0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO LÀ CÓ HIỆU QUẢ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

Sử dụng đồ dùng dạy học như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất phục vụ đổi mới phương pháp dạy học

Sử dụng đồ dùng dạy học như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất phục vụ đổi mới phương pháp dạy học

... phơng pháp dạy học, đổi việc sử dụng đồ dùng dạy học nhằm phục vụ đổi phơng pháp dạy học II Những điều tâm đắc việc sử dụng đồ dùng dạy học học Điều tâm đắc coi phiếu học tập nh đồ dùng dạy học ... dùng dạy học trờng học đạt đợc kết nh ? ( so với không sử dụng đồ dùng dạy học) - Đề giải pháp để nâng cao chất lợng hiệu áp dụng việc sử dụng đồ dùng dạy học học, nhằm phục vụ đổi phơng pháp dạy ... pháp dạy học đổi việc sử dụng đồ dùng dạy học Sử dụng đồ dùng dạy học trờng việc làm thờng xuyên dạy Sử dụng đồ dùng dạy học không hình thức đối phó Đồ dùng dạy học đợc tổ, khối xếp để dễ tìm,...
  • 38
  • 875
  • 2
SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO LÀ CÓ HIỆU QUẢ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC NHƯ THẾ NÀO HIỆU QUẢ ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

... viên góp phần đổi phương pháp dạy học hiệu II-TÌNH HÌNH SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC TỔ 4-5: Qua thời gian thực phương pháp dạy học, nhận thấy thực trạng việc sử dụng đồ dùng dạy học ưu, khuyết ... tối thiểu lớp Phương pháp dạy học môn học lớp4 T1,T2 Phương pháp dạy học môn học lớp4 T1,T2 Phương pháp dạy học môn học lớp5T1,T2 Thiết bò dạy học phục vụ đổi phương pháp dạy học Trần Quốc Đắc Đàm ... Để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu quả, giáo viên tổ 4-5 tiến hành thực số vấn đề sau: *Đầu năm học tiến hành liệt kê đồ dùng dạy học, tranh ảnh , đồ dùng phòng cấp đánh dấu cho học, sau làm...
  • 11
  • 3,590
  • 3
ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

ĐÁNH GIÁ VÀ TỰ ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY CỦA GIÁO VIÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

... ý kỹ thuật đổi đánh giá dạy giáo viên Chuẩn bị giáo án, thiết bị dạy học Thực nội dung dạy Phương pháp/ kĩ thuật dạy học Tổ chức hoạt động học tập - GV giao nhiệm vụ học tập hướng dẫn HS cách thức ... Vai trò đánh giá tự đánh giá Các tiêu chí dạy tốt Gợi ý KT đổi ĐG dạy GV Tổ chức góp ý dạy QT ĐG Vai trò ĐG tự ĐG dạy Vai trò Thống chung yêu cầu, tiêu chí dạy tốt Định hướng, điều chỉnh dạy cụ ... kiến đánh giá kết luận GÓP Ý RÚT KINH NGHIỆM - GV thực Thông thường, người dạy tự nhận xét, ĐG dạy nào? • Đánh giá – ND, PP, PT – Tổ chức HĐ, không khí lớp học – KQ dạy • Những làm Cần đổi việc tự...
  • 17
  • 1,949
  • 0
Sử dụng hiêu quả sách giáo khoa trong đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử

Sử dụng hiêu quả sách giáo khoa trong đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử

... thiết đổi phương pháp dạy học thông qua việc sử dụng sách giáo khoa giáo viên giảng dạy để giúp học sinh tự học nhiệm vụ thiếu dạy học đặc biệt môn Lòch sử Kết bảng thống kê cho thấy 2/3 học sinh ... không tăng đủ học sinh hiểu vấn đề cần nắm vững 2.2.2 nghóa việc sử dụng hiệu Sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học môn lòch sử Đối với học sinh, sách giáo khoa tài liệu bản, bắt buộc học tập Nó ... thức quan trọng giáo viên phát huy tính tích cực dạy học thầy trò - 10 - Việc biên soạn sách giáo khoa lòch sử có nhiều đổi mới, nên phương pháp sử dụng SGK phải đổi Các sách giáo khoa tài liệu...
  • 26
  • 631
  • 2
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET SOẠN “GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ” GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC LỚP 8 NHƯ THẾ NÀO CHO CÓ HIỆU QUẢ

SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET SOẠN “GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ” GIẢNG DẠY BỘ MÔN HÓA HỌC LỚP 8 NHƯ THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ

... số sáng kiến nhỏ cho việc dạy học môn hóa học lớp sử dụng “ Giáo án điện tử” Đây không vấn đề mới, nhiều Giáo viên khác sử dụng dạy song phải sử dụng cho hiệu cần phải bàn tới Vậy cách sử dụng ... Vận dụng vào thực tiễn Sử dụng phần mềm Violet Trang ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRẦN ANH HUY - Đề tài thực thông qua việc đánh giá hiệu tiết dạy sử dụng “ Giáo án điện tử” lớp 8, lớp sử dụng ... trình dạy học b) Thiết kế ‘Giáo án điện tử” phần mềm Violet nhiều phần mềm khác dùng cho mục đích này, sử dụng nhiều phần mềm PowerPoint Microsoft gần phần mềm VIOLET công ty cổ phần tin học...
  • 28
  • 810
  • 0
Tài liệu Sử dụng ĐDDH như thế nào để có hiệu quả cao phục vụ đổi mới PPDH pdf

Tài liệu Sử dụng ĐDDH như thế nào để hiệu quả cao phục vụ đổi mới PPDH pdf

... Sử dụng ĐDDH để hiệu cao phục vụ đổi PPDH Lời nói đầu Dạy học nghề sáng tạo Người giáo viên đứng bục giảng gặp vấn đề tình thật phong phú, đa dạng, đòi hỏi phải cách sử lý, giải ... “ Sử dụng đồ dùng dạy học để hiệu cao phục vụ đổi phương pháp dạy học.” Đó giải pháp bước đầu, nhằm tháo gỡ vướng mắc việc sử dụng đồ dùng dạy học học trường Chính mạnh dạn viết đề tài: Sử ... giải pháp cho việc đạo nâng cao chất lượng dạy học – Sử dụng đồ dùng dạy học học phục vụ đổi phuơng pháp dạy học để hiệu cao 2 Đối tượng: - Nghiên cứu trình sử dụng đồ dùng dạy học dạy học...
  • 62
  • 654
  • 3
Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

Tài liệu Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới doc

... lượng học tập học sinh Chính “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới vấn đề xúc, cần thiết đặt thầy cô giáo với người quản lý đạo Để giáo viên tự tin giảng dạy, học sinh chủ động học tập, học ... chơi Toán học, nhằm đáp ứng nhu cầu đổi dạy học Toán IV / điểm cần ý dạy mạch kiến thức toán Về số học Với mục tiêu học tập môn toán tiểu học giúp cho học sinh thành thạo bốn phép tính số học, ... tạp chí để nghiên cứu chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới. ” b phần nội dung i nội dung chương trình môn toán: Về cấu trúc chương trình Toán tiểu học - Thu gọn việc dạy số...
  • 32
  • 2,742
  • 33
vai trò của yếu tố vốn với tăng trưởng và phát triển kinh tế. quan điểm của việt nam về huy động và sử dụng vốn đầu tư. thế nào là nợ nước ngoài, các giải pháp chống nguy cơ vỡ nợ ở việt nam

vai trò của yếu tố vốn với tăng trưởng và phát triển kinh tế. quan điểm của việt nam về huy động và sử dụng vốn đầu tư. thế nào nợ nước ngoài, các giải pháp chống nguy vỡ nợ ở việt nam

... trưởng phát triển kinh tế Quan điểm Việt Nam huy động sử dụng vốn đầu Thế nợ nước ngoài, giải pháp chống nguy vỡ nợ Việt Nam Bài viết chúng em phân tích mặt tích cực tác động việc thu hút sử dụng ... LỜI MỞ ĐẦU Vốn nhân tố quan trọng để tăng trưởng phát triển kinh tế Vốn sản xuất (K) vốn đầu tư (I) hai phận vốn, tác động đến đầu vào đầu tăng trưởng Với vai trò vậy, tất quốc gia nói chung Việt ... tin tưởng vào thị trường Việt Nam Nợ nước Việt Nam có tác dụng tích cực tăng trưởng kinh tế 27 Giải pháp chống nguy vỡ nợ Như biết, có nguy n nhân dẫn đến vỡ nợ quốc gia: - Vay nợ để trả nợ -...
  • 31
  • 1,082
  • 4
skkn dạy học toán 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

skkn dạy học toán 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... ĐỀ TÀI DẠY HỌC TOÁN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI Đề Tài Thuộc Lĩnh Vực : TOÁN Tác giả: LÊ THỊ THU TÍN Chức vụ: GIÁO VIÊN NĂM HỌC 20 10 – 20 11 PHÒNG GD$ĐT MỸ ĐỨC CỘNG ... chí để nghiên cứu chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới. 24 B PHẦN NỘI DUNG I NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN: Về cấu trúc chương trình Toán tiểu học 25 - Thu gọn việc dạy ... hay trò chơi Toán học, nhằm đáp ứng nhu cầu đổi dạy học Toán IV / NHỮNG ĐIỂM CẦN CHÚ Ý KHI DẠY CÁC MẠCH KIẾN THỨC Ở TOÁN 50 Về số học Với mục tiêu học tập môn toán tiểu học giúp cho học sinh thành...
  • 115
  • 582
  • 0
skkn dạy học toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

skkn dạy học toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... khảo sách báo tạp chí để nghiên cứu chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới. ” Hoàng Thị Nữ - Trường Tiểu học Đằng Hải Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới B PHẦN NỘI DUNG ... chơi Toán học, nhằm đáp ứng nhu cầu đổi dạy học Toán Hoàng Thị Nữ - Trường Tiểu học Đằng Hải Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới IV / NHỮNG ĐIỂM CẦN CHÚ Ý KHI DẠY CÁC MẠCH KIẾN THỨC Ở TOÁN ... Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới II CƠ SỞ LÝ LUẬN Trong dạy học Toán phổ thông nói chung, tiểu học nói riêng môn Toán lớp có vị trí vô quan trọng, học Toán học sinh phải...
  • 23
  • 583
  • 0
SKKN Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới.

SKKN Dạy học Toán lớp 2 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới.

... chí để nghiên cứu chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới. Thực trạng dạy học môn Toán lớp hai Tiểu học 2. 1 Phương pháp trực quan: Phương pháp trực quan dạy học Toán tiểu học ... lượng học tập học sinh Chính “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới” vấn đề xúc, cần thiết đặt thầy cô giáo với người quản lý đạo Để giáo viên tự tin giảng dạy, học sinh chủ động học tập, học ... chuyên đề: “ Dạy học Toán lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới. Để tìm biện pháp tối ưu góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn học II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lớ luận Trong dạy học Toán phổ thông...
  • 25
  • 1,414
  • 3
DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

... CHUYÊN ĐỀ DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" A PHẦN MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Môn Tiếng Việt với môn học khác, ... viên tiến hành nghiên cứu thực nghiệm chuyên đề "dạy tập làm văn lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới" II CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN Cơ sở lý luận Tập làm văn phân môn có vị trí quan trọng môn Tiếng Việt ... môn như: Tập đọc, kể chuyện, tả, luyện từ câu, tập viết, tập làm văn đó, phân môn Tập làm văn phân môn có tính chất thích hợp phân môn khác Qua tiết tập làm văn, học sinh có khả xây dựng văn...
  • 42
  • 3,540
  • 45
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - Dạy Tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mới

... trình tiết tập làm văn lớp a Kiểm tra cũ 3 –5’ Dạy Giới thiệu 1 -2 ’ b Hướng dẫn làm tập (30 -3 2’) - Thực hành giải tập nhiếu hình thức - Chú ý đặc trưng tiết dạy Ví dụ: rèn nghe-nói- đọc-viết hình ... luyện tập làm văn lớp Nội dung dạy học: Chương trình Tập làm văn lớp bao gồm 35 tiết/năm (thực học 31 tiết + tiết ôn tập) : - Kỳ 1: 16 tiết + tiết ôn tập - Kỳ 2: 15 tiết + tiết ôn tập Yêu cầu trang ... lượng kiến thức qua lớp học Do để đạt hiệu tốt giảng dạy Tập làm văn lớp theo hướng đổi cần thực đồng việc vân dụng đổi phương pháp tất khối lớp trước (lớp 1-2 ) (lớp 4-5 ) Cụ thể: Đối với lớp 1: Dạy...
  • 26
  • 4,255
  • 41
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx

... PHƯƠNG PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN III QUY TRÌNH TIẾT TẬP LÀM VĂN LỚP IV CÁC BIỆN PHÁP DẠY TẬP LÀM VĂN LỚP THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI Luôn trọng "Tích hợp - lồng ghép" dạy phân môn Tập Làm Văn lớp Dạy học theo ... giáo viên tiến hành nghiên cứu thực nghiệm chuyên đề "dạy tập làm văn lớp để đáp ứng yêu cầu đổi mới" II CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN Cơ sở lý luận Tập làm văn phân môn có vị trí quan trọng môn Tiếng ... - Đọc lại từ ngữ cho? - HS đọc to, lớp theo dõi - Bài yêu cầu xếp từ ngữ cho vào - HS nêu nhóm từ? Đó nhóm từ nào? - Quan sát bảng đọc mẫu? - HS đọc - Cho HS làm việc cá nhân - Làm tập - HS làm...
  • 29
  • 1,650
  • 11
Phương pháp học tiếng Anh như thế nào cho có hiệu quả? ppt

Phương pháp học tiếng Anh như thế nào cho hiệu quả? ppt

... tiện học tập giảng dạy Chúc bạn tìm cho phương pháp học hiệu Hi vọng với vài bước trước bắt đầu học tiếng Anh, bạn tìm cho phương pháp học hiệu phù hợp cho Chúc bạn thành công! ... Trước học tiếng Anh chuyên ngành, phải học tiếng Anh tổng quát để đạt đến trình độ Intermediate.Nên tận dụng băng video, cassette, đèn chiếu, hệ đa phương tiện học tập giảng dạy Chúc bạn tìm cho phương ... phải phương pháp học phù hợp với thân Các thủ thuật trước học Trước định học ngoại ngữ, - Khuyến lớn Hà bạn phải xác định mục tiêu học tập Nội Bạn muốn trình độ đạt đến đâu? Thời gian định học...
  • 3
  • 651
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: trò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênhọc như thế nào để có hiệu quảyêu cầu đổi mới phương pháp dạy học môn lịch sử thcshọc tiếng anh như thế nào để có hiệu quảsáng kiến kinh nghiệm dạy tập làm văn lớp 3 như thế nào để đáp ứng yêu cầu đổi mớisử dụng nguồn nhân lực hợp lý và có hiệu quảtài chính doanh nghiệp có vai trò trong việc sử dụng vốn một cách tiết kiệm và có hiệu quảkhả năng hoạt động hay chính là việc quản lý và sử dụng vốn hợp lý tiết kiệm và có hiệu quả vừa là yêu cầu vừa là mục tiêu của nhà quản lý dnnhững giải pháp quản lý hoạt động dạy học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông ở các trường thpt huyện thọ xuân tỉnh thanh hóayêu cầu đổi mới phương pháp dạy họcyêu cầu đổi mới phương pháp dạy học thcsđọc sách như thế nào để có hiệu quảxuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp và phương tiện dạy họcđầu tư thế nào cho có hiệu quảphát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ