Bai 61,62 sinh hoc 7

... loại nuclêôtit mạch đơn : Số lượng nuclêôtit mạch gen : 2400 : = 120 0 (nu) Theo đề bài: X1 + T1 = 720 X1 - T1 = 120 Suy X1 = (720 + 120 ) / = 420 (nu) T1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, số lượng loại ... nuclêôtit mạch gen : 420 x 100/35 = 120 0 nu ° Số lượng loại nuclêôtit mạch gen : A1 = T2 = 15% 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% 120 0 = 360 nu X1 = G2 = 420 nu...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 09:45

... dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh cách giải dạng tập tiết lý thuyết tiết giải tập quy định phân phối chương trình - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinh hoc ... ) Dấu nhân (X): lai giống ♂: đực ; ♀: II PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP: Thường gặp hai dạng tập, tạm gọi toán thuận toán nghịch Dạng 1: Bài toán thuận Là dạng toán biết...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 12:15

... thành + 21 = 22 đoa ̣n mồ i ̀ 9: trình tái ADN sinh vật nhân thực, đơn vị tái có 15 phân đoạn okazaki, xác định số đoạn mồi? Giải: 15+2 = 17 Bài 10: phân tử AND tiến hành trình nhân đôi, phân ... thực trình nhân đôi diễn nhiều đơn vị tái Còn chiều dài tính cách giễ dàng: = 5.200.3,4 =… Bài 11: (đề đại học khối B 2010) ko liên quan đến vấn đề lắm, chất dựa vào đơn vị tái gồn hai chạc...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 14:03

... trình tế bào sinh bào mà sinh tan? Thế gọi chu chu trìnhbình thường trưởng tiềm tan? Thế trình sinh tan gọi chu trình tiềm tan Mối quan hệ chu trình sinh tan chu trình tiềm tan Chu trình sinh tan ... virut trạng thái tiềm tan chuyển thành trạng thái sinh tan Sơ đồ mối quan hệ chu trình sinh tan tiềm tan (1) Giải phóng Hấp phụ Lắp ráp (8) (2) Sinh tổng hợp Xâm nhập (6) (3) Cài...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:20

... Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) (cây đối chứng với sử lý hoocmôn thực vật), yêu cầu HS đưa nhận xét => Vậy hoocmôn thực vật gì? GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm -Học sinh : Cây to Lá héo -Học sinh kết ... chế sinh trưởng thành lập quan già, quan sinh sản, quan sinh dự trữ Giáo án Sinh học 11( Nâng cao) GVHD: Huỳnh Thị Thúy Diễm nghiệp - HS : Tham khảo SGK trả lời câu hỏi ? Khi d...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... s to thnh cỏc tớnh trng sinh dc th sinh Tờn Ni sn sinh Tỏc dng hoocmon chớnh Hỡnh lt xỏc sõu b Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh Hu Hu cỏi Hu c Hỡnh Tớnh trng sinh dc th sinh g b1 Hoocmụn iu ho ... to thnh cỏc Testosteron tớnh trng sinh dc th sinh bung trng phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc cỏi th sinh tinh hon iu ho phỏt trin cỏc tớnh trng sinh dc c th sinh Hỡnh Cỏc tuy...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... / 11 / 08 đến 22 / 11 / 08 soạn: 16 / 11 / 08 A1 A2 A3 83 Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009 Ngày A4 Giáo viên Bùi Thị Khuyên Lào Cai Tr ờng THPT Bán công số Tiết: 25 Bài 25: I Mục tiêu học: ... SH 11 ************************************************************* Tuần: 13 Lớp dạy Sĩ số Ngày dạy Từ 10 / 11 / 08 đến 15 / 11 / 08 soạn: 10 / 11 / 08 A1 A2 A3 75 Giáo á...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Gi¸o ¸n Sinh häc 10 N¨m häc 2008 - 2009 10 Gi¸o viªn Bïi ThÞ Khuyªn Trêng THPT B¸n c«ng sè lµocai A MỞ BÀI Ta biết sinh giới đa dạn, phong phú lại thống Ở học hôm ta tìm ... phÇn cÊu GV chia nhóm học sinh thµnh c¸c nhãm u cầu học sinh HS thảo luận nhóm t¹o: thực theo PHT: ( 10p ) Nhân TB đưa câu trả lời Tªn c¸c CÊu t¹o Chøc Gi¸o ¸n Sinh häc 10 N¨m...

Ngày tải lên: 07/06/2013, 01:26

... Quang hỵp cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo ®èi víi sinh giíi vµ m«i tr­êng? -T¹o nªn c¸c hỵp chÊt h÷u c¬ cung cÊp thøc ¨n cho mäi sinh vËt - T¹o c©n b»ng hƯ sinh th¸i vµ sinh qun ®Ỉc biƯt lµ c©n b»ng oxi, cacbonic ... lµ qu¸ tr×nh sư dơng n¨ng l­ỵng ¸nh s¸ng ®Ĩ tỉng hỵp chÊt h÷u c¬ tõ c¸c nguyªn liƯu v« c¬ -Nh÷ng sinh vËt cã kh¶ n¨ng quang hỵp ®ã lµ Thùc VËt,t¶o vµ Mét sè Vi Khn - Em h·y dùa...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... 594 595 phân tử prôtêin gen đột biến khác phân tử prôtêin gen A ? c Hậu trường đột biến trên? Bài 10 Gen A đột biến di đoạn gồm mạch tạo thành gen a đoạn di có khả mã hoá đoạn polipeptic gồm 20 ... có 198aa Gen bò ĐB cặp nu Hãy xác đònh chiều dài cho biết hậu xảy với đột biến nói trên? Chúc em học tốt môn! 

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:26

... NST NST đơn bội ii Di truyền liên kết không hoàn toàn GV: Nêu thí nghiệm GV yêu cầu học sinh nhận xét kết lai? - Thế hệ phép lai phân tích cho với tỷ lệ khác với phép lai phân tích trớc ... gen ngời ta xác định đợc đồ di truyền Củng cố - Cơ sở tế bào học tợng di truyền liên kết không hoàn toàn? - ý nghĩa di truyền liên kết? Bài tập - Ôn lý thuyết, làm tập 4,5 - Đọc mục em có biết ......

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... làm xuất tính trạng Tác động cộng gộp a Tỉ lệ kiểu hình - 15 : b Ví dụ giải thích - Ví dụ: (hình 13. 2 sgk trang 50) - Giải thích: F2 có 16 tổ hợp  F1 dị hợp cặp gen A1a1A2a2, hai cặp gen quy định

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... sở tế bào học -Gv nêu vấn đề: F1 lại đồng trội? F2 - Định luật PLĐL Menđen giải lại phân tính theo tỉ lệ 9:3:3:1? thích phân li độc lập tổ hợp tự -Hs quan sát sơ đồ tế bào học hình 12 sgk, cặp ... thêm: Vì loài - 2n loại kiểu hình F2 sinh sản hữu tính lại đa dạng, phong phú KG, KH? -Muốn làm xuất thêm KH khác so với bố mẹ ta nên làm nào? Củng cố Cở sở tế bào học định luật PLĐL Vì F1...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:46

... phát sinh nguyên nhân ? /Đề xuất biện pháp hạn chế phát sinh bệnh ,tật ngời? Kết luận : - Tật khe hở môi ,tật bàn tay ,bàn chân số ngón chân - Do đột biến NST đột biến gen gây dị tật bẩm sinh ... chiều cao giảm ,bắp dị dạng , hạt nhỏ - động vật : sức sống giảm , sinh tr- Giáo viên: Vũ Quang Đô - Trờng THCS Quảng Thạch ởng sinh sản ,dị dạng - Nguyên nhân : +ở thực vật tợng tự thụ phấ...

Ngày tải lên: 03/07/2013, 21:51

... viên chuẩn bò từ trước GV: Ngơ Quang Hương Sinh 12NC Trường THPT Quang Trung Tổ : Sinh - TD Nhắc học sinh làm tập SGK độc tiếp GV: Ngơ Quang Hương Sinh 12NC ... tượng tạo núi Vì xuất GV: Ngơ Quang Hương Tổ : Sinh - TD làm đại: + Đại thái thổ + Đại nguyên sinh + Đại cổ sinh + Đại tiền sinh + Đại Tsinh II Sinh vật đại đòa chất : Thái rất, cổ: I/ Đại thái ... loài sinh...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:26