XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ
XÂY DỰNG CÂU HỎI THEO HƯỚNG PHÁT HUY NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CÁC BÀI 12, 13, 14, 16 - SINH HỌC 6 Ở TRƯỜNG T RUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:37
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... 1.4.3.1. Thực trạng dạy và học sinh học 11 Để có được cơ sở thực tiễn của đề t i, chúng t i tiến hành điều tra thực trạng việc kiểm tra đánh giá trong dạy học sinh học ở m t số trường THPT trên ... phẩm ch t của t duy 1.3.3. Rèn luyện các thao t c t duy trong dạy học môn Sinh học ở trường trung học phổ thông 1.3.4. Những hình thức...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46
Tổ chức hoạt động dạy - học theo hướng, phát huy năng lực sáng tạo của sinh viên khi, dạy chương cảm ứng điện từ - điện từ trường học phần điện học vật lí đại cương của các trường cao đẳng công nghiệp
... HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - NGUYỄN THỊ HUỆ T CHỨC HO T ĐỘNG DẠY - HỌC THEO HƢỚNG PH T HUY NĂNG LỰC SÁNG T O CỦA SINH VIÊN KHI DẠY CHƢƠNG "CẢM ỨNG ĐIỆN T - ĐIỆN T ... hóa bởi Trung t m Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:57
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương các định luật bảo toàn vật lý 10 chương trình chuẩn
... mốc thế năng t i m t đ t A 31 = W t3 - W t1 = - 100 - 60 = -1 60 J +Khi lấy mốc thế năng đáy giếng A 31 = W t3 - W t1 = 0 - 160 = -1 60 J Bài 5: M t v t có khối lượng 3 kg được đ t ở vị trí trong ... thì thế năng của v t bảo toàn 1 06 4. Khi m t v t rơi t do (không có lực cản) thì cơ năng của v t bảo toàn 5. Khi m t...
Ngày tải lên: 13/12/2013, 23:57
Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát triển tư duy của học sinh trong dạy học chương dao động cơ vật lí 12 chương trình cơ bản luận văn thạc sĩ giáo dục học
... cứu lý thuy t: - Nghiên cứu cơ sở lý luận về câu hỏi trong quá trình dạy học. - Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng ph t triển t duy của học sinh trong dạy học chương “Dao động cơ v t lí 12 ... Có thể nói cơ sở dạy học ph t triển là t ch cực hóa ho t động độc lập của HS. Theo V.V. Đavưđốp, dạy học ph t triển trong cá...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07
Xây dựng tiến trình dạy học các thuyết về ánh sáng (vật lí 12 nâng cao) theo hướng phát triển năng lực tư duy cho học sinh
... -- -- - -- - -- - -- - @ -- -- - -- - -- - -- - - DƢƠNG THỊ HOA XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CÁC THUY T VỀ ÁNH SÁNG (V T LÍ 12 NÂNG CAO) THEO HƢỚNG PH T TRIỂN NĂNG LỰC T DUY CHO HỌC SINH CHUYÊN ... bởi Trung t m Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM -- -- - -- - -- - -- - @ -- -- - -- - -- - -...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 13:52