ĐỀ tự LUYỆN THI THPT QUỐC GIA môn địa lý

... vi giai on trc nhp siờu ch yu l nhp khu mỏy múc thit b CNH-HH v cỏc nh u t nc ngoi u t vo nc ta 23 T LUYN THI THPT QUC GIA NM HC 2014- 2015 Mụn: A L (Thi gian lam bai: 180 phut, khụng k thi gian ... T LUYN THI THPT QUC GIA NM HC 2014- 2015 Mụn: A L (Thi gian lam bai: 180 phut, khụng k thi gian phỏt ) 10 45 Câu I (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm địa hình vùng núi Tây Bắc? Nêu ảnh hởng địa hình ... T LUYN THI THPT QUC GIA NM HC 2014- 2015 Mụn: A L (Thi gian lam bai: 180 phut, khụng k thi gian phỏt ) Cõu I (2,0 im) 1.Trỡnh by hot ng ca giú nc ta Gii thớch s khỏc bit v khớ hu gia ụng Trng...

105
1,480
2

10 đề tự luyện thi THPT quốc gia môn toán mới nhất.PDF

... LUYN THI THPT QUC GIA 2015 P N S Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page T LUYN THI THPT ... T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 S Page 13 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 P N S Page 14 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 15 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 16 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 ... T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 18 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 S Page 19 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 P N S Page 20 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015 Page 21 T LUYN THI THPT QUC GIA 2015...

45
1,075
5

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 12

... • Mỗi số chia hết cho số tận + Trong số có số có hai số ⇒ 4.P4 = 96 số chia hết cho + Trong số có số có Nếu tận có P4= 24 số chia hết cho Nếu tận số hàng chục nghìn số 0, nên có 3.P 3=18 số chia ... hết cho 0.25 Trong trường hợp có: 3(P4+3P3) = 126 số Vậy số số theo yêu cầu toán là: 96 + 126 = 222 số 10 : Áp dụng bất đẳng thức Cô-si cho 2005 số số a2009 ta có: 0.25 +4 + + a 2009 + a 2009 ... Mặt khác đường tròn thi t diện có bán kính (Q) qua tâm I Suy ra: –2a – b = ⇔b = –2a (a ≠ 0) ⇒ (Q): y – 2z = 0,5 Nhận xét: Số chia hết cho 15 chia hết chia hết • Các số gồm số có tổng chia hết...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 13

... đpcm -Gọi số cần tìm abcde ( a ≠ ) -Tìm số số có chữ số khác mà có mặt không xét đến vị trí a Xếp vào vị trí có: A5 cách 3 vị trí lại có A4 cách 0.25 Suy có A5 A4 số -Tìm số số có chữ số khác mà ... số có chữ số khác mà có mặt với a = 0.25 Xếp có cách 3 vị trí lại có A4 cách Suy có 4.A4 số 3 Vậy số số cần tìm tmycbt là: A5 A4 - 4.A4 = 384 10 Trước hết ta có: x + y 3 ( x + y) ≥ Đặt x + y ... nhỏ biểu thức P= x + y + 16 z ( x + y + z) ĐÁP ÁN Nội dung Câu Ý 1 HS tự làm (HS làm đủ bước) Có y’ = 3x2 − (m + 1) Hàm số có CĐ, CT ⇔ y’ = có nghiệm phân biệt ⇔ 3(m + 1) > ⇔ m > −1 (*) Điểm...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 14

... = 11 n 11   2  có số hạng tổng quát là:  •  x2 − ÷ =x − ÷ x  x  Tk +1 = ( −1) C x k k 22 − k 11 44 − k 2k k k k = ( −1) C11 x x k /2 Tk+1 số hạng chứa x7 ⇒ Hệ số cấn tìm là: C11 26 ... Giải BĐT (*) giao với điều kiện < x < ta đươc: − ≤ x ≤ + Khảo sát hàm số t theo biến x với − ≤ x ≤ ta tìm được: ≤ t ≤ 5 −1 g P = ( 16 − 2t ) − 2(t − 16) = 2t − 64t + 288 Khảo sát hàm số : f(t) = ... − 3b ) = −25 ( a − 2b ) ( 2a + b )  2 2   a 2 a a a = −2 ∨ = (n) 2  ÷ + − = 2 b 14a + 21ab − 14b = b b b ⇔ ⇔ ⇔ 2   a 171 ± 2975 86a − 171ab − 86b = (loai a,b ∈ Z) 86  a  −...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 15

... ⇒ t = −2 : M ( 4;1; ) ; N ( 2;0; ) Câu : Số cách lấy giày tùy ý : C = 4845 Số cách chọn giày từ đôi ( lấy từ đôi )là : (số cách chọn đôi từ 10 đôi)×( số cách chọn chiếc)= C24 Xác suất cần tìm ... Đáp án : Câu Câu : a) Tự giải b) Dùng đồ thị (C) tìm số nghiệm PT: x > x > m + = m = ⇔ ⇔ ⇔ PT ⇔  m ≤ − x + 4x − m = x − x ... ⇔ x2 + − x > x −1 x −1 x −1 ⇔ > ⇔ ( x − 1) > x + + x ⇔ 4x − > x + x −1 x +5 + x  x > ⇔ ⇔x>2 15x − 40x + 20 >  Vậy : x > + x > 1: x + > Câu : u(e)= e I=∫ I=∫ ln x − e   ln x   Đặt u =...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 16

... AE = AN − NE = − = 16 16 3a 2 a 11 a 22 (đvđd) ⇒ d [ C ,( AMN ) ] = : = 48 16 11 0,25 0,25 0,25 Câu (1 đ) ( S ) : x + y + z − x + y − z − = ⇔ ( x − 2) + ( y + 3) + ( z − 1) = 16 r ⇒ ( S ) có tâm ... Vậy phương trình mp(P) : x = x + z = 4 Số phần tử không gian mẫu n(Ω) = C12 C8 C = 34.650 0,25 025, Gọi A biến cố “3 đội bong Việt nam ba bảng khác nhau” 3 Số kết thuận lợi A n( A) = 3C9 2C6 1.C3 ... ĐÁP ÁN Câu (2 đ) a) (Tự khảo sát) b) y’ = 4x3 – 4(m2+1)x x = y’ = ⇔  ⇒ hàm số (1) có điểm cực trị với m x = ± m +1  2 xCT = ± m2 + ⇒ giá trị...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 17

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT C âu 1a Điểm Cho hàm số y = 2x + x −1 a) Khảo sát biến thi n vẽ đồ thị hàm số • Tập xác định: D = ¡ \ { 1} −3 ∀x ∈ D • y' = (x ... ⇒ x = tiệm cận đứng x →1 • BBT: 0,5 Hàm số nghịch biến ( −∞,1) (1, +∞ ) Hàm số cực trị • Điểm đặc biệt: • Vẽ đồ thị: 0,25 Nhận xét: Đồ thị hàm số nhận giao điểm hai đường tiệm cận làm tâm đối ... phương trình có hai họ nghiệm x = − + kπ hay x = + k2π 2b   Cho số phức z thỏa mãn hệ thức: z  − i ÷ = + i Tính môđun số   phức w = + i + z 3+ i = 35 + 12 i ⇔z = 37 37 3− i   z  − i...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 18

... ĐÁP ÁN ĐỀ MINH HỌA KỲ THI QUỐC GIA 2015 – MÔN TOÁN Câu 1 y = (2,0đ) 2x − x +1 Tập xác định: D = ¡ \{–1} lim y = Tiệm cận ngang: ... biến cố lấy thẻ mang số lẻ, thẻ mang số chẵn có thẻ mang số chia hết cho 10 Câu 9: (0,5điểm) Chọn 10 thẻ 30 thẻ có : C1030 cách chọn Ta phải chọn : thẻ mang số lẻ 15 mang số lẻ có C155 cách chọn ... x = 5π + k 2π  18  0,25 0,25  z + z = 10 Tìm phần thực, phần ảo số phức z, biết:   z = 13 Giả sử z = x + yi => z = x– yi (x, y∈IR) 2 x = 10    x + y = 13 0,25 Theo đề ta có :  x =...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 19

... = 5 x + y = 29 ⇒ B(6; −1) x + y = B giao điểm AB BD ⇒ tọa độ B thỏa hệ  4 5   M trung điểm AB ⇒ A  ;25 ÷ Câu Giả sử có mặt phẳng (P) thỏa yêu cầu đề A ∈ d1 ⇒ A ( + 2t ;2 − 2t ; −1 + t ... BD H ' ∈ AB HH ' ⊥ BD ⇒ ptHH ' : x − y + c = H (−4;1) ∈ HH ' ⇒ c = 05 Vậy pt HH’: x –y + = Gọi K giao điểm HH’ BD , tọa độ K thỏa hệ:  x − y = −5 ⇒ K (0;5)  x + y = K trung điểm HH’ ⇒ H '(4;9) ... zy ≤ 2 2 2 Suy ≤ xy + yz + zx ≤ x + y + z t2 − ≤3  3≤t ≤3 t2 − Ta có M= + t  0≤ t2 − Xét hàm số f(t) = + với t t −5 f’(t) = >0 ; ≤ t ≤ t f( )= 5/ ; f(3)=14/3 3≤t ≤3 Vậy Max f(t) = 14/3 với...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 2

... r Gi s N(1 + 3t ; 2t ; + 2t) MN = (3t 3; 2t ;2t 2) 0 .25 uu r uu r MN // (P) thỡ MN n = t = N (20 ; 12; 16) 0 .25 Phng trỡnh ng thng cn tỡm : Cõu (0.5) x2 y2 z4 = = 0 .25 + Cú A5 = 100 s ... y = Vy h ó cho cú nghim l Cõu x = y = 0 .25 p p 0 .25 p I = ũ (1 + cosx)xdx = ũ xdx + ũ x cosxdx 0 p p x2 p2 02 p2 Vi I = ũ xdx = = = 20 2 0 .25 p Vi I = ũ x cosxdx ỡu =x ù ù ỡ du = dx ù ... ) ( 2 ( = log x + x + ) x2 + x + x2 + x + = ) 12 , b= 5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 t: t = x + x + 1, t t = 1( L) Ta c phng trỡnh : t t = t = 2( N ) 0 .25 + x = 2 Vi t = x + x = x = Vy : x =...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 20

... TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH Câu (2,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 201 5 Môn: TOÁN Đề số Đáp án Điểm a) (1,0 điểm) +Tập xác định: D = R + Sự biến thi n: x = Chiều biến thi n: y ... nghịch biến: (0;1) Cực trị: Hàm số đạt cực đại x = 0, y CĐ = 1; hàm số đạt cực tiểu x = 1, y CT = 0,25 0,25 Giới hạn: xlim y = −∞; xlim y = +∞ →−∞ →+∞ Bảng biến thi n : −∞ x y’ y + 0 1 - −∞ +∞ ... sin α = , cosα = − D vào A ta A = F 13 13 A 26 E K b) (0,5 điểm) cho số phức z thỏa mãn (1 + i )z = z + i (*) Tính môđun số phức z K E H ( ) ∈ Đặt z = a + bi,(a, bC ¡ ); z = a − bi Do B A (*)...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 21

... SỞ GD & ĐT BẮC NINH TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH Câu (2,0 điểm) HƯỚNG DẪN CHẤM THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn: TOÁN Đề số Đáp án Điểm a) (1,0 điểm) +Tập xác định: D = ¡ ... 0,25 Suy ra, đồ thị hàm số có tiệm cận đứng đường thẳng x = tiệm cận ngang đường thẳng y = + Sự biến thi n: < 0, ∀x ∈ D Chiều biến thi n: y ' = − ( x − 1) ) ; Suy ra, hàm số nghịch biến mỗi khoảng ... Hàm số cho cực trị Bảng biến thi n : +∞ x −∞ y’ +∞ y 0,25 0,25 −∞ + Vẽ đồ thị: 0,25 b) (1,0 điểm) Gọi tiếp điểm M ( x0 ; y0 ) , ta có y0 = ⇒ (1,0 điểm) 2x0 − = ⇔ x0 = ⇒ M (2;3) x0 − Suy ra, hệ số...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 22

... dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh:……….…………………………………….…….….….; Số báo danh:…………… TRƯỜNG THPT THUẬN HƯỚNG DẪN CHẤM KTCL ÔN THI THPTQG THÀNH SỐ Môn: TOÁN (Hướng dẫn chấm ... điểm Khi m = hàm số trở thành y = x − x + * Tập xác định:  * Chiều biến thi n: Ta có y ' = x − x; x = x < y'= ⇔  ; y' > ⇔  ; y ' < ⇔ < x < x = x > Điểm 0.25 Suy hàm số đồng biến khoảng ... biến ( 0; ) * Cực trị: Hàm số đạt cực đại x = ⇒ yCĐ = 2, hàm số đạt cực tiểu x = ⇒ yCT = −2 0.25 * Giới hạn: Ta có xlim y = −∞ xlim y = +∞ → −∞ → +∞ * Bảng biến thi n: x y' y −∞ +∞ + – −∞ +...

Đề tự luyện thi THPT Quốc gia môn toán số 23

... coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh: Số báo danh TRƯỜNG THPT THUẬN THÀNH SỐ (Hướng dẫn chấm có 05 trang) Câu Ý a HƯỚNG DẪN CHẤM KTCL ÔN THI THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2015 Môn: Toán ... 19   12   9 1237  x−  +y +  +z +  = 7  7  7 49  0,25 0,5 điểm Số phần tử không gian mẫu là: C11 = 330 Trong số viên bi chọn phải có viên bi đỏ viên bi xanh Số cách chọn viên ... khoảng (−∞;0) & (2; +∞) , nghịch biến khoảng (0; 2) - Hàm số đạt cực đại x = 0, f (0) = ; đạt cực tiểu x = 2, f (2) = −2 -Bảng biến thi n 0,25 0,25 *) Đồ thị f(x) = ( x3 -3 ⋅x2) +2 y 0,25 -1...

Xem thêm

Từ khóa: 30 đề thi thử thpt quốc gia môn địa lý đề thi hsg quốc gia môn địa lý năm 2013 đề thi hsg quốc gia môn địa lý năm 2014 đề thi hsg quốc gia môn địa lý năm 2011 đề thi hsg quốc gia môn địa lý năm 2012 30 bài tập thpt quốc gia môn địa lý Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP