0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

Phân loại các dạng bài tập trong mạch điện RLC nối tiếp

Phân loại các dạng bài tập trong mạch điện RLC nối tiếp

Phân loại các dạng bài tập trong mạch điện RLC nối tiếp

... RLC ni tip thỡ chỳng tụi tin cỏc bn s t c kt qu cao cỏc bi kim tra Qua õy, chỳng tụi cng cm n Thc s Trng ỡnh Tũa Ging viờn Trng i hc S phm Thnh ph H Chớ Minh ó giỳp chỳng tụi lm bi tiu lun Trong ... Dung, Hu Cu, Ngc Dim, Minh Khỏnh Trang 2/16 Phõn loi cỏc dng bi cụng sut mch in RLC ni tip II Phõn loi cỏc dng bi Mch RLC cha cun dõy thun cm a Tỡm cụng sut, h s cụng sut - Cụng sut tiờu th ca on ... 6/16 Phõn loi cỏc dng bi cụng sut mch in RLC ni tip ỡ R R = ( Z - Z )2 L C ù 2 Nu R1 v R2 l nghim ca phng trỡnh bc hai ny thỡ: U ù R1 + R2 = ợ P Bi dng: Mch RLC ni tip vi R l bin tr, cun dõy thun...
  • 17
  • 1,360
  • 4
Phân loại các dạng bài tập công suất trong mạch điện RLC mắc nối tiếp

Phân loại các dạng bài tập công suất trong mạch điện RLC mắc nối tiếp

... RLC ni tip thỡ chỳng tụi tin cỏc bn s t c kt qu cao cỏc bi kim tra Qua õy, chỳng tụi cng cm n Thc s Trng ỡnh Tũa Ging viờn Trng i hc S phm Thnh ph H Chớ Minh ó giỳp chỳng tụi lm bi tiu lun Trong ... Dung, Hu Cu, Ngc Dim, Minh Khỏnh Trang 2/16 Phõn loi cỏc dng bi cụng sut mch in RLC ni tip II Phõn loi cỏc dng bi Mch RLC cha cun dõy thun cm a Tỡm cụng sut, h s cụng sut - Cụng sut tiờu th ca on ... 6/16 Phõn loi cỏc dng bi cụng sut mch in RLC ni tip ỡ R R = ( Z - Z )2 L C ù 2 Nu R1 v R2 l nghim ca phng trỡnh bc hai ny thỡ: U ù R1 + R2 = ợ P Bi dng: Mch RLC ni tip vi R l bin tr, cun dõy thun...
  • 10
  • 1,465
  • 0
phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng

... 12,78 gam B 14,62 gam C 18,46 gam D 13,70 gam II- DẠNG BÀI TẬP: KIM LOẠI , OXIT KIM LOẠI VÀ MUỐI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH AXIT CÓ TÍNH OXI HÓA MẠNH ( H2SO4 đặc, HNO3) Phương pháp giải chung: ... đa gam Cu kim loại? (Biết NO sản phẩm khử nhất) A 2,88 gam B 3,92 gam C 3,2 gam D 5,12 gam III- DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận ... công dấu chân kẻ lười biếng! 10 C D 19 20 A C Dạng 5: Bài tập điện phân Câu Đáp án Câu Đáp án A 11 B B 12 B C 13 B D A B B B C 10 C Dạng 6: Bài tập phản ứng CO2, SO2 với dung dịch kiềm Câu Đáp...
  • 26
  • 15,024
  • 1,019
PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP  TRẮC NGHIỆM CHUONG 5(TU SOAN)

PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM CHUONG 5(TU SOAN)

... Vận tốc D Bản chất súng Dạng II: Cỏc dạng tập tập trắc nghiệm Dạng 1: Xác định vị trí vân sáng, tối, bước sóng, tần số, khoảng vân i, khoảng cách vân Cõu 1: Trong thớ nghiệm Iõng giao thoa với ... Khoảng cách từ hai khe đến 2m, khoảng cách hai khe sáng 1mm Gọi x khoảng cách từ vân sáng đến điểm M Để M vân sáng thỡ A.x = 2,5mm B.x = 0,3mm C.x = 4mm D.x = 0,5mm Cõu 2: Trong thớ nghiệm Young ... 3,95mm D 3,65mm Cõu 6: Trong thớ nghiệm Young giao thoa ánh sáng, biết a= 0,5 mm, nguồn S phát ánh sáng đơn sắc có ở= 0,5ỡm Khoảng cách vân sáng liên tiếp mm Khoảng cách từ mặt phẳng khe đến : A.1,5...
  • 7
  • 911
  • 2
PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HƢỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ HỌC”, CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG CAO pot

PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HƢỚNG DẪN HỌC TẬP CHƯƠNG “DAO ĐỘNG CƠ HỌC”, CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 12 NÂNG CAO pot

... gian Kết luận Sau trình nghiên cứu, báo đạt số kết quả: - Tóm tắt nêu thuyết quan trọng cần phải nắm vững chương dao động chương trình vật 12 nâng cao - Phân loại 15 dạng tập chương “Dao động ... pháp giải loại cụ thể Khi có phương pháp giải, học sinh tự giải tập, qua phát huy tính tích cực lực tự học học sinh Ngoài ra, chương “Dao động học phần khó chương trình Vật 12 nâng cao Chương ... , chương trình Vật 12 nâng cao - Bài tập vận dụng sau phân loại giúp học sinh áp dụng kiến thức nêu phần phân loại để giải - Phần tập tổng hợp giúp kiểm tra tính logic khả giải vấn đề học...
  • 5
  • 1,098
  • 3
Phân loại các dạng bài tập chương Nguyên tử môn Hóa học lớp 10

Phân loại các dạng bài tập chương Nguyên tử môn Hóa học lớp 10

... tổng số hạt proton phân tử Z 84 a+b =4 Tìm công thức phân tử Z Bi 24 Mt hp cht B c to bi mt kim loi húa tr v mt phi kim húa tr Tng s ht phõn t B l 290 Tng s ht khụng mang in l 110, hiu s ht khụng ... đồng vị 8O16, 8O17, 8O18 với tỉ lệ % tơng ứng là: 97,3%; 2%; 0,7% Có phân tử H2O đợc tạo thành từ đồng vị trên? Nếu cho mol phân tử H2O hấp thụ vào bình P2O5 thấy khối lợng bình tăng m gam, tinh ... kim Trong nguyên tử X Y có tổng số hạt mang điện nhiều số hạt không mang điện lần l ợt 14 16 Hợp chất Z có công thức XYncó đặc điểm là: + X chiếm 15,0486 % khối lợng + Tổng số proton 100 + Tổng...
  • 7
  • 6,298
  • 190
PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO

PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO

... Tại VTCB xo không bị biến dạng (∆ℓ0 = 0) Do VTCB xo không biến dạng, nên chiều dài cực đại cực tiểu xo trình dao động l max = l0 + A  l = l0 − A , ℓ0 chiều dài tự nhiên xo Lực đàn ... lại m1 gắn vào xo hệ dao động với tần số 2,5 Hz Tính k m 1, biết m2 = 225 (g) Lấy g = π2 DẠNG 2: CÁC DẠNG CHUYỂN ĐỘNG CỦA CON LẮC LÒ XO -A O A x m ... thẳng đứng * Tại VTCB xo bị biến dạng (dãn nén) đoạn ℓ = = mg g = 2 mω ω ω= g ∆l0  Từ đó, chu kỳ tần số dao động lắc cho Do VTCB xo bị biến dạng, nên chiều dài xo VTCB tính ℓcb = ℓ0+...
  • 16
  • 1,315
  • 1
Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016

Phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng on thi thpt quoc gia 2016

... 0,65 Bài Điện phân dung dịch muối nitrat kim loại M hóa trị n với cường độ dòng I = 9,65 A, thời gian điện phân 400 giây thấy khối lượng catot tăng 4,32 gam M kim loại: A.Cu B Ag C Fe D Zn Bài ... axit lên mức oxi hóa cao + Ion NO3- môi trường axit có tính oxi hóa HNO3 loãng + Khi phản ứng hóa học có HNO3 đặc khí thoát thong thường NO 2, HNO3 loãng NO Tuy nhiên với kim loại mạnh Mg, Al, ... đa gam Cu kim loại? (Biết NO sản phẩm khử nhất) A 2,88 gam B 3,92 gam C 3,2 gam D 5,12 gam III- DẠNG BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH MUỐI Phương pháp giải chung - Với loại toán vận...
  • 26
  • 877
  • 0
skkn đề tài phân loại các dạng bài tập hóa lớp 8

skkn đề tài phân loại các dạng bài tập hóa lớp 8

... 2009- 2010 Khi cha áp dụng SKKN 2010 - 2011 Khi áp dụng SKKN Lớp Số học sinh hiểu làm tốt dạng tập 8 Loại yếu Loại TB Loại Khá Loại Giỏi 12% 60% 20% 8% 2% 50% 30% 18% Riêng năm học 2011 2012 ... 0,1 80 = g, mCu = 0,2.64 = 12 ,8 g Vậy khối lợng chất rắn sau phản ứng là: + 12 ,8 ; 20 ,8 g Các tập tự giải Bài 1: Nếu cho 16,25 g Zn tham gia phản ứng khối lợng HCl cần dùng ? A 18, 25 g B 18, 1 ... dạy hóa học THCS A Dạng 1: Tính theo CTHH B Dạng 2: Bài toán lập CTHH C Dạng 3: Bài toán mol, khối lợng mol thể tích molchất khí D Dạng 4: Bài toán tính theo PTHH e Dạng 5: Bài toán dung dịch...
  • 24
  • 514
  • 0
Các dạng bài tập chương mạch điện xoay chiều

Các dạng bài tập chương mạch điện xoay chiều

... in xoay chiu gm mt in tr thun R = 80, mt cun dõy thun cm cú t cm L = 64mH v mt t in cú in dung C = 40 F mc ni tip a Tớnh tng tr ca on mch Bit tn s ca dũng in f = 50Hz b on mch c t vo in ỏp xoay ... on mch in ỏp xoay chiu, ngi ta o c cỏc in ỏp hiu dng u R, L, C ln lt l UR = 30V; UL = 80V; UC = 40V in ỏp hiu dng UAB u on mch l : A 30V B 40V C 50V D 150V Cõu 3: Cho mt on mch xoay chiu ni ... mch in xoay chiu nh hỡnh v (Hỡnh 5) Ngi ta o c cỏc in ỏp U AM = 16V, UMN = 20V, UNB = 8V in ỏp A M N B gia hai u on mch AB l: Hỡnh A 44V B 20V C 28V D 16V Cõu 6: Chn cõu ỳng Cho mach in xoay chiu...
  • 60
  • 804
  • 1
skkn phân loại và phương pháp giải bài toán cộng hưởng điện trong mạch điện rlc nối tiếp

skkn phân loại và phương pháp giải bài toán cộng hưởng điện trong mạch điện rlc nối tiếp

... Hào PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN CỘNG HƯỞNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN RLC NỐI TIẾP I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Bài toán mạch điện xoay chiều toán trọng tâm, chương trình Vật lý lớp 12 Hiện tượng cộng ... lượng cộng hưởng điện cần thiết học sinh Đề tài: “ PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN CỘNG HƯỞNG ĐIỆN TRONG MẠCH ĐIỆN RLC NỐI TIẾP ” giúp học sinh nhận dạng toán nhờ dấu hiệu tượng cộng hưởng, ... cộng hưởng * Trong mạch RLC nối tiếp có L thay đổi U Lmax, mạch lúc tượng cộng hưởng U2 * Trong mạch RLC nối tiếp có R thay đổi Pmax = , mạch lúc 2R tượng cộng hưởng BÀI TẬP Bài 1: Cho mạch điện...
  • 28
  • 668
  • 0
các dạng bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp

các dạng bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp

... BC Q Chứng minh PQ//EF Bài 3: Cho tam giác ABC nhọn nội tiếp đờng tròn (O) đờng cao AD, BE, CF cắt H a) Chứng minh tứ giác BFEC, BFHD nội tiếp b) Chứng minh H tâm đờng tròn nội tiếp tam giác ... cắt AC F a) Chứng minh tứ giác AFHE hình chữ nhật b) Chứng minh BEFC tứ giác nội tiếp c) Chứng minh: AE.AB = AF.AC d) Chứng minh EF tiếp tuyến chung hai nửa đờng tròn Bài 3: Cho tam giác ABC vuông ... a) Tứ giác AOSO tứ giác ? Vì sao? Chứng SB AB b) Lấy E đối xứng với A qua B Chứng minh tứ giác ACDE nội tiếp Dạng 5: Chứng minh điểm nằm đờng tròn Bài 1: Từ điểm A bên đờng tròn (O) vẽ hai tiếp...
  • 5
  • 15,787
  • 307

Xem thêm

Từ khóa: phan loai cac dang bai tap chuong bang tuan hoan cac nguyen to hoa hocphân loại các dạng bài tập toan 6 theo từng dạngphân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạngsách phương pháp và phân loại các dạng bài tập hóa họcphan loai cac dang bai tap ve nguyen tucác dạng bài tập về mạch điện lớp 11các dạng bài tập về mạch điện xoay chiềucác dạng bài tập về mạch điệncac dang bai tap mon mach diencác dạng bài tập trong dòng điện xoay chiềucác dạng bài tập chứng minh tứ giác nội tiếpcác dạng bài tập chứng minh tứ giác nội tiếp có lời giảixây dựng hệ thống câu hỏi và phân loại các dạng câu hỏi trong bài chiến thắng lịch sử điện biên phủcác dạng bài tập trong kế toán quản trịcác dạng bài tập về dòng điện trong các môi trườngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM