắc nghiệm khách quan môn Giáo dục công dân nhằm nâng cao kiến thức môn, đảm bảo cho...
- 10
- 888
- 0
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP 6 BẬC THCS
... Rèn luyện kỹ thực hành dạng tập trắc nghiệm khác quan môn Giáo dục công dân cho học sinh lớp bậc THCS RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DANG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN ... “RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH LỚP BẬC THCS HỌ VÀ TÊN: VŨ THỊ HIỆP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ... tập trắc nghiệm có vai trò quan trọng trình giảng dạy môn Giáo dục công dân lớp trung học sở RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CHO HỌC SINH...
- 14
- 804
- 0
Từ khóa: chuyên đề giáo dục pháp luật cho học sinh thcskỹ năng phòng chống xâm hại tình dục trẻ emkỹ năng phòng chống xâm hại tình dụcde cuong ren ky nang lap dan y bai van mieu ta nguoi cho hoc sinh lop 5phân tích quá trình giáo dục phòng tránh lạm dụng trò chơi điện tử cho học sinh trung học cơ sở theo tiếp cận kĩ năng sống thông qua 4 trụ cột giáo dục của unescochuyên đề giáo dục thể chất cho trẻ mầm nonNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ