Xây dựng bài tập hóa học phân tích cho các kì thi olympic sinh viên toàn quốc và học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc qia”

... dưỡng học sinh giỏi – học sinh chuyên Bên cạnh cung cấp tài liệu tham khảo học tập Tất lí đó, em lựa chọn đề tài Xây dựng tập hóa học phân tích cho kì thi Olympic sinh viên toàn quốc học sinh giỏi ... gia, quốc tế; kì thi Olympic sinh viên sâu nội dung phần hóa học phân tích định tính Xây dựng hệ thống tập hóa học phân tích định tính dùng cho học sinh chuyên hóa, sinh viên chuyên ngành hóa ... thi Olympic sinh viên toàn quốc học sinh giỏi trung học phổ thông cấp quốc qia III ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU  Đối tượng nghiên cứu : Việc xây dựng sử dụng hệ thống tập hóa học phân tích...

71
1,224
16

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng bài tập hóa học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương halogen và ôxi lưu huỳnh

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG ĐẮC BẰNG *** SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG BÀI TẬP HÓA HỌC THỰC NGHIỆM THEO HƯỚNG PHÂN HOÁ NÊU VẤN ĐỀ CHO HAI CHƯƠNG HALOGEN VÀ ... không phân tích, so sánh mà phải khái quát hoá số liệu thu được, sử dụng chúng điều kiện phức tạp Xây dựng tập hoá học thực nghiệm theo hướng phân hoá nêu vấn đề cho hai chương: Halogen Ôxi lưu huỳnh ... phân hoá nêu vấn đề cho hai chương: Halogen Ôxi lưu huỳnh mà chủ yếu khai thác từ thí nghiệm sách giáo khoa lớp 10 chương trình B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Nguyên tắc xây dựng Trên sở phân loại tập hoá học...

21
2,065
5

Lựa chọn, xây dựng bài tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ ban nâng cao) nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh THPT

... việc rèn luyện lực sáng tạo cho học sinh trình dạy học hóa học Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ, ban nâng cao) sử dụng để rèn luyện phát huy tính sáng tạo học sinh 4 ... CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH 30 T T 2.1 Những định hướng xây dựng hệ thống BTHH nhằm rèn luyện lực sáng tạo cho HS ... xây dựng hệ thống tập tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy lực sáng tạo cho HS THPT CHƯƠNG 2: LỰA CHỌN VÀ XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC NHẰM RÈN LUYỆN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH...

Xây dựng bài tập hóa học có thể giải bằng nhiều cách nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT

... pháp giải tập Tuy nhiên cha có công trình nghiên cứu cách hệ thống phơng pháp luận tập giải nhiều cách để phát triển t cho học sinh, chọn đề tài: Xây dựng tập hoá học giải nhiều cách nhằm phát triển ... Lớp 46A - Hóa Khóa luận tốt nghiệp 21 trờng đại học vinh Chơng Xây dựng tập hoá học giải nhiều cách nhằm phát triển t cho học sinh thpt Để xây dựng đợc hệ thống tập giải theo nhiều cách khác ... tạo cho học sinh thông qua kiến thức hệ thống tập đề xuất Điểm luận văn Xây dựng đợc hệ thống BTHH giải nhiều cách để phát triển t logic, sáng tạo cho học sinh Đây lần đa tập giải nhiều cách nh...

Xây dựng bài tập hóa học thực tiễn trong giảng dạy bộ môn Hóa học THPT pot

... triển lực học sinh, nâng cao lực tư duy, kỹ thực hành, tăng tính thực tiễn Xây dựng thái độ học tập đắn, phương pháp học tập chủ động, tích cực, sáng tạo; lòng ham học, ham hiểu biết, lực tự học, ... học sinh lực tư logic, biện chứng, khái quát độc lập, thông minh sáng tạo c.Ý nghĩa giáo dục: Rèn luyện cho học sinh đức tính xác, kiên nhẫn, trung thực lòng say mê khoa học Hóa học Bài tập thực ... biết, lực tự học, lực vận dụng kiến thức vào sống Muốn vậy, trình dạy học môn học nói chung hóa học nói riêng cần xây dựng hệ thống tập cách hợp lý đáp ứng yêu cầu ...

3
1,125
13

các phương pháp giải bài tập hóa học phổ thông – chuyên đề ancol

... cấu tạo ancol, biết thể tích khí đo đktc Biên soạn: Hoàng Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com Các Phương pháp giải tập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: Ancol Bài 20 Một ancol no ... Các Phương pháp giải tập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: Ancol B- BÀI TẬP VẬN DỤNG I – PHẦN TỰ LUẬN Bài 1:Cho 3,7 gam rượu đơn chức tác dụng với Na ... soạn: Hoàng Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com Các Phương pháp giải tập Hóa học Phổ thông – Chuyên đề: Ancol Câu 27: Cho Na tác dụng vừa đủ với 1,24 gam hỗn hợp ancol đơn chức X,...

6
4,884
73

Bài tập chuyên đề " Bài tập hoá học phổ thông" pps

... Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bài tập nhiều cách giải” Mà ta có: 12 56 x 16 y 0,1 3x y x=3; y=2 Vậy công thức quy đổi hóa học B là: Fe3O2 Thay vào (**) ... 0,1 16 = 0,1 16 + 16 m = 10,08 gam 0,1 3m 56 Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bài tập nhiều cách giải” Cách (Phương pháp tách công thức): Trong trường hợp ... Sv Lê Phạm Thành – K52 CLC Hóa Học ĐHSP Hà Nội, 2005 Bài tập chuyên đề Bài tập nhiều cách giải” 3Fe + 2O2 → Fe3O4 (b) O2 → Fe2O3 (c) 2Fe + Cho B tác...

các phương pháp giải nhanh bài tập hóa học phổ thông

... + E Fe(OH)3 + K J + NaOH Bài 18: A Na +CO2 Ba(OH) B HCl D E NaOH C D + CO2+H2O +HCl F Bài 19: Fe FeCl2 FeCl3 Fe2O3 Bài 20: Fe2O3 Fe(OH)3 Fe(NO3)2 Fe2(S04)3 Fe(NO3)3 Bài 21: NaOH NaHCO FeCl3 Na2CO3 ... + BaSO4 H D + H 2O NaOH Bài 26: M A HCl t0 B + H2 NH3 + H2O F E t0 HCl M + NaOH +H2O C + CO2 + H2O D E Bài 27: HNO HCl NaOH A(k) H2O A(dd) B A(k) C Bài 28: t0 D + H2O Bài 29: t B + C A D + NaOH ... + E + FeCl3 G + B + E F + G Bài 12: NaOH A NaOH B NaOH Ca(OH) C D E + NaOH Bài 13: t0 B1 N2 + A1 t +NaOH C1 H2O + CO2 E1 D1 F1 +H O A2 B1 B2 D2 C2 H2O E2 A1 F3 F2 Bài 14: C1 CuO A rắn + B mol...

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG pdf

... toàn Bài 11: Để m gam phoi bào sắt (A) không khí, sau thời gian biến thành hỗn hợp (B) có khối lợng 12 gam gồm sắt oxit FeO, Fe 3O4, Fe2O3 cho B tác dụng hoàn toàn với dung dịch HNO thấy giải ... thấy giải phóng 2,24 lít khí NO (đktc) Viết phơng trình phản ứng Tính khối lợng m A Bài 12: Hỗn hợp A đợc điều chế cách hoà tan 27,9 gam hợp kim gồm Al, Mg với lợng vừa đủ dung dịch HNO3 1,25M thu ... đợc đo đktc) Bài 14: Đốt cháy x mol Fe oxi thu đợc 5,04 gam hỗn hợp A gồm oxit sắt Hoà tan hoàn toàn A dung dịch HNO3 thu đợc 0,035 mol hỗn hợp Y gồm NO NO2 Tỉ khối Y H2 19 Tính x Bài1 5: Cho 1,35...

10
1,296
20

CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG pptx

... CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG Bài 13: Điện phân lít dung dịch CuSO4 0,5M với điện cực trơ Sau thời gian, ... soạn: Hoàng Nam Ninh ĐT: 0956 866 696 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC PHỔ THÔNG A 3,2gam và1000 s B 2,2 gam 800 s C 6,4 gam 3600 s D 5,4 gam 1800 s Bài 27 Điện phân 200ml dd CuSO4 0,5 M ... magie, nhôm sản xuất công nghiệp phương pháp nào: A Phương pháp thuỷ luyện B Phương pháp nhiệt luyện C Phương pháp điện phân D Phương pháp điện phân hợp chất nóng chảy Bài 33: Thể tích khí hiđro sinh...

Đề tài: Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học phổ thông

... dạy- học hố học - Giúp cho học sinh nắm phương pháp làm nhanh số dạng tập dạng từ rèn kỹ giải nhanh số dạng tập hóa học - Phát huy tính tích cực tạo hứng thú cho học sinh học tập đặc biệt giải tập ... Sau tên số phương pháp giải tập hố học thể đề tài: Phương pháp tự chọn lượng chất Phương pháp tăng giảm khối lượng Phương pháp áp dụng định luật bảo tồn ngun tố, bảo tồn khối lượng Phương pháp sơ ... ph¸p gi¶i nhanh mét sè d¹ng bµi tËp hãa häc học sinh, đặc biệt học sinh giỏi Chính lý mà tơi chọn đề tài : “ Phương pháp giải nhanh số dạng tập hóa học II- MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1-...

31
1,670
2

BÀI THUYẾT TRÌNH môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2

... Fe O n SO2 = 3 ,24 8 /22 ,4 = 0,145 (mol) Feo - 3e Fe+3 a 3a O + 2e O -2 b 2b S+6 +2e S+4 0 ,29 mol 0,145mol Ta có hệ phương trình 3a – 2b = 0 ,29 a = 0 ,29 56a + 16b = 20 ,88 b = 0 ,29 m muối (Fe2(SO4)3) ... C 2z D 2y Đáp án B Nếu H2SO4 + Fe → FeSO4 + H2 loại x=y không phù hợp Nếu 6H2SO4 + 2Fe → Fe2(SO4)3 + 3SO2 +6H2O loại x:y=1:3 Vậy tạo muối Fe2+ Fe3+ SO 42- + 4H+ + 2e → SO2 + 2H2O Ta có: n SO 42- ... để giải tập, kết hợp kiến thức dãy điện hóa Dùng cho học sinh lớp 12 thi đại học BÀI TẬP TƯƠNG TỰ Câu 22 /56 Câu 23 /59 Câu 24 /59 Câu 26 /59 Câu 27 /59 Câu 29 /60 Câu 66/64 A C D D A B A Câu 32/ tr 60...

BÀI WORD môn bài tập hóa học PHỔ THÔNG CHUYÊN đề hóa vô cơ 2

... NaOH(dư) → NaAlO2 + 2H2O FeCl2 + 2NaOH → Fe(OH )2 + 2NaCl CuCl2 + NaOH → Cu(OH )2 + NaCl Fe(OH )2 → FeO + H2O 2FeO + 2O2 → 2Fe2O3 Cu(OH )2 → CuO + H2O Vậy hai oxit thu Fe2O3 CuO Bài 14 trang 56: ... Ni2+ > Zn2+ > Pb2+ > C Zn2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Pb2+ Zn2+ D Pb2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Đáp án D : Pb2+ > Sn2+ > Ni2+ > Fe2+ > Zn2+ Câu trang 57: Dãy ion xếp theo chiều giảm dần tính oxi hóa ... thời gian điện phân 2t giây tổng số mol khí thu hai điện cực 0, 124 5 mol Giá trị y là: A: 4,480 B: 3, 92 C: 1,68 D: 4,788 2MSO4 + 2H2O → 2M + 2H2SO4 + O2 2x 2x x 2H2O → 2H2 + O2 2y 2y y Quá trình trao...

Lựa chọn, xây dựng và sử dụng bài tập hoá học thực tiễn về môi trường trong dạy học phần hoá học hữu cơ trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh

... trường cho học sinh, chọn đề tài: "Lựa chọn, xây dựng sử dụng tập hoá học thực tiễn môi trường dạy học phần hoá hữu trường trung học phổ thông nhằm góp phần giáo dục môi trường cho học sinh" Mục đích, ... 2.3.SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN VỀ NÔI TRƯỜNG TRONG DẬY HỌC 2.3.1 .Sử dụng tập nghiên cứu tài liệu 2.3.2 .Sử dụng tập luyện tập, ôn tập 2.3.3 Sử dụng tập thực hành 2.3.4.Thiết kế giáo án dạy có sử dụng ... liên quan đến môi trường, ô nhiễm môi trường, bảo vệ môi trường phần hoá học hữu Xây dựng sử dụng hệ thống tập liên quan đến thực tế BVMT phần hoá học hữu góp phần GDMT cho học sinh THPT b Nhiệm...

168
1,120
7

skkn xây dựng bài tập rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 2 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập

... hướng dẫn, cố vấn, trọng tài hoạt động học tập học sinh Bài tập rèn kỹ đọc cho học sinh lớp theo hứơng tích cực hoá hoạt động học tập 2. 1 Bài tập luyện âm (còn gọi tập (BT) luyện phát âm đúng) ... theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập Làm sở cho việc thực nghiên cứu IV NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Cơ sở lý luận Xây dựng sở lý luận việc rèn kỹ đọc cho học sinh lớp theo hướng tích cực hóa hoạt động ... phân môn Tập đọc việc rèn kỹ quan trọng cho học sinh : Kỹ đọc Hơn giáo viên chưa thật đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh nghĩa hoạt động dạy học diễn...

Xem thêm