Giáo trình văn học phương tây 2
Giáo trình văn học phương tây III - 11 pps
... Ga-bri-en Gác-xi-a Mác-két, 36 truyện đặc sắc, NXB Văn học, Hà Nội, 2001) Gợi ý nghiên cứu 1/ Nhân vật “cụ già có đôi cánh khổng lồ” gây tác động mạnh mẽ làng quê vợ chồng Pê-la-đô, Ê-li-xen-đa ... Nguyễn Văn Chính, Phùng Văn Tửu 1999 Văn học Phương Tây Hà Nội: Nxb Giáo dục Đỗ Đức Hiểu chủ biên, nhiều tác giả 2004.Từ điển văn học Hà Nội: Nxb Thế giới Đỗ Đức Hiểu.1979 Ph...
Giáo trình văn học phương tây III - 10 pptx
... trang cuối Văn hai: văn ông già di gan làm nghề ảo thuật tên Menkyadez viết da thuộc Văn hai làm tảng cho văn Tương ứng với hai văn hai người kể chuyện Một nhà văn Hai ông già Menkyadez Văn hai ... thức, nghĩ tới tương lai tích cực Yếu tố “huyền ảo” văn học Mĩ La tinh khác hẳn yếu tố “thần thoại” văn học dân gian dân tộc khác Trong văn học dân gian, huyền thoại nhằm...
Giáo trình văn học phương tây III - 9 ppt
... đức Văn học Mĩ La tinh có dòng tiếp tục CNHT Tây Âu- chủ nghĩa thực nghiêm nhặt, tiêu biểu nhà văn George Amado (Brasil) Thực CNHTHA Mĩ La tinh có tiếp thu kế thừa dòng văn học siêu thực Tây ... giữ lại ngày Chính tầng văn hoá tồn thăng hoa văn học hình thức “chủ nghĩa thực huyền diệu” Luận án tiến sĩ kết hợp phương pháp tư liệu hai môn khoa học “dân tộc học “ngữ văn...
Giáo trình văn học phương tây III - 8 ppsx
... sở Nội dung trình bày dòng văn học thứ hai: dòng văn học thực huyền ảo với phương thức sáng tạo nghệ thuật Jorge Amado - vị hoàng đế văn học Brazil Trong lịch sử văn học Brazil, nhà văn tiếng, ... nhà khoa học 3.2 HAI DÒNG VĂN HỌC CHỦ YẾU Ở VÙNG MĨ LA TINH 3.2.1 Dòng văn học theo chủ nghĩa thực nghiêm nhặt, tiếp nối truyền thống Tây Âu kỉ XIX Khuynh hướng vă...
Giáo trình văn học phương tây III - 7 pot
... dựng văn học nước Mỹ Ông suy luận “nền văn học châu Âu già, văn học Mỹ trẻ Văn học châu Âu mệt nhọc thấm đậm hoài nghi, văn học Mỹ tích cực Những nhà văn Châu Âu nhà lãng mạn bất trị, nhà văn ... Henry Catherine: - Mưa to em - Anh không bỏ em chứ? - Không - Ngoài mưa khác ư? - Không có - Hay quá, dù em vốn tính sợ mưa - Tại sao? Tôi thiu thi...
Giáo trình văn học phương tây III - 6 pdf
... nghệ thuật riêng biệt” vô nghĩa Theo họ, văn học mà có văn học Nhiều nhà phê bình coi thường nhà văn địa phương, Caldwell không ca ngợi Steinbeck bị xem nhà văn nhàm chán, ông khỏi mảnh đất California ... cùng, có ý nghĩa nhà văn có ý thức giới, họ nhà văn chống đối tình trạng độc đoán Họ người cầm bút có kĩ xảo văn học bút phái “chấp nhận” trường đại học- thèm khát tình...
Giáo trình văn học phương tây III - 5 pps
... dòng văn học đen Dreiser vấn đề xã hội; Ông bị coi bố đẻ dòng văn học đen thật không thuộc dòng văn học Cũng ông không thuộc dòng văn học cách mạng Thực có ông nhà văn tự nhiên chủ nghĩa - một ... văn học Mỹ Sự suy sụp tinh thần sau chiến tranh giúp ông củng cố trường phái 121 Cùng với Whitmann, Dreiser gương mặt mạnh độc đáo văn học Mỹ Ít có nhà văn ảnh hưởng...
Giáo trình văn học phương tây III - 4 pot
... sản sống văn học tư sản tự Điều khác biệt với nhà văn Nga xô viết (xem lại giáo trình Văn học Nga) nhiều điểm Trước hết tự lựa chọn phương pháp sáng tác Nhờ Aragon hòa vào văn học tư sản Tây Âu ... Tây tan vỡ dẫn đến chiến tranh lạnh 1 948 Rồi khối NaTo thành lập (1 949 ) , mĩ vũ trang lại Tây Đức (1950), đem quân vào Triều Tiên ( 1950) Pháp sa lầy Đông Dương Đây thờ...
Giáo trình văn học phương tây III - 3 ppsx
... (giáo trình Văn học Phương Tây I) So sánh với nhận xét B.Shaw Vì nhà văn hậu sinh B Shaw phê phán tiền bối Shakespeare ? (vận dụng quan điểm lịch sử văn học để lí giải phê phán tất yếu B Shaw- ... tài văn học nhiều nhà thơ, nhà văn, nhà soạn kịch suốt năm trăm năm qua Pháp nhiều nước khác giới: Christine de Pisan ( 136 5 – 1 430 , Pháp), Shakespeare (1564 -1 616, Anh)...
Giáo trình văn học phương tây III - 2 pptx
... nước ta Hướng dẫn học tập Ghi nhớ chủ yếu (tóm tắt) Tác gia Bertolt Brecht tượng độc đáo văn học Tây Âu kỉ XX Một đối trọng đáng kể, môt nhà thơ bật văn học tư chủ nghĩa Tây Âu… Bertolt Brecht ... khoa học Mười lăm năm bị giam lỏng, ông nhờ ánh mà viết trọn luận văn Brecht Galile tự nói sau : “Tôi cho rằng, mục đích khoa học chỗ làm nhẹ bớt nỗi nhọc nhằn đời sống nhân lo...
Giáo trình văn học phương tây III - 1 docx
... LỤC VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY [Mã số học phần: HOL 516 ] Lời giới thiệu (trang 2) PHẦN VĂN HỌC TÂY ÂU THẾ KỈ 20 (trang 4) 1. 1 Văn học sinh chủ nghĩa (trang 5) 1. 1 .1 Nhà văn Albert Camus (trang 6) 1. 1.2 ... 20 (trang 11 7) 2 .1 Khái quát văn học Mỹ kỉ 20 số tác giả (trang 11 7) 2.2.Vài nét văn học Mỹ sau Thế chiến II số tác giả (trang 13 2) 2.3 Nhà văn Ernest Hemingway (...
Giáo trình văn học phương tây II - Chương 3 pptx
... khoa học lí tính Công chúng văn học lúc nhiều có trình độ văn học, họ phải biết kinh thánh, tham gia thảo luận vấn đề lí luận tôn giáo Các giáo sĩ, sau mùa màng bội thu cho xây dựng trường học ... gian Hamilton Jefferson 3. 2 VĂN HỌC MĨ THẾ KỈ 19 Giai đoạn 1- Văn học Mĩ nửa đầu kỉ Sau cách mạng thành công, nước Mĩ bắt đầu ý thức khả văn học dân tộc Đầu kỉ 19, nhà...
Giáo trình văn học phương tây II - Chương 2 potx
... hoá: văn học tiến văn học suy đồi đan xen Văn học thực (phê phán) Pháp kỉ 19 Marx Engels đánh giá cao, giá trị nhận thức xã hội, văn học thực Anh Giới nghiên cứu nêu lên điểm khác biệt văn học thực ... Chương I Mấy dáng dấp thị thành Chương II Cậu em họ Paris Chương III Chuyện tình tỉnh nhỏ Chương IV Bác keo hứa, bạn tình thề Chương V Những chuyện buồn gia đình...
Giáo trình văn học phương tây II - Chương 1 pps
... cùng” Tài liệu tham khảo PHN-VHPT trang 10 11 16 18 21 27 28 29 30 35 37 47 50 51 63 64 65 80 82 84 10 1 10 8 11 4 11 5 13 5 13 6 Mở đầu Thế kỉ 19 , giai cấp tư sản nhiều nước Tây Âu giành thắng lợi củng ... (17 811 838), Akhim von Acnim (17 8 1- 1 8 31) , Clement Brontano (17 7 0 -1 842), Karl Immeman (17 9 6 -1 840)… Nhìn chung, văn học lãng mạn Đức có đặc điểm chung g...
Giáo trình văn học phương tây I - Phần 4 pptx
... th ca T i l mt phiờn bn tinh vi hn, snh si hn ca li sng makeno (mc k nú): n i gỡ thỡ n i, phi gi ỳng lut chi Ai khụng thớch thỡ i ch khỏc! Diderot tri i, v, ni mi gúc khut ca xó hi hin i v khụng ... toỏt lờn tinh thn ca thi i (Zeitgeist) nh l k tin phong cho tõm thc hu hin i ang lan trn hin nay, nu ta hi v hu hin i nh Lyotard (Hon cnh hu-hin i/ La condition post-moderne) rng: Hu...