SANG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC
SANG KIẾN KINH NGHIỆM DẠY HỌC TỐT MÔN HÌNH HỌC
... – 2002 – Giao trình phương pháp dạy học Toán – NXB Huế - Phạm Gia Đức – Nguyễn Mạnh Cảng – Bùi Huy Ngọc – Vũ Dương Thụy - 1998 – Phương Pháp dạy học môn Toán Tấp 1- NXB Giao Dục ... thích học tập môn, dần hình thành khả tự giác học tốt môn toán, để học tốt môn khác - Hình thành óc thẩm mỹ, linh hoạt , nhạy bén, tích cực tư duy, học tập cũng hoạt động khác - Qua môn, dần ... chất lượng giảng dạy, hướng dẫn học sinh học tập ngày tốt môn hình học nói riêng môn toán nói chung ,hình thành khả ham thích học em tất môn 22 IV Kiến nghị đề xuất: -Tóm lại với chứng minh ,Hs...
- 26
- 286
- 0
sang kiến kinh nghiệm (đã đăng trên tạp chí hóa học ứng dụng)
... thuật công nghệ ngày tiên tiến Có thể nói hóa học đã, góp phần vào việc đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế, xã hội bảo vệ môi trường Đảng nhà nước ta coi giáo dục quốc sách hàng đầu, phát triển giáo ... nghiệp hóa, đại hóa điều kiện để phát huy nguồn lực người – yếu tố để phát triển xã hội, tăng trưởng kinh tế nhanh bền vững Để hóa học với môn khoa học khác đáp ứng nhu cầu người nguồn nhân lực yếu ... qua tham khảo tài liệu thân chưa gặp tài liệu hệ thống phương pháp cân phương trình hệ thống lại kinh nghiệm cân băng phương trình mà nhiều thầy cô sử dụng trình giảng dạy môn hóa học Các phương...
- 26
- 465
- 0
SKKN một số kinh nghiệm dạy học từ vựng tiếng anh ở bậc tiểu học
... thực hiện: Trần Thị Trang Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh 11 Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học Người thực hiện: Trần Thị Trang Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh 12 ... tiếng Anh Cuối thu kết sau : TSHS Nối từ Dịch sang tiếng Việt Dịch sang tiếng Anh 24 20 24 15 Với kết thế, định thử áp dụng số kinh nghiệm dạy từ vựng qua năm đứng lớp suốt tiết học sau áp dụng kinh ... Thị Trang Trường Tiểu Học Phan Chu Trinh Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học b Định hướng chung đề tài: Sau phân tích nguyên nhân làm cho học sinh sợ học tiếng Anh, thường xuyên...
- 12
- 2,025
- 13
Sáng kiễn kinh nghiệm đổi mới phương pháp dạy học sinh lớp 9 các dạng bài tập di truyền
... ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh gii phn Di truyn hc MC CH Chia sẻ kinh nghiệm thân việc dạy học sinh giải tập di truyền Giúp học sinh nhận dạng giải tập di truyền nhanh, xác Gây hứng thú học tập ... kinh nghim ging dy b mụn, vi ớt kinh nghim ny tụi mong mun s giỳp cỏc em cỏc em cú thờm k nng gii mt s dng bi di truyn chng trỡnh sỏch giỏo khoa v sỏch nõng cao ca b mụn sinh hc bi dng hc sinh ... tng hc sinh: Lp i tr v lp cht lng cao - bi dng hc sinh gii - iu tra: Cỏc i tng hc sinh v kin thc mụn hc; k nng lm bi qua cỏc bi kim tra; hi trc tip hc sinh v mụn hc c i tng kho sỏt: Hc sinh -...
- 27
- 821
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY TRẺ MGL 5-6 TUỔI MÚA, VẬN ĐỘNG SÁNG TẠO
... lớn có vốn kiến thức tốt, có tự tin, mạnh dạn đáng kể khả tiếp nhận kiến thức chủ động, sáng tạo cao - Bản thân giáo viên đứng mẫu giáo lớn nhiều năm liền nên tích luỹ đợc số kinh nghiệm truyền ... đổi kinh 17 nghiệm, luyện tập su tầm thêm động tác múa dân gian gần gũi điều làm giầu thêm kiến thức cho giáo viên để truyền đạt tốt cho trẻ, vừa góp phần lu giữ nét đẹp văn hoá Trên kinh nghiệm ... thực hiện: Xác định việc hớng dẫn trẻ 5-6 tuổi vận động múa sáng tạo cách có hiệu việc làm khó, bn thõn tụi thc hin nhng bin phỏp sau: 3.1 Khảo sát thực trạng: Ngay từ đầu năm học cho trẻ nghe nhiều...
- 21
- 907
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học “bài thể dục phát triển chung lớp 9”
... tâm thực đợc kế hoạch phơng pháp dạy thể dục phát triển chung lớp nói riêng môn thể dục nói chung phơng pháp dạy học thể dục phát triển chung lớp T/h: Vũ Xuân Quang ... tâm đắc đem lại kết bớc đầu là: Phơng pháp dạy học thể dục phát triển chung lớp Qua dạy áp dụng phơng pháp môn thể dục nói chung thể dục nói riêng, đợc đại đa số học sinh ủng hộ tạo đợc niềm vui, ... thể thể dục phát triển chung lớp IV phơng pháp tài liệu nghiên cứu Phơng pháp - Tìm hiểu tài liệu - Toạ đàm trao đổi với giáo viên tổ - Dự giáo viên khá, giỏi học tập, rút kinh nghiêm - Tổng hợp...
- 14
- 689
- 0
ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY BÀI : CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT BỊ NÉM
... vấn đề đó ta nghiên cứu bài hôm : Chuyển động Quan sát, lắng nghe của vật bị ném + Nội dung nghiên cứu của bài này gồm hai vấn đề : Chuyển động của vật ném xiên và chuyển ... đạo của vật Vận tốc của vật tại mỗi vị trí Tầm bay cao của vật Tầm bay xa của vật + Giáo viên : để nghiên cứu chuyển động của vật bị ném xiên ta dựa vào những chuyển ... của vật ném xiên các trục tọa độ ox, oy và vận dụng các kiến thức đã học về chuyển động thẳng đều, chuyển động thẳng biến đổi đều để nghiên cứu bài chuyển động...
- 12
- 543
- 0
SANG KIEN KINH NGHIEMSÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SINH 6.doc
... u xế p lá => lá ở mẫu liề n mo ̣c so le - Giáo viên cho ho ̣c sinh thảo luâ ̣n trả lời câu hỏi SGK/64 - Ho ̣c sinh: đa ̣i diê ̣n nhóm trình bày vừa trình bày vừa chỉ vào cành ... thâ ̣t) Cuố i cùng: Giáo viên có thể go ̣i hoă ̣c ho ̣c sinh trung bình trình bày cách xế p lá thân và cành Cho ho ̣c sinh làm bài tâ ̣p SGK ta ̣i lớp Thông qua viê ̣c giảng da ... giáo viên có thể giảm bớt thời gian ̃ thuyế t trình mà ho ̣c sinh dẽ liên ̣ thực tế (đă ̣c biê ̣t là những ho ̣c sinh ở vùng sâu vùng xa) Nế u so với áp du ̣ng chỉ khai thác...
- 2
- 364
- 0
skkn đổi mới phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy bài adn và bản chất của gen
... mụcII gen NST.Vậy gen gì? có chất nh nào? -GV bật máy chiếu hình 19.3 giới thiệu sơ đồ : II.Bản chất - Sơ đồ NST có lõi gen sợi ADN -GV bật máy chiếu thông tin chiều dài ADN chiều dài gen ?-Một ADN ... động III ADN chứa gen III.Chức Gen chứa TTDT ADN => ?ADN có chức ? -Lu giữ thông tin -gv thông báo ADNcòn di truyền có khả truyền đạt -Truyền đạt thông TTDT tin di truyền -nhờ khả mà -Là sở ADNcó ... 16 phân tử ADN ADN ? Nêu đặc điểm cấu tạo chất gen phân tử ADN? -GV nhận xét câu trả lời hs -Bật máy chiếu đặc điểm ADN nhấn mạnh nguyên tắc bổ sung A-T ; G-X ?-Nguyên tắc bổ sung thể ADN tự nhân...
- 13
- 940
- 2
skkn kinh nghiệm dạy kiểu bài vẽ tranh chân dung cho học sinh lớp 3
... ngi tranh hnh v ngi gi, tr em ntn? * ? Tranh chõn dung l gỡ? Tranh chõn dung l tranh GIAO VIấN MI THUT: Phan Thi Hng Trng TH Chiờn Thng Kinh nghiờm day kiờu bai ve tranh chõn dung cho hoc sinh ... II.2.2:Tiến hành dạy cụ thể cho học sinh lớp 3A TUN Ngy son : 29 thỏng 10 nm 20 13 Ngy dy : 31 thỏng 10 nm 20 13 Bi : V TRANH V CHN DUNG I - MC TIấU - Tp v tranh Chõn dung n gi - HS quan sỏt, nhn ... Nội dung nghiên cứu GIAO VIấN MI THUT: Phan Thi Hng Trng TH Chiờn Thng Kinh nghiờm day kiờu bai ve tranh chõn dung cho hoc sinh lp Để hớng dẫn học sinh học tốt phần môn vẽ tranh: vẽ chân dung...
- 19
- 360
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP ÁP DỤNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRONG TRƯỜNG MẪU GIÁO
... trước Lớp Lớn và lớp lớn chọn và áp dụng đề tài sáng kiến kinh nghiệm “ Một vài kinh nghiệm giáo dục lễ giáo cho trẻ mẫu giáo của tác giả Nguyễn Thị Lợi và Trần ... khoa học một cách mạnh dạng và hiệu quả 8 Trên là một vài biện pháp áp dụng sáng kiến kinh nghiệm trường mẫu giáo được thực hiện và đạt hiệu quả cao Tuy nhiên sẽ không ... vài kinh nghiệm giúp trẻ mẫu giáo học tốt môn văn học” Cô Nguyễn Thị Lợi báo cáo đề tài “ Một vài kinh nghiệm giáo dục lễ giáo trường mẫu giáo đạt loại C cấp Tỉnh...
- 14
- 405
- 0
Một số kinh nghiệm dạy bài nghe
... Dẫn dắt trớc nghe (Warm up / Leading) Nh đề cập trên, nghe có tập trung, ngời nghe thờng có chủ định, hớng tập trung vào phần muốn nghe, biết phải ý vào nội dung muốn nghe Vì vậy, dạy nghe, giáo ... trình dạy kỹ nghe thân nhiều suy nghĩ, ứng dụng đúc rút kinh nghiệm để phát triển, nâng cao kỹ nghe cho học sinh Vì viết kinh nghiệm với mục đích trớc hết tìm phơng pháp dạy kỹ nghe tối u cho ... sinh nghe lại câu để tìm đợc câu trả lời xác rèn kỹ nghe xác cho học sinh - Trong hoạt động giáo viên hớng dẫn học sinh nghe lấy ý chính, ý kiến liên quan đến câu hỏi (Nếu khó nghe) Trong trình nghe...
- 26
- 438
- 0
sáng kiến kinh nghiệm - âm nhạc tiểu học
... tuệ, khả cảm nhận âm nhạc học sinh Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học Thượng Lâm Trò chơi với nhạc cụ Nhạc cụ phương tiện âm nhạc hiệu để đưa vào ý thức học sinh kiến thức âm nhạc Qua kích ... hành dạy thực nghiệm số tiết âm nhạc lớp 3.2 Tiến hành dạy thực nghiệm Âm nhạc tiết 27 Ôn tập hát: Em nhớ trường xưa Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học Thượng Lâm Dạy múa câu * Câu 1: Trường ... mang âm tiêt âm nhạc Cuộc sống có nhiều điều bày tỏ ngôn ngữ, loại hình nghệ thuật múa bày tỏ tư tình cảm Vì múa gắn bó với đời sống sinh hoạt ngày Nguyễn Hoài Thương – Trường Tiểu học...
- 6
- 892
- 18
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VĂN THƯ
... dõi: - Khi nhận loại văn bản, ta cần đọc kỹ văn để hiểu rõ nội dung yêu cầu văn - Đóng dấu công văn đến, đánh số thứ tự, ngày nhận vào góc trái văn vào sổ theo dõi công văn đến (theo mẫu quy ... Số ký hiệu văn Số Ngày 109/SGD&ĐT- GDTH sử Ký nhận … Như vậy, cần thiết có kiểm tra, Ban giám hiệu cần loại văn nào, văn thư kiểm tra sổ biết nhận, phận lưu giữ văn Cuối năm học, văn hết hiệu ... không thất lạc hồ sơ 6/ Văn phòng phẩm: Thực theo kinh phí tự chủ tự chịu trách nhiệm, năm nhà trường cấp văn phòng phẩm theo hai đợt Văn thư phải chịu trách nhiệm việc quản lý văn phòng phẩm Bao...
- 7
- 20,908
- 248
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm công tác chủ nhiệmsáng kiến kinh nghiệmsáng kiến kinh nghiệm tiếng anhsáng kiến kinh nghiệm englishsáng kiến kinh nghiệm hiệu quả từ việc đưa trò chơi vào môn tiếng anh ở học sinh lớp 3 4sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh tiểu họcsáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo nhỡsáng kiến kinh nghiệm văn thưsáng kiến kinh nghiệm toán họcgiải pháp và kiến nghị nhằm đẩy mạnh đầu tư xây dựng và bảo hộ thương hiệu ngành hàng xuất khẩu việt nam trong thời gian tớinội dung sáng kiến kinh nghiệmhiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 13những giải pháp và kiến nghị nhằm đẩy mạnh hoạt động huy động vốn tại nhno amp ptnt huyện yªn dũngđiều kiện thử nghiệm các mô hình nông nghiệp đa canhsáng kiến kinh ngiẹmBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ