Bài giảng sinh học 10

Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT Bán công số 2 làocai ẹaựp aựn: 1/ Giụựi : - Laứ ủụn vũ phaõn loaùi lụựn nhaỏt goàm caực ngaứnh sinh vaọt coự chung ủaởc ủieồm nhaỏt ủũnh - Heọ thoỏng

Trang 1

Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT Bán công số 2 làocai

Tuần: 05 Từ 15 / 09 / 08 đến 20 / 09 / 08 Ngày soạn: 13 / 09 / 08

Lớp dạy

Sĩ số

Ngày tháng

Bài 1: Các cấp tổ chức của thế giới sống

- -I.MUẽC TIEÂU

1/ Kieỏn thửực:

Qua baứi naứy hoùc sinh phaỷi :

- Neõu ủửụùc caực caỏp toồ chửực cuỷa theỏ giụựi soỏng

- Giaỷi thớch ủửụùc taùi sao teỏ baứo laứ ủụn vũ cụ sụỷ cuỷa theỏ giụựi soỏng

- Phaõn tớch ủửụùc moỏi quan heọ qua laùi cuỷa caực caỏp baọc toồ chửực cuỷa theỏ giụựi soỏng.Neõu ủửụùc vớ duù

2/ Kú naờng:

- Reứn luyeọn khaỷ naờng tử duy, phaõn tớch toồng hụùp

- Khaỷ naờng laứm vieọc ủoọc laọp cuừng nhử hụùp taực nhoựm

3/ Thaựi ủoọ:

Thaỏy ủửụùc sửù ủa daùng cuỷa theỏ giụựi soỏng nhửng laùi laứ moọt theồ thoỏng nhaỏt

II.PHệễNG PHAÙP

Giaỷng giaỷi + hoỷi ủaựp + phaõn tớch tranh veừ Hoaùt ủoọng nhoựm

III.PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC

1/ Chuaồn bũ cuỷa giaựo vieõn (GV)

- Tranh veừ hỡnh 1 SGK

- Caực phieỏu hoùc taọp:

2/ Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh (HS) Xem baứi trửụực trong SGK

IV KIEÅM TRA BAỉI CUế

ẹaõy laứ baứi ủaàu tieõn cuỷa chửụng trỡnh neõn coự theồ boỷ qua bửụực naứy

V TIEÁN TRèNH BAỉI GIAÛNG

A MễÛ BAỉI: ( 3 PHUÙT)

(?) sinh vaọt khaực vụựi vaọt voõ sinh ụỷ choó naứo? Theỏ giụựi soỏng coự caực caỏp ủoọ toồ chửực ra sao?

B PHAÙT TRIEÅN BAỉI:

 Hoaùt ủoọng 1 : TèM HIEÅU CAÙC CAÁP TOÅ CHệÙC CUÛA THEÁ GIễÙI SOÁNG (15 PHUÙT)

* Muùc tieõu:

- Giaỷi thớch ủửụùc taùi sao teỏ baứo laứ ủụn vũ cụ sụỷ cuỷa theỏ giụựi soỏng

- Coự caựi nhỡn bao quaựt veà theỏ giụựi soỏng (toồ chửực thửự baọc)

* Tieỏn haứnh:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS NOÄI DUNG Tiết: 01

Trang 2

GV laởp laùi caõu hoỷi phaàn mụỷ baứi

neỏu HS chửa traỷ lụứi

Yeõu caàu HS quan saựt H1 cho bieỏt :

Theỏ giụựi soỏng goàm caực caỏp toồ

chửực naứo ?

Yeõu caàu HS ủoùc phaàn leọnh thửự 2&

traỷ lụứi caực caõu hoỷi ủoự.(hoaởc phaựt

phieỏu hoùc taọp cho HS ủieàn vaứo

GV boồ sung theõm caực khaựi nieọm

cho ủaày ủuỷ.GV ủaởt caõu hoỷi:

(?) Nhửừng ủaởc trửng cụ baỷn cuỷa cụ

theồ soỏng?

(?) Baột ủaàu tửứ caỏp ủoọ naứo thỡ coự

ủuỷ caực daỏu hieọu ủaởc trửng cho sửù

soỏng?

(?) Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ

bản cấu tạo nên mọi cơ thể SV?

(?) Caực em coự keỏt luaọn chung gỡ

veà caỏp ủoọ toồ chửực cuỷa giụựi sinh

vaọt?

Cụ theồ soỏng khaực vaọt voõ sinh ụỷ choó: trao ủoồi chaỏt ủeồ lụựn leõn, sinh trửụỷng phaựt trieồn & sinh saỷn ủửụùc…

HS traỷ lụứi

HS quan saựt hỡnh 1 roài thaỷo luaọnnhoựm ủeồ tỡm ra caõu traỷ lụứi trong

5 phuựt

TL: trao ủoồi chaỏt & naờng

lửụùng , ST & PT, caỷm ửựng &

vaọn ủoọng

TL: caỏp ủoọ teỏ baứo

HS traỷ lụứi caõu hoỷi roài tửù ủửa ra keỏt luaọn

TL: - Đặc điểm của từng cấp tổ

cụ theồ -> quaàn theồ-> quaàn xaừ-> heọ sinh thaựi -> sinh quyeồn

Vaọy: theỏ giụựi sinh vaọt ủửụùc toồ chửực theo thửự baọc raỏt chaởt cheừ goàm caực caỏp toồ chửực cụ baỷn: Tb-> cụ theồ -> quaàn theồ-> quaàn xaừ-> heọ sinh thaựi Trong ủoự, Tb laứ ủụn vũ caỏu truực cụ baỷn cuỷa moùi cụ theồ sinh vaọt

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS NOÄI DUNG

GV ủaởt caõu hoỷi :

TL: - ẹửụùc toồ chửực 1 theo

II ẹaởc ủieồm chung cuỷa caực caỏp toồ chửực soỏng

1.Toồ chửực theo nguyeõn taộc thửự baọc

Trang 3

(?) Em haừy cho bieỏt ủaởc

ủieồm cuỷa theỏ giụựi soỏng

GV hoỷi tieỏp: Theỏ naứo laứ

nguyeõn taộc thửự baọc ?

(?) ẹaởc ủieồm cuỷa moói toồ

các bệnh? Neõu vaứi vớ duù

GV giaỷi thớch theỏ naứo laứ

khaỷ naờng tửù ủieàu chổnh

(?) Cơ quan nào trong cơ

thể giữ vai trò chủ đạo

trong điều hòa cân bằng

nội môi?Yeõu caàu HS cho

vớ duù khaực

(?) YÙ nghúa cuỷa sửù tửù

ủieàu chổnh?

(?) Sửù soỏng ủửụùc tieỏp

dieón nhụứ vaứo ủieàu gỡ?

Vì sao thế giới liên tục

tiến hóa trong tiến trình

nguyeõn taộc thửự baọc

HS xem SGK roài traỷ lụứi:

- Toồ chửực soỏng caỏp cao coự ủaởc ủieồm cuỷa caỏp thaỏp & coự nhửừng ủaởc tớnh noõổ troọi nhử: trao ủoồi chaỏt & naờng lửụùng, ST& PT…

HS tửù ủửa ra keỏt luaọn chung veà

“nguyeõn taộc thửự baọc “

TL : - Do sửù tửụng taực giửừa caực

boọ phaọn caỏu thaứnh

- Hs dửùa vaứo SGK cho vớ duù

TL: laứ heọ luoõn trao ủoồi chaỏt &

naờng lửụùng vụựi moõi trửụứng

Trong CNTT => tạo ĐK thuận lợi về nơi ở và t/ă cho SV phát triển

TL: CQĐHCB nội môi bị trục

trặc cơ thể không tự điều chỉnh

đợc => phá vỡ cân bằng các chất trong cơ thể VD: khaỷ naờng tửù ủieàu chổnh cuỷa quaàn theồ khi maọt ủoọ quaự ủoõng

- Hệ nội tiết, HTK

TL: ẹaỷm baỷo duy trỡ & ủieàu

hoaứ sửù caõn baống cuứa quaàn theồ->

SV toàn taùi & phaựt trieồn

- HS dửùa vaứo SGK traỷ lụứi

-Theỏ giụựi soỏng ủửụùc toồ chửực theo nguyeõntaộc thửự baọc , toồ chửực soỏng caỏp dửụựi laứm neàn taỷng để xây dựng tổ chức sống caỏp treõn

- Ngoài đặc điểm của tổ sống cấp thấp, tổchức cấp cao cũn cú những đặc tớnh riờnggọi là đặc tớnh nổi trội

=> đó là nhửừng ủaởc tớnh noồi troọi ( đợc hình thành do sự tơng tác của các bộ phậncấu thành ) đặc trng cho thế giới sống: TĐC – NL, ST – PT, sinh sản, , CƯ, khảnăng tự điều chỉnh, tiến hóa thích nghi với môi trờng sống

2 Heọ thoỏng mụỷ & tửù ủieàu chổnh:

a/ Heọ mụỷ:

Sinh vaọt luoõn trao ủoồi vaọt chaỏt & naờng lửụùng vụựi moõi trửụứng -> chũu taực ủoọng cuỷa moõi truụứng-> bieỏn ủoồi moõi trửụứng

b Khaỷ naờng tửù ủieàu chổnh:

Moùi caỏp ủoọ toồ chửực soỏng ủeàu coự cụ cheỏ tửù ủieàu chổnh-> ủaỷm baỷo duy trỡ & ủieàu hoaứ sửù caõn baống ủoọng hoùc->giuựp toồ chửựctoàn taùi vaứ phaựt trieồn

Vớ duù: Noàng ủoọ caực chaỏt trong cụ theồ ngửụứi luoõn duy trỡ oồn ủũnh-> maỏt caõn baống-> coự cụ cheỏ ủieàu hoaứ -> ủửa veà traùng thaựi bỡnh thửụứng

3 Theỏ giụựi soỏng lieõn tuùc tieỏn hoaự

-Theỏ giụựi sinh vaọt luoõn sinh soõi, naỷy nụỷ

& khoõng ngửứng tieỏn hoa ựnhụứ sự truyeàn ủaùt TTDT treõn AND-> sinh vaọt coự ủaởc ủieồm chung

-Tuy nhieõn sinh vaọt luoõn coự cụ cheỏ phaựt sinh bieỏn dũ & sửù thay ủoồi cuỷa ủieàu kieọn ngoaùi caỷnh đã chọn lọc và giữ lại các dạng sống thích nghi -> theỏ giụựi soỏng voõ cuứng ủa daùng vaứ phon phuự

* Tieồu keỏt:

- Caực caỏp toồ chửực cuỷa theỏ giụựi soỏng ủeàu laứ heọ mụỷ coự khaỷ naờng tửù ủieàu chổnh

- Sửù soỏng khoõng ngửứng tieỏn hoaự taùo neõn moọt theỏ giụựi soỏng voõ cuứng ủa daùng nhửng laùi thoỏng nhaỏt

C CUÛNG COÁ: (5 PHUÙT)

- HS saộp xeỏp laùi caực caỏp toồ chửực cuỷa theỏ giụựi soỏng

- HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi cuoỏi baứi

Trang 4

Cơ thể

Là cấp tổ chức sống riêng lẻ độc lập ( cá thể ) có cấu tạo từ một đến hàng trăm tỉ tế bào, tồn tại

và thích nghi với những điều kiện nhất định của môi trờng Ngời ta phân biệt cơ thể đơn bào và cơ thể đa bào Cơ thể là một thể thống nhất Cơ thể đa bào tuy gồm nhiều cấp tổ chức: TB, mô, cơquan, hệ cơ quan nhng hoạt động hòa hợp thống nhất nờ có sự điều hòa và điều chỉnh chung, do

đó thích nghi đợc với điều kiện sống thây đổi

Quần thể đợc xem là đơn vị sinh sản và tiến hóa của loài

Sự phân bố địa lí của tất cả các cá thể thuộc các quần thể nếu có khả năng giao phối hữu thụ sẽ thuộc về một loài Loài là đơn vị phân loại nhỏ nhất

Quần

xã

Là cấp độ tổ chức gồm nhiều quần thể thuộc các loài khác nhau cùng chung sống trong một vùng

địa lí nhất định, có mối tơng tác giữa các cá thể cùng loài ( quan hệ sinh sản ) hoặc khác loài ( quan hệ dinh dỡng )và mối tơng tác giữa các quần thể khác loài ( hợp tác hoặc cạnh tranh )

ở cấp quần xã các SV giữ đợc cân bằng trong mối tơng tác lẫn nhau để cùng tồn tại

V DAậN DOỉ: (2 PHUÙT): Hoùc baứi , laứm baứi taọp trang 9 , Soạn câu hỏi cuối bài 2 trang12,13 SGK.

Trang 5

Gi¸o viªn Bïi ThÞ Khuyªn Trêng THPT B¸n c«ng sè 2 lµocai

BÀI 2: CÁC GIỚI SINH VẬT

- -I MỤC TIÊU: Qua bài này HS phải:

1/ Kiến thức: - Nêu được khái niệm về giới.

- Trình bày được hệ thống phân loại 5 giới

- Nêu được đặc điểm chính của 5 giới

2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân loại, thu nhận kiến thức từ sơ đồ hình vẽ 3/ Thái độ: -Thấy được sinh giới được thống nhất từ một nguồn gốc chung

- Giáo dục HS ý thức bảo tồn sự đa dạng của sinh học

II PHƯƠNG PHÁP: Giảng giải+ hỏi đáp Hoạt động nhóm

III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1/ Chuẩn bị của GV: Tranh vẽ phóng to hình 2 SGK Phiếu học tập:

2/ Chuẩn bị của HS: Xem bài trước ở nhà

IV KIỂM TRA BÀI CŨ: (5 phút)

 Câu hỏi:

1/ Thế giới sống được tổ chức như thế nào? Nêu các cấp tổ chức sống cơ bản

2/ Đặc điểm chung của các cấp tổ chức sống

- Hệ mở , tự điều chỉnh: giúp sinh vật tồn tại và phát triển Cho ví dụ

- Thế giới sống liên tục tiến hoá tạo nên sự đa dạng phong phú của sinh vật nhưng lại thống nhất

V TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

A MỞ BÀI: Ta biết rằng sinh giới rất đa dạng & phong phú, trên con đường nghiên cứu sinh giới người ta đã phân loại sinh giới ra 5 giới đó là những giới nào? Đặc điểm của từng giới ra sao?Vấn đề này sẽ được giải quyết ở bài học hôm nay

B PHÁT TRIỂN BÀI:

 Hoạt động 1 : GIỚI & HỆ THỐNG PHÂN LOẠI 5 GIỚI (15 phút)

* Mục tiêu: Nêu được khái niệm giới và hệ thống phân loại 5 giới

* Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG

TiÕt: 02

Trang 6

Viết sơ đồ lên bảng và ủaởt caõu

hoỷi : giụựi laứ gỡ? Cho VD?

(?) Caựch phaõn loaùi giụựi nhử theỏ

naứo?

GV nhận xét, bổ sung kiến thức

- GV sửỷ duùng hỡnh 2 SGK ủeồ

cho HS phaõn bieọt caực giụựi

(?) Theỏ giụựi sinh vaọt ủửụùc chia

thaứnh nhửừng giụựi naứo?

Tại sao không biểu thị 5 giới

trên cùng một hàng? ( Vì ngày

nay các giới tồn tại không song

song )

- GV giụựi thieọu laùi ủaởc ủieồm

tửứng giụựi cho HS roừ

(?) t/n là phân loại theo hệ thống

lãnh giới?

HS dửùa vaứo SGK quan sát sơ đồ kết hợp với kiến thức

đã học ở lớp dới ủeồ traỷ lụứi:

+ Giới là đơn vị cao nhất

+ Gồm giới thực vật và giới

động vật

VD: Giới ĐV bao gồm các ngành Ruột khoang , giun dẹp , giun tròn …

- TL : phaõn loaùi đơn vị theo trỡnh tửù nhoỷ daàn

- HS quan saựt hỡnh roài nhaọn xeựt:

Theỏ giụựi sinh vaọt chia laứm 5giụựi: khụỷi nguyeõn sinh, naỏm, thửùc vaọt, ủoọng vaọt

HS đọc mục em có biết để trả

lời

I/ Giới và hệ thống phân loại 5 giới:

1/ Khaựi nieọm giụựi

- Giụựi: laứ ủụn vi phaõn loaùi lụựn nhaỏt goàm caực ngaứnh sinh vaọt coự chung nhửừng ủaởc ủieồm nhaỏt ủũnh

VD: Giới ĐV bao gồm các ngành Ruột khoang , giun dẹp , giun tròn …

- Phaõn loaùi theo trỡnh tửù nhoỷ daàn: giụựi – ngaứnh - lụựp – boọ – ho ù- chi (gioỏng) -loaứi

2 Heọ thoỏng phaõn loaùi 5 giụựi:

- Giụựi khụỷi sinh: teỏ baứo nhaõn sụ: Giới khởi sinh

- Nguyeõn sinh

- Naỏm

- Thửùc vaọt -> Tb nhaõn thửùc

- ẹoọng vaọt

* Heọ thoỏng 3 laừnh giụựi:

-Vi sinh vaọt coồ-Vi khuaồn

- Sinh vaọt nhaõn thửùc goàm: giụựi nguyeõnsinh, naỏm, thửùc vaọt, ủoọng vaọt

* Tieồu keỏt

-Theỏ giụựi sinh vaọt ủửụùc phaõn loaùi theo trỡnh tửù nhoỷ daàn: giụựi, nghaứnh, lụựp, boọ, hoù ,chi(gioỏng), loaứi Giụựi laứ ủụn vũ phaõn loaùi lụựn nhaỏt goàm caực ngaứnh sinh vaọt coự chung ủaởc ủieồm nhaỏt ủũnh

- Heọ thoỏng phaõn loaùi 5 giụựi: khụỷi sinh, nguyeõn sinh, naỏm, thửùc vaọt, ủoọng vaọt

 Hoaùt ủoọng 2 : ẹAậC ẹIEÅM CHÍNH CUÛA MOÃI GIễÙI (20 phuựt)

* Muùc tieõu:

Neõu ủửụùc ủaởc ủieồm chớnh cuỷa moói giụựi sinh vaọt

*Tieỏn haứnh: GV coự theồ sửứ duùng phieỏu hoùc taọp Sau ủoự HS keỏt hụùp vửứa traỷ lụứi caõu hoỷi, vửứa ủieàn noọi

dung vaứo phieàu roài veà nhaứ caực em ghi laùi vaứo vụỷ

GV cho HS nghiên cứu SGK

roài ủaởt caõu hoỷi:

Yêu cầu HS hoàn thành vào

phiếu học tập

( GV kẻ sẵn phiếu học tập )

GV gọi đại diện nhóm lên HS ủoùc noọi dung phaàn II

II/ Đặc điểm chính của mỗi giới:

1/ Giụựi khụỷi sinh ( Monera): PHT 2/ Giụựi nguyeõn sinh (Protista)

Goàm nhửừng sinh vaọt coự nhaõn thửùc:

Đụn baứo

Trang 7

hoàn thành: Đặc điểm ( loại

HS dửùa vaứo SGK mục II,thảo luận nhóm để hoàn thành vào phiếu học tập theo yêu cầu của GV

-Taỷo : ->coự saộc toỏ QH Đa baứo

- Naỏm nhaày: goàm 2 pha:

+ ẹụn baứo gioỏng amip + Hụùp baứo laứ khoỏi chaỏt nguyeõn sinh nhaày nhieàu nhaõn

- ẹoọng vaọt nguyeõn sinh: cụ theồ goàm 1 teỏ baứo, sinh vaọt dũ dửụừng

3 Giụựi naỏm (Fungi): PHT

4 Giụựi thửùc vaọt: PHT

- Lụùi ớch:

5 Giụựi ủoọng vaọt (Animalia)

- PHT-Vai troứ:

*Tieồu keỏt: Neõu ủửụùc ủaởc ủieồm caỏu taùo vaứ ủaởc ủieồm dinh dửụừng cuỷa moói giụựi Vai troứ cuỷa giụựi thửùc

vaọt vaứ ủoọng vaọt ủoỏi vụựi tửù nhieõn vaứ con ngửụứi

C CUÛNG COÁ ( 5 phuựt)

- Heọ thoỏng laùi 5 giụứi sinh vaọt

- Traỷ lụứi caõu hoỷi cuoỏi baứi

đơn bào hay đa bào, có loài có diệp lục

Sống dị ỡng ( hoại sinh )

d-Tự dỡng

Nhân thựcCơ thể đơn bào hay đa bào

Cấu trúc dạng sợi, thành TB chứa kitin

Không có diệp lục

Dị dỡng, hoại sinh, kí sinh, cộng sinh

Nhân thựcCơ thể đa bào

Thành TB = xenlulôzơ

Sống cố định, khả năng phản ứng chậm

Tự dỡng ( quang hợp )

Nhân thực Cơ thể đa bào

Có khả năng di chuyển, phản ứng nhanh

ĐVNS

Nấm men, nấm sợi, địa y

Rêu, quyết, hạt trần, hạt kín

Ruột khoang, giun

đốt…, thân mềm,

CK, ĐV có xơng sống…

III/ Vai

trò

Cân bằng HST

Mắt xích quan trọng trong CHVC của HST Cân bằng HST.

Cung caỏp thửực aờn cho ngửụứi, ĐV

điều hoaứ khớ haọu, haùn cheỏ xoựi moứn, cung caỏp

Caõn baống heọ sinh thaựi

Cung caỏp nguyeõn lieọu thửực aờn cho con ngửụứi

Trang 8

goó, dửụùc lieọu

VI DAậN DOỉ:

- Traỷ lụứi caõu hoỷi vaứ laứm baứi taọp SGK trang 12, 13

- ẹoùc phaàn em coự bieỏt?

BAỉI 3 - 4: Các nguyên tố hóa học, nớc và cacbohiđrat

- -I MUẽC TIEÂU

Qua baứi naứy hoùc sinh phaỷi:

1 Kieỏn thửực:

- Neõu ủửụùc caực nguyeõn toỏ chớnh caỏu taùo neõn teỏ baứo

-Vai troứ cuỷa caực nguyeõn toỏ vi lửụùng ủoỏi vụựi teỏ baứo, phân biệt đợc nguyên tố vi lợng và nguyên tố đa lợng

- Giaỷi thớch ủửụùc caỏu truực hoaự hoùc cuỷa phaõn tửỷ nửụực quyeỏt ủũnh caực ủaởc tớnh lớ hoaự cuỷa nửụực.

-Trỡnh baứy ủửụùc vai troứ cuỷa nửụực ủoỏi vụựi teỏ baứo, sửù soỏng

- Phân biệt đợc sự khác nhau về cấu tạo, chức năng của các loại đờng đơn, đờng đôi, đờng đa (

đ-ờng phức ) trong cơ thể sống

2 Kú naờng: Quan saựt, tử duy hỡnh veừ, so saựnh, phaõn tớch, toồng hụùp.

Reứn luyeọn kú naờng so saựnh ủeồ phaõn bieọt caực chaỏt

3 Thaựi ủoọ: Thaỏy ủửụùc vai troứ cuỷa nửụực ủoỏi vụựi teỏ baứo -> bieỏt quớ troùng nguoàn nửụực

Bieỏt sửỷ duùng thửực aờn ủaày ủuỷ chaỏt vaứ lửụùng cho cụ theồ

II PHệễNG PHAÙP: Giaỷng giaỷi+ hoỷi ủaựp

III PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC

1 Chuaồn bũ cuỷa GV : Tranh veừ phoựng to H.3.2 SGK

2 Chuaồn bũ cuỷa HS: Xem baứi trửụực ụỷ nhaứ

VI KIEÅM TRA BAỉI CUế (5 phuựt)

 Caõu hoỷi:

1/ Giụựi laứ gỡ ?Heọ thoỏng phaõn loaùi

2/ ẹaởc ủieồm chớnh cuỷa moói giụựi?

Tiết: 03

Trang 9

 ẹaựp aựn:

1/ Giụựi :

- Laứ ủụn vũ phaõn loaùi lụựn nhaỏt goàm caực ngaứnh sinh vaọt coự chung ủaởc ủieồm nhaỏt ủũnh

- Heọ thoỏng phaõn loaùi 5 giụựi:

2/ ẹaởc ủieồm chớnh cuỷa moói giụựi:

- Giụựi nguyeõn sinh: nhaõn sụ, ủụn baứo, kớch thửụực nhoỷ, sinh saỷn nhanh…

- Giụựi nguyeõn sinh: nhaõn thửùc, ủụn baứo, dũ dửụừng hoaởc tửù dửụừng

- Giụựi naỏm: nhaõn thửùc ủụn baứo hoaởc ủa baứo, soỏng tửù dửụừng hoaởc dũ dửụừng

- Giụựi thửùc vaọt: nhaõn thửùc, tửù dửụừng thaứnh teỏ baứo coự vaựch xenlulo - Giụựi ủoọng vaọt: nhaõn thửùc, coự khaỷ naờng di chuyeồn, dũ dửụừng

V TIEÁN TRèNH BAỉI GIAÛNG

A MễÛ BAỉI

Ta ủaừ bieỏt sinh giụựi ủa daùn, phong phuự nhửng laùi thoỏng nhaỏt ễÛ baứi hoùc hoõm nay ta seừ tỡm hieồu moọttrong nhửừng ủaởc ủieồm thoỏng nhaỏt ủoự laứ caực nguyeõn toỏ hoaự hoùc chớnh caỏu taùo neõn teỏ baứo cuừng nhử vai troứ cuỷa nửụực ủoỏi vụựi teỏ baứo vaứ sửù soỏng, một trong các đại phân tử cấu tạo nên tế bào là chất nào

và có chức năng gì?

B PHAÙT TRIEÅN BAỉI:

 Hoaùt ủoọng 1 : CAÙC NGUYEÂN TOÁ HOAÙ HOẽC ( 10 phuựt )

*Muùc tieõu : Neõu ủửụùc caực nguyeõn toỏ chớnh caỏu taùo neõn teỏ baứo, vai troứ cuỷa caực nguyeõn toỏ ủa lửụùng,

vi lửụùng

*Tieỏn haứnh:

GV yeõu caàu HS cho bieỏt caực nguyeõn

toỏ hoaự hoùc maứ caực em bieỏt

GV ủaởt caõu hoỷi tieỏp:

(?) Keồ teõn caực nguyeõn toỏ hoaự hoùc caỏu

taùo neõn cụ theồ soỏng?

(?) Coứn caực nguyeõn toỏ khaực thỡ sao?

(?) Nguyeõn toỏ naứo chieỏm tổ leọ nhieàu

nhaỏt?

(?) Taùi sao laùi C,H,O,N laứ 4 nguyeõn toỏ

chớnh caỏu taùo neõn cụ theồ soỏng maứ

khoõng laứ nguyeõn toỏ khaực?

GV coự theồ giaỷi thớch theõm:

Caực nhaứ khoa hoùc cho raống traựi ủaỏt &

heọ maởt trụứi hỡnh thaứnh caựch ủaõy 4,6 tổ

naờm & sửù soỏng phaựt sinh theo con

ủửụứng hoaự hoùc Trong ủieàu kieọn traựi

ủaỏt nguyeõn thuyỷ C,H,O,N vụựi ủaởc tớnh

hoaự hoùc ủaởc bieọt ủaừ tửụng taực vụựi

nhau -> chaỏt hửừu cụ ủaàu tieõn theo

nửụực mửa xuoỏng bieồn Trong ủoự nhieàu

chaỏt tan ủửụùc trong nửụực vaứ ủoự laứ sửù

HS ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi

TL: chieỏm tổ leọ nhoỷ nhửng coự vai troứ quan troùng, liên hệ thực tế lấy

VD minh họa ở TV, ĐV, con ngời…

HS caờn cửự vaứo baỷng 3 SGK traỷ lụứi

HS thaỷo luaọn nhoựm ủeồ tỡm ra caõu traỷ lụứi

I Các nguyên tố hóa học:

Coự vaứi chuùc nguyeõn toỏ caàn thieỏt cho sửù soỏng.Trong ủoự C, H, O, N chieỏm 96% khoỏi lửụùng cụ theồ Caựcnguyeõn toỏ khaực (K,Ca, P,Mg…) chieỏm tổ leọ ớt nhửng coự vai troứ quan troùng

C laứ nguyeõn toỏ quan troùng taùo neõnsửù ủa daùng cuỷa caực ủaùi phaõn tửỷ hửừu cụ

a Nguyeõn toỏ ủa lửụùng:

Chieỏm khoỏi lửụùng lụựn trong teỏ baứo(C,H,O,N) caỏu taùo neõn caực ủaùi phaõn tửỷ hửừu cụ: proõteõin, lipớt…

b Nguyeõn toỏ vi lửụùng

Chieỏm tổ leọ nhoỷ hụn 0,01% khoỏi

Trang 10

soỏng

ủửụùc hỡnh thaứnh vaứ tieỏn hoaự

GV coự theồ ủaởt caõu hoỷi :

(?) Trong cụ theồ soỏng coự maỏy loaùi

nguyeõn toỏ? Laứ nhửừng loaùi naứo?

(?) Theỏ naứo laứ nguyeõn toỏ ủa lửụùng?

(?) Theỏ naứo laứ nguyeõn toỏ vi lửụùng?

(?) Vai troứ nguyeõn toỏ vi lửụùng ủoỏi vụựi

sửù soỏng? Cho vớ duù

TL: Coự 2 loaùi laứ : ủa lửụùng vaứ vi lửụùng

HS ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi

HS ủoùc SGK traỷ lụứi

HS thaỷo luaọn nhoựm roài ruựt ra noọi dung

lửụùng cụ theồ, tham gia caỏu taùo enzym, vitamin…

Chieỏm tổ leọ nhoỷ nhửng khoõng theồ thieỏu

VD: Thieỏu iot -> trớ tueọ keựm phaựt Trieồn Thieỏu Molipủen (Mo) -> caõy khoự phaựt trieồn.->cheỏt

*Tieồu keỏt:

- Caực nguyeõn toỏ chớnh caỏu taùo neõn teỏ baứo: C,H,O,N C laứ nguyeõn toỏ quan troùng -> ủaùi phaõn tửỷ hửừu cụ

- Nguyeõn toỏ ủa lửụùng

- Nguyeõn toỏ vi lửụùng

 Hoaùt ủoọng 2 : NệễÙC VAỉ VAI TROỉ CUÛA NệễÙC TRONG TEÁ BAỉO(10 phuựt)

*

Muùc tieõu :

- Neõu ủửụùc caỏu truực vaứ ủaởc tớnh lớ hoaự cuỷa nửụực

-Trỡnh baứy vai troự cuỷa nửụực ủoỏi vụựi teỏ baứo

*Tieỏn haứnh:

Yeõu caàu HS quan saựt H3.1 và

nghiên cứu nội dung SGK traỷ lụứi

caõu hoỷi:

(?) Caỏu truực hoaự hoùc cuỷa phaõn tửỷ

nửụực ?

(?) ẹaởc tớnh lớ hoaự cuỷa nửụực?

- Liên hệ thực tế giải thích hiện

t-ợng con gọng vó đi trên mặt nớc?

Tôm sống đợc dới lớp băng?

Yeõu caàu HS quan saựt H3.2 SGK

vaứ traỷ lụứi phaàn leọnh

GV nhaọn xeựt phaàn traỷ lụứi cuỷa HS

roài hoỷi tieỏp:

(?) Vai troứ cuỷa nửụực ủoỏi vụựi sửù

soỏng?

(?) Cụ theồ soỏng coự theồ toàn taùi

ủửụùc khoõng neỏu khoõng coự nửụực?

Giải thích tại sao khi tìm kiếm sự

- Giải thích VD: - Các liên kếthiđrô đã tạo nên mạng lới nớc

và sức căng bề mặt nớc - Do băng đã tạo thành lớp cách

điện giữa không khí lạnh ở trên

và lớp nớc ở dới.=> Maọt ủoọ phaõn tửỷ nửụực ụỷ traùng thaựi raộn thaỏp hụn traùng thaựi loỷng, ụỷ theồ raộn khoaỷng caựch giửừa caực phaõn tửỷ nửụực taờng leõn Do ủoựkhi ủửa teỏ baứo soỏng vaựo ngaờn ủaự nửụực trong teỏ baứo seừ ủoựng baờng laứm taờng theồ tớch & caực tinh theồ nửụực ủaự phaự vụừ teỏ baứo

HS ủoùc SGK traỷ lụứi

HS dựa vào kiến thức và hiểu biết thực tế trả lời

II/ N ớc và trò của n ớc trong tế bào:

1 Caỏu truực & ủaởc tớnh hoaự lớ cuỷa nửụực

- ẹửụùc caỏu taùo tửứ 1 nguyeõn tửỷ oxi vụựi 2 nguyeõn tửỷ hidroõ baống lieõn keỏtcoọng hoaự trũ

- Do 2 ủaàu tớch ủieọn traựi daỏu neõn phaõn tửỷ nửụực coự tớnh phaõn cửùc neõn seừ huựt phaõn tửỷ nửụực kia hoaởc caực phaõn tửỷ nửụực khaực

-> Nửụực coự vai troứ ủaởc bieọt ủoỏi vụựi sửù soỏng

2 Vai troứ cuỷa nửụực ủoỏi vụựi teỏ baứo:

- Laứ dung moõi hoaứ tan nhieàu chaỏt caàn thieỏt cho hoaùt ủoọng soỏng

- Laứ thaứnh phaàn chớnh caỏu taùo neõn teỏ baứo, laứ moõi trửụứng cho caực phaỷn ửựng sinh hoaự

- ẹieàu hoaứ nhieọt ủoọ cụ theồ sinh vaọt

&

Trang 11

- Liên hệ: Ơ ngời khi bị sốt cao

lâu ngày, bị tiêu chảy mất nớc

phải bù lại bằng cách nào?

nhieõt ủoọ moõi trửụứng-> Toựm laùi, khoõng coự nửụực thỡ khoõng theồ duy trỡ sửù soỏng

*Tieồu keỏt: - Caỏu truực vaứ ủaởc tớnh lớ hoaự cuỷa nửụực

-Vai troứ cuỷa nửụực ủoỏi vụựi teỏ baứo

cho biết độ ngọt của chúng khác nhau

nh thế nào? tại sao lại khác nhau ?

(?) Cacbohidrat coự maỏy loaùi? ẹoự laứ

nhửừng loaùi naứo?

(?) ẹửụứng ủụn coự nhửừng daùng naứo?

Vai troứ cuỷa noự?

GV boồ sung : Glucozụ(ủửụứng nho) coự

ụỷ thửùc vaọt & ủoọng vaọt, Fructozụ

(ủửụứng quaỷ) coự ụỷ thửùc vaọt,

galactozụ(ủửụứng sửừa) coự nhieàu trong

sửừa ủoọng vaọt

GV ủaởt caõu hoỷi tieỏp:

(?) Theỏ naứo laứ ủửụứng ủoõi?cho vớ duù?

GV boồ sung:

+Saccarozụ (ủửụứng mớa )coự nhieàu

trong thaõn caõy mớa, cuỷ caỷi ủửụứng , caứ

roỏt…

+ Lactozụ (ủửụứng sửừa) coự trong sửừa

ủoọng vaọt

(?) Theỏ naứo laứ ủửụứng ủa? Keồ teõn moọt

soỏ loaùi ủửụứng ủa maứ em bieỏt ?

(?) Quan saựt hỡnh 5.1 nhaọn xeựt caỏu

truực cuỷa phaõn tửỷ xenluloõ

- Yêu cầu HS hoàn thành nội dung

VD: Mít, xoài, cam, da, dứa

- Do chứa các loại đờng khác nhau nên độ ngọt khácnhau

Coự 3 loaùi ủửụứng :ủửụứng ủụn , ủửụứng ủoõi, ủửụứng

HS thaỷo luaọn ủeồ traỷ lụứi

HS nghiên cứu SGK muc I trang 19 - 20, thảo luận nhóm, cử đại diện trình bày

I.CACBOHDRAT (ẹửụứng)

1 Caỏu truực hoaự hoùc

- Laứ hụùp chaỏt hửừu cụ ủụn giaỷn chổ chửựa 3 loaùi nguyeõn toỏ C,H,O ủửụùc caỏu taùo theo nguyeõn taộc ủa phaõn, ủụn phaõn laứ ủửụứng ủụn

(6 C): Glucozụ, fructozụ, galactozụ…

- Cacbohidrat coự caực loaùi ủửụứng: ủửụứng ủụn, ủửụứng ủoõi, ủửụứng ủa

* ẹửụứng ủụn: laứ ủửụứng coự 6 C :

glucozụ, fructozụ, galactozụ

*ẹửụứng ủoõi: goàm 2 phaõn tửỷ ủửụứng

ủụn lieõn keỏt laùi vụựi nhauVD: Glucozụ + Fructozụ = Saccarozụ (ủửụứng mớa)Glucozụ +galactozụ = Lactozụ(ủửụứng sửừa)

* ẹửụứng ủa : goàm nhieàu phaõn tửỷ

ủửụứng ủụn lieõn keỏt vụựi nhau coự caực loaùi: glicogen, xenluloõ, tinh boọt, kitin

VD: Xenluloõ goàm nhieàu glucoõzụ lieõn keỏt baống lieõn keỏt glicozit->phaõntửỷ xenluloõ->visụùi xenluloõ -> thaứnh

Trang 12

GV coự theồ neõu theõm 1 soỏ caõu hoỷi:

(?) Phaõn bieọt glicogen vụựi xenlulo?

(?) Tinh boọt toàn taùi ụỷ ủaõu? Con ngửụứi

duứng tinh boọt ụỷ daùng naứo?Giaỷi thớch

taùi sao khi aờn cụm caứng nhai caứng

ngoùt?

GV ủaởt caõu hoỷi cho muùc 2:

(?) Taùi sao khi ủoựi laỷ ngửụứi ta thửụứng

cho uoỏng nửụực ủửụứng thay vỡ aờn caực

loaùi thửực aờn khaực?

ẹửụùc caỏu taùo bụỷi caực phaõn tửỷ glucozụ baống lieõn keỏt glucozit

HS ủoùc SGK keỏt hụùp kieỏnthửực thửùc teỏ ủeồ traỷ lụứi

teỏ baứo thửùc vaọt

2 Chửực naờng:

- Laứ nguoàn naờng lửụùng dửù trửừ cho teỏ

baứo vaứ cụ theồ VD:

Glicôgen: Chất dự trữ trong gan Tinh bột: chất dự trữ trong TBTV

- Laứ thaứnh phaàn caỏu taùo neõn teỏ baứo

vaứ caực boọ phaọn cuỷa cụ theồ VD:

Xenlulôzơ: cấu tạo nên TBT, Kitin cấu tạo nên bộ chân ngoài của CKhớp

* Tieồu keỏt:

- Caỏu truực hoaự hoùc cuỷa cacbohidrat: hụùp chaỏt hửừu cụ chửựa C,H,O goàm ủửụứng ủụn, ủửụứng ủoõi, ủửụứng ủa

- Chửực naờng : Nguoàn naờng lửụùng dửù trửừ , vaọt lieọu cho teỏ baứo vaứ cụ theồ

C CUÛNG COÁ (4 phuựt): - Caực nguyeõn toỏ chớnh caỏu taùo neõn teỏ baứo

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK

 Đáp án PHIEÁU HOẽC TAÄP

Đờng đơn (Mônôsacarit ) Đờng đôi ( Đisacarit ) Đờng đa (Pôlisacarit )

- Từ 3 đờng đơn trở lên liên kết với nhau, phânloại tuỳ thuộc vào cách thức liên kết của các

đơn phân

- Xenlulôzơ: ( glucôzơ )n = lk glucôzít

( Xenlulôzơ )n = lk hiđrô vi sợi xenlulô,( vi sợi )n vách tế bào TV

ơ

VI DAậN DOỉ (1 phuựt): - Hoùc baứi , ghi nhớ phần kết luận cuối bài, đọc mục em có biết trang 18, 22

SGK Hoàn chính các câu hỏi cuối bài trang 18, 22 SGK vào vở BT

- Soạn bũ baứi mụựi

Trang 13

- -Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT Bán công số 2 làocai

Tuần: Từ / / 08 đến / / 08 Ngày soạn: 25 /09 / 08.

Qua baứi naứy hoùc sinh phaỷi :

1.Kieỏn thửực: - Lieọt keõ ủửụùc teõn caực loaùi lipit coự trong cụ theồ sinh vaọt.

-Trỡnh baứy ủửụùc chửực naờng cuỷa tửứng loaùi lipit

- Phaõn bieọt ủửụùc caực mửực ủoọ caỏu truực cuỷa proõteõin : 1,2,3,4

- Hieồu ủửụùc chửực naờng vaứ caực yeỏu toỏ aỷnh hửụỷng ủeỏn chửực naờng cuỷa proõteõin.

2 kú naờng: - Reứn luyeọn kú naờng so saựnh ủeồ phaõn bieọt caực chaỏt

kú naờng quan saựt tranh hỡnh ủeồ phaựt kieỏn thửực, so saựnh, khaựi quaựt, so saựnh

3 Thaựi ủoọ : - Bieỏt sửỷ duùng thửực aờn ủaày ủuỷ chaỏt vaứ lửụùng cho cụ theồ

-Vaọn duùng kieỏn thửực ủaừ hoùc vaứo thửùc tieón cuoọc soỏng, coự cheỏ ủoọ aờn uoỏng hụùp lớ

- Nhaọn thửực ủửụùc : Taùi sao proõteõin ủửụùc xem laứ cụ sụỷ cuỷa sửù soỏng

II PHệễNG PHAÙP: Giaỷng giaỷi + Hoỷi ủaựp + Trửùc quan

IV PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC

1 Chuaồn bũ cuỷa GV: Tranh 4.2 và H5.1 SGK

2 Chuaồn bũ cuỷa hoùc sinh: Caực loaùi hoa quaỷ coự nhieàu ứ lipit ẹoùc baứi trửụực ụứ nhaứ

III KIEÅM TRA BAỉI CUế: ( 5 phút )

- Cấu trúc của các loại đờng: theo PHT

- Chức năng của đờng: + Laứ nguoàn naờng lửụùng dửù trửừ cho teỏ baứo vaứ cụ theồ VD: Glicôgen: Chất dự trữ trong gan, Tinh bột: chất dự trữ trong TBTV

+ Laứ thaứnh phaàn caỏu taùo neõn teỏ baứo vaứ caực boọ phaọn cuỷa cụ theồ VD: Xenlulôzơ: cấu tạo nên TBT, Kitin

cấu tạo nên bộ chân ngoài của CKhớp

IV TIEÁN TRèNH BAỉI GIAÛNGÂ.

A MễÛ BAỉI : ễỷ baứi trửụực ta ủaừ tỡm hieồu vai troứ cuỷa nửụực vaứ Cacbohidrat , baứi hoõm nay ta tỡm hieồu 2

Tiết: 04

Trang 14

phaõn tửỷ hửừu cụ quan troùng trong teỏ baứo là Lipit và prôtêin

B TIEÁN TRèNH BAỉI GIAÛNG:

 Troùng taõm cuỷa baứi :

- Trỡnh baứy caực loaùi lipit vaứ vai troứ cuỷa noự

 Hoaùt ủoọng 1: Tỡm hieồu caực loaùi lipit vaứ chửực naờng cuỷa chuựng trong cụ theồ

*Muùc tieõu: Neõu ủửụùc caực loaùi lipit vaứ chửực naờng cuỷa chuựng

*Tieỏn haứnh: ( 7phút )

GV ủaởt caõu hoỷi tửứ vớ duù sau:

Khi hoaứ laón mụừ vaứo nửụực ta thaỏy coự hieọn

tửụùng gỡ?

=>(?) ẹaởc tớnh chung cuỷa lipit laứ gỡ?

(?)Lipit goàm nhửừng nhoựm naứo

(?) Mụừ vaứ daàu khaực nhau ụỷ ủieồm naứo?

(?) Moọt phaõn tửỷ mụừ goàm nhửừng thaứnh

(?) Chửực naờng cuỷa lụựp photpholipit?

(?) Chửực naờng cuỷa steõroit?

?) Haừy keồ teõn moọt soỏ loaùi hoocmon maứ

em bieỏt ?

GV: Neỏu haứm lửụùng Chlesteron nhieàu

seừ tớch ủoùng trong maựu -> xụ cửựng ủoọng

maùch -> ủoọt quợ

GV boồ sung 1 soỏ caõu hoỷi cho hoùc sinh tửù

Mụừ goàm : 1 phaõn tửỷ glixeõron +3 axit beựo

Cử đại diện trình bày, nhóm khác NX và bổ sung

HS ủoùc noọi dung SGK traỷ lụứi

HS dửùa vaứo SGK ủeồ traỷ lụứi

I LIPIT

Nhoựm chaỏt hửừu cụ khoõng tan trong nửụực, tan trong dung moõi hửừu cụ: benzen, ete…

1.Mụừ vaứ daàu

* Caỏu taùo :Moói phaõn tửỷ mụừ goàm 1

phaõn tửỷ glixeõron ( rửụùu 3C) vaứ 3 axit beựo ( 16C -> 18 C)

*Chửực naờng chớnh cuỷa mụừ : dửù trửừ

naờng lửụùng cho teỏ baứo ( 1 g mụừ coự naờng lửụùng gaỏp ủoõi 1 g tinh boọt)

2 Phoõtpholipit

*Caỏu truực: goàm 1 phaõn tửỷ

glixeõron+2 phaõn tửỷ axit beựo+ 1 nhoựm photphat

*Chửực naờng:Caỏu taùo maứng teỏ baứo

Hoocmon giụựi tớnh : Nam:testoteron Nửừ : Ostrogen

4 Saộc toỏ vaứ vitamin

Carotenoit vaứ moọt soỏ vitamin nhử: A,D,E,K … cuừng laứ moọt daùng lipit

* Tieồu keỏt

-Tớnh chaỏt chung cuỷa lipit : Kũ nửụực, tan trong : ete, benzen…

- Mụừ laứ nguoàn dửù trửừ naờng lửụùng cho teỏ baứo vaứ cụ theồ

Trang 15

- Photpholipit tham gia caỏu maứng teỏ baứo

- Steroit, moọt soỏ vitamin cuừng laứ 1 daùng lipit

 Troùng taõm cuỷa baứi: Caỏu truực lieõn quan đến chức năng của proõteõin

 Hoaùt ủoọng 2 : TèM HIEÅU CAÁU TRUÙC PROÂTEÂIN (20 PHUÙT)

*Muùc tieõu: HS hieồu vaứ trỡnh baứy ủửụùc caỏu truực cuỷa 4 baọc cuỷa proõteõin

*Tieỏn haứnh:

GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ

ủaởt caõu hoỷi :

(?) Proõteõin caỏu taùo theo nguyeõn

taộc naứo?ẹụn phaõn cuỷa noự laứ gỡ?

GV treo tranh coõng thửực caỏu taùo

cuỷa 1 phaõn tửỷ axit amin

(?) Axit amin goàm nhửừng nhoựm

naứo?

(?) Coự bao nhieõu loaùi axit amin

tham gia caỏu taùo proõteõin

(?) Loaứi khaực nhau thỡ proõteõin

khaực nhau do ủaõu?

- GV: nhận xét, bổ sung và chốt lại

- GV ủaởt caõu hoỷi:

(?) Thũt boứ, thũt gaứ, thũt lụùn, toực,

sửứng traõu, tụ taốm, tụ nheọn ủeàu

ủửụùc caỏu taùo tửứ proõteõin nhửng

chuựng raỏt khaực nhau veà nhieàu ủaởc

tớnh Sửù khaực nhau naứy laứ do ủaõu?

- GV treo hỡnh 5.1 vaứ yeõu caàu HS

cho bieỏt caỏu truực khoõng gian cuỷa

proõteõin?

(?) Caỏu truực baọc 1 cuỷa proõteõin laứ

gỡ?

Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 5.1 b vaứ

cho bieỏt caỏu truực baọc 2 ủửụùc hỡnh

thaứnh nhụứ lieõn keỏt naứo

(?) Caỏu truực baọc 3 ủửụùc hỡnh thaứnh

nhử theỏ naứo?

(?) Tửứ baọc 3 coự theồ trụỷ thaứnh caỏu

truực baọc 4 hay khoõng? Caỏu truực

baọc 4 laứ gỡ?

HS nhớ lại kiến thức cũ, ủoùc SGK vaứ traỷ lụứi

Caờn cửự vaứo hỡnh veừ traỷ lụứi

Coự 20 loaùi axit amin

Do soỏ lửụùng , thaứnh phaàn vaứ traọt tửù saộp xeỏp cuỷa caực aa

HS thaỷo luaọn nhoựm roài traỷ lụứi

HS quan saựt hỡnh, thaỷo luaọn nhoựm roài traỷ lụứi caõu hoỷi

II CAÁU TRUÙC CUÛA PROÂTEÂIN

1 Caỏu truực chung

- Caỏu taùo theo nguyeõn taộc ủa phaõn, caựcủụn phaõn laứ axit amin Coự 20 loaùi aa

- Proõteõin coự tớnh ủaởc trửng vaứ ủa daùng: +Tớnh ủaởc trửng do soỏ lửụùng thaứnh phaàn , traọt tửù saộp xeỏp caực aa

+Tớnh ủa daùng:Thay ủoồi traọt tửù saộp xeỏp cuỷa caực aa taùo ra voõ soỏ proõteõin

- Proõteõin coự 4 caỏu truực baọc khaực nhau:

2 Caỏu truực baọc 1:

- Caực aa lieõn keỏt vụựi nhau baống lieõn keỏt peptit taùo thaứnh chuoói polipeptit

- Daùng maùch thaỳng

- Proõteõin ủụn giaỷn khoaỷng vaứi chuùc aa

3 Caỏu truực baọc 2:

Caỏu truực baọc 1 co xoaộn laùi hoaởc gaỏp neỏp taùo neõn caỏu truực baọc 2 nhụứ lieõn keỏthidroõ

4 Caỏu truực baọc 3, baọc 4

a Caỏu truực baọc 3:

Caỏu truực baọc 2 tieỏp tuùc co xoaộn taùo neõncaỏu truực khoõng gian 3 chieàu goùi laứ caỏu truực baọc 3

b Caỏu truực baọc 4:

Trang 16

(?) ẹieàu kieọn ủeồ coự caỏu truực baọc

4?

(?) Caỏu truực khoõng gian qui ủũnh

caỏu truực naứo cuỷaproõteõin?

(?) Theỏ naứo laứ hieọn tửụùng bieỏn

tớnh?

HS quan saựt hỡnh vaứ traỷ lụứi

HS thaỷo luaọn vaứ traỷ lụứi

Moọt proõteõin ủửụùc caỏu taùo tửứ 1 vaứi chuoói polipeptit, caực chuoói lieõn keỏt vụựi nhau taùo thaứnh 1 phửực heọ proõteõin goùi laứcaỏu truực baọc 4

* Tieồu keỏt:

- Proõteõin caỏu taùo theo nguyeõn taộc ủa phaõn goàm nhieàu ủụn phaõn laứ axit amin

- Proõteõin coự 4 baọc caỏu truực khaực nhau

- Caỏu truực qui ủũnh chửực naờng Khi caỏu truực khoõng giam bũ phaự vụừ thỡ proõteõin seừ maỏt chửực naờng

 Hoaùt ủoọng 3 : TèM HIEÅU CHệÙC NAấNG CUÛA PROÂTEÂIN ( 7 PHUÙT)

* Muùc tieõu:

Neõu ủửụùc chửực naờng cuỷa moọt soỏ loaùi proõteõin trong teỏ baứo.Cho vớ duù minh hoaù

*Tieỏn haứnh:

HOAẽT ẹOÄNG CUÛA THAÀY HOAẽT ẹOÄNG CUÛA TROỉ NOÄI DUNG

GV ủaởt caõu hoỷi gụùi yự cho HS:

(?) Trong cụ theồ proõteõin giửừ

nhửừng chửực naờng gỡ?

GV ủaởt 1 soỏ caõu hoỷi lieõn quan

ủeỏn thửùc teỏ ủeồ giaựo duùc HS:

(?) Trong bửừa aờn haứng ngaứy taùi

sao chuựng ta caàn aờn proõteõin tửứ

caực nguoàn thửùc phaồm khaực

nhau?

Tại sao một số VSV chịu đợc t0

cao ( 1000C )? Khi đun nóng nớc

gạch cua lại đóng thành từng

mảng?

(?)Vì sao khi ăn prôtêin của nhiều

loại động vật nhng cơ thể lại tạo

ra prôtêin đặc trng của ngời?

GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS

vaứ boồ sung cho ủaày ủuỷ

HS thaỷo luaọn nhoựm tỡm ra caõu traỷ lụứi:

- Có cơ hội nhận đợc các đợc a.a không thay thế mà trong cơ thể không tự tổng hợp đợc

- Prôtêin có cấu trúc đặc biệt nên không bị biến tính ở to cao -Prôtêin gắn lại với nhau do các phân tử chuyển động hỗn loạn, các phần kị nớc ở bên trong bộc

lộ ra ngoài và liên kết với phần kị nớc của các phân tử khác do đó kết dính với nhau, prôtêin bị vón

cục đóng thành từng mảng

- Prôtêin t/ă Tiêu hoá a.a là nguyên

liệu để tổng hợp prôtêin đặc trng của cơ thể ngời

Iii/ Chức năng của prôtêin:

- Caỏu taùo neõn teỏ baứo vaứ cụ theồ VD: Colagen tham gia caỏu taùo moõ lieõn keỏt

-ẹieàu hoaứ trao ủoồi chaỏt

-Vaọn ủoọng: proõteõin caỏu taùo ủuoõi tinh truứng

*Tieồu keỏt: Proõteõin coự caực chửực naờng nhử: caỏu taùo teỏ baứo, dửù trửừ aa, vaọn chuyeồn, baỷo veọ….

C CUÛNG Cố : Á( 5 phút )

- Hoùc sinh ủoùc keỏt luaọn ụỷ SGK trang 22

-Traỷ lụứi caõu hoỷi vaứ baứi taọp cuoỏi baứi

- Hoaứn thaứnh phieỏu hoùc taọp sau:

 Đáp án PHIEÁU HOẽC TAÄP

Trang 17

- Phiếu học tập số 1:

Phân loại

Sắc tố và VTM

Chứa các nguyên tử kết vòng

- VTM là phân tử hữu cơ nhỏ

- Sắc tố carôten

Chức năng Dự trữ năng lợng cho tế bào. Tạo nên các loại màngtế bào. Cấu tạo màng sinh chất và 1

số hooc môn

Tham gia mọi hoạt

động sống trong cơ thể

Phiếu học tập số 2:

Bậc 1 Các đơn phân a.a liên kết pép tít với nhau ( mạch thẳng ) tạo nên chuỗi pôli pép tít ( khoảng vài chục a.a ) - Cấu trúc nên tế bào và cơ thể ( Côlagen cấu tạo nên mô liên

kết - da Kratin - lông, Miôzin cấu – cơ )

- Dự trữ các a.a ( trong sữa, tronghạt cây )

- Vận chuyển các chất ( Hêmôgiôbin vận chuyển ôxi và

CO2, prôtêin màng )

- Bảo vệ cơ thể ( kháng thể, inteferôn )

- Thu nhận thông tin(các thụ thể)

- Xúc tác cho phản ứng sinh hoá ( các enzim )

Bậc 2 Chuỗi pôli pép tít xoắn lại hoặc gấp nếp nhờ liên kết hiđrô giữa các nhóm pép tít gần nhau.

Bậc 3 Cấu trúc bậc 2 tiếp tục co xoắn tạo nên cấu trúc không gian 3 chiều Phụ thuộc vào nhóm R trong mạch pôli

pép tít

Bậc 4 Prôtêin có 2 hay nhiều chuỗi pôli pép tít khác nhau phối hợp với nhau tạo phức hợp lớn hơn.

IV DAậN DOỉ:( 1 phút )

- Hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp SGK trg 23 – 25

- Neõu 1 soỏ loaùi proõteõin trong teỏ baứo ngửụứi vaứ cho bieỏt chửực naờng cuỷa chuựng

- Xem lại kiến thức về cấu tạo và chức năng của Axitnuclêic, sự khác nhau về cấu tạo giữa AND ARN

Tuần: 07 Từ 29 / 09/ 08 đến 04 / 10 / 08 Ngày soạn: 27 /09 / 08.

Tiết: 05 BAỉI 6: AXIT NUCLEÂIC

I MUẽC TIEÂU: Qua baứi naứy hoùc sinh phaỷi:

1.Kieỏn thửực:

- Neõu ủửụùc thaứnh phaàn hoaự hoùc cuỷa 1 nucleõoõtit

- Moõ taỷ ủửụùc caỏu truực cuỷa phaõn tửỷ AND vaứ phaõn tửỷ ARN.

- Trỡnh baứy ủửụùc chửực naờng cuứa AND vaứ ARN

- So saựnh ủửụùc caỏu truực vaứ chửực naờng cuỷa AND vaứ ARN

2 Kyừ naờn:

Lớp dạy

Sĩ số

Ngày, tháng

Trang 18

Rèn luyện kỹ năng tư duy phân tích tổng hợp để nắm vững cấu trúc các bậc của axit nuclêic

3 Thái độ: Hiểu được cơ sở phân tử của sự sống là axit Nuclêic.

II PHƯƠNG PHÁP: Trực quan + Hỏi đáp

1.Chuẩn bị của GV

- Mô hình cấu trúc phân tử AND

- Tranh vẽ phóng to về cấu trúc hoá học của nuclêôtit, phân tử AND & ARN

2 Chuẩn bị của HS: Xem bài trước ở nhà.

IV.KIỂM TRA BÀI CŨ:

 Câu hỏi:

1 Nêu các bậc cấu trúc của prôtêin

2 Nêu 1 vài loại prôtêin trong TB người và cho biết chức năng của chúng

 Đáp án:

1 Cấu trúc bậc 1: các axit amin liên kết nhau bằng mối liên kết peptit tạo thành chuỗi

polipeptit

- Cấu trúc bậc 2: Chuỗi polipeptit co xoắn hoặc gấp nếp nhờ liên kết hidrô giữa các aa

- Cấu trúc bậc 3: Cấu trúc bậc 2 tiếp tục co xoắn tạo nên cấu trúc không gian 3 chiều

- Cấu trúc bậc 4: Prôtêin có 2 hay nhiều chuỗi polipeptit

2 -Cấu tạo tế bào cơ thể (colagen)

-Dự trữ các aa -vận chuyển các chất (hêmôglobin) -Bảo vệ cơ thể (kháng thể) -Xúc tác (E)

B TIẾN HÀNH

 Hoạt động 1 : TÌM HIỂU CẤU TRÚC AXIT DEOXIRIBO NUCLÊIC

* Mục tiêu: - Nêu được cấu tạo hoá học của 1 nuclêic.

- Mô tả cấu trúc hoá học và trình bày chức năng của AND

* Tiến hành:

Trang 19

Coự maỏy loaùi axit nucleõic?

ẹoự laứ nhửừng loaùi naứo?

Yêu cầu HS đọc mục I, và

nu? (?) Coự maỏy loaùi Nu vaứ

caực Nu khaực nhau ụỷ ủieồm

Kiểu liên kết của các đơn

phân : Theo chiều dọc, theo

chiều ngang caực Nu lieõn keỏt

vụựi nhau baống lieõn keỏt gỡ ủeồ

taùo neõn chuoói polinucleõoõtit?

cho bieỏt ADN coự bao nhieõu

chuoói poli nu?

Lieõn keỏt hydroõ cuỷa ADN raỏt

lụựn laứm cho ADN coự ủaởc

ủieồm gỡ? (beàn vửừng, linh

hoaùt)

(?) Theỏ naứo laứ nguyeõn taộc

boồ sung ? ( Hỡnh dạng của

bazơ )

(?) Sửù khaực nhau giửừa phaõn

tửỷ AND cuỷa teỏ baứo nhaõn sụ

vaứ teỏ baứo nhaõn thửùc laứ gỡ?

ADN tu sao

   Proõ  TT cuỷa

cụ theồ

(gen) tac nhan

    Sửỷa sai theồ

(?) AND coự chửực naờng gỡ?

Coự 2 loaùi Nu laứ + AND ( axit ủeõoõxiriboõnucleõic)+ARN ( axit riboõnucleõic)

- Cỏc nhúm nghiờn cứu SGK, thảo luận, ghi kết quả

Nhúm 1, 2 dỏn kết quả lờn bảng

Cỏc nhúm cũn lại nhận xột, bổ sung

Cá nhân HS q/s hình, suy nghĩ trả lời

Quan sát mô hình thảo luận nhóm rút rs kết luận

HS caờn cửự vaứo SGK ủeồ traỷ lụứi

TL: Nguyeõn taộc boồ sung laứ:

A lk T = 2 lk H,

G lk X = 3 lk H

HS thaỷo luaọn cùng bàn nhoựm roài traỷ lụứi:

HS thaỷo luaọn + SGK ủeồ traỷ lụứi

+ Số lợng thành phần trình tự sắp xếp củacác nu quyết định tính đặc thù và sự đa của AND

Hai chuỗi pụlinuclờụtit xoắn quanhmột trục tưởng tượng như một thang dõyxoắn theo chiều từ trái sang phải Trong

đú, bậc thang là cỏc bazơ nitơ, tay vịn làcỏc phõn tử đường xen với nhúmphụtphat

Trong đó: các đơn phân liên kết với nhau:

+ Theo chiều dọc: Đờng của nu này liên kết cộng hoá trị với gốc phốt phát của nu

kế tiếp tạo nên chuỗi pôlinuclêôtit

+ Theo chiều ngang: 2 mạch pôli nu liên kết với nhau bằng liên kết hiđrô giữa các bazơ theo NTBS: A = T (2 liên kết hiđrô ), G = X ( 3 liên kết hiđrô )

 Gen:

Là trình tự xác định của các nu / phân tử AND mã hoá cho 1 sản phẩm nhất định,

1 phân tử AND chứa rất nhiều gen

ễÛ TB nhaõn sụ AND coự caỏu truực mạch vòng ễÛ teỏ baứo nhaõn thửùc AND coự caỏu truực maùch thaỳng

2 Chửực naờng cuỷa ADN

- AND coự chửực naờng mang, baỷo quaỷn vaứ truyeàn ủaùt thoõng tin di truyeàn

- Thoõng tin di truyeàn ủửụùc lửu trửừ trong phaõn tửỷ AND dửụựi daùng soỏ lửụùng,

Trang 20

§Ỉc ®iĨm cÊu t¹o nµo phï

hỵp víi chøc n¨ng mang, b¶o

- AND cấu tạo theo nguyên tắc đa phân , đơn phân là Nu

- AND gồm 2 chuỗi polinuclêôtit, các Nu liên kết với nhau theo NTBS (A lk T= 2 lk H)

( G lk X = 3 lk H)

- Chức năng : mang , bảo quản và truyền đạt thông tin di truyền

 Hoạt động 2 : TÌM HIỂU VỀ AXIT RIBÔNUCLÊÔTIT

*Mục tiêu:

- Mô tả cấu trúc va trình bày chức năng của ARN

- So sánh AND và ARN

*Tiến hành:

Yêu cấu HS trả lời phần

lệnh SGK

GV đặt câu hỏi :

(?) ARN cấu tạo theo

nguyên tắc đa phân ? Đơn

phân của chúng là gì (?)

Mỗi Nu cấu tạo như thế

nào?

(?) Có mấy loại NU? Khác

với Nu của AND ở điểm nào

Có thể chia những loại ARN

(?) Sau khi thực hiện xong

chức năng của mình, các

phân tử ARN bị phâ huỷ

TL: Có 3 loại, căn cứvào cấu trúc

HS đọc SGK rồi trả lời

HS thảo luận rồi trả lời

HS vận dụng kiến thức vừa học để trả lời câu hỏi

II/ Axitrib«nuclªic:

1 Cấu trúc ARN

- Cấu tạo theo nguyên tắc đa phân gồmnhiều đơn phân là nuclêôtit

- Một Nu gồm 3 phần:

+ Đường pentôz C5H10O5.+Axit phôtphoric

+1 bazơ nitric

- Có 4 loại Nu: A, U(Uraxin), G, X

- Tuỳ theo chức năng có 3 loại ARN khác nhau

+ARNm: là 1 chuỗi poli nuclêôtit dưới dạng mạch thẳng

+ARNt: cấu trúc với 3 thùy

+ARNr: chỉ có 1 mạch nhưng nhiều vùng, các nu liên kết bổ sung với nhau

Trang 21

nhử theỏ naứo?

*Tieồu keỏt:

- ARN ủửụùc caỏu taùo theo nguyeõn taộc ủa phaõn goàm 4 loaùi NU laứ :A,U,G,X

- Thửụứng caỏu taùo goàm 1 maùch Coự 3 loaùi: ARNm,, ARNt,ARNr.

C Củng cố: Caực caõu hoỷi trong SGK:

 ADN vaứ ARN gioỏng nhau vaứ khaực nhau ụỷ nhửừng ủieồm naứo?

 Taùi sao cuứng sửỷ duùng 4 loaùi nu ủeồ ghi thoõng tin di truyeàn treõn ADN nhửng caực loaứi sinh vaọt coự caỏu truực vaứ hỡnh daùng raỏt khaực nhau?

VI DAậN DOỉ

- Hoùc baứi cuừ

- Hoàn thiện bảng so sánh ở trên

- Tìm sự tơng quan giữa AND, ARN và Prôtêin?

- Xem lại cấu trúc của 1 tế bào SH8 và bài mới

- Đọc mục “Em coự bieỏt” trong SGK

- Nêu đợc các đặc điểm của tế bào nhân sơ,

- Giải thích đợc TBNS với kích thớc nhỏ sẽ có đợc lợi thế gì.

- Trình bày đợc cấu trúc và chức năng của các bộ phận cấu tạo nên tế bào nhân sơ (VK).

Lớp dạy

Sĩ số

Ngày, tháng

Trang 22

2 Kĩ năng

Quan sát hình vẽ, tư duy so sánh, phân tích tổng hợp, hoạt động độc lập của học sinh

3 Thái độ: Thấy rõ tính thống nhất của tế bào.

II PHƯƠNG PHÁP: Trực quan + hỏi đáp.

1.Chuẩn bị của GV: Tranh vẽ phóng to H 7.1 và H 7.2

2.Chuẩn bị của HS: Đọc trước bài ở nhà.

IV.KIỂM TRA BÀI CŨ

 Câu hỏi: Phân biệt cấu trúc của AND và ARN.

 Đáp án:

- Đường đêôxiribô nuclêôtit - Đường ribônuclêôtit

- Chiều dài hàng chục ngàn đến hàng triệu Nu - Chiều dài hàng ngàn -> Chục ngàn Nu

A MỞ BÀI

Mọi cơ thể sinh vật đều được cấu tạo từ 1 tế bào hoặc nhiều tế bào do đó tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật cấu tạo tế bào nhân sơ như thế nào chúng ta tìm hiểu nội dung của bài hôm nay

B PHÁT TRIỂN BÀI

Trang 23

GV daón daột baống caõu hoỷi sau:

(?) Vỡ sao goùi laứ teỏ baứo nhaõn

sụ?

- Quan saựt hỡnh veừ haừy cho

bieỏt teỏ baứo nhaõn sụ coự nhửừng

ủaởc ủieồm noồi baọt naứo?

- Traỷ lụứi phaàn leọnh trang 31

SGK:

- GV goùi HS traỷ lụứi, HS khaực

nhaọn xeựt roài cuoỏi cuứng nhaỏn

maùnh:

Kớch thửụực nhoỷ ủem laùi ửu theỏ cho caực

Tb nhaõn sụ laứ :

+Trao ủoồi chaỏt vụựi moõi trửụứng nhanh

choựng.

+Sinh trửụỷng vaứ sinh saỷn nhanh hụn caực

Tb coự cuứng hỡnh daùng vaứ kớch thửụực.

GV phân tích: Tỷ lệ S/V: S là diện tích bề

mặt khối cầu ( diện tích màng tế bào ), V

là thể tích khối cầu ( thể tích của tế bào ),

r là bán kính khối cầu (TB), vậy r càng

10teỏ baứo nhaõn thửùc.), tỉ lệ S/V lớn do đó tốc độ TĐC qua màng nhanh, sự khuyếch tán các chất nhanh cho nên sinh tr-ởng và phân chia ( sinh sản ) nhanh

- Cha có nhân hoàn chỉnh, teỏ baứo chaỏt khoõng coự heọ thoỏng noọi maứng vaứ khoõng coự caực baứo quancoự maứng bao boùc, chỉ có vùng chứa AND dạng vòng

*Tieồu keỏt:

Teỏ baứo nhaõn sụ coự kớch thửụực nhoỷ, chửa hoaứn chổnh, khoõng coự baứo quan coự maứng bao boùc

*Muùc tieõu: Trỡnh baứy ủửụùc caỏu truực vaứ chửực naờng cuỷa caực boọ phaọn caỏu taùo neõn TB vi khuaồn.

*Tieỏn haứnh:

Yeõu caàu HS quan saựt hỡnh 7.2

SGK vaứ cho bieỏt TB nhaõn sụ

goàm maỏy phaàn chớnh?

GV ủaởt caõu hoỷi gụùi mụỷ:

(?) Thaứnh TB caỏu taùo tửứ chaỏt

gỡ?

(?) Chửực naờng cuỷa thaứnh TB

(?) caờn cửự vaứo tieõu chớ naứo maứ

ngửụứi ta chia thaứnh 2 loaùi VK

Gram (+) vaứ VK Gram (-)

Coự 3 thaứnh phaàn chớnh: maứng sinh chaỏt, teỏ baứo chaỏt vaứ vuứng nhaõn Ngoaứi ra coứn coự thaứnh teỏ baứo, voỷ nhaày, roi vaứ loõng

1 Thaứnh TB, maứng sinh chaỏt, loõng vaứ roi.

- Thaứnh TB : Bảo veọ TB vaứ qui

ủũnh hỡnh daùng TB Moọt soỏ VK beõn ngoaứi thaứnh TB coứn coự lụựp voỷ nhaày giửừ cho VK ớt bũ baùch caàu tieõu dieọt

Trang 24

GV giaỷi thớch theõm: Bieỏt ủửụùc sửù

khaực bieọt cuỷa 2 loaùi VK coự yự nghúa trong

y hoùc Chuựng ta coự theồ sửỷ duùng

Caực loaùi thuoỏc khaựng sinh ủaởc hieọu ủeồ

tieõu dieọt tửứng loaùi VK gaõy beọnh.

(?) Thaứnh TB coự chửực naờng gỡ?

(?) Vai troứ cuỷa loõng vaứ roi?

Nhóm 1, 2: Cấu tạo và chức

năng của màng sinh chất ?

- Yeõu caàu HS ủoùc vaứ traỷ lụứi

- Phớa trong teỏ baứo chaỏt laứ vuứng

nhaõn Vuứng nhaõn coự caỏu taùo vaứ

chửực naờng gỡ?

-Vuứng nhaõn coự vai troứ gỡ ủoỏi

vụựi teỏ baứo vi khuaồn?

(?) Plasmit laứ gỡ? Vai troứ cuỷa

- Nhúm cử đại diện dỏnkết quả lờn bảng

- Cỏc nhúm cũn lại nhậnxột, bổ sung

Thaỷo luaọn nhoựm vaứ keỏt hụùp vụựi SGK, dửùa vaứo kieỏn thửực ủaừ hoùc ủeồ traỷ lụứi:

+ Có 2 loại : Khi nhuộm gram

VK gram (+) có màu tím VK gram (-) có màu đỏ + Mỗi loại VK Gram sẽ có một loại thuốc kháng sinh đặc hiệu đểtiêu diệt

- Lông và roi:

+ Lông ( nhung mao ) giúp vi khuẩn gây bệnh bámđợc vào bề mặt tế bào vật chủ + Roi ( tiêm mao ) giúp vi khuẩn

di chuyển -

Màng sinh chất: Lớp phốt pho

lipít kép và prôtêin Baỷo veọ TB, trao ủoồi chaỏt vụựi moõi trửụứng

2/ Tế bào chất:

- Naốm giửừa maứng sinh chaỏt vaứ vuứng nhaõn goàm 2 phaàn chớnh: baứo tửụng vaứ riboõxoõm

+ Baứo tửụng: laứ chaỏt keo baựn loỷng chửựa nhieàu chaỏt hửừu cụ vaứ chaỏt voõ cụ

+Riboõxoõm: caỏu taùo tửứ proõteõinvaứ rARN laứ nụi toồng hụùp

*Tieồu keỏt:

- Caỏu taùo goàm 3 phaàn chớnh: maứng, teỏ baứo chaỏt, nhaõn

- Thaứnh teỏ baứo caỏu taùo tửứ peptidoglycan Chửực naờng baỷo veọ TB

- Teỏ baứo chaỏt naốm giửừa maứng sinh chaỏt vaứ vuứng nhaõn

- Vuứng nhaõn chửựa 1 phaõn tửỷ AND daùng voứng

C CUÛNG COÁ : ( 4 phút )

- Thành tế bào vi khuẩn cú chức năng gỡ ?

Trang 25

- Tế bào vi khuẩn cú kớch thước nhỏ và cấu tạo đơn giản đem lại cho chỳng ưu thế gỡ?

- Toỏc ủoọ sinh saỷn nhanh cuỷa VK giuựp ớch gỡ cho con ngửụứi.

VI.DAấN DOỉ: ( 1phút )

- Học thuộc bài đó học

- Traỷ lụứi caõu hoỷi SGK trn

- Chuaồn bũ baứi tieỏp theo

********************************************************

Tuần: 08 Từ 06 / 10 / 08 đến 11 / 10 / 08 Ngày soạn: 05 /09 / 08.

Tiết: 07 Bài tập

I/ Mục tiêu bài học :

- Củng cố và khắc sâu kiến thức về thành phần hóa học và cấu trúc của tế bào

- Rèn luyện kĩ năng t duy lập luận có lôgic, so sánh, khái quát hóa khiến thức

- Biết cách lập bảng biểu , vẽ hình, trình bày kiến thức trên hình vẽ và trả lời một số câu hỏi TN

Ii/ phơng tiện dạy học:

Câu 1: Hoàn thành các thông tin trong bảng dới đây:

Trang 26

1 Glucôzơ trong cơ thể thực vật đợc dự trữ dạng pôlisaccarit là

2 Glucôzơ trong cơ thể động vật đợc dự trữ dạng pôlisaccarit là

3 Thành tế bào thực vật chứa pôlisacarit là

4 Thành tế bào của một số loài côn trùng chứa một pôlisacarit là

5 Một gam tinh bột chứa năng lợng ít hơn một nửa so với một

gam

6 Mỡ thực vật và một số loài cá thờng tồn tại dạng lỏng đợc gọi là

7 Một số loại sắc tố nh carôtennôit và vitamin cos bản chất là

8.Một số hoocmôn sinh dục nh ơtrôgen có bản chất là lipit đợc gọi

Câu 3: Cho những chất sau: Glucô; Mantôzơ; sacarôzơ; kitin; triôzơ; lactôzơ; tinh bột; glicôgen;

pentôzơ Hãy điền vào bảng sau:

Câu 4: Hãy ghép các cặp ý giữa hai cột A và B thành câu có nghĩa đúng vào cột C.

Các dạng cấu tạo Pr(A) Chức năng ( B ) Ghi kết quả (C)

A là một trong những nguyờn tố chớnh cấu tạo nờn chất sống

B chiếm tỷ lệ đỏng kể trong cơ thể sống

C cú cấu hỡnh điện tử vũng ngoài với 4 điện tử ( cựng lỳc tạo nờn 4 liờn kết cộng hoỏ trị với nguyờn tử khỏc) D Cả A, B, C

Cõu 6: Phần lớn cỏc nguyờn tố đa lượng cấu tạo nờn

A lipit, enzym B prụtờin, vitamin C.đại phõn tử hữu cơ D glucụzơ, tinh bột, vitamin.Cõu 7 Nước là dung mụi hoà tan nhiều chất trong cơ thể sống vỡ chỳng cú

A nhiệt dung riờng cao B lực gắn kết C nhiệt bay hơi cao D tớnh phõn cực

Cõu 8 Nước đỏ cú đặc điểm

A- cỏc liờn kết hyđrụ luụn bị bẻ góy và tỏi taọ liờn tục

Trang 27

B- các liên kết hyđrô luôn bị bẻ gãy nhưng không được tái tạo

C- các liên kết hyđrô luôn bền vững và tạo nên cấu trúc mạng

D- không tồn tại các liên kết hyđrô

Câu 9 Các tính chất đặc biệt của nước là do các phân tử nước

A rất nhỏ B có xu hướng liên kết với nhau C có tính phân cực D dễ tách khỏi nhau.Câu 10 Ôxi và Hiđrô trong phân tử nước kết hợp với nhau bằng các liên kết

A.tĩnh điện B cộng hoá trị C hiđrô D este

Câu 11 Nước có tính phân cực do

A cấu tạo từ oxi và hiđrô B electron của hiđrô yếu

B 2 đầu có tích điện trái dấu D các liên kết hiđrô luôn bền vững

Câu 12 Khi trời bắt đầu đổ mưa, nhiệt độ không khí tăng lên chút ít là do

A nước liên kết với các phân tử khác trong không khí giải phóng nhiệt

B liên kết hidro giữa các phân tử nước được hình thành đã giải phóng nhiệt

C liên kết hiđro giữa các phân tử nước bị phá vỡ đã giải phóng nhiệt

D sức căng bề mặt của nước tăng cao

Câu 13 Các đơn phân chủ yếu cấu tạo nên các loại cacbohyđrat là

A- glucôzơ, fructôzơ, saccarôzơ B- glucôzơ, fructôzơ, galactôzơ

C- glucôzơ, galactôzơ, saccarôzơ D- fructôzơ, saccarôzơ, galactôzơ

Câu 14 Đặc điểm chung của dầu, mỡ, photpholipit, streoit là

A chúng đều có nguồn nguyên liệu dự trữ năng lượng cho tế bào

B đều tham gia cấu tạo nên màng tế bào

C đều có ái lực yếu hoặc không có ái lực với nước D.Cả A, B, C

Câu 15 Đường mía (saccarotơ) là loại đường đôi được cấu tạo bởi

A hai phân tử glucozơ B một phân tử glucozơ và một phân tử fructozơ

C hai phân tử fructozơ D một phân tử gluczơ và một phân tử galactozơ

Câu 16 Xenlulozơ được cấu tạo bởi đơn phân là

A glucozơ B fructozơ C glucozơ và tructozơ D saccarozơ

Câu 17 Thuật ngữ dùng để chỉ tất cả các loại đường là

A- tinh bột B- xenlulôzơ C- đường đôi D- cacbohyđrat

Câu 18 Những hợp chất có đơn phân là glucôzơ gồm

A- tinh bột và saccrôzơ B- glicôgen và saccarôzơ

C- saccarôzơ và xenlulôzơ D- tinh bột và glicôgen

Câu 19 Thành tế bào thực vật được hình thành bởi sự liên kết giữa

A- các phân tử xenlulôzơ với nhau B- các đơn phân glucôzơ với nhau

C- các vi sợi xenlucôzơ với nhau D- các phân tử fructôzơ

Trang 28

Câu 20 Chất hữu cơ có đặc tính kị nước là

A- prôtit B- lipit C- gluxit D- cả A,B và C

Câu 21 Một phân tử mỡ bao gồm

A- 1 phân tử glxêrôl với 1 axít béo B- 1 phân tử glxêrôl với 2 axít béo

C- 1 phân tử glxêrôl với 3 axít béo D- 3 phân tử glxêrôl với 3 axít béo

Câu 22 Chức năng chính của mỡ là

A- dự trữ năng lượng cho tế bào và cơ thể B- thành phần chính cấu tạo nên màng sinh chất.C- thành phần cấu tạo nên một số loại hoocmôn D- thành phần cấu tạo nên các bào quan.Câu 23 Phốtpho lipit cấu tạo bởi

A.1 phân tử glixêrin liên kết với 2 phân tử axit béo và 1 nhóm phốt phat

B 2 phân tử glixêrin liên kết với 1 phân tử axit béo và 1 nhóm phốt phat

C 1 phân tử glixêrin liên kết với 1 phân tử axit béo và 1 nhóm phốt phat

D 3 phân tử glixêrin liên kết với 1 phân tử axit béo và 1 nhóm phốt phat

Câu 24 Trong cơ thể sống các chất có đặc tính chung kị nước như

A tinh bột, glucozơ, mỡ, fructôzơ B mỡ, xenlulôzơ, phốtpholipit, tinh bột

C sắc tố, vitamin, sterôit, phốtpholipit, mỡ D Vitamin, sterôit, glucozơ, cácbohiđrát

*Câu 25 Trong tế bào loại chất chứa 1 đầu phân cực và đuôi không phân cực là

A lipit trung tính B sáp C phốtpholipit D triglycerit

Câu 26 Đơn phân của prôtêin là

A- glucôzơ B- axít amin C- nuclêôtit D- axít béo

Câu 27 Trình tự sắp xếp đặc thù của các axít amin trong chuỗi pôlipeptít tạo nên prôtêin có cấu trúc

A- bậc 1 B- bậc 2 C- bậc 3 D- bậc 4

Câu 28 Các loại prôtêin khác nhau được phân biệt nhau bởi

A- số lượng, thành phần và trật tự sắp xếp các axít amin

B- số lượng, thành phần axít amin và cấu trúc không gian

C- số lượng, thành phần, trật tự sắp xếp các axít amin và cấu trúc không gian

D- số lượng, trật tự sắp xếp các axít amin và cấu trúc không gian

Câu 29 Chức năng không có ở prôtêin là

A cấu trúc B xúc tác quá trình trao đổi chất

C điều hoà quá trình trao đổi chất D truyền đạt thông tin di truyền

Câu 30 Trong phân tử prôtêin, các axit amin đã liên kết với nhau bằng liên kết

A- peptit B- ion C- hydro D- cộng hoá trị

Câu 31 Loại phân tử hữu cơ có cấu trúc và chức năng đa dạng nhất là

A protein B cacbonhidrat C axit nucleic D lipit

Câu 32 Prôtêin có thể bị biến tính bởi

Trang 29

A- độ pH thấp B- nhiệt độ cao C- sự có mặt của Oxy nguyên tử D- cả A và B

Câu 33: Prôtêin bị mất chức năng sinh học khi

A prôtêin bị mất một axitamin B prôtêin được thêm vào một axitamin

C cấu trúc không gian 3 chiều của prôtêin bị phá vỡ D cả A và B

Câu 34 Khi các liên kết hiđro trong phân tử protein bị phá vỡ, bậc cấu trúc không gian của protein ít bị ảnh hưởng nhất là

A bậc 1 B bậc 2 C bậc 3 D bậc 4

*Câu 35 Chiều xoắn của mạch pôlipeptit trong cấu trúc bậc 2 của đa số prôtêin

A ngược chiều kim đồng hồ B thuận chiều kim đồng hồ

B từ phải sang trá.i D B và C

Câu 36 ADN là thuật ngữ viết tắt của

A axit nucleic B axit nucleotit B axit đêoxiribonuleic D axit ribonucleic

Câu 37 Đơn phân của ADN là

A- nuclêôtit B- axít amin C- bazơ nitơ D- axít béo

Câu 38 Mỗi nuclêôtit cấu tạo gồm

A- đường pentôzơ và nhóm phốtphát B- nhóm phốtphát và bazơ nitơ

C- đường pentôzơ, nhóm phốtphát và bazơ nitơ D- đường pentôzơ và bazơ nitơ

Câu 39 ADN là một đại phân tử cấu tạo theo nguyên tắc đa phân, đơn phân là 4 loại

A ribonucleotit ( A,T,G,X ) B nucleotit ( A,T,G,X )

C ribonucleotit (A,U,G,X ) D nuclcotit ( A, U, G, X)

Câu 40 Hai chuỗi pôlinuclêôtit của ADN liên kết với nhau bởi liên kết

A- hyđrô B- peptit C- ion D- cộng hoá trị

Câu 41 Loại phân tử có chức năng truyền thông tin từ ADN tới riboxom và được dùng như khuôn tổnghợp nên protein là

A AND B rARN C mARN D tARN

Câu 42 Loại ARN được dùng là khuôn để tổng hợp prôtêin là

A- mARN B- tARN C- rARN D- cả A, B và C

Câu 43 Các phân tử ARN được tổng hợp nhờ quá trình

A- Tự sao B- Sao mã C- Giải mã D- Phân bào

Câu 44 Sau khi thực hiện xong chức năng của mình, các ARN thường

A- tồn tại tự do trong tế bào B- liên kết lại với nhau

C- bị các enzin của tế bào phân huỷ thành các Nuclêôtit D- bị vô hiệu hoá

Câu 45 Đơn phân của ADN khác đơn phân của ARN ở thành phần

A- đường B- nhóm phốtphát C- bazơ nitơ D- cả A và C

*Câu 46 Bào quan gồm cả ADN và prôtêin là

Trang 30

A ti thể B ribụxụm C trung tử D nhiễm sắc thể

Cõu 47 Cấu trỳc mang và truyền đạt thụng tin di truyền là

A protein B ADN C mARN D rARN

Cõu 48 Loại liờn kết hoỏ học gúp phần duy trỡ cấu trỳc khụng gian của ADN là

A- cộng hoỏ trị B- hyđrụ C- ion D- Vande – van

Cõu 49 Chức năng của ADN là

A cấu tạo nờn riboxụm là nơi tổng hợp protein B truyền thụng tin tới riboxụm

C vận chuyển axit amin tới ribụxụm D lưu trữ, truyền đạt thụng tin di truyền

Cõu 50 Vai trũ cơ bản của cỏc liờn kết yếu là duy trỡ cấu trỳc

A hoỏ học của cỏc đại phõn tử B khụng gian của cỏc đại phõn tử

*********************************************************

Tuần: 08 Từ 06 / 10 / 08 đến 11 / 10 / 08 Ngày soạn: 04 / 10 / 08.

Tiết: 08 kiểm tr 1 tiết

I/ Mục tiêu bài học :

- Đề ra nội dung phải phù hợp với đối tợng học sinh, chắt lọc đợc những kiến thức cơ bản trong chơng

Lớp dạy

Sĩ số

Ngày, tháng

Trang 31

- Phản ánh đợc chất lợng học tập của học sinh

- Rèn luyện kĩ năng khi làm thi bằng câu hỏi trắc nghiệm

ii Nội dung: Gồm 5 đề:

Đáp án và biểu điểm: Mỗi đáp án đúng cho 0,33 điểm

Ô Đỏp ỏn của đề thi 001:

1[ 5]c 2[ 5]d 3[ 5]d 4[ 5]a 5[ 5]c 6[ 5]b 7[ 5]b 8[ 5]c 9[ 5]a 10[ 5]b 11[ 5]c 12[ 5]d 13[ 5]c 14[ 5]b 15[ 5]c 16[ 5]c 17[ 5]c 18[ 5]d 19[ 5]a 20[ 5]d 21[ 5]a 22[ 5]c 23[ 5]c 24[ 5]b 25[ 5]a 26[ 5]c 27[ 5]c 28[ 5]a 29[ 5]c 30[ 5]b

1[ 5]b 2[ 5]b 3[ 5]c 4[ 5]d 5[ 5]a 6[ 5]a 7[ 5]c 8[ 5]b 9[ 5]c 10[ 5]b 11[ 5]b 12[ 5]a 13[ 5]a 14[ 5]d 15[ 5]c 16[ 5]d 17[ 5]b 18[ 5]a 19[ 5]b 20[ 5]a 21[ 5]b 22[ 5]a 23[ 5]b 24[ 5]d 25[ 5]c 26[ 5]d 27[ 5]c 28[ 5]c 29[ 5]c 30[ 5]a

1[ 5]b 2[ 5]b 3[ 5]a 4[ 5]d 5[ 5]d 6[ 5]c 7[ 5]c 8[ 5]d 9[ 5]d 10[ 5]d 11[ 5]d 12[ 5]b 13[ 5]b 14[ 5]b 15[ 5]b 16[ 5]b 17[ 5]d 18[ 5]b 19[ 5]c 20[ 5]b 21[ 5]c 22[ 5]c 23[ 5]b 24[ 5]d 25[ 5]d 26[ 5]c 27[ 5]b 28[ 5]d 29[ 5]d 30[ 5]d

1[ 5]c 2[ 5]d 3[ 5]a 4[ 5]c 5[ 5]c 6[ 5]c 7[ 5]d 8[ 5]c 9[ 5]c 10[ 5]a 11[ 5]a 12[ 5]a 13[ 5]d 14[ 5]c 15[ 5]d 16[ 5]b 17[ 5]c 18[ 5]d 19[ 5]a 20[ 5]d 21[ 5]d 22[ 5]d 23[ 5]c 24[ 5]c 25[ 5]b 26[ 5]b 27[ 5]c 28[ 5]b 29[ 5]b 30[ 5]c

1[ 5]a 2[ 5]c 3[ 5]d 4[ 5]b 5[ 5]a 6[ 5]d 7[ 5]b 8[ 5]b 9[ 5]c 10[ 5]d 11[ 5]a 12[ 5]d 13[ 5]a 14[ 5]a 15[ 5]c 16[ 5]b 17[ 5]c 18[ 5]d 19[ 5]c 20[ 5]b 21[ 5]c 22[ 5]c 23[ 5]b 24[ 5]b 25[ 5]b 26[ 5]b 27[ 5]b 28[ 5]a 29[ 5]c 30[ 5]b

**********************************************************

[

Tiết: 09 B ài 8, 9: Tế bào nhân thực

I/ Mục tiêu bài học:

1 Kieỏn thửực :

-Trỡnh baứy ủaởc ủieồm chung cuỷa teỏ baứo nhaõn thửùc

- Mô tả đợc cấu trúc và chức năng của hệ thống lới nội chất, ri bô xôm và bộ máy Gôn gi, ti thể.

2 Kyừ naờng : - Quan saựt, phaõn tớch, toồng hụùp

- Phaõn bieọt TB nhaõn sụ vaứ TB nhaõn thửùc

3 Thaựi ủoọ: Thaỏy ủửụùc tớnh thoỏng nhaỏt veà caỏu truực vaứ chửực naờng cuỷa nhaõn teỏ baứo vaứ riboõxoõm.

Lớp dạy

Sĩ số

Ngày, tháng

Trang 32

II PHƯƠNG PHÁP: Trực quan+ hỏi đáp+ hoạt động nhóm.

1 Chuẩn bị của GV: Tranh vẽ phóng to H 8.1, 8.2v à 9.1 SGK,

2 Chuẩn bị của HS: Đọc trước SGK và soạn bài ở nhà.

VI KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p

 Câu hỏi:

Em hãy trình bày cấu tạo của tế bào nhân sơ

 Đáp án

TB nhân sơ cấu tạo gồm 3 phần: màng sinh chất, tế bào chất, vùng nhân

 Thành TB, màng sinh chất, lông và roi

-Thành TB: bao bọc ngoài TB cấu tạo bởi chất peptidoglycan giữ cho VK có hình dạng ổn định

- Màng sinh chất : cấu tạo từ photpholipit 2 lớp và prôtêin

- Lông và roi: giúp VK di chuyển và bám vào vật chủ

 Tế bào chất: nằm giữa màng sinh chất và vùng nhân

 Vùng nhân: chứa 1 phân tử AND dạng vòng không có màng bao bọc

A MỞ BÀI: Đặt câu hỏi dẫn dắt HS:

(?) SV nhân thực gồm những SV nào?

(?) Tế bào nhân thực khác TB nhân sơ ở điểm nào?

Để biết được điều đó hôm nay ta vào bài 8

 Hoạt động 1 : TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA TB NHÂN THỰC 7p

* Mục tiêu : Trình bày được đặc điểm chung của TB nhân thực và phân biệt được với TBNS

* Tiến hành:

GV đặt câu hỏi gợi mở:

- (?)Tế bào nhân thực có

những đặc điểm chung cơ

Trang 33

* Tiểu kết: TB nhân thực gồm 3 phần: màng , tế bào chất, nhân có màng bao bọc.

 Hoạt động 2 : TÌM HIỂU CẤU TẠO TBNT 25p

*Mục tiêu: Nêu được cấu tạo và chức năng của từng bào quan có trong TB nhân thực.

Câu hỏi : Cấu tạo và chức năng của

nhân tế bào và lưới nội chất? vµ tr¶

lêi lƯnh mơc I

GV giải thích thêm:

Mạng lưới nội chất phân bố khắp trên bề

mặtTb tạo kênh dẫn truyền phân tử, tạo

bề mặt lớn để enzim hoạt động.Lưới nội

chất được cấu tạo bởi hệ thống các xoang

, ống dẹt thông với nhau (đây chính là

“con đường “ liên lạc giữa các phần tử

khác nhau trong tế bào.

Yêu cầu HS đọc và trả lời phần

lệnh SGK

Nhĩm 3, 4

Câu hỏi : Cấu tạo và chức năng

của ribơxơm, và bộ máy gơngi ?

GV giới thiệu thêm:

Trong mỗi TB động vật chứa từ 10 -> 20

thể gôngi, Tb thực vật chứa hàng trăm thể

gôngi, TB nguyên sinh chứa 1 hoặc rất ít

thể gôngi.

Nhãm 5, 6: Yêu cầu HS quan

sát hình 9.1 SGK

(?) Tế bào nào trong cơ thể

HS thảo luận nhóm rồiđưa ra câu trả lời

Các con ếch con mangđặc điểm di truyền củaloài B.Vậy nhân là nơichứa thông tin di truyềncủa TB

HS quan sát hình 8.2 SGK

n/c SGK và thảo luận nhóm để trả lời Ghi những ý chính vào vở

HS quan sát hình 9.1, n/c

Ii/ C¸c thµnh phÇn cÊu t¹o:

1 Nhân TB

2 Lưới nội chất.

VD: Trong cơ thể người, tế bào cĩ

lưới nội chất hạt phát triển mạnhnhất là tế bào bạch cầu

Trang 34

chửựa nhieàu ti theồ nhaỏt? nội dung mục V SGK vaứ

thaỷo luaọn nhoựm ủeồ traỷ lụứi

*Tieồu keỏt:

- Nhaõn TB chửựa vaọt chaỏt di truyeàn ủieàu khieồn moùi hoaùt ủoọng soỏng cuỷa TB

- Riboõxoõm: Khoõng coự maứng bao boùc Chửực naờng: toồng hụùp proõteõin

- Ti theồ coự 2 lụựp maứng bao boùc, chửựa AND vaứ riboõxoõm Laứ baứo quan saỷn xuaỏt chaỏt hửừu cụ vaứcung caỏp naờng lửụùng cho TB

C TOÅNG KEÁT: 7p -Trong caực baứo quan ủaõu laứ thaứnh phaàn quan troùng nhaỏt? Vỡ sao?

- So saựnh TB nhaõn sụ vaứ TB nhaõn thửùc ẹoùc phaàn :”Em coự bieỏt”

- Làm một số câu hỏi trắc nghiệm ở PHT

VI DAấN DOỉ: 1p Traỷ lụứi caực caõu hoỷi vaứ baứi taọp SGKvà chuaồn bũ baứi 9 – 10 theo mẫu nh

h lu thông vật chất giữa nhân vớilới nội chất

- mang thông tin di truyền

- tổng hợp nên Ribôxôm

Lới nội chất

Hệ thống màng tạo nên các ống và xoang dẹp thông với nhau Có 2 loại :+ Luụựi noọi chaỏt haùt: treõn maứng coựgaộn nhieàu haùt riboõxoõm

+ Lửụựi noọi chaỏt trụn: thửụứng ủớnhnhieàu enzim

- Toồng hụùp proõteõin tiết ra ngoài

và Pr cấu tạo nên màng TB

- Chửực naờng toồng hụùp lipit, chuyeồn hoaự ủửụứng, phaõn huyỷ chaỏt ủoọc haùi

Ri bô xôm

Khoõng coự maứng bao boùc, ủửụùc caỏu taùo tửứ 1 soỏ rARN vaứ proõteõin khaực nhau, kích thớc nhỏ nhất trong các bàoquan

Laứ nụi toồng hụùp proõteõin cho teỏ baứo

Bộ máy gôngi

Heọ thoỏng caực tuựi maứng deùp xeỏp choàng leõn nhau ( taựch bieọt nhau ) theo hình vòng cung

- Là nơi lắp ráp, đóng gói và phân phối các sản phẩm của tế bào, tổng hợp các hoóc môn và các phân tử Pôllisaccarit ( Tế bào thực vật )

Ti thể -Goàm 2 lụựp maứng bao boùc:

+Maứng ngoaứi: Khoõng gaỏp khuực+Maứng trong: gaỏp khuực taùo thaứnh caựcmaứo vaứ treõn ủoự chửựa nhieàu enzim hoõhaỏp

Laứ “nhaứ maựy ủieọn” cung caỏp nguoàn nguyeõn lieọu chớnh cho teỏ baứo dửụựi daùng caực phaõn tửỷ ATP

Có vai trò quan trọng nhất trong

Trang 35

-Beõn trong coự chaỏt neàn chửựa ADN vaứRiboõxoõm

quá trình hô hấp của TB

*************************************************************

[

Tiết: 10 B ài 9, 10: Tế bào nhân thực

i.MUẽC TIEÂU

1.Kieỏn thửực:

-Trỡnh baứy ủửụùc caỏu truực vaứ chửực naờng cuỷa caực baứo quan : khoõng baứo, lizoõxoõm

-Moõ taỷ ủửụùc caỏu truực vaứ chửực naờng cuỷa khung xửụng teỏ baứo, lửụựi noọi chaỏt

2 Kú naờng:

Reứn luyeọn kú naờng phaõn tớch hỡnh veừ , tử duy so saựnh, phaõn tớch, toồng hụùp ủeồ thaỏy ủửụùc sửù khaực nhau veà tửứng chửực naờng cuỷa maứng sinh chaỏt

3.Thaựi ủoọ: Thaỏy ủửụùc tớnh thoỏng nhaỏt cuỷa TB nhaõn chuaồn.

ii.PHệễNG PHAÙP: Trửùc quan +giaỷng giaỷi + hoỷi ủaựp.

III.PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC

Trang 36

Chuẩn bị bài trước ở nhà

IV.KIỂM TRA BÀI CŨ

Cung cấp năng lượng cho TB dưới dạng ATP

A MỞ BÀI

Các bào quan trong TB có được định vị tại những vị trí cố định hay chúng có thể tự do di chuyển trong TB? Màng TB có cấu trúc và chức như thế nào Các vấn đề này sẽ được giải quyết trong bài học hôm nay

*Mục tiêu: Trình bày được cấu tạo và chức năng của không bào và lizôxôm.

*Tiến hành:

Yêu cầu HS nghiªn cøu néi

Lục lạp là bào quan chỉ có ở 1 số

loại tế bào thực vật (thân , lá) Số

lượng lục lạp trong mỗi TB không

giống nhau phụ thuộc điều kiện chiếu

sáng và loài.

Yêu cầu HS đọc và trả lời

phần lệnh

Đọc và thảo luận nhóm díi

sù chuÈn bÞ s½n ë nhµ để trả lời

Lá cây có màu xanh là do trong TB lá có lục lạp chứa diệp lục Màu xanh của lá không liên quan đến chức năng quang hợp

HS dựa vào kiến thức vừa học để trả lời câu hỏi:

TB thực vật có không bào lớn chứa chất dự trữ hoặc chất phế thảigiúp TB hút nước

*Mục tiêu:

Trang 37

Trình bày được cấu tạo và chức năng của bộ khung xương TB

*Tiến hành

GV hướng dẫn HS đọc nội

dung SGK và xem H.10.1

SGK rồi trả lời câu hỏi:

Bộ khung xương TB cấu tạo

như thế nào? Gồm những bộ

Ỵêu cầu HS quan sát hình

10.2 SGK rồi đặt câu hỏi:

(?) Theo mô hình khảm

động màng TB có cấu trúc

(?) Thành TB có ở SV nào?

(?) So sánh cấu tạo màng

TB của nấm, TV , và vi

HS vận dụng kiến thức đã học để trả lời

Căn cứ SGK trả lời

XI

Mµng sinh chÊt :

1/- Cấu trúc màng sinh chất:

2/- Chức năng của màng sinh chất.

X

CÊu trĩc bªn ngoµi mµng sinh chÊt:

a Thành TB :

b Chất nền ngoại bào

Néi dung PHT

Trang 38

(?) Chất nền ngoại bào có ở

SV nào?

(?) Cấu tạo và chức năng

của chất nền ngoại bào? Căn cứ SGK trả lời.

* Tiểu kết:

- Màng sinh chất gồm 2 phần chính: photpho lipit và prôtêin

- Chức năng:

+Trao đổi chất với môi trường

+Thu nhận thông tin

C CỦNG CỐ

-Mô tả cấu trúc và chức năng của màng sinh chất

-Phân biệt thành TB TV với thành TB vi khuẩn và nấm

Cĩ khả năng chuyển quangnăng thành hĩa năng

Kh«ng bµo

- Màng đơn: Ở TBTV: lớn và nhiều ( ở TB non )

- ở TBĐV : nhỏ, gồm KBTH, Kbco bĩp ( 1 số loại VSV )

- TBTV: Chứa chất phế thảiđộc, muối khống, nhiều cácchất khác và bơm hút nước vào

Khung x¬ng TB

là giá đỡ cơ học cho tế bào, giữcho tế bào động vật cĩ hình dang ổn định

- Lµ n¬i neo ®Ëu cđa c¸c bµo quan vµ giĩp tÕ bµo di chuyĨn

- NhËn th«ng tin cho tÕ bµo

- Nh gi¸c quan, kªnh, dÊu

Trang 39

- C¸c chÊt lip«pr«tªin,glic« pr«tªin

Glic«gen, c¸c chÊt v« c¬ vµ h÷u c¬ Liªn kÕt c¸c tÕ bµo t¹o thµnh

m« vµ giĩp tÕ bµo thu nhËn th«ng tin

VI DẶN DÒ

TiÕt: 11 BÀI 11: VẬN CHUYỂN CÁC CHẤT QUA

MÀNG TẾ BÀO

- -I MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

-Trình bày và phân biệt được kiểu vận chuyển thụ động và chủ động

-Mô tả được hiện tượng nhập bào và xuất bào

2 Kĩ năng: Phân tích hình vẽ, tư duy, so sánh, phân tích, tông hợp.

3 Thái độ

Nhận thức đúng đắn qui luật vận động của vật chất sống cũng tuân theo qui luật vật lí, hoá học

II.PHƯƠNG PHÁP: Trực quan + giảng giải + hỏi đáp.

IV.PHƯƠNG TIÊN DẠY HỌC

1 Chuẩn bị của GV

-Tranh vẽ phóng to hình 11.1, 11.2, 11.3 SGK

-Vật liệu thí nghiệm minh hoạ về hiện tượng khuếch tán, thẩm thấu như: thuốc tím, rau muống, ớt chín chẻ sẳn ngâm trong nước, nước lọc, muối, đường

2 Chuẩn bị của HS: Soạn bài trước ở nhà.

V.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

Trang 40

1 Moõ taỷ caỏu truực vaứ chửực naờng cuỷa maứng sinh chaỏt

2 Phaõn bieọt thaứnh TB cuỷa : vi khuaồn, naỏm, thửùc vaọt

 ẹaựp aựn:

1 caỏu truực maứng sinh chaỏt:

-Goàm 2 phaàn chớnh laứ: photpho lipit keựp vaứ proõteõin ễÛ TB ủoọng vaọt vaứ ngửụứi coứn coự theõm nhieàu phaõn tửỷ cholesteron laứm taờng tớnh oồn ủũnh cuỷa maứng Caực proõteõin vaọn chuyeồn caực chaỏt

ra vaứo TB , tieỏp nhaọn thoõng tin

-Chửực naờng: Coự tớnh baựn thaỏm, thu nhaọn thoõng tin, daỏu chuaồn nhaọn bieỏt

2 Phaõn bieọt thaứnh TB : TV, naỏm, VK

Caỏu taùo baốờng xenluloõzụ Caỏu taùo baống kitin Caỏu taùo baờng

peptiủoglycan

2 N

ội dung bài mới:

A MễÛ BAỉI: Ta ủaừ bieỏt chửực naờng cuỷa maứng TB vaứ 1 trong caực chửực naờng laứ vaọn chuyeồn caực

chaỏt ra vaứo TB Sửù vaọn chuyeồn naứy ủửụùc thửùc hieọn baống caực caựch naứo? Caõu hoỷi naứy seừ ủửụùc giaỷi quyeỏt trong baứi hoùc hoõm nay

B PHAÙT TRIEÅN BAỉI

- Yêu cầu HS quan sát H11.1

SGK và cho biết hình nào minh