0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Giáo trình văn học dân gian 1

Giáo trình văn học dân gian 1

Giáo trình văn học dân gian 1

... nhân dân 2.Mối quan hệ văn học dân gian văn học viết : Văn học dân gian tảng văn học viết, chặng đầu văn học dân tộc.Khi chưa có chữ viết, văn học dân tộc có văn học dân gian; có chữ viết văn học ... tính dân gian " Mặt khác , thể loại hệ thống lại có quan hệ với V KHOA HỌC VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ DÂN TỘC HỌC 1. Khoa học văn học dân gian : Khoa học văn học dân gian nghiên cứu tác phẩm văn học ... học văn học dân gian dân tộc học : Văn học dân gian, thành tố văn hóa dân gian đối tượng nghiên cứu dân tộc học Nhiều thể loại văn học dân gian phát sinh từ xã hội công xã nguyên thủy văn học dân...
  • 20
  • 1,592
  • 23
Giáo trình Văn học dân gian Việt Nam Phần 1 - Trần Tùng Chinh

Giáo trình Văn học dân gian Việt Nam Phần 1 - Trần Tùng Chinh

... Tựu "Giáo trình văn học dân gian" (CĐSP) để có nhìn bao quát lịch sử khái niệm văn học dân gian Ông khái quát tất định nghĩa văn học dân gian thành ba luồng ý kiến Một (1) , văn học dân gian thành ... Dân gian văn học - Có nghĩa văn học trong, nhân dân Văn học dân gian sáng tác truyền miệng nhân dân sáng tác, nhân dân sử dụng, tiếp nhận, lưu truyền Văn học dân gian phận nghệ thuật dân gian ... tộc văn học dân gian Việt Nam bao gồm tính quốc tế, tính đa dân tộc thể nét chung văn học dân gian Viêt Nam giới; đồng thời thể màu sắc riêng dân tộc (sắc tộc) Trong văn học dân gian Viêt Nam, văn...
  • 68
  • 9,414
  • 27
nội dung và chương trình văn học dân gian

nội dung và chương trình văn học dân gian

... thành chỉnh thể văn học Việt Nam (trong đặc biệt quan trọng VHDG Việt Nam) Kiến thức thể loại văn học dân gian 2.1 Các thể loại truyện dân gian Trong thể loại truyện dân gian, chơng trình THCS có ... VHDG ngời Việt Phần đọc thêm không đa vào phần văn học dân tộc thiểu số Đây điểm khác SGK Ngữ văn hành so với sách cũ Sách Văn học có tác phẩm VHDG đặc sắc dân tộc thiểu số: Đi san mặt đất (thần ... tác phẩm tiêu biểu đợc da vào chơng trình Tuy chơng trình SGK trọng đến việc dạy tác phẩm (theo cụm thể loại) nhng nội dung văn học sử đợc ý mức độ định Sự xếp trình tự thể loại (truyền thuyết,...
  • 12
  • 2,934
  • 33
phật giáo trong văn học dân gian

phật giáo trong văn học dân gian

... phần tăng giá trị tư tưởng văn hóa dân tộc, bồi đắp cho văn hóa dân tộc trường tồn 2.4 Ý nghĩa yếu tố Phật giáo văn học dân gian Nhìn lại nội dung số sáng tác văn học dân gian nhiều thể loại tục ... sách Phân tích tác phẩm văn học dân gian Nxb Giáo dục, H Thích Đồng Văn, Ảnh hưởng Phật giáo văn học dân gian Việt Nam www.hoalinhthoai.com/ /Anh-huong-cua-Phat-giao -trong- Van-hoc ... kỷ XX đến giai đoạn phục hưng Yếu tố Phật giáo văn học dân gian 2.1 Yếu tố Phật giáo truyện cổ tích Truyện cổ tích thể loại phong phú kho tàng văn học dân gian Việt Nam, không gương phản chiếu...
  • 16
  • 1,488
  • 42
Thuyết nhân quả Phật giáo trong văn học dân gian Việt Nam

Thuyết nhân quả Phật giáo trong văn học dân gian Việt Nam

... dân gian Việt Nam 1.1 Thuyết nhân Phật giáo 1.2 Vài nét kho tàng văn học dân gian Việt Nam Chương 2: Một số biểu thuyết nhân Phật giáo kho tàng văn học dân gian Việt Nam 2.1 Nội dung thuyết nhân ... văn học dân gian văn học nảy sinh tầng lớp quần chúng nhân dân Văn học dân gian phận hợp thành văn hóa dân gian văn nghệ dân gian Cùng với văn học viết, văn học dân gian hai phận lớn tạo nên văn ... dân gian Việt Nam Văn học dân gian có vị trí tranh tổng thể văn hóa dân gian văn học dân gian? Văn hóa dân gian gọi trí khôn nhân dân Đó tổng hợp toàn văn hóa tinh thần (gồm văn nghệ dân gian, ...
  • 92
  • 1,530
  • 6
Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

Phát huy tính tích cực của học sinh qua hệ thống câu hỏi, bài tập trong phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10

... Chương HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN – SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1 ... tài Phát huy tính tích cực học sinh qua hệ thống câu hỏi tập phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học mục tiêu quan ... nghiệm hệ thống câu hỏi tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG...
  • 114
  • 2,309
  • 5
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10

... Chương HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN – SÁCH GIÁO KHOA LỚP 10 VÀ VIỆC XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG HỌC TẬP 2.1 ... tài Phát huy tính tích cực học sinh qua hệ thống câu hỏi tập phần văn học dân gian sách giáo khoa lớp 10 Lịch sử vấn đề nghiên cứu Phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học mục tiêu quan ... nghiệm hệ thống câu hỏi tập nhằm phát huy tính tích cực học sinh học tập Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TRONG...
  • 114
  • 1,509
  • 4
LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO      LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN MƯỜNG ĐỂ GIÁO DỤC VĂN HÓA TRUYỀN THÔNG CHO TRẺ MẪU GIÁO LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... trình giáo dục VHTT cho trẻ mẫu giáo Đối tượng nghiên cứu Lựa chọn sử dụng TPVHDG Mường để GDVHTT người Mường cho trẻ MG V Giả thuyết khoa học Nếu lựa chọn TPVHDG Mường phù hợp có biện pháp sử dụng ... LUẬN VĂN CSGD : Chăm sóc giáo dục ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên GDVHTT : Giáo dục văn hóa truyền thống HĐ : Hoạt động LQTPVH : Làm quen tác phẩm văn học LQTPVHDG : Làm quen tác phẩm văn học dân ... người Mường cho trẻ MG VI Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở lí luận việc lựa chọn sử dụng TPVHDG Mường nhằm GDVHTT người Mường cho trẻ MG Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng TPVHDG Mường để giáo dục...
  • 112
  • 2,248
  • 1
giáo án khái quát văn học dân gian việt nam

giáo án khái quát văn học dân gian việt nam

... nhiều vẻ văn học dân gian Tính 2/ Tính tập thể truyền miệng làm lên nhiều kể gọi dị GVH: Em hiểu tính - Văn học viết cá nhân sáng tác, văn học dân gian tập thể ? tập thể sáng tác Quá trình sáng tác ... tập đợc xây dựng cốt truyện GVH: Nhà văn học đợc + Nắm đặc trng văn học dân truyện cổ tích ? gian, hiểu biết thể loại văn học dân gian Đặc biệt vai trò văn học dân tộc Hoạt động giao tiếp ngôn ngữ ... nghiệm mà nhân dân dã đúc kết từ sống ( H/S đọc) Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắcvề đạo lí làm ngời GVH: Tính giáo dục văn HSPB: Tri thức lại đợc trình bày nghệ thuật học dân gian đợc thể...
  • 11
  • 3,912
  • 3
Mấy vấn đề về sách giáo khoa lớp 10 thí điểm (phần Văn học Dân gian) pdf

Mấy vấn đề về sách giáo khoa lớp 10 thí điểm (phần Văn học Dân gian) pdf

... tác phẩm văn học dân gian sách giáo khoa 10 thể quán quan điểm mặt trận tính chất học thuật vốn hai phương diện khác Vì vậy, có mặt thể loại phong phú sách giáo khoa trước cấu trúc học theo dạng ... thân văn học dân gian tượng phức hợp Tiếp cận góc hay góc khác tạo nhận thức khác Việc liên hệ văn học dân gian với sống thực cần Nhưng quy chiếu văn học dân gian theo cách nhìn đại phản khoa học ... trọng sách giáo khoa Từ chỗ trước trọng kiến thức văn nghĩa, chuyển sang vận dụng kiến thức đa chiều tạo cho học sinh nhiều góc tiếp cận tác phẩm khoa học Nhưng điều đòi hỏi người soạn sách giáo khoa...
  • 12
  • 992
  • 0
giao an van 11 on tap van hoc dan gian

giao an van 11 on tap van hoc dan gian

... qua thể hữu HS đọc Ghi nhớ ngay“Trong đầm có nhiều ác, xấu môi trường đẹp điều gợi liên tưởng đến vẻ đẹp cao quý sen…” (SGK giữ gìn nhân SGK trang 98 người biếttrang 98) cách phẩm giá - Các yếu ... sánh, ngợi ca trở thành ẩn dụ nghệ thuật - tạo hiệu thẩm mĩ II Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật Trong ca dao sen, phẩm chất đẹp đẽ, trong1 Tính sen tượng hình biểu thông qua cách nói nào? (nói trực ... quan? (Ngữ liệu 1) Ngữ liệu truyền đạt thông tin hướng vào mục đích gợi liên tưởng cảm xúc, tạo rung cảm thẩm mĩ người đọc, người nghe? (Ngữ liệu 2, 3, 4) Ngôn ngữ ngữ liệu ngôn ngữ tự sự,trong...
  • 16
  • 2,046
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: giao trinh van hoc dan gian cua hoang tien tuudownload giáo trình văn học dân gian việt namgiáo trình văn học dân gian việt namgiáo trình văn hóa dân giangiáo trình văn hóa dân gian việt namgiáo trình hình học không gian 12ôn tập văn học dân gian 10tìm hiểu tiến trình văn học dân gian việt namgiao trinh hinh hoc khong gian 11giáo trình văn học phương tây 1tôn giáo trong văn học dân gianphật giáo trong văn học dân giantiến trình văn học dân gian việt nama nhận xét về chương trình văn học dân gian trong trường trung học cơ sởgiáo trình thi pháp văn học dân gianBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM