Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:00
... thị của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đặc biệt là chỉ thị số 14 (tháng 4 năm 1999). Có thể nói cốt lõi của đổi mới dạy và học là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực của học ... 13 1.2.1. Tính tích cực trong học tập 13 1.2.2. Đặc trƣng của phƣơng pháp dạy học tích cực 15 1.2.3. Các phƣơng pháp dạy học tích cực 17 1.3. THÍ NGHIỆM VẬT LÍ, ĐẶC ĐIỂM, YÊU CẦU CỦA THÍ NGHIỆM ... ụ c . Các đề tài của các tác giả trên cũng đã thể hiện đƣợc sự đổi mới phƣơng pháp giảng dạy đó là hƣớng tới hoạt động học tập chủ động, phát huy tính tích cực của ngƣời học. Tuy nhiên nhƣ...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:26
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT
... 81B 1.3.3.2 .Tích cực hóa trong học tập Cần phân biệt khái niệm tính tích cực với khái niệm tích cực hóa. Nếu tính tích cực là một phẩm chất của nhân cách, liên quan đến sự nỗ lực hoạt động của học sinh, ... 2T 1.3.3 .Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh [5], [23], [59] 2T 18 2T 1.3.3.1 .Tính tích cực 2T 18 2T 1.3.3.2 .Tích cực hóa trong học tập 2T 19 2T 1.3.3.3.Những biểu hiện của tính tích ... cùng của đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học theo “phương pháp dạy học tích cực ”. Qua đó, giúp HS phát huy tính tích cực, ...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... tập, trò chơi, phong cách kể chuyện, nhiệt tình năng động, xây dựng môi trường học tập thân thiện nhằm gây hứng thú, phát huy tính tích cực trong tập luyện của học sinh. * Về cơ sở vật chất: - ... có liên quan đến việc học TDTT của học sinh, đặc biệt là sự ham thích học môn bóng đá của em ở trường. Tôi đã thu được số liệu về khả năng ham thích môn bóng đá ở học sinh. Trong các phương ... sự phát triển tố chất học sinh. Để thực hiện được chương trình và giảng dạy cho học sinh tập luyện có hiệu quả, điều quan trọng có tính quyết định là giáo viên thể dục phải có trình độ chuyên...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền
... Thị Huy n Năm học: 2010-2011 4 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường THCS Ninh Điền. Trên đây là một số biện pháp phát huy tính ... dạy học ở môn Lịch sử. 3. Các biện pháp sư phạm để phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập môn Lịch sử: 3.1. Sử dụng Sách giáo khoa (SGK) nhằm phát huy tư duy cho học sinh a. ... phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong dạy học Lịch sử ở Trường Trung học cơ sở Ninh Điền” Người thực hiện: Lê Thị Huy n Năm học: 2010-2011 1 Tên đề tài: Một số biện pháp để phát huy tính...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02
Biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh thông qua giờ học Ngữ văn ở trường THCS Ninh Điền
... dạy học tích cực nêu trên trong giờ học Ngữ văn để phát huy tính tích cực học tập của học sinh giáo viên có thể áp dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực sau: 2. Một số kĩ thuật dạy học tích cực. 2.1. ... việc phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Thế nhưng, khi áp dụng thực tế dạy học giáo viên cũng gặp không ít những khó trong việc áp dụng phưong dạy học phát huy tính tích cực học tập của ... sống . Đặc trưng cơ bản của dạy học tích cực là phát huy tính tự tin, tích cực chủ động sáng tạo thông qua tổ chức thực hiện các hoạt động học tập của học sinh. Dạy học theo cách này, giáo...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:38
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ
... PHÁP I. Phương pháp thực hiện: Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là rất quan trọng. Giáo viên ... cho việc dạy học ở trên lớp với mục đích qua bài học học sinh phát huy được tính tích cực của mình thông qua phân môn lịch sử. Trước kia chúng ta thường quan niệm học lịch sử là phải học thuộc, ... Tiếng Việt và Toán học, môn tự nhiên xã hội là 3 môn quan rọng nhất trong chương trình tiểu học. Trong giai đoạn này, việc phát huy tính tích cực của học sinh trong việc học tập môn tự nhiên...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 10:27
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5
... PHÁP I. Phương pháp thực hiện: Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là rất quan trọng. Giáo viên ... qua bài học học sinh phát huy được tính tích cực của mình thông qua phân môn lịch sử. Trước kia chúng ta thường quan niệm học lịch sử là phải học thuộc, nạp vào bộ nhớ của học sinh theo lối thày ... Tiếng Việt và Toán học, môn tự nhiên xã hội là 3 môn quan rọng nhất trong chương trình tiểu học. Trong giai đoạn này, việc phát huy tính tích cực của học sinh trong việc học tập môn tự nhiên...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50
Phát huy tính tích cực của học sinh trong môn văn
... Lấy học sinh làm trung tâm; Tích cực hoá hoạt động của ngời học; Phơng pháp giáo dục tích cực hoặc cụ thể hơn trong môn Văn nh: Học sinh là bạn đọc sáng tạo. Và giờ đây, những năm đầu của thế ... mục đích là nhằm phát huy tính tích cực chủ động, sáng tạo của học sinh. Trên thực tế, những năm gần đây, học sinh dờng nh rất thờ ơ với môn Văn - Một môn học chính của chơng trình THPT, một ... tin, học sinh chỉ thích ngồi trớc màn hình vi tính hơn là việc đọc Văn, học Văn; vấn đề đổi mới phơng pháp dạy học nhất là dạy học Văn quả là một sự thôi thúc, một đòi hỏi chính đáng của ngành...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10
... lớn trong dạy học tác phẩm văn học. Để phát huy được tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập cũng như áp dụng dạy học tích cực vào dạy phần Văn học dân gian lớp 10 trung học phổ thông, ... biệt là những phương pháp nhằm phát huy tính t ích cực của chủ thể người học, coi học sinh là bạn đọc sáng tạo, là trung tâm của giờ học, kích thích tư duy tìm tòi, phát hiện và khám phá của học ... tích cực, chủ động của học sinh trong hoạt động nhận thức là tiền đề để xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh. 1.4. Lí thuyết tiếp nhận văn học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 11:13
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI DẠY HỌC VĂN BẢN
... Nguyễn Thị Thu Phượng Năm học: 2009-2010 Phát huy tính tích cực của HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn bản 6 + Phương pháp dạy học phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trên thực tế chưa ... 2009-2010 Phát huy tính tích cực của HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn bản 25 Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Phượng Năm học: 2009-2010 Phát huy tính tích cực của HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn ... Phượng Năm học: 2009-2010 Phát huy tính tích cực của HS qua hệ thống câu hỏi dạy- học văn bản 4 Phần II. NỘI DUNG 1. Lý luận chung Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, người học được xem là chủ...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10
... Phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong giờ học là mục tiêu quan trọng của các phương pháp dạy học tích cực. Mỗi phương pháp dạy học tích cực đều hướng đến việc lấy học sinh làm ... biệt là những phương pháp nhằm phát huy tính t ích cực của chủ thể người học, coi học sinh là bạn đọc sáng tạo, là trung tâm của giờ học, kích thích tư duy tìm tòi, phát hiện và khám phá của học ... chung, học văn nói riêng chỉ có kết quả tích cực nếu người học cảm thấy hứng thú, thích học và có động cơ tích cực để học. Xu hướng giá o dục hiện đại chú trọng phát huy tính sáng tạo của học sinh, ...
Ngày tải lên: 15/04/2013, 11:38
Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh qua việc giải toán phân tích đa thức thành nhân tử
... 3) 2 - 1 =( x -3 - 1)( x- 3 + 1) Trờng đại học s phạm hà nội Đề tài khoa học Phát huy tính tích cực học tập của học sinh qua việc dạy giải toán phân tích đa thức thành nhân tử. Ngời hớng dẫn: ... mở rộng của bài toán đó. Từ đó để học sinh phát triển t duy và hình thành kĩ năng giải toán. Muốn đạt đợc điều đó phải đòi hỏi tính tích cực, tính t duy của ngời học nh- ng phơng pháp của ngời ... tạp giúp học sinh hiểu sâu hơn và phát triển có hệ thống các kỹ năng, kỹ xảo phân tích. Qua đó giúp học sinh phát triển trí tuệ, tính chăm chỉ, tính chính xác, năng lực nhận xét, phân tích phán...
Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:25
Đề tài: dạy học phát huy tính tích cực của học sinh
... dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. Đây là hạn chế lớn nhất và là nguyên nhân bao trùm. Bên cạnh đó cơ sở vật chất trang thiết bị phục - Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh ... kiến thức. Dạy học có chú ý đến điều này chính là dạy học phát huy tính tương tác của học sinh. * Dạy học phát huy tính tích cực và tương tác của học sinh phù hợp với qui luật học tập. Như trên ... làm và tôi hiểu. Như vậy người học sẽ giữ vai trò chủ động vì họ không tiếp nhận thông tin một cách thụ động không chủ yếu tiếp nhận DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Dạy học phát huy...
Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25
MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 2
Ngày tải lên: 17/10/2013, 20:15
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH
Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: