Giáo án toán 11 bài khoảng cách

... : giáo viên, : học sinh H b) Nội dung Khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, đến đường thẳng Định nghĩa 1: (sgk)  Khoảng cách từ điểm M đến mặt phẳng ( Ρ ) kí hiệu: d ( M ; (Ρ) )  Khoảng cách ... SBC )) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh : Kêu học sinh phát biểu lại định nghĩa khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng, đến đường thẳng : phát biểu lại định nghĩa khoảng các...

Ngày tải lên: 13/05/2015, 08:43

... GPT tan x + tan x + ữ = tan ( 3x 1) = tan x 1ữ x = x + k x = + k , k Z 10 b) tan x + tan x + ữ = tan x + tan x + = tan x tan x = tan x tan a + tan b Chỳ ý: tan ( ... Nghim ca PT tan x = tan ? a) tan x = tan x = + k , k Z Gv: Tng quỏt: tanf(x) = tang(x)?; Tng quỏt: tan f ( x) = tan g ( x) f ( x) = g ( x) + k Gv: tan x = tan x = ? b) tan x = tan x = ... ý: = cos 2 b) cos 3x = cos x = cos c) cos...

Ngày tải lên: 29/11/2013, 03:12

... cứu SGK để công thức di chuyển nêu bước thực nhập trỏ sang ô khác công thức vào ô tính - Nghe ý giáo viên - Lấy ví dụ để mô cho HS hiểu thêm cách nhập công thức - Chú ý cho HS: Để xem công thức ... ô có công thức, thấy công thức hiển thị công thức Hoạt động 2: Hướng dẫn HS sử dụng địa ô khối công thức HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HO...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:27

... tính chât phép tịnh tiến làm tập sau - HS đọc đề, vẽ hình, phân tích đề GV gợi ý: + Giả sử dựng hbh ABMM’ hình vẽ, nhận xét vectơ BA MM’? + Từ định nghĩa phép tịnh tiến, cho biết phép tịnh tiến biến ... B Bài 3: Cho d điểm A, B không thuộc d nằm phía với d Tìm d điểm M cho AM + MB bé B A d M A' Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò: Nhắc lại cách xác định ảnh điểm, hình qua phép...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... < ⇔  6 k = Vậy x = -750 ; x = 150 Củng cố - Ôn lại dạng phương trình lượng giác gặp - Bài tập nhà: Bài tập 2.1 đến 2.6 SBT trang 23 ... có k thay vào công thức nghiệm suy góc x - HS lên bảng giải Ghi bảng Bài 3: Tìm nghiệm phương trình sau khoảng cho (−π < x < π ) b) tan(2 x + 30 o ) = ( −90 o < x < 90 o ) a) cos x = ĐA: a) x ... sánh điều kiện pt chứa mẫu, chứa tan...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... nghiệm pt x= Củng cố, dặn dò: -Ôn lại dạng phương trình lượng giác gặp -Bài tập nhà: Bài tập 3.1  3.7 sách tập trang 34 – 35 Rút kinh nghiệm: π + kπ ; x = arctan + kπ 2 ... t = − b) sin x − sin x cos x − cos x = cosx = : 4=0 (vô lí) Do x = GV chốt lại dạng ptlg bậc1, bậc2 thường gặp Pp giải dạng nên vận dụng công thức π + kπ nghiệm cosx ≠ 0: tan x − tan x − = π ... làm t...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... 300 – 144 = 156 Bài 5: Theo đề có: n(n + 1) Cn + n = cách Bài 6: a có 4.4.3.2.1 = 96 cách b có 3! = cách c 5! – 2! = 118 cách Bài 7: a có 4.4.3.2 = 96 cách b có 3.3.3.2 = 54 cách c có 96 – 54 ... d 4! – 3! = 18 cách gồm kí tự kí tự đầu chữ cái(26 chữ) ba kí tự chữ số Biết chữ chữ số xuât ko lần Bài Một ng có áo (3 áo trắng) cà vạt(2 màu vàng) Hỏi có cách chọ...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... P(A) = = 36 Hoạt động 3: Bài tập Kim bánh xe trò chơi “Chiếc nón kỳ diệu” vị trí đồng khả Tìm xác suất để lần quay kim bánh xe dừng lại ba vị trí khác nhau? Hoạt động 4: Bài tập Gieo đồng thời hai ... sung (nếu cần) GV nêu lời giải xác… *Hướng dẫn học nhà: - Xem lại tập giải, ôn tập lại lý thuyết -Làm tập: Một tổ có nam nữ Chọn ngẫu nhiên hai người Tìm xác suất cho hai người đó...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... (ACD)? Tương tự cho HS thực nhanh 7, 8/ sgk 54 Bài 7: a/ ( IBC ) ∩ ( KAD) = IK b/ Gọi E = MD ∩ BI ; F = ND ∩ IC Ta có : ( IBC ) ∩ ( DMN ) = EF Bài 8: a/ ( PMN ) ∩ ( BCD) = NE ... (SCD) ? Nội dung ghi bảng Bài : S F C' D C E A B a Gọi M = AE ∩ DC Ta có DC ∩ (C ' AE ) = M b Gọi F ' = MC '∩SD Ta có thiết diện cần tìm tứ giác AEC’F Củng cố, dặn dò tập làm thêm : + Nhắc lại ... điểm đườn...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... – = - – = - d) tương tự câu c  u1 = d)  u n +1 = 3u n Hoạt động 2: Ôn tập dạng toán xét tính tăng giảm dãy số Hoạt động GV - H: Nêu phương pháp xét tính tăng giảm dãy số? - Chỉnh sửa làm ... 1) 2n =− < 0∀n ∈ N * 2n(n + 1) Vậy dãy số giảm b) tương tự câu a c) u n+1 − u n = 3n − > 0∀n > Vậy dãy số tăng Nội dung ghi bảng Bài : Xét tính tăng giảm dãy số sau: n +1...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... Đại diện lên bảng trình bày lời giải Nội dung Bài tập 4: Hãy chèn số cấp số nhân vào hai số 160 Giải: Ta xem số 160 số hạng đầu số số hạng thứ cấp số nhân Ta có: u6 = u1 q ⇔ q5 = - Gọi HS nhận xét, ... bổ sung sửa chữa ghi chép Bài tập 3: Chèn 20 số vào số 67, biết dãy số cấp số cộng Giải: Ta xem số số hạng đầu số 67 số hạng cuối Như cấp số...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... A' B' Hot ng 2: ễn dng toỏn v hai mt phng song song Hot ng ca GV - H: chng minh hai mp song song vi ta phi chng minh nh th no? - H: chng minh hai ng thng song song vi ta phi ta phi lm gỡ? GV ... bỡnh hnh ABCD v bn na ng thng song song cựng chiu Ax, By, Cz, Dt Mt mp ( )ct na ng thng Ax, By, Cz, Dt ti A, B, C, D a)Chng minh hai mp (Ax, By) v (Cz, Dt) song song vi b)Chng minh t...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... tổng cấp số nhân lùi vô hạn Hoạt động giáo viên + Gv tập: Bài 5: sgk trang 121 Hoạt động HS Ghi bảng Bài 5: sgk trang 121 Tính 1 ( −1) n − + + n−1 + H: Nêu định nghĩa cấp số nhân + CSN vô hạn (un) ... giải tập sgk −1 10 =− Nên S = 11 1+ 10 + Hs nhận xét bổ sung + Gv nhận xét xác cần hóa Củng cố - dặn dò - Nắm phương pháp tìm giới hạn dãy số đơn giản - Xem lại tập...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... Tương tự: SC , SB , SD , - Phân tích: Bài tập 2: Cho tứ diện ABCD Chứng minh CD = AD − AC rằng: AB.CD + AC.DB + AD.BC = DB = AB − AD ( BC = AC − AD Củng cố: - Ôn lại kiến thức phép toán vectơ ... nêu lời giải (nếu HS không trình bày lời giải) - HD: Dùng quy tắc điểm Hoạt động HS Nội dung Bài tập 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy - Thảo luận theo nhóm để tìm ABCD hình chữ nhật Chứn...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28

... minh hai mặt phẳng vuông góc suy pp chứng minh đường thẳng vuông góc với mặt phẳng GV nêu pp chứng minh đường thẳng a vuông góc với mặt phẳng Nội dung * Chứng minh đường thẳng a vuông góc với mặt ... AD vuông góc với mặt phẳng (SAB) b)SI vuông góc với mặt phẳng (ABCD) Bài tập 2: Cho hình thoi ABCD tâm O; gọi S điểm khôn...

Ngày tải lên: 13/10/2015, 16:28