0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là là hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật lý 9

NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là là hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật lý 9

NCKHSP UD - Nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn hiệu điện thế trong bồi dưỡng HSG vật 9

... định hướng chọn ẩn hiệu điện thế) Vật lý/ thực nghiệm Tính giá trị điện trở mạch cầu (được định hướng chọn ẩn hiệu điện thế) Tính giá trị điện trở mạch cầu Vật lý/ đối chứng (không định hướng chọn ... Được định hướng chọn ẩn hiệu Thực nghiệm điện trình bồi dưỡng O3 phương pháp giải tập mạch cầu Không định hướng chọn ẩn hiệu điện trình bồi Đối chứng O4 dưỡng phương pháp giải tập mạch cầu Ở ... trở việc giải tập mạch cầu lớn Giả thuyết đề tài Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật ...
  • 29
  • 1,493
  • 3
nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc định hướng lựa chọn ẩn hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi

... Việc định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn ... cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật lý PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: Tôi lựa chọn ... Được định hướng chọn ẩn hiệu Thực nghiệm điện trình bồi dưỡng O3 phương pháp giải tập mạch cầu Không định hướng chọn ẩn hiệu điện trình bồi Đối chứng O4 dưỡng phương pháp giải tập mạch cầu Ở...
  • 29
  • 650
  • 1
đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn là hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật lý 9

đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng nâng cao hiệu quả giải bài tập mạch cầu bằng việc lựa chọn ẩn hiệu điện thế trong bồi dưỡng học sinh giỏi vật 9

... VI…………………………………………………………………… 26 BÁO CÁO Đề tài nghiên cứu khoa học phạm ứng dụng: Nâng cao hiệu giải tập mạch cầu việc định hƣớng lựa chọn ẩn hiệu điện bồi dƣỡng học sinh giỏi vật lí Nhóm nghiên cứu: Đào Bích Vân ... thuyết nghiên cứu: Định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở bồi dưỡng học sinh giỏi nâng cao hiệu giải tập mạch cầu cho học sinh khiếu vật PHƢƠNG PHÁP a- Khách thể nghiên cứu: ... định hướng học sinh lựa chọn ẩn số hiệu điện hai đầu điện trở giải toán mạch cầu nâng cao hiệu giải toán mạch cầu Giúp giáo viên làm công tác bồi dưỡng học sinh giỏi thuận lợi việc lựa chọn nội...
  • 29
  • 3,550
  • 8
Nâng cao kết quả giải bài tập “về các quy luật di truyền

Nâng cao kết quả giải bài tập “về các quy luật di truyền

... phương pháp giải tập di truyền dựa sở lý thuyết quy luật di truyền -3- Hướng dẫn học sinh giải tập quy luật di truyền, từ nâng cao khả tư trừu tượng phân tích cho học sinh D Bản chất giải pháp: ... kiến: Nâng cao kết giải tập “về quy luật di truyền phạm vi chương trình Sinh học II Nội dung giải pháp đề nghị công nhận sáng kiến: A Mục đích giải pháp: - Giúp học sinh hiểu nắm vững cách giải tập ... quy luật di truyền, điều quan trọng học sinh phải nhận dạng toán lai thuộc quy luật di truyền Từ đó, đưa cách giải phù hợp với đề yêu cầu Phương pháp giải tập: 2.1 Phương pháp giải tập thuộc quy...
  • 19
  • 1,310
  • 0
Giáo án Tiếng Anh lớp 11 nâng cao phần 1 (giải bài tập tiếng Anh 11 nâng cao)

Giáo án Tiếng Anh lớp 11 nâng cao phần 1 (giải bài tập tiếng Anh 11 nâng cao)

... Tiếng Anh 11 theo chơng trình sách giáo khoa (SGK) ban hành năm học 2007 2008, biên soạn Thiết kế giảng Tiếng Anh 11 nâng cao gồm hai tập Sách giới thiệu cách thiết kế giảng Tiếng Anh 11 theo ... Answers: head neck back waist bottom leg shoulder elbow arm 10 wrist 11 hip 12 foot 13 ear 14 chest 15 armpit 16 breast 17 stomach 18 ankle 17 4 Conversation practice Practice the following conversations ... mi ngi ó b i.) Friendship is one mind in two bodies (Tỡnh bn l mt tõm hn hai c th.) 10 11 12 13 14 15 16 17 18 If you judge people, you have no time to love them (Nu c xột nột bn bố thỡ bn s khụng...
  • 279
  • 12,180
  • 8
Giáo án Tiếng Anh lớp 11 nâng cao phần 2 (giải bài tập tiếng Anh 11 nâng cao)

Giáo án Tiếng Anh lớp 11 nâng cao phần 2 (giải bài tập tiếng Anh 11 nâng cao)

... Thiết kế b i giảng tiếng anh 11 - nâng cao, tập hai chu quang bình Nhà xuất Hà nội Chịu trách nhiệm xuất bản: Nguyễn khắc oánh Biên tập: Phạm quốc tuấn Vẽ bìa: Tào thu huyền ... Giang) 20 Pự Mỏt National Park (Ngh An) 21 Tam o National Park (Vnh Phỳc, Thỏi Nguyờn and Tuyờn Quang) 22 Trm Chim National Park ( ng Thỏp) 23 U Minh Th ng National Park (Kiờn Giang) 24 V Quang ... quốc tuấn In 1000 cuốn, khổ 17 x 24 cm, Công ty cổ phần in Khoa học v Công nghệ Giấy phép xuất số: 20 8 20 07/CXB/46 e TK 47/HN In xong v nộp lu chiểu quý I /20 08 Unit nature in danger Period...
  • 272
  • 5,893
  • 11
Giáo án Tiếng Anh 11 Nâng cao Phần 12 ( Giải bài tập Tiếng Anh 12 NC) Unit1- Unit9

Giáo án Tiếng Anh 11 Nâng cao Phần 12 ( Giải bài tập Tiếng Anh 12 NC) Unit1- Unit9

... extend (kéo dài) blink / bliηk / (v) = shut and open the eyes quickly (nháy mắt) astonisment / ə'stɔni∫mənt / ( n) = great surprise (sự ngạc nhiên) astonished (adj) = greatly surprised Tiếng Anh 12 ... Sorry ! - Sorry about that III While- speaking (1 8’) Activities Dialogues from situations (task b –page19) Tiếng Anh 12 nâng cao Gv : Nguyễn Thò Thanh Thúy -Tell Ss to read three situations , choose ... the Tiếng Anh 12 nâng cao 11 -Work in small groups Gv : Nguyễn Thò Thanh Thúy text, and add more rules - Call some Ss to give their opinions - Give feedback and comment III.While - writing ( 35’)...
  • 172
  • 1,478
  • 2
Phương pháp giải bài tập mạch cầu

Phương pháp giải bài tập mạch cầu

... phng phỏp no gii bi toỏn tớnh cng dũng in v hiu in th mch cu phơng pháp giảI toán tính cờng độ dòng điện hiệu điện mạch cầu Vi mch cu cõn bng hoc mch cu khụng cõn bng m cú in tr bng (hoc ln ... mch cu dõy o in tr nh th no? V phng phỏp gii bi v mch cu dõy nh th no? Phơng pháp đo điện trở vật dẫn mạch dây cầu Bài toán 4: o giỏ tr ca in tr Rx ngi ta dựng mt in tr mu Ro, mt bin tr ACB ... Gv Lê hảI Hà Biu thc (*) chớnh l iu kin mch cu cõn bng phơng pháp tính điện trở tơng đơng mạch cầu Tớnh in tr tng ng ca mt mch in l mt vic lm c bn v rt quan trng, cho dự u bi...
  • 15
  • 447
  • 3
Bài soạn Giáo án bồi dưỡng HSG Vật Lý 8

Bài soạn Giáo án bồi dưỡng HSG Vật 8

... 28 Chủ đề 9: Động nhiệt + Bài tập 35 Hướng dẫn giải 38 41 Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật Năm học 2010 – 2011 Trường THCS Dương Thuỷ Gv Hồ Văn Tâm 42 Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật ... xuống) Bài 4.10: ĐS a) 25 cm b) 0.1N Bài 4.11: ĐS: D = Dn CHỦ ĐỀ V CÔNG CƠ HỌC, CÔNG SUẤT BÀI TẬP Bài 5.6: ĐS: 1,124 J Bài 5.7: ĐS: A = 16 dn S h2 Bài 5 .8: 36 Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật ... 000 c) m = 1,3 kg Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi vật 39 Năm học 2010 – 2011 Trường THCS Dương Thuỷ Bài 8. 13: Gv Hồ Văn Tâm ĐS : a) 160,78oC b) 174,74oC c) Có tan hết Bài 8. 14: m1 + m2 = 100...
  • 42
  • 3,884
  • 78
skkn Nâng cao hiệu quả giải  bài tập chứa căn thức ở lớp 9 trường THCS Hà Đông thông qua việc sửa lỗi thường gặp trong bài tập

skkn Nâng cao hiệu quả giải bài tập chứa căn thức ở lớp 9 trường THCS Hà Đông thông qua việc sửa lỗi thường gặp trong bài tập

... kiến Nâng cao hiệu giải tập chứa thức lớp trường THCS Đông thông qua việc sửa lỗi thường gặp tập đã cố gắng trình bày các sai lầm của học sinh thường mắc phải một cách tổng qua t ... hoạt động học tập học sinh, tổ chức hướng dẫn giáo viên Học sinh tự giác, chủ động tìm tòi, phát giải nhiệm vụ nhận thức có ý thức vận dụng linh hoạt, sáng tạo kiến thức học vào tập thực tiễn ... trạng vấn đề nghiên cứu Trong trường THCS môn Toán môn nhiều học sinh cho khó từ không thích học Qua trình giảng dạy gần gũi học sinh nắm học sinh thường chưa hiểu công thức không dám hỏi bạn...
  • 17
  • 1,004
  • 0
bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt

bồi dưỡng năng lực khái quát hóa, đặc biệt hóa, tương tự cho học sinh thông qua giải bài tập hình học nâng cao lớp 11 (thể hiện qua chương i và chương ii tt

... kiến thức 28 1.4 Kết luận chƣơng 33 Chƣơng 2: B I DƢỠNG NĂNG LỰC KH I QUÁT HÓA, ĐẶC BIỆT HÓA VÀ TƢƠNG TỰ CHO HỌC SINH THÔNG QUA GI I B I TẬP HÌNH HỌC NÂNG CAO LỚP 10 ( CHƢƠNG I ... hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự để tìm l i gi i tập Toán 36 2.5 Vận dụng kh i quát hoá, đặc biệt hoá tƣơng tự vào nghiên cứu l i gi i tập Toán 41 2.6 Vận dụng kh i quát hoá, đặc ... CHƢƠNG I VÀ CHƢƠNG II) 34 2.1 Vị trí chức tập Toán học 34 2.2 Vai trò việc gi i tập Hình học nâng cao lớp 10 35 2.3 Dạy học phƣơng pháp gi i tập Toán 35 2.4 Vận dụng kh i quát...
  • 5
  • 1,364
  • 12

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập mạch cầu điện trởcách giải bài tập mạch cầu điện trởbài tập boi duong hsg vat lý 8nang cao hieu qua giai bai tap vat ly thptskkn phương pháp giải bài toán về mạch dao động điện từ trong bồi dưỡng học sinh giỏi cấp thpt đạt hiệu quảdinh li talet dao va he qua giai bai tap 6 7 sgkphương pháp nâng cao chất lượng tiết bài tập lịch sử lớp 7chuyên đề số học toán lớp 6 cơ bản và nâng cao và các dạng bài tậpkiến thức kĩ năng cần thiết để giải bài tập chương sóng cơnhững đề xuất nâng cao hiệu lực pháp luật về phòng ngừa xử lý và khắc phục ô nhiễm biển do dầugiải bài tập mạch sốgiải bài tập hóa học bằng phương pháp trung bìnhgiải bài tập mạch điện xoay chiều 3 phagiải bài tập kết cấu gỗgiải bài tập cung cầu kinh tế vi môNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM