đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh năm học 20142015

... nguyờn thi n nhiờn - ng thi cú th kp thi xut cỏc bin phỏp khc phc nhng bin i bt li ca mụi trng, sinh vt v ngi Chng III H SINH THI, SINH QUYN V BO V MễI TRNG H sinh thỏi - Bao gm qun xó sinh vt v sinh ... chớnh trờn Trỏi t - Sinh quyn: gm ton b sinh vt v mụi trng vụ sinh trờn Trỏi t hot ng nh mt h sinh thỏi ln nht Sinh quyn gm nhiu khu sinh hc - Khu sinh hc (biụm) + L cỏc h sinh thỏi cc ln c trng ... ú cỏc sinh vt tỏc ng qua li vi v vi cỏc thnh phn ca sinh cnh to nờn cỏc chu trỡnh sinh a hoỏ Nh ú, h sinh thỏi l mt h thng sinh hc hon chnh v tng i n nh - Cú cỏc kiu h sinh thỏi ch yu: H sinh...

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP MÔN SINH HỌC CHƯƠNG I pps

... bị biến đ i là: A – Phenilalanin – Lizin – Asparagin – Lizin – B – Threonin – Lizin – Asparagin – Lơxin – C – Glutamin – Lizin – Asparagin – Lơxin – D – Tirozin – Lơxin – Asparagin – Lizin – ... 3’ 56 axit amin dịch mã từ i m kh i đầu đoạn mARN là: A – Histiđin – Lizin – Asparagin – Lơxin – B – Histiđin – Lơxin – Asparagin – Lizin – C – Asparagin – Lơxin – Lizin – Phenilalanin – D – ... biến đ i chu i nuclêôtit gen  biến đ i trình tự chu i ribônuclêôtit mARN  biến đ i trình tự axic amin prôtêin tương ứng B Làm biến đ i chu i nuclêôtit gen  biến đ i trình tự axit amin prôtêin...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Ứng dụng di truyền học &chọn giống docx

... số di truyền cao B Mức phản ứng rộng C Hệ số di truyền thấp D.Mức phản ứng hẹp Câu 29 :Trong chọn giống trồng, phương pháp chọn lọc hàng loạt thường áp dụng với tính trạng : A Có hệ số di truyền ... Restrictaza ligaza Câu :Một ứng dụng kỹ thuật di truyền A tạo giống ăn không hạt B tạo thể song nhị bội C sản xuất lượng lớn prôtêin thời gian ngắn D tạo ưu lai Câu :Trong kỹ thuật di truyền, ADN tái tổ ... hoocmôn phù hợp Câu 27:Trong chọn giống, người ta dùng phương pháp tự thụ phấn bắt buộc giao phối cận huyết nhằm mục đích A tạo ưu lai B tạo giống C cải tiến giống D tạo dòng Câu 28 :Trong chọn giống...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_2 pdf

... điểm đáng ý đại…….(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) A)cổ sinh; trung sinh; tân sinh B)Trung sinh; cổ sinh; tân sinh C )Tân sinh; trung sinh; cổ sinh D)cổ sinh; tân sinh; trung sinh Câu 44Nhận xét ... Câu 4 3Sự phát triển phồn thịnh thực vật hạt kín, sâu bọ, chim thú đặc điểm đại…….(cổ sinh, tân sinh, trung sinh) , phát triển ưu hạt trần bò sát đặc điểm đại……(cổ sinh, trung sinh, tân sinh) chinh ... 29Đại tân sinh gồm có kỉ: A)Cambri – Xilua – Đêvôn B)Cambri – Xilua – Đêvôn – Than đá – Pecmi C)Thứ ba - Thứ tư D)Tam điệp - Guira E)Tam điệp - Guira - Phấn trắng Câu 30Đại Tân sinh bắt đầu cách...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Sự sống trong các đạitrung sinh & tân sinh_1 potx

... 5Đại Trung sinh cách 220 triệu năm, kỷ Phấn trắng cách khoảng: A)220 triệu năm B)150 triệu năm C)175 triệu năm D)120 triệu năm Câu 6Đặc điểm bật sinh vật đại trung sinh là: A)Phát triển sinh vật ... mạnh Trong rừng có hạt đa dạng B)Cây hạt kín xuất phát triển nhanh thích ứng với không khí khô ánh sáng gắt có hình thức sinh sản hoàn thi n C)Xuất hạt trần có thân rễ, hoa, thụ tinh không phụ ... mạnh Trong rừng có hạt đa dạng B)Cây hạt kín xuất phát triển nhanh thích ứng với không khí khô ánh sáng gắt có hình thức sinh sản hoàn thi n C)Xuất hạt trần có thân rễ, hoa, thụ tinh không phụ...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từngĐề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_2 chươngCâu 22Sự truyền đạt ppt

... tiến hoá loài người Câu 4 0Phát biểu phát sinh phát triển loài người không A )Nhân tố xã hội giai đoạn người tối cổ, sau tác dụng mạnh mẽ đóng vai trò chủ đạo phát triển loài người B )Nhân tố sinh học ... 33Trong trình phát sinh loaiì người, nhân tố xã hội không phát huy tác dụng vào giai đoạn A)Vượn người hoá thạch B)Người tối cổ C)Người cổ D)Ngươi đại Câu 34Trong trình phát triển loài người, nhân tố ... tố sinh học tác động giai đoạn A)Vượn người hoá thạch B)Người tối cổ người cổ C)Ngừơi đại D)Trong giai đoạn trình phát sinh loài người Câu 35Nguyên nhân làm loài người không bị biến đổi thành loài...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các nhân tố chi phối quá trình phát sinh loài người_1 pot

... lũy trình phát sinh loài người: A)Có tác dụng phát kẻ thù từ xa môi trường trống trải B)Giúp giải phóng hai chi trước khỏi chức di chuyển C)Giúp chế tạo công cụ lao động tốt D)Giúp săn bắn tốt ... D)Khả chế tạo sử dụng công cụ lao động theo mục đích định Câu 6Yếu tố trình phát sinh loài người làm cho người thoát khỏi trình độ động vật? A)Lao động với hoạt động chế tạo công cụ B)Khả tác động ... trò nhân tố sinh học trình phát sinh loài người đưa A)S Đacuyn B)F Ăngghen C)M.Kimura D)G.N.Machusin Câu 5Điểm để phân biệt người động vật là: A)Cấu trúc giai phẫu thể B)Thể tích hộp sọ C)Các...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người_2 ppt

... C)Người cổ Nêandectan D)Người đại Crômanhôn Câu 44Trong trình phát sinh loài người lồi cằm bắt đầu xuất vào giai đoạn: A)Người cổ Nêandectan B)Người đại Crômanhôn C)Người tối cổ Pitêcantrôp D)Người ... trìng phát sinh loài người, việc sử dụng da thú để che thân xuất vào giai đoạn: A)Người tối cổ Xinantrôp B)Người đại Crômanhôn C)Người tối cổ Pitêncantrôp D)Người cổ Neandectan Câu 46Trong trình phát ... phát sinh loài người, việc phân công lao động xuất vào giai đoạn: A)Người tối cổ Pitêcantrôp B)Người cổ Nêandectan C)Người tối cổ Xinantrôp D)Người đại Crômanhôn Câu 47Người đại Crômanhôn sống...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Phát sinh loài người_1 doc

... Ôxtralôpitec Câu 8Vượn đười ươi ngày phát sinh từ đâu A)Ôxtralôpitec B)Parapitec C)Đriôpitec D)Khi hoá thạch nguyên thuỷ Câu 9Gôlila tinh tinh ngày phát sinh từ A)Ôxtralôpitec B)Parapitec C)Đriôpitec ... thấp,gờ lông mày cao,hàm to,răng thô,có lồi cằm B)Trán thấp,gờ lông mày cao,hàm to,răng thô,chưa có lồi cằm C)Trán thấp,không có gờ mày,hàm to thô,chưa có lồi cằm D)Trán rộng thẳng,gờ lông mày ... người cổ Nêandectan: A)Công cụ lao động phong phú, chế từ đá silic B)Sống thời kỳ băng hà phát triển C)Tiếng nói phát triển D)Giao tiếp chủ yếu điệu Câu 37Việc dùng lửa thông thạo giai đoạn: A)Người...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_2 ppt

... phát sinh đời cá thể, đảm bảo thích nghi thể trước môi trường sinh thái C Hình thành kiểu gen quy định tính trạngvà tính chất đặc trưng cho loài, nòi loài D Hình thành đặc điểm thích nghi bẩm sinh ... hợp theo hướng khác hình thành loài B Điều kiện địa lý trực tiếp gây biến đổi thể sinh vật, từ tạo loài C Hình thành loài đường địa lý thường gặp sinh vật có khả di động xa D Cách ly địa lý nhân ... A Tiêu chuẩn hình thái B Tiêu chuẩn địa lí, sinh thái C Tiêu chuẩn sinh lí, hóa sinh D Tiêu chuẩn di truyền Câu 39: Đối với thực vật, động vật loài sinh sản hữu tính, để phân biệt loài khác tự...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Nguyên nhân và cơ chế tiến hóa_1 docx

... theo hướng không xác định Là nguồn nguyên liệu chọn giống tiến hoá B.Sự tái tổ hợp lại gen trình di truyền hoạt dộng sinh sản hữu tính C.Do phát sinh đột biến trình sinh sản D.B C Câu 5:Khi đề ... Biến dị nhân tố hình thành dặc điểm thích nghi sinh vật Câu 6 :Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu cho chọn giống tiến hóa : A Biến dị xuất trình sinh sản cá thể riêng lẻ theo hướng ... phát sinh đột biến cá thể quần Câu 9:Thành công lớn Đacuyn học thuyết tiến hóa khẳng định A loài hình thành theo đường phân ly tính trạng B toàn sinh giới ngày kết trình tiến hóa lâu dài sinh...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_3 pps

... Câu 81 :Sinh sản hạt thay thực vật sinh sản bào tử do: A)Thụ tinh không lệ thuộc vào nước B)Phôi bảo vệ hạt có chất dự trữ C)Đảm bảo cho thực vật dễ phân tán đến vùng khô D)Tất Câu 82 :Các sâu ... sâu bọ bay chiếm lĩnh không trung thời kì: A)Kỉ Cambri B)Kỉ Pecmi C)Kỉ than đá D)Kỉ Đêvôn Câu 83:Trong đại cổ sinh, sâu bọ bay giai đoạn xuất phát triển mạnh do: A)Không có kẻ thù thức ăn thực ... đến phát triển ưu thê phứac tạp tổ chức, hoàn thi n cách sinh sản do: A)Điều kiện sống cạn phức tạp nước nên chọn lọc tự nhiên dẫn đến két B)Do đại cổ sinh xảy nhiêu biến cố khí hậu, địa chất phức...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_2 docx

... kỉ Đêvôn; (4) kỉ than đá; (5) kỉ pecmi Câu 37: Đại cổ sinh cách 570 triệu năm, kỉ xilua bắt đầu cách : A)490 triệu năm B)370 triệu năm C)325 triệu năm D)220 triệu năm Câu 38: Đại cổ sinh cách ... cách 570 triệu năm kỉ cambri bắt đầu cách đây: A)325 triệu năm B)220 triệu năm C)490 triệu năm D)570 triệu năm Câu 39: Đại cổ sinh cách 570 triệu năm, kỉ đêvôn cách đây: A)490 triệu năm B)325 triệu ... Câu 40:ĐẠi cổ sinh cách 570 triệu năm, kỉ than đá bắt đầu cách đây: A)220 triệu năm B)325 triệu năm C)370 triệu năm D)490 triệu năm Câu 41: Sự kiện bật đại cổ sinh là: A)Sự di chuyển sinh vật từ...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Các chương còn lại_1 ppsx

... từ A ông nội B bà nội C mẹ D bố Câu 8:Xa : máu khó đông, XA : máu đông bình thường Bố trai bị máu khó đông, mẹ bình thường Con trai bị máu khó đông tiếp nhận Xa từ A Mẹ B Ông nội C Bố D Ông ngoại ... 10:Quan điểm vật phát sinh sống: A .Sinh vật sinh ngẫu nhiên từ hợp chất vô B .Sinh vật tạo từ hợp chất vô đường hoá học C .Sinh vật đưa tới hành tinh khác dạng hạt sống D .Sinh vật sinh nhờ tương tác ... cấp độ Câu 12:Sự kiện quan trọng phát triển sinh giới đại Cổ sinh là: A Sự phát triển sinh vật đa bào B Sự xuất nhiều dạng sinh vật biển C Sự chuyển cư sinh vật từ biển lên cạn D Sự tạo thành mỏ...

Đề cương ôn thi tốt nghiệp môn sinh theo từng chương Chương Biến dị doc

... 32: Khi nói biến dị sinh vật, nhận định sau không ? A Đột biến di truyền được, thường biến không di truyền B Đột biến biến đổi theo hướng xác định, thường biến xảy số cá thể C Đột biến biến đổi ... Câu 22 : Thường biến : A Một loại đột biến kiểu hình, phát sinh trình phát triển cá thể, ảnh hưởng môi trường B Một loại biến dị di truyền C Là biến đổi kiểu hình kiểu gen, phát sinh trình phát ... bệnh đột biến gen lặn nhiễm sắc thể giới tính X gây nên bệnh A máu khó đông B Đao C tiểu đường D thi u máu hồng cầu hình liềm Câu 11: Loại đột biến không di truyền qua sinh sản hữu tính đột biến...

Xem thêm