Tổ chức chuyên đề nâng cao chất lượng giáo viên tiểu học

... cần phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, từ nâng cao chất lượng giảng dạy giáo dục học sinh Có nhiều đường để bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên như: cử giáo viên học lớp đại học, cao đẳng, ... dạy Có chuyên đề ta tổ chức thời điểm năm học có chuyên đề phải tổ chức theo mạch kiến thức Ví dụ :Chuyên đề tổ chức năm “ Phân tích viết chữ mẫu phân môn Tập viết lớp 2.” Chuyên đề phải tổ chức ... phát triển giáo viên, thao giảng khối, tổ chức chuyên đề Trong tổ chức chuyên đề nhiệm vụ quan trọng hoạt động chuyên môn trường tiểu học Các chuyên đề tập trung triển khai thường vấn đề tìm giải...

12
1,149
0

SKKN Tổ chức chuyên đề nâng cao chất lượng giáo viên tiểu học

22
1,620
3

Báo cáo: Các giải pháp nâng cao chất lương giáo viên tiểu học Đồng Bằng Sông Cửu Long docx

... NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐBSCL 19 Phần thứ ba 24 MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG 24 A NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... giáo viên tiểu học ĐBSCL Phần thứ ba Bồi dưỡng theo đạo Bộ Bồi dưỡng công việc cụ thể MỘT SỐ GIẢI PHÁP BỒI DƯỠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Học sinh ... khoa học: “Những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học ĐBSCL” Viện Nghiên cứu giáo dục, trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh thực nhằm khảo sát lực giáo viên tiểu học ĐBSCL, đề xuất giải...

33
1,220
2

Kinh nghiệm xây dựng trường điểm của chuyên đề “Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm”

... 2003 năm thực chuyên đề, giáo viên chưa có kinh nghiệm giáo dục dinh dưỡng an toàn thực phẩm, chưa biết phải lồng ghép giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn học Nhà trường tạo ... chất lượng giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm” với tích cực tâm sâu sát, giúp đỡ Đảng, quyền cấp đặc biệt Bộ, Sở, Phòng giáo dục thường xuyên giúp đỡ nên chất lượng giáo dục dinh dưỡng ... đủ dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm cần thiết công việc giáo dục trẻ Kết năm học 2003-2004 2004-2005 giáo viên lồng ghép giáo dục dinh dưỡng vào môn làm quen văn học, môi trường xung quanh…thể...

8
1,688
9

Kinh nghiệm thực hiện chuyên đề Nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm ở vùng khó khăn

... thi chuyên đề dinh dưỡng biện pháp tích cực việc tuyên truyền giáo dục dinh dưỡng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ: Sở giáo dục tiến hành tổ chức thí điểm hội thi Gia đình dinh dưỡng ... lọai B Có thực đơn xếp loại xuất sắc gửi tham gia chuyển chọn cấp Công tác đảm bảo vệ sinh an t an thực phẩm xem nhiệm vụ trọng tâm việc nâng cao chất lượng chăm sóc góp phần nâng cao chất lượng ... dung giáo dục dinh dưỡng, vệ sinh an t an thực phẩm, công tác tiêm chủng… lồng ghép kể chuyện cho bé nghe hình thức kể chuyện sáng tạo nội dung lồng ghép giáo dục dinh dưỡng) - Ngòai việc thực bé...

Kinh nghiệm thực hiện chuyên đề nâng cao chất lượng giáo dục dinh dưỡng

... thi chuyên đề dinh dưỡng biện pháp tích cực việc tuyên truyền giáo dục dinh dưỡng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ: Sở giáo dục tiến hành tổ chức thí điểm hội thi Gia đình dinh dưỡng ... Đạ Tẻh để góp phần giáo dục dinh dưỡng cải thiện bữa ăn cho trẻ đảm bảo VSATTP Thực quy mô hình phòng chống suy dinh dưỡng biện pháp hữu hịêu việc nâng cao chất lượng dinh dưỡng thể quan tâm ... lọai B Có thực đơn xếp loại xuất sắc gửi tham gia chuyển chọn cấp Công tác đảm bảo vệ sinh an tòan thực phẩm xem nhiệm vụ trọng tâm việc nâng cao chất lượng chăm sóc góp phần nâng cao chất lượng...

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " KHẢO SÁT MÔ HÌNH LÍ THUYẾT ĐIỀU KHIỂN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC" pps

... TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 2(25).2008 Mục tiêu Thầy giáo Sinh viên Kết đào tạo Liên hệ ngược Hình Mô tả trình dạy học theo lý thuyết điều khiển Để chuyển tải nội ... thầy (người điều khiển) Theo quan điểm điều khiển học mối liên hệ ngược cần thiết để tìm chuẩn số tối ưu cho việc truyền tin Nếu giảng viên chuẩn số giảng, giảng có chất lượng chuyên môn cao không ... tâm huyết với ngành giáo dục lĩnh vực nghiên cứu TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] TS Trần Đình Quế Phát huy tính tích cực độc lập suy nghĩ sinh viên trình dạy học Thông tin nghiên cứu khoa học đào tạo Học...

Chiến lược Khoa giáo hưng quốc và những tác động tích cực đối với vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục đại học Trung Quốc

... Khoa giáo hƣng quốc tác động tích cực vấn đề nâng cao chất lƣợng giáo dục đại học Trung Quốc làm đề tài luận văn Cao học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Nghiên cứu, tìm hiểu giáo dục Trung Quốc đề ... giáo dục đại học Trung Quốc, từ rút kinh nghiệm cho giáo dục đại học Việt Nam Chính lựa chọn đề tài luận văn Chiến lược Khoa giáo hưng quốc tác động tích cực vấn đề nâng cao chất lượng giáo dục ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN -***** - TRẦN THU QUỲNH NGA CHIẾN LƯỢC “ KHOA GIÁO HƯNG QUỐC” VÀ NHỮNG TÁC ĐỘNG TÍCH CỰC ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT...

SKKN Quản lý Tiểu học cấp tỉnh (Những giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục tiểu học dành cho CB quản lý)

... bậc học tiểu học, thực chất u điểm đổi chơng trình giáo dục phổ thông + Vị trí trờng tiểu học: Trờng tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục Quốc dân Trờng tiểu học ... thiết tiểu học - Nội dung giáo dục gắn với đặc điểm vùng miền để tạo hứng thú học tập cho học sinh làm cho nội dung giáo dục thiết thực ngời học + Nâng cao chất lợng giáo dục: Chất lợng giáo dục ... trình giáo dục (quá trình giáo dục theo nghĩa rộng) Bao gồm tri thức - đạo đức ngời Quá trình giáo dục hệ thống xuyên suốt từ cấp, bậc học trình tự giáo dục chủ thể đợc giáo dục bậc tiểu học, chất...

23
3,689
47

Dạy học môn toán lớp 1, lớp 2, lớp 3 ở trường tiểu học mê linh, huyện mê linh, thành phố hà nội và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học (LV01272)

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI NGUYỄN THU HƯỜNG DẠY - HỌC MÔN TOÁN LỚP 1, LỚP 2, LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MÊ LINH, HUYỆN MÊ LINH, THÀNH PHỐ HÀ NỘI VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO ... cầu dạy học Toán Tiểu học 34 Chương THỰC TRẠNG DẠY- HỌC MÔN TOÁN LỚP 1, LỚP 2, LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MÊ LINH HUYỆN MÊ LINH THÀNH PHỐ HÀ NỘI 2.1 Khái quát thực trạng dạy - học môn Toán lớp 1, lớp ... lớp 2, lớp trường Tiểu học Mê Linh, Huyện Mê Linh, Thành phố Hà Nội Chương Đề xuất số giải pháp nâng cao chất lượng Giáo dục Tiểu học CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC DẠY – HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌC...

Dạy học môn toán lớp 4, lớp 5 ở trường tiểu học xuân hòa, thị xã phúc yên, tỉnh vĩnh phúc và những giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học (LV01266)

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI TRẦN THỊ THU MAI DẠY – HỌC MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA, THỊ XÃ PHÚC YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ... Dạy - học môn Toán lớp 4, lớp trường Tiểu học Xuân Hòa, Thị xã Phúc Yên, tỉnh Vĩnh Phúc giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục Tiểu học Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc dạy - học ... trò, nhà trường – gia đình – xã hội dạy học Toán Tiểu học 29 Chương THỰC TRẠNG DẠY – HỌC MÔN TOÁN LỚP 4, LỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA, THỊ XÃ PHÚC YÊN, TỈNH VĨNH PHÚC Trường Tiểu học Xuân Hòa...

Chuyên đề : Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn

... HS? Tham gia vào SHCM lấy HS làm trung tâm cách giải • SHCM đ : - GV hợp tác, học hỏi từ thực tế việc học HS để nâng cao lực chuyên môn - Tìm biện pháp hữu hiệu để giúp cho tất em HS tham gia vào ... chủ yếu ảnh hưởng tới việc học học sinh? Những yếu tố chủ yếu ảnh hưởng tới việc học học sinh: HS VIỆC HỌC GV ND BH Yếu tố định “Năng lực CM GV” Làm GV giải vấn đề HS? Tham gia vào SHCM lấy HS làm ... cầu ? Mục tiêu phương pháp dạy học Tiểu học: “…PPDH phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh, phù hợp với đặc điểm lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả...

30
2,200
11

Chuyên đề - Nâng cao chất lượng dạy học (Phát hiện bồi dưỡng HSG)

... Nâng cao chất lượng dạy học G D Chuyên đề: Phát bồi dưỡng học sinh khiếu Huyện Na Hang Người thực hiện: Giáo viên Tỉnh Tuyên Quang Lời nói đầu: ... Vấn đề sở giáo dục quan tâm đầu tư thoả đáng chắn chất lượng giáo dục nâng lên 1 Thế học sinh khiếu? Một số biểu học sinh khiếu mặt nhận thức, tình cảm lực sáng tạo: - Tò mò ham hiểu biết - Tự ... vấn đề xác định kế hoạch hợp lý để tới lời giải Biết liên hệ toán kiến thức có trước - Biết đánh giá lời giải tìm - Linh lợi, hoạt bát - Biết học hỏi từ sai lầm - Biết hợp tác học hỏi lẫn - Có...

23
1,072
9

Chuyên đề nâng cao chất lượng dạy học - Môn Sử

... dùng dạy học phục vụ thực hành lịch sử, tạo điều kiện cho GV tự nâng cao trình độ (duyệt mua sách hay, quý hiếm) - Thiết bị: thông báo thiết bị dạy học phát hành, chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học ... (200 4-2 007 )Môn Lịch sử (Quyển 2) / Bộ Giáo dục Đào tạo - Vụ Giáo dục Trung học, Nhà xuất GD-2007 14/ Hướng dẫn giảng dạy môn Lịch sử / Sở Giáo dục Đào tạo Tiền Giang III NỘI DUNG ĐỀ TÀI * Chuẩn ... Anh Dũng - Trịnh Đình Tùng - Trần Thị Vinh), Nhà xuất GD-2004 9/ Câu hỏi trắc nghiệm nâng cao Lịch sử / Đoàn Thịnh - Phạm văn Hà Nguyễn Thanh Lường, Nhà xuất GD-2004 10/ Bài tập Lịch sử / Lê Xuân...

11
1,652
20

Chuyên đề nâng cao chất lượng giảng dạy môn toán THCS

... tính toán, vận dụng đ ược kiến thức Toán vào đời sống môn học khác  Những vấn đề cần đổi ph ương pháp dạy học: Nhìn rộng hơn: Đổi phương pháp dạy học nhằm: - Hình thành tình hu ống có vấn đề vấn ... quát Như hướng đổi phương pháp dạy học môn Toán tr ường Trung học sở ta cần ý đổi nội dun g sau : Đổi phương pháp dạy : Hướng đổi ph ương pháp dạy học toán tr ường THCS tích cực hoá hoạt động học ... đề thực tiển e Sử dụng phương pháp hình thức tổ chức dạy học h có hiệu phù hợp với nội dung cấp học, môn học III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC, PHƯƠNG PHÁP KI ỂM TRA ĐÁNH GIÁ Để góp phần nâng cao...

26
1,586
21

Xem thêm