SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông

... động dạy học Do đó, hiệu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao Vậy công nghệ thông tin gì? Vai trò với dạy học nói chung môn Lịch sử nói riêng nào? Ứng dụng vào dạy học Lịch sử ... công nghệ thông tin vào giảng dạy Lịch sử vừa mang tính lịch sử, vừa mang tính thời đại Nó mang tính lịch sử đáp ứng yêu cầu dạy h...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 23:22

... nhau, ã th y c tính hi u qu vi c ng d ng CNTT ti t gi ng Vì v y, n m h c 2010 -2011, c s ch o c a Ban Giám hi u nhà tr ng c thù c a b môn L ch s (vi c gi ng d y gi ng có s d ng CNTT vào ti t gi ... ng nh vi c s d ng gi ng có ng d ng CNTT vào d y h c, v i trình trao i chuyên môn v i ng nghi p ã t rút m t s k t lu n v trình so n gi ng môn L ch s có ng d ng CNTT nh sau: u i m...

Ngày tải lên: 23/12/2014, 14:40

... nhau, ã th y c tính hi u qu vi c ng d ng CNTT ti t gi ng Vì v y, n m h c 2010 -2011, c s ch o c a Ban Giám hi u nhà tr ng c thù c a b môn L ch s (vi c gi ng d y gi ng có s d ng CNTT vào ti t gi ... ng nh vi c s d ng gi ng có ng d ng CNTT vào d y h c, v i trình trao i chuyên môn v i ng nghi p ã t rút m t s k t lu n v trình so n gi ng môn L ch s có ng d ng CNTT nh sau: u i m...

Ngày tải lên: 24/12/2014, 22:57

... Phong Vai trò CNTT dạy học môn Âm nhạc bậc THCS: Với môn Âm nhạc, môn học khiếu, đặc thù môn học dễ lôi học sinh với điều kiện giáo viên giảng dạy phải biết sáng tạo phơng pháp truyền giảng, luyện ... kiện sở vật chất, trang thiết bị thiếu thốn nên việc dạy học âm nhạc cha đạt hiệu Từ nhà trờng đẩy mạnh ứng dụng CNTT dạy học với tất môn học...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:58

... SKKN - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn âm nhạc bậc Tiểu học 18 Phần kết luận 21 19 Ý kiến đề xuất 22 20 Tài liệu tham khảo 23 Page 35  SKKN - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn âm nhạc bậc Tiểu học ... học sinh chơi 2.3 – Phân môn dạy âm nhạc thường thức: Page 24  SKKN - Ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn âm nhạc b...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 21:09

... HIỆN Mai Thị An Mai Thị An - Trường THPT Đoàn Kết Trang 12 Ứng dụng CNTT giảng dạy Văn học sử trường PT MỤC LỤC ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY VĂN HỌC SỬ Ở TRƢỜNG PT I Lí chọn đề tài ... Tiên Điền - Nghi Xuân - Hà Tĩnh, đồng thời cho HS xem đoạn phim Mai Thị An - Trường THPT Đoàn Kết Trang Ứng dụng CNTT giảng dạy Văn học sử trường PT đánh...

Ngày tải lên: 02/03/2015, 13:00

... đề “ Xây dựng sử dụng đồ dạy học lịch sử trường phổ thơng ” Các giải pháp thực đề tài a Về xây dựng đồ Bản đồ lịch sử thể kiện, tượng lịch sử địa lý định thời điểm định lịch sử Bản đồ lịch sử phải ... xuất bản) xong để phục vụ kịp thời giảng dạy giáo viên tự tạo, xây dựng số đồ dựa tài liệu đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 13:12

... Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Nâng cao hiệu việc ƯDCNTT giảng dạy môn Ngữ văn THCS + Đóng góp thực tiễn - Trong năm học gần việc ứng dụng công nghệ thông tin nói đến nhiều áp dụng giảng dạy môn học ... Thu Hằng 14 Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh Nâng cao hiệu việc ƯDCNTT giảng dạy môn Ngữ văn THCS II.2.4: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ...

Ngày tải lên: 27/02/2015, 15:43

... VN I CC GII PHP THC HIN: Tuyờn truyn nng cao nhn thc, xõy dng k hoch hc tp, nõng cao nng lc, qun lý ng dng CNTT Gii phỏp hun, bi dng CB-GV-NVHC dng CNTT vo quỏ trỡnh cụng tỏc Gii phỏp u tiờn ... phỏp 1: Tuyờn truyn nõng cao nhn thc, xõy dng k hoch hc tp, nõng cao nng lc lónh o, ng dng,qun lý CNTT Bc1: Tuyờn truyn cho CBGV-HS v Ph huynh thy c hiu hiu qu ca vic UDCNTT ging dy v hc...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:46

... TÂN PHÚ TRƯỜNG HỒ VĂN CƯỜNG 0 CHỈ ĐẠO & QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY NĂM HỌC 2007 - 2008 I ĐẶT VẤN ĐỀ: Hiện nay, đổi phương pháp dạy học nhu cầu trọng tâm ngành giáo ... dạy học có tác dụng làm tăng hiệu sư phạm nội dung phương pháp dạy học lên nhiều, vấn đề cần phải đưa vào thực tiễn giảng dạy hoạt động nhà trường Việc sử dụng giáo...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 22:24

... Biên soạn sử dụng hệ thống câu trắc nghiệm khách quan môn lịch sử nhằm góp phần nâng cao hiệu kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử trƣờng phổ thông , mong muốn tìm hiểu thêm hình thức kiểm tra trắc ... pháp kiểm tra đánh giá dạy học lịch sử đƣợc sử dụng là: kiểm tra đánh giá câu hỏi tự luận, kiểm tra...

Ngày tải lên: 14/04/2013, 22:45

... tế dạy học lịch sử trường phổ thông Kênh hình dạy học lịch sử 2.1 Khái niệm kênh hình dạy học lịch sử 2.2 Vai trò việc sử dụng kênh hình dạy học lịch sử 2.2.1 Vai trò thị giác việc tiếp nhận thông ... cụ dạy học qua kênh hình phổ biến 1 4 Sử dụng kênh hình hiệu dạy học lịch sử 3.1 Sử dụng kênh hình nghe gi...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 11:03

... Trạch Trạch Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu góp ý bổ sung để xây dựng đợc phơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạng bài: Làm việc với dãy số, môn Tin học có hiệu Chân thành ... Đề tài: Làm để ứng dụng CNTT dạy học môn Tin học có hiệu 1/ Soạn bài: Thiết kế dạy vấn đề quan trọng thể định thành công tiết dạy, nh ngời nói: Chuẩn...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 09:00

... NGHIỆM: CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ ĐẨY MẠNH VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TH NG TIN TRONG GIẢNG DẠY VÀ QUẢN LÝ TẠI TRƯỜNG TIỂU HỌC BA CỤM BẮC LÝ DO VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Trường Tiểu Học Ba Cụm Bắc Trần Th ... khai th c th ng tin quản lý giảng dạy Từ th c trạng trên, nghiên cứu th c giải pháp để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT trường Tiểu học Ba Cụm Bắc...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:38

... giải tất yêu cầu thực tiễn việc dạy học lịch sử, m nêu số biện pháp phù hợp với đặc điểm v điều kiện dạy học nhằm góp phần nâng cao hiệu dạy học lịch sử trờng phổ thông Nhiệm vụ nghiên cứu Đề t ... phơng pháp dạy học lịch sử trờng phổ thông nay: Bộ Giáo dục, vụ giáo viên H nội 1985 Suy nghĩ dạy học lấy học sinh l m trung tâm - Đổi việc...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 07:07