0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

PHƯƠNG PHÁP TÌM BÀI TOAN PHỤ

PHƯƠNG PHÁP TÌM BÀI TOAN PHỤ

PHƯƠNG PHÁP TÌM BÀI TOAN PHỤ

... Vậy ta có BDT phụ : ab 1 ≤ a+ b a+b 4 ab a+b ⇔ ≤ a+b • Xin lưu ý “ phương pháp may mắn đọc từ tác giả khác mà tên”.Tuy nhiên tác giả đưa cách tìm BDT phụ cách thử vài giá trị đặc ... 41a − b ≤ 6a − b Vậy ta BDT phụ: ab + a * Chúng ta dễ dàng chứng minh BDT phụ B- BÀI TẬP: 1) a3 b3 c3 a+b+c + + ≥ a + ab + b b + bc + c c + ca + a với a,b,c >0 ( BDT phụ: 2) a2 b2 c2 + + ≥ a+b+c ... giả chia sẻ kiến thức đóng góp ý kiến pp tìm BDT phụ Xin cảm ơn tác giả “người đưa pp này” sthuynhtruongancld@yahoo.com.vn www.toibietlabanbiet.com giúp tìm thấy cho kĩ chứng minh BDT cho dạng...
  • 5
  • 231
  • 0
Các phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất.

Các phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất.

... y2 Phương trình đường Elíp: + = a b IV Các phương pháp tìm số phức un lớn nhất, nhỏ Tìm số phức z un lớn (hoạc nhỏ nhất) thoả mãn điều kiện cho trước Phương pháp chung: Bước Tìm ... a2 b2 IV Các phương pháp tìm số phức un lớn nhất, nhỏ Dạng 1: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường tròn (5 cách giải) Dạng 2: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đưởng thẳng(4cách giải) Dạng ... toán tìm tập hợp điểm mặt phẳng biểu diễn số phức z toán tìm số phức z un lớn nhất, nhỏ quan hệ mật thiết vơi Trong trình giảng dạy phần nội dung nhận thấy số học sinh chưa giải toán tìm...
  • 15
  • 31,468
  • 117
hướng dẫn học sinh lớp 9 phương pháp giải bài toán biện luận tìm công thức hóa học

hướng dẫn học sinh lớp 9 phương pháp giải bài toán biện luận tìm công thức hóa học

... DẪN HỌC SINH PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TÌM CÔNG THỨC HOÁ HỌC ” nhằm giúp em học sinh giỏi làm tốt loại toán biện luận nói chung biện luận tìm CTHH nói riêng II PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ... nghiên cứu phương pháp bồi dưỡng kỹ biện luận giải toán hoá học (giới hạn phạm vi biện luận tìm công thức hoá học chất vô cơ) Thời gian nghiên cứu: Năm học 2008 - 20 09 20 09 - 2010 Phương pháp nghiên ... kinh nghiệm phương pháp giải số dạng toán biện luận tìm công thức hoá học. Đây phần nhỏ hệ thống tập hoá học nâng cao Để trở thành học sinh giỏi hoá HS phải rèn luyện nhiều phương pháp khác Tuy...
  • 14
  • 3,020
  • 1
Một số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất và nhỏ nhất_SKKN toán THPT

Một số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất và nhỏ nhất_SKKN toán THPT

... y2 Phương trình đường Elíp: + = a b IV Các phương pháp tìm số phức un lớn nhất, nhỏ Tìm số phức z un lớn (hoạc nhỏ nhất) thoả mãn điều kiện cho trước Phương pháp chung: Bước Tìm ... khăn Bài toán tìm tập hợp điểm mặt phẳng biểu diễn số phức z toán tìm số phức z un lớn nhất, nhỏ quan hệ mật thiết vơi Trong trình giảng dạy phần nội dung nhận thấy số học sinh chưa giải ... b2 IV Các phương pháp tìm số phức un lớn nhất, nhỏ Dạng 1: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đường tròn (5 cách giải) Dạng 2: Tập hợp điểm biểu diễn số phức z đưởng thẳng(4cách giải) Dạng...
  • 16
  • 4,279
  • 17
Phương pháp giải bài toán tìm các chữ số tận cùng của một lũy thừa trong toán 6

Phương pháp giải bài toán tìm các chữ số tận cùng của một lũy thừa trong toán 6

... (Riêng số tự nhiên có chữ số tận 9,nâng lên luỹ thừa lẻ có chữ số tận nó;nâng lên luỹ thừa chẵn có chữ số tận 1) Ví dụ 1 :Tìm chữ số tận 187324 Giải: Ta thấy số tận nâng lên luỹ thừa bậc số tận ... =(…. 76) 5 =…. 76 Vậy hai chữ số tận 2100 76 3 /Tìm ba chữ số tận trở lên Nhận xét ;Để tìm ba chữ số tận trở lên luỹ thừa ,cần ý rằng: -Các số tận 001 ,3 76 ,62 5 nâng lên luỹ thừa (khác 0) tận 001 ... chữ số tận luỹ thừa, ta ý rằng: -Các số tận 0;1;5 ;6 nâng lên luỹ thừa (khác 0)cũng tận 0;1;5 ;6 -Các số tận ;4 ;8 nâng lên luỹ thừa số tận -Các số tận ;7;9 nâng lên luỹ thừa số có tận...
  • 6
  • 8,114
  • 32
SKKN Một số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất

SKKN Một số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất, nhỏ nhất

... − b ) Phương trình đường Elíp: = R2 x2 y2 + = a2 b2 IV Các phương pháp tìm số phức un lớn nhất, nhỏ Tìm số phức z un lớn (hoạc nhỏ nhất) thoả mãn điều kiện cho trước Phương pháp chung: ... toán tìm tập hợp điểm mặt phẳng biểu diễn số phức z toán tìm số phức z un lớn nhất, nhỏ quan hệ mật thiết vơi Trong trình giảng dạy phần nội dung nhận thấy số học sinh chưa giải toán tìm ... tỏ tự tin giải tập tìm số phức un lớn nhất, nhỏ tiếp cận với phương pháp giải nêu sáng kiến kinh nghiệm + Học sinh tự chọn cho cách giải cách giải nêu sáng kiến kinh nghiệm Bài học kinh...
  • 14
  • 2,399
  • 3
16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học

16 Phương pháp giải bài toán Hóa Học

... Phơng pháp 4: Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40 Phơng pháp 5: Phơng pháp Bảo toàn electron 46 Phơng pháp 6: Phơng pháp trung bình 62 Phơng pháp 7: Phơng pháp quy đổi 77 Phơng pháp 8: Phơng pháp ... pháp 13: Phơng pháp chia hỗn hợp thành hai phần không 145 Phơng pháp 14: Phơng pháp mối quan hệ đại lợng 150 Phơng pháp 15: Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 160 Phơng pháp 16: Phơng pháp chọn đại ... pháp 9: Phơng pháp hệ số 105 Phơng pháp 10: Phơng pháp sử dụng phơng trình ion thu gọn 114 Phơng pháp 11: Khảo sát đồ thị 125 Phơng pháp 1: Phơng pháp khảo sát tỷ lệ số mol CO H O 133 Phơng pháp...
  • 236
  • 5,269
  • 77
Phương pháp giải bài toán tích phân

Phương pháp giải bài toán tích phân

... ln + C x +1 PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH Bài toán 2: Xác đònh nguyên hàm hàm hữu tỉ phương pháp phân tích PHƯƠNG PHÁP CHUNG Cần hiểu thực chất dạng phương pháp hệ số bất đònh, để P(x) phân tích ta sử ... DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN Phương pháp cho dù sử dụng hàm số hữu tỉ, nhiên trường hợp riêng lại tỏ hiệu Bài toán 4: Xác đònh nguyên hàm hàm hữu tỉ phương pháp tích phân phần PHƯƠNG PHÁP ... tgt.cos t = + x2 ỵ Phương pháp áp dụng để giải toán tổng quát: I= ò dx (a + x )2 k +1 , với k Ỵ Z Bài toán 2: Sử dụng phương pháp đổi biến số dạng tích tích phân I = ò f(x)dx PHƯƠNG PHÁP CHUNG Ta...
  • 152
  • 14,647
  • 37
Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

Một lớp các phương pháp giải bài toán tối ưu nhiều mục tiêu

... phương pháp để giải toán tối ưu nhiều mục tiêu bên cạnh phương pháp thông dụng phương pháp ràng buộc, phương pháp tổng trọng số trình bày lớp phương pháp thuật giải sau: Một là: Phương pháp tổng ... y = x 1.3 Giới thiệu toán tối ưu nhiều mục tiêu: nhiều lớp khác để biểu diễn cho toán tối ưu nhiều mục tiêu Trong phạm vi luận văn ta biểu diễn toán tối ưu nhiều mục tiêu dạng sau: { Sao cho: ... nghiệm tối ưu non-Pareto Tuy nhiên phương pháp giải toán tối ưu với hàm mục tiêu Tổng trọng số chấp nhận phương pháp mở rộng phương pháp tổng trọng số chấp nhận hai mục tiêu để giải toán tối ưu với...
  • 104
  • 2,448
  • 20
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN HỖN HỢP SẮT VÀ CÁC HỢP CHẤT CỦA SẮT

... Chun đề phân loại pp giải tốn hỗn hợp sắt hợp chất sắt C Các giải pháp I TÍNH CHẤT HỐ HỌC CỦA SẮT VÀ CÁC OXIT SẮT 1/ Tính chất hố học sắt a/ Tác dụng với phi kim: Khi đun nóng sắt tác dụng trực ... Chun đề phân loại pp giải tốn hỗn hợp sắt hợp chất sắt THƠNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN Tên sáng kiến: “Chuyền đề phân loại phương pháp giải tập hỗn hợp sắt oxit sắt Lĩnh vực áp dụng ... chất oxi hóa mạnh: Loại 1: Hỗn hợp sắt oxit sắt tác dụng với chất oxi hố mạnh Trang Chun đề phân loại pp giải tốn hỗn hợp sắt hợp chất sắt Ví dụ1: Cho 11,36 gam hỗn hợp gồm Fe, FeO, Fe2O3 Fe3O4...
  • 21
  • 6,945
  • 36
Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

... phơng pháp kinh nghiệm giải tập biện luận di truyền tính trạng gen NST thờng quy định Phần II : Giải vấn đề SKKN Lê Thị Hờng I Giải pháp thực Yêu cầu - Học sinh cần hiểu: Biện luận vào giả thiết toán ... định mối quan hệ cặp gen quy định cặp tính trạng: Quan hệ là: + Mỗi cặp gen nằm cặp NST, phân ly độc lập + Các cặp gen nằm cặp NST, liên kết hoàn toàn với + Các cặp gen nằm cặp NST, liên kết không ... lập luận xác đáng để giải vấn đề toán - Học sinh cần nắm vững chất quy luật di truyền tỷ lệ phân ly đặc trng cho quy luật Giải pháp cụ thể - Bài giải biện luận phân làm hai phần: a Phần một: Biện...
  • 13
  • 2,856
  • 27
Tự chọn : Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình

Tự chọn : Phương pháp giải bài toán bằng cách lập phương trình

... - Vnd = km/h Do chọn quãng đường AB x phương trình phải lập : x x − =4 Như cách giải cách chọn ẩn số trực tiếp khó học sinh , nhiều giáo viên hướng dẫn học sinh giải cách chọn ẩn số gián tiếp ... câu hỏi : Thời gian dự đònh nhiều thực tế ngày chưa dùng đến @ Trả lời câu hỏi : Theo ta có phương trình x x+4 − =2 40 52 GV gọi học sinh lên trình bày bước lập phương trình giải phương trình ... biểu thò số ) Tôi xin trình bày lại cách lập phương trình toán SGK để bạn tham khảo đồng thời hướng dẫn học sinh chọn ẩn số gián tiếp để tiện việc so sánh Cách làm SGK : Gọi số ngày mà đội II...
  • 6
  • 30,565
  • 349
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... Thành Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát tháng 9: ( khảo sát toán điện chiều lớp ) Lớp 92 93 94 95 96 97 Kh ối Sĩ số 35 33 36 40 36 40 39 2 59 điểm SL 21 20 24 24 19 27 26 ... 14,3% 92 33 26 79% 12% 93 36 30 83% 17% 94 40 32 80% 10% 95 36 28 78% 96 40 39 98% 97 39 39 K9 2 59 222 Điểm 1-2 SL SL Tỷ lệ 20% 18% 17% 20% 11% 25% 12 30% 12 30% 100% 14 35% 13 33% 86% 49 20% ... mạch điện, đưa dần mạch điện đơn giản để tiện việc tính toán Ví dụ 2: Cho mạch điện hình vẽ Các điện trở r Tính điện trở tương đương đoạn mạch?  + r r r r r r  +  r r r   + r Sáng kiến kinh...
  • 10
  • 2,858
  • 37
Phương pháp giải bài toán đồng hồ quả lắc

Phương pháp giải bài toán đồng hồ quả lắc

... là: T 24.3600 ( s ) T T 7.24.3600 ( s ) T 2) Phơng pháp tổng quát + Chu kì dao động lắc đơn đồng hồ chạy đúng: + Chu kì dao động lắc đơn đồng hồ chạy sai: + Lập tỉ số: T T ' T T' = = = T T T ... gian ( s ) nhng thực 0,9 ( s ) Ta nói đồng hồ chạy nhanh * Tóm lại, chu kì tăng ( T = T 'T > 0) đồng hồ chạy chậm, chu kì giảm ( T = T 'T < 0) đồng hồ chạy nhanh Thời gian chạy nhanh hay chậm ... giây) Giả sử chu kì lắc đơn T = ( s ) đồng hồ lắc liên kết chạy Khi nặng từ A sang B thời gian ( s ) kim tăng thêm vạch, tức thời gian ( s ) (xem hình vẽ) Vì nguyên nhân chu kì lắc đơn tăng lên...
  • 2
  • 1,625
  • 9
Bài 11: Phương pháp giải bài toán về toàn mạch

Bài 11: Phương pháp giải bài toán về toàn mạch

... Những ý phơng pháp giải *1: Toàn mạch nguồn nguồn ghép lại *2: Mạch điện trở vật dẫn tiêu thụ điện *3: áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch để tính I mạch chính,suất điện động, hiệu điện mạch ngoài, ... định luật ôm cho toàn + Cần nhận định rõ cách mắc 05 mạch đợc không? điện trở từ tính I; Rb *3: áp dụng định luật Ôm cho toàn mạch để tính I mạch hay Rtđ + Tùy theo yêu cầu toán chính,suất điện ... Những ý phơng pháp giải -Trả lời câu 4: *1: Toàn mạch nguồn nguồn ghép Giáo án Vật Lý 11-Cơ ; Giáo viên: Nguyễn Vũ Cờng Năm họcPhải xác định rõ cách mắc Page: + 2007-2008 lại *2: Mạch điện trở...
  • 4
  • 10,079
  • 84

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài toán vận tải tìm maxphương pháp giải bài toán tìm x lớp 6phương pháp giải bài toán tìm quỹ tíchmột số phương pháp giải bài toán tìm số phức có mô đun lớn nhất nhỏ nhấtphương pháp cho bài toán phân cụmphương pháp giải bài toán steinerphuong phap giai bai toan con lacphương pháp giải bài toán truyền nhiệtphương pháp giải bài toán lýphương pháp giải bài toán hphương pháp giải bài toán xác suất thống kêphương pháp giải bài toán xác suấtphương pháp giải bài toán lượng giácphương pháp giải bài toán về nhômphương pháp giải bài toán hệ thấu kínhBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ