0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Tổ chức cho học sinh viết chuyên đề học tập tốt và yêu thích môn GDQP - An ninh tại trường THPT

SKKN Tổ chức cho học sinh viết chuyên đề học tập tốt và yêu thích môn GDQP - An ninh tại trường THPT

SKKN Tổ chức cho học sinh viết chuyên đề học tập tốt yêu thích môn GDQP - An ninh tại trường THPT

... http://www.vnexpress.net/GL/Doi-song, http://heroin-aids.com/, http://www.xaluan.com, http://vietnam.vnanet.vn/, http://www.luatgiapham.com/phap-luat/10-hanh-chinh/150-luat-bien-gioi-quoc-gia-so0 6-2 003-qh11-ngay-1 7-0 6-2 003.html, ... phòng, an ninh cho học sinh trường ngày có chất lượng, hiệu tạo môi trường học tập, rèn luyện cho học sinh Những kết đạt khẳng định chủ trương đắn Đảng, Nhà nước công tác giáo dục quốc phòng - an ninh; ... lý học sinh để có tổ chức hợp lí hoạt động học tập, tạo tình huống, nêu vấn đề, đưa đề tài nghiên cứu liên quan đến thân học sinh, gia đình, nhà trường xã hội… nhằm mục đích giúp cho học sinh...
  • 10
  • 374
  • 1
Tổ chức cho học sinh viết chuyên đề học tập tốt và yêu thích môn GDQP - An ninh tại trường THPT

Tổ chức cho học sinh viết chuyên đề học tập tốt yêu thích môn GDQP - An ninh tại trường THPT

... PHÒNG - AN NINH NĂM HỌC 201 2- 2013 TỔ CHỨC CHO HỌC SINH VIẾT CHUYÊN ĐỀ ĐỂ HỌC TẬP TỐT VÀ YÊU THÍCH BỘ MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG_ AN NINH TẠI TRƯỜNG THPT CẦM BÁ THƯỚC - -I ĐẶT VẤN ĐỀ: Giáo ... PHÒNG - AN NINH NĂM HỌC 201 2- 2013 gia-so-0 6-2 003-qh11-ngay-1 7-0 6-2 003.html, http://doanthanhnien.vn/article/Thoisu/7765/, em tham khảo sách báo, tạp chí, hay danh ngôn, tục ngữ, ca dao… sinh ... dạy học môn giáo dục quốc phòng trường THPT, thực tốt việc hướng dẫn học sinh ứng dụng công nghệ thông tin viết chuyên đề, tiểu luận áp dụng cho môn học giáo dục quốc phòng – an ninh Người viết...
  • 13
  • 1,525
  • 4
Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hoá môn công nghệ 11 tại trường THPT bến cát

Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hoá môn công nghệ 11 tại trường THPT bến cát

... phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực  Kh o sát thực trạng dạy học môn Công nghệ 11 trư ng THPT Bến Cát Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa môn Công Nghệ 11 trư ng THPT Bến Cát GI THUY T NGHIÊN ... ng ng THPT Bến Cát để nghiên cứu, tìm hiểu nhằm nâng cao hiệu qu dạy học môn học M C TIÊU NGHIÊN C U Tổ chức dạy học môn Công Nghệ 11 theo hướng tích cực hóa mà cụ thể tổ chức dạy học theo kỹ ... luận tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa học sinh, kỹ thuật dạy học để gi ng dạy môn Công nghệ 11 - Về thực tiễn: góp phần giúp cho giáo viên có s áp dụng vào việc gi ng dạy môn Công nghệ 11...
  • 157
  • 604
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LUỢNG MÔN GDQP – AN NINH Ở TRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY KHẢ NĂNG TỰ HỌC

NÂNG CAO CHẤT LUỢNG MÔN GDQPAN NINHTRƯỜNG THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY KHẢ NĂNG TỰ HỌC

... Hướng dẫn học sinh học tập môn GDQP theo hướng phát huy khả tự học học sinh” Mục đích nghiên cứu Hướng dẫn học tự học tiến trình thiếu dạy nhằm hướng cho học sinh tự rèn luyện kĩ thuật, nâng cao kĩ ... - Phân loại học Quốc Phòng AN ( Giờ học lý thuyết, học thực hành) - Định mức kiến thức theo tiết học - Nghiên cứu cách hướng dẫn nội dung tự học - Bố trí phần hướng dẫn tự học theo nội dung ... quan trọng để mang lại hiệu cao Quốc Phòng An ninh nói chung rèn luyện nâng cao chất lượng động tác, thao tác tư tác phong nói riêng mà chưa quan tâm mức kiểm tra đánh giá phần hướng dẫn tự học...
  • 12
  • 301
  • 1
SKKN tổ CHỨC CHO học SINH tập VIẾT bài làm văn đề tài về bảo vệ môi TRƯỜNG TRONG GIỜ ôn bài môn NGỮ văn để NÂNG CAO KIẾN THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG CHO học SINH lớp 81 TRƯỜNG THCS lâm KIẾT

SKKN tổ CHỨC CHO học SINH tập VIẾT bài làm văn đề tài về bảo vệ môi TRƯỜNG TRONG GIỜ ôn bài môn NGỮ văn để NÂNG CAO KIẾN THỨC bảo vệ môi TRƯỜNG CHO học SINH lớp 81 TRƯỜNG THCS lâm KIẾT

... kiến thức xã hội Tổ chức cho học sinh tập làm tập làm văn đề tài mơi trường hoạt động diễn nhiều đơn vị trường học, trường tổ chức cho học sinh viết dự thi đề tài mơi trường xanh , việc tổ chức ... cho học sinh tập làm tập làm văn đề tài mơi trường có cơng trình đề cập Kiến thức ý thức bảo vệ mơi trường học sinh hình thành từ nhiều nguồn khác nhau, âm thầm, bước Tuy nhiên, tập làm làm văn ... viên : + Lớp đối chứng dạy ơn bình thường + Lớp thực nghiệm : giáo viên chọn viết đề tài mơi trường cho học sinh nghiên cứu tập viết làm văn đề tài bảo vệ mơi trường sống + Sưu tầm văn đề tài nhiễm...
  • 6
  • 850
  • 1
skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa và làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

skkn tổ chức cho học sinh tham quan thực tế các di tích văn hóa làng nghề để nâng cao hiệu quả dạy - học lịch sử địa phương ninh thuận

... thực tế áp dụng hình thức dạy học này, rút số kinh nghiệm đúc kết thành đề tài Tổ chức cho học sinh tham quan thực tế di tích văn hóa làng nghề để nâng cao hiệu dạy- học lịch sử địa phương Ninh ... học sinh Hình thức dạy học áp dụng hiệu dạy lịch sử địa phương, phần lịch sử kinh tế - văn hóa Tuy nhiên, theo tiến hành để dạy học tất phần lịch sử địa phương (lịch sử cách mạng, lịch sử kinh tế, ... hoạch tham quan thực tế cho học sinh (mục đích, yêu cầu, cách thức …) - Tổ chức cho học sinh thực tế - Tổ chức cho học sinh báo cáo kết chuyến đi, học tập, rút kinh nghiệm - GV đánh giá kết thực học...
  • 11
  • 2,482
  • 2
skkn tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn toán trường tiểu học đồng quán

skkn tổ chức cho học sinh tự học theo nhóm ở nhà đối với môn toán trường tiểu học đồng quán

... Việc tổ chức cho học sinh tự học nhà theo nhóm môn Toán có Vấn đề làm nâng cao kết học tập môn Toán học sinh Tiểu học? nghiên - Giả thuyết nghiên cứu: Có, việc tổ chức cho học sinh tự học nhà theo ... Tiểu học Phù Đổng – Định Quán Đồng Nai + Việc tổ chức cho HS tự học nhà theo nhóm mở rộng cho môn học, lớp học khác không thiết dùng cho môn toán lớp + Hạn chế: Giải pháp Tổ chức cho học sinh tự ... số thứ tự số chẵn làm nhóm đối chứng (N2): gồm 11 học sinh Nhóm N1 tổ chức cho em tự học nhà theo nhóm, nhóm N2 tổ chức cho em tự học nhà theo cá nhân Trước tiên đến thăm gia đình em nhóm N1...
  • 23
  • 412
  • 0
SKKN TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN 7

SKKN TỔ CHỨC CHO HỌC SINH HOẠT ĐỘNG NHÓM TRONG GIỜ ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN MÔN NGỮ VĂN 7

... việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc Hiểu văn II CƠ SỞ THỰC TIỄN: Thực ra, từ năm đầu thay sách môn Ngữ văn qúa trình giảng dạy theo tinh thần đổi phương pháp, tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc ... việc tổ chức cho HS hoạt động nhóm Đọc hiểu văn có hiệu cao PHẦN II NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ I ĐẶT CÂU HỎI THẢO LUẬN: Xuất phát từ thực tế: Không phải tiết Đọc Hiểu văn tổ chức cho HS thảo luận nhóm ... nghĩ: tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm Đọchiểu văn việc làm cần thiết Nếu có định hướng cụ thể khéo léo tổ chức thực chắn việc làm đạt hiệu cao Trong thực tế có nhiều tiết Đọc- Hiểu văn bản, ...
  • 11
  • 1,473
  • 12
SKKN Tổ chức cho học sinh trường THPT Nga Sơn học từ sân chơi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THPT NGA SƠN 2

SKKN Tổ chức cho học sinh trường THPT Nga Sơn học từ sân chơi hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp THPT NGA SƠN 2

... TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN ... vào hoạt động GDNGLL TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP III Công tác đạo tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp trường THPT Nga Sơn ... Thị Mai 17 TỔ CHỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT NGA SƠN “HỌC” TỪ “SÂN CHƠI” HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TÀI LIỆU THAM KHẢO Kế hoạch năm học 20 11 -20 12; 20 12- 2013 trường THPT Nga Sơn Kế hoạch...
  • 25
  • 406
  • 0
SKKN Cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

SKKN Cách khai thác tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

... hướng khai thác thông tin theo cách dạy học tích hợp tích cực; phương pháp phương tiện dạy học linh hoạt khai thác phần Tiểu dẫn đạt hiệu cao Giải pháp Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu ... Người học tự học, tự nghiên cứu Phần Tiểu dẫn - Tri thức từ phần Tiểu dẫn tri thức tảng nên khai thác tổ chức dạy học phải định hướng cho học sinh biết cách vận dụng tri thức vào giải mã văn vận ... tiết dạy đồng nghiệp dự Hiệu - Khai thác có chiều sâu thông tin tác giả, tác phẩm phần Tiểu dẫn - HS tự khai thác chuẩn bị nhà tốt so với trước - Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn tạo hấp dẫn, ...
  • 4
  • 543
  • 2
Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

Đề tài cách khai thác tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao

... đưa cách thức tổ chức dạy học phần tiểu dẫn tạo nên hứng thú hiệu cao tiếp nhận TPVC III Cách thức khai thác phần Tiểu dẫn Đọc hiểu văn 3.1 Những nội dung định hướng khai thác phần Tiểu dẫn + ... dạy đọc hiểu văn Với sở lí luận định hướng sư phạm dạy phần tiểu dẫn, khai thác yếu tố văn phần Tiểu dẫn nội dung quan trọng, sở, tiền đề để vào nội dung văn Thế nhưng, thực tế khai thác phần Tiểu ... dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu văn hiệu cao 4.1 Tổ chức cho HS làm việc với SGK để khai thác nội dung phần Tiểu dẫn * Hướng dẫn học sinh đọc SGK nhà xác định nội dung cần triển khai phần Tiểu...
  • 17
  • 1,221
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề học sinh giỏi toánchuyên đề học sinh giỏi toán 9chuyên đề học sinh giỏi toán 12chuyên đề học sinh giỏi hóa 8chuyên đề học sinh giỏi hóa học thptchuyen de hoc sinh gioi li 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ