0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

E 8- U5-A3,4

Test E. 8 HK I (2)

Test E. 8 HK I (2)

... kiểm tra học kỳ I Môn : Anh Tổng i m 10 I ) M i từ chọn cho 0.5 i m )went 2) is cooking 3) playing 4) have you known II ) M i từ chọn cho 0.5 i m 1) B has lived 2) B went 3) A are / thingking ... to go III ) N i câu cho 1 i m 1) 1d 2c 3a 4b IV ) Trả l i câu cho 0.5 i m 1) She is 14 years old 2) She lives in an apartment 3) yes , she does 4) she has 1000 stamps V ) Viết câu cho 1 i m 1) ... apartment 3) yes , she does 4) she has 1000 stamps V ) Viết câu cho 1 i m 1) Lan likes learning English 2) She has studied English for years THE END ...
  • 2
  • 572
  • 1
E 8 Unit 5 Read

E 8 Unit 5 Read

... UNIT FIVE: STUDY HABITS LESSON: 04 (READ) GV:Leâ Ngoïc Lyù Warmer: Shark Attack A B CD E F G H I J K LM N O P Q R S T U VW XY Z Wednesday 7th November 2007 Lesson 4 (Read) Unit: five STUDY...
  • 4
  • 1,158
  • 11
test E 8

test E 8

... meaning bead steamer deaf lunar mark arrange sugar comment equipment improvement development proud should sound count IV/ Complete these sentences by using suitable adverbs of time: I my homework ... means we visit him We have English on Monday, Wednesday and Friday It means we have it V/ Write the complete sentence without changing the first meaning : He failed the exam because ... in the morning and in the evening.It means I it We have a test after a fortnight It means we have it We often spend one day of a month to go on a picnic We visit our uncle weekly...
  • 3
  • 448
  • 0
E 8 U 1

E 8 U 1

... Week Period Preparing date: 23 /8/ 20 08 Teaching date: 29 /8/ 20 08 Unit1: MY FRIENDS LANGUAGE FOCUS (p 16 17 ) I.Objectives: By the end of the lesson, students will be able to use simple present ... .LISTEN Listen and complete the conversation, use the expressions below: - How you do? - Nice to meet you - It’s a pleasure to meet you - I’d like you to meet - Come and meet *KEY: a 1, I’d like ... present tense to talk about general truths ; write some sentences using the structure “ ( not ) + adj + ENOUGH + to inf” and they can describe people II.Language contents: *Simple present tense /...
  • 12
  • 433
  • 0
E 8 U 5

E 8 U 5

... 2.Answer the questions: a No They learn words in different ways b Because they help them to remember the use of new words c They write examples, put the words and their meanings on stickers, underline ... the dialogue teacher gave her a report card.Her Sts work individually-> before class daughter’s studies are very good.She T gives feedback missed days and attended 87 days at school.Her E. speaking ... their T shows a board with the questions and studies, use the questions: the clues to answer When you your homework? Explain the ways to answer the - after school; after dinner; late at questions...
  • 12
  • 443
  • 0
E 8 UNIT 1

E 8 UNIT 1

... out Read and remember Write the example Asks the ps ( form, use,adverbs) Pick out the form and the use Explains Give the instructions Feedback Open books page 16 Do the exercise Compare Correct ... One MY FRIENDS Lesson : LANGUAGE FOCUS Date/Week : Period : 06 A/ OBJECTIVE : By the end of the lesson, students will be able to use the simple present tense talk about general truths and write ... the form Do the exercises Asks ps to open the exercisebook page and Unit : One MY FRIENDS Lesson : 02 Speak and Listen Date/Week :……………………………… Period : 03 A/ OBJECTIVE : By the end of the lesson,...
  • 11
  • 416
  • 0
E 8 UNIT 3

E 8 UNIT 3

... are there in ? Read the text observe the picture, note 1) Pre writing : Look at the picture the positions of the things Use the text and the picture in Remember the use of in Hoa’s bedroom Textbook ... some of the Ref Prons more than once Myself – yourself – himself – yourselves – herself – ourselves – themselves Textbook – Page 35 36 Key : (1) ourselves (2) myself (3) yourself (4) himself ... the position of some furutre Correct Write in notebooks Unit : Three AT HOME Lesson : READ Date/Week : Period: 14 A/ OBJECTIVE : By the end of the lesson, students will be able to know the safety...
  • 12
  • 441
  • 0
E 8 UNIT 5

E 8 UNIT 5

... the meaning Asks ps to write the sentences Look at the picture and write the sentences Compare Correct Feedback Exercise Rewrite these sentences, correcting the mistakes in each one 1) My friend ... to the exercises Observes - Helps Do the exercises Compare Feedback Correct Asks ps to the exercises Observes - Helps Do the exercises Compare Feedback Correct Unit : Five STUDY HABITS Lesson ... example sentences with new words help them remember the use of new words c) To remember words better, some learners write each words and its use on a small piece of paper and stick it somewhere in...
  • 16
  • 531
  • 0
E 8 UNIT 6

E 8 UNIT 6

... the future ? - What tense we use in the dialogue ? • to ask for the place • To ask for the date • To ask for the time • In the future • Simple present tense We use simple present tense to express ... ps the exerciese Do the exercise Compare Feedback Correct Unit : Six THE YOUNG PIONEERS CLUB Lesson : 02 SPEAK Date/Week :……………………………………………… Period : 33 A/ OBJECTIVES : By the end of the lesson, ... water trees? - In the parks C3 : - When they help the elderly people ? - On March 26 C4 : - When they clean up the streets ? - On June C5 : - What time they water trees and flowers ? - They srart...
  • 15
  • 639
  • 6
E 8 UNIT 7

E 8 UNIT 7

... the present - We often use “for” and “since” with the Present perfect tense B/ Practice : Complete the sentences Use the present perfect form of the verbs in brackets a I have lived here since last ... a week (be) Key : a) started b) b)have known c) haven’t seen d) has been e) went f) moved g) have lived h) has been i) bought j) has been III/ Homework : Prepare the new lesson Write the exercises ... board and write each pair of Answers : write each pair of infinitive-past be-been go-gone see-seen do-done infinitive-past participle eat-eaten write-written live-lived participle (ex: beWork in groups...
  • 16
  • 646
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ