giao an luyen tu va cau. tuan 33. bai nhan hoa

... trước rào rào kéo đến Ngàn vạn gạo múa lên, reo lên Chúng chào anh em chúng lên đường ; loạt, loạt một, gạo bay tung vào gió, trắng xóa tuyết mịn, tới tấp tỏa khắp hướng Cây gạo thảo, hiền, đứng ... câu thích hợp vào chỗ ( ) đoạn văn sau: Bồ Chao kể tiếp ( :) - Đầu đuôi ( : ) Tôi Tu Hú bay dọc sông lớn Chợt Tu Hú gọi ( :) “Kìa, hai trụ chống trời!” Thứ năm, ngày 21, tháng 04, năm 2011 Luy...

Ngày tải lên: 13/06/2015, 20:00

... thiệu lớp em Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a) Em học sinh lớp Ai học sinh lớp 2? b) Lan học sinh giỏi lớp Ai học sinh giỏi lớp? c) Môn học em yêu thích Tiếng Việt Môn học em yêu thích ... có phải đường đến trường đâu! -Đây đâu có phải đường đến trường! Bài 3: Tìm đồ dùng học tập ẩn tranh sau Cho biết đồ vật dùng để làm 2 Đặt câu hỏi cho phận in đậm câu: Sư tử chúa sơn lâm Nói câu...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10

... Nai Sóc Hổ LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 24 Bài (55): Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: a Dữ như… b Nhát (Thỏ, voi, hổ (cọp) sóc) c Khoẻ như… d Nhanh như… LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 24 Bài (55): ... với chỗ trống đây: Nhát thỏ Khoẻ voi Dữ hổ Nhanh sóc LUYỆN TỪ VÀ CÂU TUẦN 24 Bài (55): Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống? , Từ sáng sớm Khánh Giang náo nức chờ đợi mẹ cho thăm vườn thú H...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:20

... nhảy tung tăng , LUYỆN TỪ VÀ CÂU Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Câu 1: Con vật có đặc điểm tợn là: a Thỏ b Sóc c Hổ Câu 2: Sáng Lan mẹ xuống bà ngoại chơi Dấu chấm (.) sau từ “nay” là: a ... hiền lành u tợn Hổ LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài Bài 2: Hãy chọn tên vật thích hợp với chỗ trống đây: a) Dữ hổ voi c) Khoẻ thỏ sóc b) Nhát d) Nhanh Thỏ, voi, hổ (cọp), sóc LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài Bài Bà...

Ngày tải lên: 19/06/2014, 16:20

... trình bày câu trả lời để HS đối chiếu làm bổ sung Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học, biểu dương HS tốt - Dặn dò HS nhà tập đặt câu hỏi theo mẫu Vì sao? viết câu trả lời cho câu hỏi vào tập - ... động, gần gũi dễ vào long người đọc  Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS làm vào tập - Gọi HS lên bảng làm bài: dùng thước gạch phận trả lời cho câu hỏi Vì sao? Trong câu văn v...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 14:54

... 2 01 Luyện từ Câu tuần 23 tiết LUYỆN TẬP THỰC HÀNH : CÂU ĐƠN – CÂU GHÉP (tiết 4) Dạy thay : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I MỤC TIÊU : Kiến thức : Tiếp tục ôn tập kiến thức câu đơn, câu ghép ... 2 01 Luyện từ Câu tuần 27 tiết LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐƠN, TỪ GHÉP, TỪ LÁY Dạy thay : LIÊN KẾT CÁC CÂU TRONG BÀI BẰNG TỪ NGỮ NỐI I MỤC TIÊU : Kiến thức : Củng cố kiến thức...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:50

... năm 2 01 Luyện từ câu tuần tiết LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA (tiết 1) I MỤC TIÊU : Kiến thức : Tìm từ đồng nghĩa màu sắc (3 só màu BT1) đặt câu với từ tìm bT1( BT2) Kỹ : Hiểu nghĩa từ học Chọn từ ... Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/2 Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 2 01 Luyện từ Câu tuần tiết LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA ( tiết ) I MỤC TIÊU : Kiến...

Ngày tải lên: 25/03/2015, 09:52

... Anh Đom Đóm học kì - HS gọi điện lẫn nhau, lớp chia đội, đội chậm đội thua a) Lớp em bắt đầu vào HKII từ ngày 19/ 1 b) Ngày 31 /5, HKII kết thúc khoảng cuối tháng c) Đầu tháng 6, chúng em nghỉ ... tập 3: - Mục tiêu: Giúp HS nắm cách đặt câu hỏi với từ “Khi nào?” - Tiến hành: Phương pháp học nhóm - T cho HS đọc yêu cầu thảo luận nhóm tìm phận trả lời câu hỏi “Khi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... lời theo câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: học cá nhân - T cho HS mời trả lời câu hỏi đặt câu : Ở đâu? - HS thi đua viết tiếp sức theo yêu cầu - HS nhận xét lẫn - HS sửa bảng đ/s - HS viết vào tập ... phương pháp đàm thoại, giảng giải - T cho HS thực làm vào tập - T cho HS sửa phương pháp trò chơi thi đua - T cho HS sửa theo lời giải - T lưu ý với câu ba...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... cần ghi vào đoạn văn * Tiến hành: học lớp, phương pháp giảng giải - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS giải thích yêu cầu - T nêu câu hỏi: + Truyện cười chỗ nào? - T cho HS điền dấu làm VBT - T theo ... phẩy cho câu văn * Tiến hành: Phương pháp học cá nhân - T cho HS đọc yêu cầu làm vào - T theo dõi, nhận xét HS sửa theo lời giải Bài tập 3: * Mục tiêu: HS nắm nộ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... họa, kiến trúc, điêu khắc, văn học, - Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn - Làm vào tập - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét * Đáp án: Mỗi nhạc, tranh, câu chuyện, kòch, phim, tác phẩm nghệ ... cách điền dấu phẩy * Tiến hành: học lớp - Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS suy nghó tự làm - Gọi HS đọc làm mình, đọc dấu phẩy - GV nhận xét đưa đáp án c) Từ...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... làm - T cho HS nêu lại nội dung học - T nhận xét tiết học - Chuẩn bò tuần 26 - HS đọc yêu cầu cá nhân - HS làm vào - HS sửa nhận xét bảng đ/s - HS đọc lại cá nhân đáp án a) Cả lớp cười lên câu ... cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” nêu cách trả lời * Tiến hành: Trò chơi “Truyền điện” - T cho HS đọc yêu cầu - T cho HS tiến hành làm vào - T...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... chỗ câu văn * Tiến hành: học lớp, giảng giải, đàm thoại - T cho HS đọc yêu cầu tập - T cho HS đọc câu giúp HS nhận diểm giống câu - T cho HS làm – HS sửa cá nhân - T cho HS lên điền dấu phẩy vào ... dấu phẩy vào câu viết sẵn đính bảng - T theo dõi , nhận xét Củng cố – dặn dò: (5’) - T chấm điểm số HS - T nhận xét làm HS - Về nhà xem lại để chuẩn bò ôn...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... - GV cho lớp chia thành đội: đội HS sửa tiếp sức, gạch phận trả lời cho câu hỏi “Để làm gì?” - GV theo dõi, nhận xét, chốt lời giải Bài tập 3: - GV cho HS đọc yêu cầu - GV cho HS ... thi đua, chia lớp thành đội sửa trò chơi “Chung sức” - GV theo dõi, nhận xét - GV ghi đoạn văn vào bảng phụ cho đội - HS sửa tiếp sức, chia làm đội, nhận xét bảng Đ/S Bảng Đ/S...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... cầu, … - HS sửa theo bảng đ/s - HS đọc lại yêu cầu tập - Thực kể câu chuyện cá nhân - HS làm BT - HS trả lời câu hỏi cá nhân - Nhận xét + Anh chàng đánh cờ + Anh không thắng ván + Anh đánh ván thua ... cách nói tránh để khỏi cho thua - HS thực trò chơi – Nêu từ nói kết thi đấu - HS nêu từ: được, thua, không ăn, thắng, hòa - HS sửa BT cách vỗ tay -...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58