... --------------------- GV : Huỳnh Thò Cẩm Hẹ ĐỀ TÀI: PHÁT HUY TÍNH HIỆU QUẢ CỦA TIẾT SINH HOẠT CHÀO CỜ I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Tiết sinh hoạt chào cờ đầu tuần ở các trường học rất quan trọng, nó ... được tính qui mô của tiết SHCC. Các em sẽ thấy tiết chào cờ quan trọng hơn, nghiêm trang hơn và chắc chắn các em sẽ chú ý lắng nghe hơn rất nhiều, lúc đó hiệu quả của tiết SHCC sẽ đ...
... yếu tố quản lý vận hành và yếu tố kết quả của tổ chức. Sự chênh lệch giữa yếu tố kết quả và yếu tố đầu vào là hiệu quả của tổ chức, hiệu quả đó được đảm bảo bằng yếu tố quản lý, vận hành của người ... tiêu của chúng là đảm bảo cho sự an toàn hay các lợi ích chung của toàn xã hội. II. MỘT SỐ QUY LUẬT CƠ BẢN CỦA TỔ CHỨC 1. Quy luật mục tiêu rõ ràng và tính hiệu quả...
... để phát huy tích tích cực học tập của học sinh trong giờ học Ngữ văn, đó là vấn đề được nhiều giáo viên quan tâm.Nên đó là lí do tôi chọn đề tài: “Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh ... dẻo, linh hoạt. Thế nhưng trong hoạt động dạy học hiện nay vai trò chủ thể của học sinh dường như còn đang ở dạng tiềm tàng – tính tích cực chủ động sáng tạo của học si...
... hỏi và bài tập nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập.
Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU ... gợi, phát huy ý thức tự giác, chủ động tích cực của học sinh trong học tập. Hệ thống câu hỏi và bài tập đóng vai trò quan trọng trong quá trình phát huy tính tích cực, sáng tạo của h...
... Phát huy tính tích cực của HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn bản 1 BẢN TĨM TẮT ĐỀ TÀI - Tên đề tài: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI ... dẫn của giáo viên. - Để phát huy hơn nữa kết quả đã đạt được trong những năm học vừa qua và khắc phục những hạn chế, thiếu sót trong việc dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực của ... tích cực...
... Kết quả hiệp đấu…
29. I. F. KharLammôp (1978), Phát huy tính tích cực học tập của học sinh như
thế nào, NXB Giáo dục, Hà Nội.
30. Nguyễn Kỳ (1994), Phương pháp dạy học tích cực - lấy học sinh ... trưng của thuyền thuyết, về
quần thể di tích lịch sử làng Cổ Loa, về chuỗi truyền thuyết kể về sự ra đời và suy vong của đất
nước Âu Lạc, về xuất xứ của văn bản.
Văn bản đư...
... với học sinh trung bình cần gợi ý tỉ mỷ,
học sinh khá -giỏi nên ra nét cơ bản hớng dẫn giải theo con đờng ngắn
nhất.Có nh vậy học sinh sẽ hoạt động tích cực hơn, phát huy đợc t duy-trí
tuệ của mình.
... học sinh nắm đợc các dạng toán cơ bản và các hớng mở rộng của bài
toán đó. Từ đó để học sinh phát triển t duy và hình thành kĩ năng giải toán.
Muốn đạt đợc điều đó phải...
... hoá hoạt động nhận thức của học sinh.
4.3. Vai trò của giáo viên trong việc phát huy tính tích cực của học sinh.
4.4. Xây dựng hệ thống các biện pháp s phạm nhằm phát huy tính tích cực
của học sinh ... đạo,
dẫn dắt hoạt động của trò. Hoạt động học tập của trò giữ vai trò chủ động trong
việc điều khiển các hoạt động của bản thân để nắm lấy kiến thức.
Muố...
... ấy.
Từ đó, việc phát huy TTC của học sinh đòi hỏi một kế hoạch lâu dài và
toàn diện khi phối hợp hoạt động của gia đình - nhà trờng - xã hội.
16
1.1.4. Các biện pháp phát huy TTC của học sinh
Các biện ... 1. lí luận chung về Tính tích cực của học sinh và
Bài Giảng Điện Tử 7
1.1.TTC của học sinh 7
1.1.1. Khái niệm TTC của học sinh 7
1.1.2. Đặc điểm và biểu hi...