ĐỀ TNTHPT 2011

Ngày tải lên: 06/05/2015, 06:00

... (tham kho) Mụn Ng 12 Cõu 1: Thuc l mt nhan mang tớnh a ngha: a Ngh thụng thng: ú l phng thuc cha bnh lao b Ngha tng trng: - Phng thuc cha bnh u mờ, lc hu, vụ cm ca ngi dõn Trung Hoa ng thi - ... i dng -> Khỏt vng va chõn thnh , gin d , va mónh lit , thit tha tht m ỏp v ỏng yờu.Mt li t bch va hn nhiờn , va tỏo bo, ỏng yờu ca XQ Cõu 3b Theo chng trỡnh nõng cao -V k nng:Nh cõu 3a...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 13:11

... Trường THPT Cầu Kè Bộ đề làm tự luyện NH: 2010 - 2011 ĐỀ SỐ x +1 x −1 a Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số b Viết pttt với (C) ... phương trình Giải phương trình: x − x + = tập số phức Trang Trường THPT Cầu Kè Bộ đề làm tự luyện NH: 2010 - 2011 ĐỀ SỐ Câu Cho hàm số y = x − x Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số Biện luận ... = f ( x) = x − 3mx + (m − 1) x + đạt cực t...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 03:11

... Olympiad are said to have run 200-yard race, but as the Games were held every four years, they expended in scope Only Greek amateurs were allowed to participate in this festival in honor of the ... (35)…………you earn Starting working and taking a break to study when you’re older is another possibility This way, you can save up money for your student days, as well as getting practical work exper...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 21:21

... Đáp án B Phương án A bị loại sau “although” S + V Phương án C không chọn không phù hợp loại mệnh đề If D bị loại không tồn Despite of Còn lại B phù hợp câu điều kiện loại nghĩa (Nếu bạn bơi, bạn ... tính từ “difficultly” trạng từ nên loại phương án C D Phương án B có dạng so sánh (as difficult) thi u “as” (as difficult as) nên bị loại Còn lại phương án A đảm bảo sau “become” cần tính từ hợ...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 09:22

... 0,561.1030kg C 0,561.1030J D 1,780.10-30J Câu 32: Trong thi n văn học, để đo khoảng cách từ hành tinh đến Mặt Trời, người ta dùng đơn vị thi n văn Một đơn vị thi n văn khoảng cách A từ Trái Đất đến Mặt Trời ... điện Câu 19: Phát biểu sau sai? A Từ trường biến thi n sinh điện trường xốy B Điện trường xốy có đường sức đường cong khép kín C Điện trường xốy biến thi n khơng gian theo thời gi...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 18:21

Ngày tải lên: 11/05/2015, 07:00

Ngày tải lên: 15/05/2015, 22:00

... bo ton phn ng ht nhõn nh lut bo ton s nuclon (Bo ton s A) A1 + A2 = A3 + A4 nh lut bo ton in tớch (Nguyờn t s Z) Z1 + Z2 = Z3 + Z4 nh lut bo ton ng lng nh lut bo ton nng lng ton phn Nng lng ton ... 2009): Trong ht nhõn nguyờn t 84 po cú A 84 prụtụn v 210 ntron B 126 prụtụn v 84 ntron C 210 prụtụn v 84 ntron D 84 prụtụn v 126 ntron 41 GV ễng Minh Thuyt THPT AN NINH M T SểC TRNG son ngy 1/4 /...

Ngày tải lên: 29/05/2015, 20:00

... Nguyễn Đình Chiểu, Nguyễn Khuyến, Đặng Thai Mai… + Tuy nhiên, truyền thống có hạn chế: Phụ thu c vào thầy, thi u chủ động, tích cực, nặng kiến thức… + Trong xã hội đại, truyền thống tôn sư trọng ... người  Chốt Nghệ thu t - Tình truyện độc đáo, có ý nghĩa khám phá, phát đời sống - Tác giả lựa chọn kể, điểm nhìn thích hợp, làm cho câu chuyện trở nên gần gũi, chân thực có sức thuyết phục -...

Ngày tải lên: 07/06/2015, 08:00

... 931,5 MeV/c2 Năng lượng phản ứng toả là: A 1,8820 MeV B 2,7390 MeV C 3,1671 MeV D 7,4990 MeV §Ò THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2010- 2011 MÔN VẬT LÍ- (Thời gian làm bài: 60 phút) SỞ GD & ĐT THÁI ... = 1.Nếu tăng R lên lần hệ số công suất mạch : Tăng lần B Giảm lần C Không đổi D Bằng không §Ò THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM HỌC 2010- 2011 MÔN VẬT LÍ- (Thời gian làm bài: 60 phút) SỞ GD & ĐT TH...

Ngày tải lên: 28/06/2015, 18:00

... 2-9-1945, ti qung trng Ba ỡnh, H Ni, trc hng ng bo, Ngi thay mt Chớnh ph lõm thi nc Vit Nam Dõn ch Cng ho c bn Tuyờn ngụn c lp - Lỳc ny cng l thi im bn quc, thc dõn np sau quõn ng minh vo tc khớ ... mng dng nờn cng hũa A HNG DN TèM HIU : õy l nhng on th hay nht ca bi th Vit Bc.Trong quỏ trỡnh phõn tớch cn lm ni rừ ni nh da dit ca nh th v thi n nhiờn th mng ni nỳi rng Vit Bc v ngi ni...

Ngày tải lên: 13/09/2015, 12:03

... Trường THPT Trần Kỳ Phong HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ TNTHPT Năm học: 2010 – 2011 Đáp án I.Phần chung cho tất thí sinh (5.0 điểm) Câu -Đó phương thuốc truyền ... hiểu biết tác giả, tác phẩm, sáng tác đề tài… làm rõ vẻ đẹp nội dung, nghệ thuật đoạn trích Học sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: *Nêu vấn đề cần nghị luận *Cảm nhận đoạn thơ: ... thức: Trên sở hiểu biết tác g...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 15:33

... sáng tạo Việc chi tiết hoá thang điểm (nếu có) so với thang điểm hướng dẫn chấm phải đảm bảo không sai lệch với hướng dẫn chấm thống thực hội đồng chấm thi Sau cộng điểm toàn bài, làm tròn đến 0,5 ... ÁN VÀ THANG ĐIỂM Câu Đáp án Cuộc đời nghiệp nhà văn Hê-minh-uê ? (2,0 điểm) - Ơ-nit Hê-minh-uê ( 189 9-1961) nhà văn Mĩ để lại dấu ấn Điểm 0,5 sâu sắc văn xuôi đại phương Tây góp phần đổi lố...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 22:03

... nghệ thuật xây dựng nhân vật thi n truyện, thí sinh triển khai theo nhiều hướng khác cần nêu nội dung sau: * Giới thi u tác giả, tác phẩm , nhân vật cần phân tích *Giới thi u tình truyện, tranh nạn ... b) Yêu cầu kiến thức: Thí sinh đưa ý kiến riêng trình bày theo nhiều cách khác cần chân thành, thi t thực, hợp lý, chặt chẽ thuyết phục Cần nêu bật ý sau: 1/ Giải thích khái niệm đề (câu nó...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 22:03