SKKN đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học môn Ngữ văn THPT
Đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
... giải vấn đề em Câu hỏi nêu vấn đề phân tích tác phẩm văn học hoàn toàn khác hẳn chất với câu hỏi tái Đành câu hỏi tái buộc học sinh phải tư mục đích tái kiến thức theo phương thức cũ Có thể nêu ... dạng câu hỏi khác vấn đề để thấy chất hai dạng câu hỏi Dạng câu hỏi tái hiện: - Ý nghĩa nhan đề “Tắt đèn” mà tác giả Ngô Tất Tố đặt tên c...
SKKN kinh nghiệm ngữ văn thpt đặt câu hỏi nêu vấn đề trong phân tích tác phẩm văn học
... quan niệm khác người đặt tên truyện nào? Những câu hỏi nêu vấn đề chưa thể bao hàm đầy đủ đặc điểm câu hỏi nêu vấn đề, song thấy chất câu hỏi nêu vấn đề sau: Câu hỏi nêu vấn đề thường có tính chất ... biết, hút quan tâm học sinh tiên lượng trước khả giải vấn đề em Câu hỏi nêu vấn đề phân tích tác phẩm văn học hoàn toàn khác...
skkn ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn ở trường dân tộc nội trú
... phương pháp Đó lý chọn đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường ... mà công nghệ thông tin đem lại cho giáo dục Chúng thực ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Như vậy, hoạt động...
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học môn Ngữ Văn ở trường Dân tộc Nội trú
... dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học môn ngữ Văn trường Dân tộc Nội trú. ” Phạm vi đối tượng đề tài Đề tài áp dụng giảng dạy môn ngữ Văn khối lớp trường phổ thông Dân tộc Nội trú Mục ... học ứng dụng công nghệ thông tin đổi quản lí giáo dục, xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Ứng dụng...
một số yếu tố hình thức nghệ thuật gần gũi, quen thuộc và dễ vận dụng đối với học sinh thcs trong phân tích tác phẩm văn học
... chuyện phân tích hình ảnh tác phẩm văn học Bởi cách nói văn học, cách thể văn chương cách nói, cách viết hình ảnh Nhưng hình ảnh tác phẩm văn học hệ thống từ ngữ tạo nên? Vì thế, phân tích hình ... việc phân tích thơ với yếu tố hình thức nghệ thuật đặc sắc không dễ chút với thực tế giảng Giáo viên: Phan Thị Lâm Lý – THCS Hải Đình Tr...
Đề 45: Phân tích tác phẩm Vợ nhặt của Kim Lân.
... nhỏ nhoi Kim Lân gợi nên điều Mỗi ý nghĩ tình lại mang giá trị nhân bản,tấm lòng nhân đạo bao la nhà văn Chính thế, tác phẩm mang đầy tình yêu thương nồng ấm lửa nhỏ lấp loé đời Và tác phẩm cho ... thấy ân hận , tiếc rẻ, vẩn vơ, khó hiểu Không cần dùng đến lời lẽ đanh thép hay “đại ngôn” tác phẩm Vợ nhặt mang đến giá trị nhân vô to lớn Bằng tình đầy bi hài, xoáy vào tố cáo c...
Đề 42: Phân tích tác phẩm Vợ Chồng A Phủ của Tô Hoài.
... lãnh ch a phong kiến đương thời đè nặng tâm hồn Mị suốt năm qua Mị đuổi kịp A Phủ nói lời Mị nói với A Phủ sau năm câm nín: A Phủ Cho đi! Ở chết mất” Đó lời nói khao khát sống khát khao tự nhân ... phải chết A Phủ Mị phảng phất nghĩ vậy” Thật sự, chẳng có lí mà bọn thống lí Pá Tra bắt A Phủ phải chết tội để bò! Trong đầu Mị nhiên nghĩ đến cảnh A Phủ bỏ trốn Mị người chế...
SKKN: Sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong giờ đọc - hiểu văn bản Văn học, chương trình Ngữ Văn lớp 12
... đọc thông, đọc thuộc, đọc kỹ, đọc sâu, đọc hiểu, đọc sáng tạo đọc sử dụng khẳng định: Trong khâu đó, đọc- hiểu khâu nhất” (Trần Đình Sử, 2004, Đọc- hiểu văn bản- khâu đột phá việc dạy học văn ... (SGK) Ngữ Văn mới, có SGK Ngữ Văn lớp 12 chứa đựng tiềm to lớn cho việc sử dụng câu hỏi nêu vấn đề (CHNVĐ) nhiều đồng nghiệp không đủ kiên nhẫ...
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh
... Tóm lại việc sử dụng câu hỏi dạy học Lịch sử để phát huy tính tích cực, chủ động học tập học sinh vấn đề Tuy nhiên đặt câu hỏi để phát huy trí thông minh, tính tích cực học tập học sinh giáo viên ... - Sử dụng câu hỏi để phát huy tính tích cực chủ động học sinh dạy học Lịch sử? Từ thực tế giảng...
Vận dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các tác phẩm văn học trung đại ở lớp 9 trung học cơ sở
... THCS vận dụng câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học tác phẩm văn học trung đại lớp 1.4 TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở LỚP VỚI VIỆC ỨNG DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ 1.4.1 Tác phẩm văn học trung đại lớp đề án ... tác phẩm Đây sở để giáo viên vận dụng câu hỏi nêu vấn đề vào dạy học tác phẩm văn học trung đại lớp 1.5 THỰC...
Xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học các đoạn trích Truyện Kiều ở lớp 9, trung học cơ sở
... viên quan tâm đến hệ thống câu hỏi nêu vấn đề trọng tới việc xây dựng hệ thống câu hỏi nêu vấn đề học đoạn trích Truyện Kiều Việc xây dựng câu hỏi nói chung, câu hỏi nêu vấn đề nói riêng phụ thuộc ... câu hỏi nêu vấn đề đoạn trích Truyện Kiều lớp THCS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận việc đặt câu h...
TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT TRONG GIỜ ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN THEO HƯỚNG SỬ DỤNG CÂU HỎI NÊU VẤN ĐỀ
... lý gii trờn? 2 -Trong truyn ngn cú nhiu nhõn vt, l ngi 9/23 CHNG 2: XY DNG V S DNG H THNG CHNV TRONG GI -HVB NHM TCH CC HểA HOT NG NHN THC CHO HC SINH THPT Tin hnh: + Mi hc sinh t nghiờn cu ... 5/23 cc húa hot ng nhn thc ca hc sinh THPT CHNG 1: C S KHOA HC CA TI 1.1 C S Lí LUN 1.1.1 MT S KHI NIM C BN 1.1.2 CU HI NấU VN TRONG -HVB 1.1.3 TC DNG CA CHNV TRONG -HVB 1.1.4 NHNG BIU...
kỹ năng đặt câu hỏi phỏng vấn
... thấy ? Thái độ bạn ? Câu hỏi tình - Kỹ thuật STAR - Hành vi Nguồn tin: blogpot.com Đây kỹ thuật đặt câu hỏi hiệu cách sử dụng tình uống cụ thể, thực tế, đưa ví dụ đơn giản Kỹ thuật dựa bốn điểm: ... không? 10 Câu hỏi mẹo - Mục tiêu: Cố gắng đánh lừa người khác để họ tiết lộ điều qua việc trả lời câu hỏi - Kết quả: Bối rối, khó chịu - Ví dụ: Bạn đánh, chửi nhân viên bạn...
Từ khóa: