Kiểm Tra 1 Tiết Chương IV ĐS 8
tiết 66: kiểm tra 1 tiết chương IV- ĐS 8
... = { -1; 1} x Câu 3: (1 điểm) Ta có: m > n => -8m < -8n => -8m + < - 8n + Ngô Thị Hồng Nhung (0.5 điểm) (0.5 điểm) Trường THCS Quyết Thắng Giáo án Đại số Năm học 2009 - 2 010 Vậy: -8m + < - 8n + ... *)Kết Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Lớp 8A Lớp 8C *) Hướng dẫn HS học làm nhà - Làm lại kiểm tra - Ôn tập toàn chương trình đại số 8, chuẩn bị ôn tập kiểm tra cuối năm Ngô Thị Hồng Nhung Trường ... 2009 - 2 010 Đúng Sai Nội dung Bất phương trình x - < - có nghiệm x < Bất phương trình - 2x - ≥ bất phương trình 2x + ≤ gọi tương đương Tập nghiệm bất phương trình x = S = { -1; 1} Câu 3: (1 điểm)...
- 5
- 574
- 0
Kiểm Tra 1 Tiết Chương IV ĐS 8
... - Câu1A Câu1B Câu1 C Câu1 D Câu Câu3 Câu4 Câu Câu Câu Câu Câu Đáp án A-TRẮC NGHIỆM (5,0đ) : Câu1A Đ Câu1B S Câu1C S Câu1D Đ Câu2 C Câu3 B Câu4 D Câu5 C Câu6 B Câu7 A + Từ câu 1A đến câu 1D ... (0,5đ) (0,5đ) Câu 11 (2,0đ) : +Khi x +2 ≥ ⇔ x ≥ – Thì x + = x − 10 ⇔ x + = 2x – 10 (0,5đ) Câu9 D ⇔ x = 12 (thoả mãn) +Khi x + < ⇔ x < – Thì x + = x − 10 ⇔ – (x + 2) = 2x – 10 x = (không thoả ... điểm): Câu 10 (2,0đ): a) Giải bất phương trình : – 3x ≥ 12 - 2x b) Tìm giá trò m để bất phương trình x + m > có tập nghiệm { x \ x > 2} ? Câu 11 (2,0đ) : Giải phương trình x + = x − 10 Câu12 (1, 0đ)...
- 8
- 186
- 0
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG III ĐS (Nâng cao)
... định sau: u1 = 2004, u2 = 2005 2u + u lập dãy ( ) với = un +1 − un un +1 = n n 1 , n ≥ CMR: dãy ( ) cấp số nhân KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 19 2 n + chia ... KIỂM TRA 45 PHÚT - ĐỀ Câu 1: Chứng minh phương pháp quy nạp: 92 n − chia hết cho 10 với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 = u8 = 32 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ... hết cho với n Câu 2: a Cho cấp số cộng ( un ) biết: u2 = u8 = 16 tính u 11 S50 b Cho cấp số nhân ( un ) biết: u5 − u3 = 16 tính u7 S7 u6 − u4 = 32 Câu 3: Cho số lập thành cấp số cộng biết...
- 2
- 605
- 1
de kiem tra 1 tiet chuong IV- tich phan
... ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: GIẢI TÍCH LỚP :12 Câu 1. ( 4đ) Tìm nguyên hàm hàm số sau: a) f ( x) = − x + x b) f(x)=2cos3x-3sin2x d) f ( x) = c) f(x)= (1- x)cosx x −4 Câu ( 4đ) Tính a) ∫ 1 ( x − 1) dx 3...
- 2
- 1,117
- 29
đề kiểm tra 1 tiết chương IV-V (đề chuẩn hay)
... cuộn cảm phải có độ tự cảm: A Từ 0 ,16 8 .10 -4H đến 84 .10 -4H B Từ 0 ,18 6 .10 -4H đến 78 .10 -4H -4 -4 C Từ 0 ,16 8 .10 H đến 78 .10 H D Từ 0 ,18 6 .10 -4H đến 84 .10 -4H Câu 22: Biến điệu sóng điện từ gì? A Là biến ... (4) D (1) , (2) (3) Câu 31: Cho mạch LC với C = 4μF Trong trình dao động, hiệu điện cực đại tụ 12 V Khi hiệu điện tụ 9V lượng từ trường mạch là: A 2,88 .10 -4J B 1, 26 .10 -4J C 3,77 .10 -4J D 4,52 .10 -4J ... 13 : Một mạch dao động LC có điện tích cực đại tụ Q = 4 .10 -8C, cường độ dòng điện cực đại mạch I = 0, 314 A Lấy π = 3 ,14 Chu kì dao động điện từ mạch là: -5 A 8 .10 s B 8μs C 8 .10 -7s D 80ns Câu 14 :...
- 4
- 757
- 5
Tài liệu KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV ppt
... d d c 16 a B/ PHẦN TỰ LUẬN : 1+ i 1 - ( 1- 2i) + = (1- 2i) + ( + i) ( 1 ) 2+i 5 - Tính kết ( 1 ) - Tính Δ = -8 ( 0,5 đ) - Tính Δ ( 0,5 đ) - Tìm nghiệm ( đ ) z = a + 3ai ( 0,5 đ) z = 10 a = 10 ⇒ a= ... KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV - Mục đích yêu cầu : học sinh nắm : I Cách xác định bậc hai số thực âm Giải phương ... thức học chương NB TH TN TL VD TN TL TN TC TL 2 số phức 0,8 0,8 1, 6 1 cộng, trừ, nhân số phức 0,4 phép chia số phức phương trinh bậc hai với hệ số thực 3,2 0,4 0,4 0,4 0,4 0,8 0,4 2 4,4 10 tổng...
- 2
- 377
- 1
Tài liệu KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV docx
... d d c 16 a B/ PHẦN TỰ LUẬN : 1+ i 1 - ( 1- 2i) + = (1- 2i) + ( + i) ( 1 ) 2+i 5 - Tính kết ( 1 ) - Tính Δ = -8 ( 0,5 đ) - Tính Δ ( 0,5 đ) - Tìm nghiệm ( đ ) z = a + 3ai ( 0,5 đ) z = 10 a = 10 ⇒ a= ... KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV - Mục đích yêu cầu : học sinh nắm : I Cách xác định bậc hai số thực âm Giải phương ... thức học chương NB TH TN TL VD TN TL TN TC TL 2 số phức 0,8 0,8 1, 6 1 cộng, trừ, nhân số phức 0,4 phép chia số phức phương trinh bậc hai với hệ số thực 3,2 0,4 0,4 0,4 0,4 0,8 0,4 2 4,4 10 tổng...
- 2
- 247
- 0
đề kiểm tra 1 tiết chương IV
... − ax − ( x = 1) Câu 15 : Chứng minh phương trình x3 + 6x2 + 9x + = có nghiệm phân biệt (1, 0đ) (1, 0đ) (1, 0đ) Đề kiểm tra: 45’ Môn: Đại số 11 (ChươngIV giải tích lớp 11 nâng cao ) Họ và tên: ... phân biệt (1, 0đ) (1, 0đ) (1, 0đ) Đề kiểm tra: 45’ Môn: Đại số 11 (ChươngIV giải tích lớp 11 nâng cao ) Họ và tên: Lớp: A TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: ( 3,0 điểm ) Câu 1: lim ( n + ... (1, 0đ) + + + + n 3n (1, 0đ) Câu 14 : Tìm a để hàm số sau liên tục xo = 1: x + − − x2 x 1 x+8 −3 d) lim x 1 x + x − b) lim x 1 (2,0đ) 3x − x + ( x ≠ 1) f(x) = x − ax + ( x = 1) Câu 15 :...
- 4
- 384
- 0
Kiem tra 1 tiet Chuong IV Dai so 9
...
- 1
- 573
- 5
KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV pdf
... câu điểm i 10 11 i (0,5 điểm) 2i 13 (0,5 điểm) Bài 1: a) (2 3i ) (1 2i ) i 11 4 2i 13 (0,5 điểm) b) (1 4i )(2 3i ) 14 5i (0,5 điểm) A= Bài 2: z3 z (z 1) ( z2 z ... z (1 điểm) VI KẾT QUẢ KIỂM TRA: B= 4i 62 41i (1 điểm) 14 5i 2 21 (0,5 điểm) z z 1 7i (1, 5 điểm) Giải tích 12 Trần Sĩ Tùng – 3,4 5,0 – 6,4 6,5 – 7,9 8,0 – 10 SL Lớp ... z (1 i )3 bằng: A) z 2 2i B) z 4i Câu 7: Điểm biểu diễn số phức z A) (2; –3) Câu 8: Số phức z A) z 16 11 i 15 15 là: 3i 2 3 ; 13 13 B) (3; –2) C) D) (4; 1) ...
- 6
- 336
- 0
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV pps
... z1 bằng: a/ 12 - 5i Câu 8: b/ - 6i d/ 12 + 13 i b/ + I c/ i d/ +13 i z/z1 bằng: a/ 13 i z + z1 : Câu 9: a/ - 5i Câu 10 : z + c/ 13 i z b/ + 5i c/ - 6i d/ - i bằng: a/ - 4i B/ PHẦN TỰ LUẬN: Thực phép ... 0,4 2 4,4 tổng cộng 16 2 0,4 10 ĐÁP ÁN : A/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : Câu 10 Đáp d d c a d b a c d c án B/ PHẦN TỰ LUẬN : - ( 1- 2i) + 1 i 2i = (1- 2i) + ( + i) ( 1 ) - Tính kết ( 1 ) - Tính - Tính ... phép tính: b/ 4i c/ d/ ( 1- i ) + 1 i 2i Giải phương trình : z2 - 2z + =0 Tìm số phức z, biết z =3 10 phần ảo z lần phần thực KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV I Mục đích yêu cầu : học sinh nắm : - Cách...
- 6
- 384
- 0
Giáo án Toán 12 ban cơ bản : Tên bài dạy : ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV pdf
... 0,25 0,25 = 14 .3 (5)(4) 14 (4) 3(5) i 2 21 2 21 = 62 2 21 0,25 41 i 2 21 0,25 0,25 ỷt Z= z 0,25 Ta coù PT : Z Z Z Baỡi 4: (2õ) Z Z 13 13 Z Z 13 1, 2 3,4 i 0,5 13 0,5 13 0,5 ... thổùc (1 - C 10 + 7i i) - (2 - i) bũng : D .10 - 9i 10 A - - 3i B - - 3i Cỏu 5(NB) Bióứu thổùc A 40 41 i 41 B 4i 5i B D - bũng : C 40 i 40 i 41 41 Cỏu 6:( TH) Cho z = - + A.3 C .1 41 i, z ... 0,4 1, 8 Baỡi 4: Ptbh 1 vồùi hóỷ sọỳ 0,4 0,4 2,8 thổỷc 2 14 Tọứng 1, 2 0,8 IV Nọỹi dung õóử : A.Trừc nghióỷm khaùch quan : (4õ) Cỏu 1: (NB) Phỏửn thổỷc vaỡ phỏửn aớo cuớa sọỳ phổùc z = - + 7i laỡ :...
- 7
- 329
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG IV pdf
... : A lim Un lim U n U = B S = , q Vn lim Vn 1 q lim Vn = b D lim a , x n 1 =0 n2 Hàm số cho liên tục x = 1, a : Câu : y x x 1, x A C lim (Un + Vn) = a + b, lim Un = a, ... lim x 3 x x 15 x 3 x3 3 ,x x6 Bài 2: Xét tính liên tục hàm số tập xác định y 1 ,x 6 Bài : Chứng minh phương trình sau có nghiệm thuộc khoảng ( -1 ; ) x3 – 3x2 + x...
- 2
- 335
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết chương IV đại số 7
... 3x- 4y+5 x=5 y=3 là: A B 10 C -13 D 20 Câu Bậc đơn thức -5xy z là: A -5 B C D -1 2 Câu Kết phép cộng 5x y+4x y là: A 9x2y B x2y C 20x2y D 9x4y2 Phần II Tự luận Câu (1 điểm) Viết dới dạng thu ... Họ tên: Lớp: Kiểm tra: Toán (60 phút) Điểm Lời phê thầy giáo Phần I Trắc nghiệm Hãy khoanh tròn vào chữ đứng trớc ... gọn tìm bậc đơn thức sau: x y ( 5) x y z Câu (2điểm) Cho hai đa thức: P(x) =4x3+5x2+3x -1 Q(x)=2x3-3x2+2x +1 a) Tính P(x)+Q(x) b) Tính P(x)- Q(x) Câu (3 điểm) Cho tam giác ABC cân A Trên cạnh AB...
- 3
- 659
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết chương IV - lớp 11
... Lớp : 11 A Điểm Lời phê cô giáo Đề ra: Câu (5 điểm) Tìm các giới hạn sau: 3n + n + n−3 KIỂM TRA TIẾT CHƯƠNG IV GIẢI TÍCH 11 (Đề 2) x2 + 4x − 2− x ( ) 3x + − + x x →−∞ x →2 x 1 x 1 ... 3x + − + x x →−∞ x →2 x 1 x 1 Câu (1 điểm) Viết số thập phân vô hạn tuần hoàn sau dạng phân số: a = 3, ( 13 ) a) lim b) lim + c) lim x + − 3x d) lim x − 17 x + x ≠ Câu (3 điểm) Xét tính ... ≠ Câu (3 điểm) Xét tính liên tục của hàm số sau tập xác định: f ( x) = 4− x 15 x = Câu (1 điểm) Chứng minh rằng phương trình sau có nghiệm với m: ( mcosx − 2sin x ) = m + Bài...
- 3
- 1,225
- 5
Từ khóa: đề kiểm tra 1 tiết chương iv đại số 9đề kiểm tra 1 tiết chương iv đại số 7đề kiểm tra 1 tiết chương iv đại số 10đề kiểm tra 1 tiết chương 2 hóa 8kiểm tra 1 tiết chương iv đại số 10đề i kiểm tra 1 tiết chương iv tênđề ii kiểm tra 1 tiết chương iv tênđề kiểm tra 1 tiết chương 1 đại số 8kiểm tra 1 tiết chương 1 đại số 8kiểm tra 1 tiết chương 1 toán 8kiểm tra 1 tiết chương 1 hình học 8đề kiểm tra 1 tiết chương 2 đại số 8đề kiểm tra 1 tiết chương 3 đại số 8đề kiểm tra 1 tiết chương iii đại số 8kiểm tra 1 tiết chương 4 đại số 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM