Chương I: Phần điện tích

Ngày tải lên: 04/06/2015, 16:00

... CHƯƠNG I: PHÂN TÍCH TÁC ĐỘNG CỦA DÒNG ĐIỆN ĐỐI VỚI CƠ THỂ CON NGƯỜI I/ Các tai nạn, thống kê phân loại tai nạn dòng điện gây 1) Các tai nạn điện - Điện xâm nhập vào hoạt động, đời sống người ... quan thể, làm cho chúng không khả thực nhiệm vụ - Tác động sinh học gây khấn khích mô phá huỷ trình nội điện sinh thể V Các nhân tố ảnh hưởng tới tác động dòng điện...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 04:20

... Logarit BÀI TẬP CHƯƠNG II CHƯƠNG III MẠCH PHI TUYẾN III.1 Các Phần Tử Không Tuyến Tính III.1.1 Điệ n Trở Phi Tuyến III.1.2.Điệ n cảm phi tuyến (cuộn dây phi tuyến) III.1.3 Điện dung phi tuyến III.2 ... miền thời gian Chương II: Phân tích mạch miền tần số Chương III : Mạch không tuyến tính Quyển sách tác giả trình bày phương pháp phân tích mạch có kèm theo ví dụ...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:21

... TUYẾN 53 III.2.1 Điện trở tĩnh điện trở động 53 III.2.2 Điện cảm tĩnh điện cảm động 53 III.2.3 Điện dung tĩnh điện dung động 54 III.3 CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH MẠCH KTT ... 61 III.4.2 Mắc song song 62 III.4.3 Cách nối phần tử KTT với nguồn tác động 63 III.4.4 Mạch KTT dòng chiều 64 III.5 BÀI TẬP CHƯƠNG III (Mục III.4) 67 III.6 ... tích mạch miền thời gian Chương II:...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 21:21

Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:11

... Khi chương trình bật mà nhấn F1 chương trình gửi tín hiệu cổng song song không cho phép mạch hoạt động, đồng thời tắt chương trình + F2 – Reset: Thiết lập lại Khi chương trình bật mà nhấn F2 chương ... / tắt chương trình Lúc này, chương trình chưa bật nên bên cạnh chữ OFF (tắt) Khi nhấn F1, chương trình kiểm tra qua cổng song song xem mạch cấp nguồn hay chưa Nếu...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 10:20

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:34

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:40

Ngày tải lên: 21/09/2014, 19:41

Ngày tải lên: 18/05/2015, 18:36

... khoa học góp phần vào thực có hiệu SGK sinh học 12 chọn đề tài: phân tích nội dung, xây dựng tư liệu, thiết kế học góp phần nâng cao chất lượng dạy học Chương I, Phần - Tiến hoá – SH 12 ban bản ... Tiến hoá – SH 12 ban - Xây dựng hệ thống tư liệu để làm sáng tỏ ND kiến thức, phục vụ cho việc dạy học thuộc Chươn...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:50

... NTST Phân biệt nhân tố vô sinh hữu sinh Nhận biết gi i hạn sinh th i, phân biệt ổ sinh th i n i Kiến thức trọng tâm Kh i niệm m i trường, nhân tố sinh th i gi i hạn sinh th i, ổ sinh th i ý nghĩa ... nghiên cứu - Phân tích chương I: Cá thể quần thể sinh vật phần VII: Sinh th i học SGK Sinh học 12 nâng cao - Xây dựng hệ thống tư liệu...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:50

... tích cực học sinh - Tìm hiểu sở lý luận phương pháp dạy học tích cực - Phân tích n i dung, thiết kế giảng nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học chương I, phần A, SGK sinh học 11, ban - ... dung chương I, phần A, SGK sinh học 11, ban 2.2 Phương pháp chuyên gia Xin ý kiến nhận xét giáo viên có kinh nghiệm giảng...

Ngày tải lên: 31/10/2015, 07:59

... thực dạy học giải vấn đề phn: "Điện tích - điện trờng dòng điện không đổi lớp 11 THPT" Căn vào nội dung vật lý phn "Điện tích - điện trờng" "Dòng điện không đổi" lớp 11 THPT lực nhận thức học ... tiếp vào hành động giải vấn đề Căn vào tham gia trực tiếp học sinh vào hành động giải vấn đề theo chu trình sáng tạo Vật lý thực...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:37

... Điện tích, Điện trường” “Dòng điện không đổi”(vật lý 11) II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Tổ chức số TN trực diện dạy phần Điện tích, Điện trường” “Dòng điện không đổi” nhằm phát huy tính tích cực, tự lực ... hiệu dạy học nội dung kiến thức Với lí nói đặt nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: Tổ chức TN trực diện nhằm kích thí...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26