0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Kinh tế >

Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre

Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre

Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm môn Công nghệ 6 tại các trường trung học sở trên địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre

... quan môn Công nghệ 2.2 Khách thể nghiên cứu - Mục tiêu, nội dung môn Công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre - Học sinh học môn Công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện ... giá môn công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre - Biên soạn câu trắc nghiệm môn Công nghệ Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ ... cứu - Biên soạnbộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận biên soạn câu hỏi trắc nghiệm...
  • 79
  • 1,284
  • 1
Luận văn thạc sĩ đề tài BIÊN SOẠN BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 6 CHO CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIỒNG TRÔM TỈNH BẾN TRE

Luận văn thạc sĩ đề tài BIÊN SOẠN BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN CÔNG NGHỆ 6 CHO CÁC TRƯỜNG THCS TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN GIỒNG TRÔM TỈNH BẾN TRE

... giá môn công nghệ trƣờng trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm, tỉnh Bến Tre - Biên soạn câu trắc nghiệm môn Công nghệ Giả thuyết nghiên cứu Nếu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ ... cứu - Biên soạnbộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Công nghệ trƣờng trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận biên soạn câu hỏi trắc nghiệm ... giá môn Công nghệ trường trung học sở địa bàn huyện Giồng Trôm tỉnh Bến Tre Chương 3: Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm đánh giá kiến thức môn Công nghệ Qua trình nghiên cứu, luận văn đạt kết sau: Biên...
  • 158
  • 1,187
  • 13
Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn kinh tế gia đình lớp 6 tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố đà lạt

Dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn kinh tế gia đình lớp 6 tại các trường trung học sở trên địa bàn thành phố đà lạt

... TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 64 3.2 TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC MÔN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH ... TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT 64 3.1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA NGƯỜI HỌC MÔN KINH TẾ GIA ĐÌNH LỚP TẠI ... trạng dạy học môn Kinh tế gia đình lớp trường THCS địa bàn thành phố Đà Lạt Chương 3: Tổ chức dạy học theo hướng tích cực hóa người học môn Kinh tế gia đình lớp trường THCS địa bàn thành phố Đà Lạt...
  • 147
  • 325
  • 0
Dạy học tích cực hoá người học môn công nghệ 8 ở các trường trung học cơ sở khu vực châu thành b tỉnh bến tre

Dạy học tích cực hoá người học môn công nghệ 8 ở các trường trung học sở khu vực châu thành b tỉnh bến tre

... phương pháp dạy < /b> học < /b> tích < /b> cực < /b> hố người < /b> học < /b> mơn Cơng ngh trường < /b> trung < /b> học < /b> sở < /b> khu < /b> vực < /b> Chơu ThƠnh B tỉnh B n Tre 74 3.2.1 Mục tiêu dạy < /b> học < /b> mơn Cơng ngh theo hướng tích < /b> cực < /b> hố người < /b> học < /b> ... dạy < /b> học < /b> tích < /b> cực < /b> hố người < /b> học,< /b> so sánh dạy < /b> học < /b> truyền thống với dạy < /b> học < /b> tích < /b> cực < /b> hố người < /b> học < /b> b ng sau: 36 B ng 1.2 So sánh dạy < /b> học < /b> truyền thống vƠ dạy < /b> học < /b> tích < /b> cực < /b> Dạy < /b> học < /b> truyền thống Dạy < /b> học < /b> ... giảng dạy < /b> BGD&ĐT tình hình thực tế giảng dạy < /b> mơn Cơng Ngh trường < /b> THCS người < /b> nghiên cứu định chọn đề tƠi: Dạy < /b> học < /b> tích < /b> cực < /b> hóẼ người < /b> học < /b> mơn Cơng nghệ < /b> trường < /b> Trung < /b> học < /b> sở < /b> Ệhu ốực Châu < /b> Thành < /b> B tỉnh...
  • 191
  • 259
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ kim loại tại trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

... tưởng xây dựng câu hỏi trắc nghiêm cho môn học CNKL từ ngồi ghế giảng đường đến hôm người nghiên cứu mạnh dạn lựa chọn đề tài: “ Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm cho môn Công nghệ kim loại trường Phạm ... TP.HCM Phạm Kỹ Thuật Thành Phố Hồ Chí Minh KQ Kết KTTT Kiểm tra thông thường TN Trắc nghiệm ĐTN Đề trắc nghiệm SV Sinh viên 10 GDH Giáo dục học 11 GV Giảng viên 12 ĐT Đào tạo 13 CHTN Câu hỏi trắc ... Hình thành hệ thống kết luận việc KT-ĐG đưa đề xuất điều chỉnh trình dạy học 1.3 Cơ sở xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ kim loại 1.3.1 .Đại cương trắc nghiệm a.Định nghĩa: Là công...
  • 132
  • 1,094
  • 0
biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn sinh học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn sinh học tại các trường trung học sở trên địa bàn quận hải châu thành phố đà nẵng

... Chương 1: sở l luận quản l hoạt động dạy học môn Sinh học trường THCS; Chương 2: Thực trạng quản l hoạt động dạy học môn Sinh học trường THCS quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng; Chương 3: Các biện ... môn Sinh học Hiệu trưởng trường THCS quận Hải Châu, thành phố Đà Nẵng 3.2 Đối tượng nghiên cứu: biện pháp quản l hoạt động dạy học môn Sinh học Hiệu trưởng trường THCS quận Hải Châu, thành phố Đà ... trên, chọn đề tài "Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Sinh học trường Trung học sở địa bàn quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng" để nghiên cứu với mong muốn g p phần nâng cao chất lượng dạy học...
  • 26
  • 437
  • 0
hu cầu giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận Tây Hồ

hu cầu giáo dục sức khỏe sinh sản vị thành niên tại các trường trung học sở trên địa bàn quận Tây Hồ

... quan SKSS 73 Nhu cu cua hc sinh v giỏo dc SKSS troim nh trng 75 Nhu cu vộ 75 ni dung giỏo dc SKSS Nhu cỏu v ni dung tõm sinh lý tui VTN 76 Nhu cỏu v ni dung v sinh kinh nguyt 78 Nhu cu vộ ni dung ... thai Nhu cu v ni dung cu to c quan sinh dc 96 Nhu cu v ging dy SKSS 92 Nhu cu v cỏc gi ging SKSS 92 Nhu cu mụn hc giỏo dc gii tớnh 95 Nhu cu ca hc sinh v phng phỏp ging dy 96 Kt lun v khuyờn ... c bn cua nhu cu, A Maslow ó phõn chia nhu cu t cp thp n cp cao theo mt h thng bc v sp xp nú theo th t hỡnh thỏp c gi l thỏp nhu cu - Nhúm nhu cu cỏp thp bao gm: + Nhu cu sinh lý: Nhu cu ti thiu...
  • 101
  • 1,231
  • 2
Quản lý khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang

Quản lý khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại các trường trung học sở trên địa bàn huyện Đồng Văn, tỉnh Hà Giang

... Thực trạng học sinh bỏ học trường THCS địa bàn huyện Đồng Văn, tỉnh Giang 44 2.4 Thực trạng biện pháp quản khắc phục tình trạng học sinh bỏ học trường THCS địa bàn huyện Đồng Văn, ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN TRUNG KIÊN QUẢN LÝ KHẮC PHỤC TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ĐỒNG VĂN, TỈNH HÀ GIANG CHUYÊN NGÀNH: QUẢN ... THCS địa bàn huyện Đồng văn, Chương 2: Thực trạng quản khắc phục tình trạng HS bỏ học trường THCS Chương 3: Biện pháp quản khắc phục tình trạng HS bỏ học trường THCS địa bàn huyện Đồng Văn,...
  • 125
  • 673
  • 4
Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6 ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnh hà tĩnh

Sử dụng phương pháp nêu gương trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 6các trường trung học sở trên địa bàn huyện kỳ anh, tỉnhtĩnh

... việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học sở Chương Thực nghiệm sư phạm sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở ... dạy học môn GDCD 1.2 sở thực tiễn việc sử dụng phương pháp nêu gương dạy học môn Giáo dục công dân lớp trường Trung học sở địa bàn huyện Kỳ Anh, tỉnh Tĩnh 1.2.1 Khái quát trường Trung học ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH LÊ THỊ HỒNG THỦY SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU GƯƠNG TRONG DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN KỲ ANH, TỈNH HÀ...
  • 96
  • 3,662
  • 16
Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào giảng dạy môn công nghệ 11 tại các trường trung học thổ thông thuộc huyện mỹ tú   tỉnh sóc trăng

Vận dụng phương pháp dạy học tình huống vào giảng dạy môn công nghệ 11 tại các trường trung học thổ thông thuộc huyện mỹ tú tỉnh sóc trăng

... việc vận dụng ph ơng pháp dạy học tình cho môn công nghệ 11 tr ng THPT thuộc Huyện Mỹ Tú, Tỉnh Sóc Trăng Thiết kế giảng áp dụng ph ơng pháp dạy học tình Xây dựng tình cho môn Công Nghệ 11 triển ... Huyện Mỹ Tú, Tỉnh Sóc Trăng Kháchăth ănghiênăc u Quá trình dạy học môn Công Nghệ 11; Giáo viên học sinh; hoạt động dạy hoạt động học môn Công Nghệ 11 tr ng THPT thuộc huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng ... THUY T NGHIÊN C U Giảng dạy môn Công Nghệ 11 tr ng THPT huyện Mỹ Tú, Tỉnh Sóc Trăng ch a tạo đ ợc h ng thú, yêu thích môn học HS Nếu vận dụng PPDH tình vào giảng dạy môn công nghệ 11 nh ng i nghiên...
  • 111
  • 703
  • 0
Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu

Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tại trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu

... môn Dung sai kỹ thuật đo trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu - Biên soạn thử nghiệm câu hỏi TN môn Dung sai kỹ thuật đo trường CĐN Bạc Liêu - Phân tích, điều chỉnh hoàn thiện lưu trữ câu hỏi Xây dựng ... nâng cao chất lượng hiệu dạy học trường Cao Đẳng Nghề Bạc Liêu MỤC TIÊU- NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 1.1 Mục tiêu đề tài Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp ... trữ câu hỏi Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học Dung sai kỹ thuật đo GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU Nếu sử dụng câu hỏi trắc nghiệm môn Dung sai kỹ thuật đo mà người nghiên cứu đề xuất...
  • 33
  • 1,183
  • 5
Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tại trường cao đẳng nghề bạc liêu

Biên soạn bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tại trường cao đẳng nghề bạc liêu

... tăđộngăkiểmătraăđánhăgiá môn Dung sai kỹ thuật đo. ă Ch ngă3: Biên so n bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo - Phânătíchănội dung môn học.ă -v- - Xâyădựngăngânăhàng câu hỏi trắc nghiệm cho môn học ... câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu Đềătàiăgồmă3ăphần : M ăđầu,ăNội dung vàăKếtăluận Phần mở đầu: Trìnhăbàyătính cấp thiếtăcủaăđềătàiăcũngănh ... Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan môn Dung sai kỹ thuật đo cho hệ trung cấp nghề tr ờng Cao đẳng nghề Bạc Liêu ă nhằm đ i m i ph ch n ph ng pháp d y, ph ng pháp h c, giúp cho ng i nghiên...
  • 188
  • 471
  • 0
Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ chế tạo máy 1

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ chế tạo máy 1

... nguyên công a nguyên công b nguyên công c nguyên công d nguyên công Đáp Án: b 13 Với chi tiết hình 1, yêu cầu độ bóng mặt A Rz = 0,32 có nguyên công a 1nguyên công b nguyên công c nguyên công d ... nguyên công c nguyên công d nguyên công Đáp Án: b 17 Để gia công chi tiết hình ta thực lần gá a lần gá b lần gá c lần gá d lần gá 80 12 0 14 0 Hình 12 ∅22 ∅30 Đáp Án: c 18 Trong trường hợp gia công ... ĐỒ GÁ 12 1.Tài liệu ban đầu để thiết kế đồ gá: a.Bản vẽ chi tiết gia công, sổ tay công nghệ, sổ tay đồ gá b Bản vẽ chi tiết gia công, sản lượng hàng năm, chế độ cắt 18 c.Bản vẽ chi tiết gia công, ...
  • 31
  • 12,731
  • 126
Biện pháp quản lý phòng học bộ môn tại các trường trung học cơ sở huyện từ liêm, Hà Nội

Biện pháp quản lý phòng học bộ môn tại các trường trung học sở huyện từ liêm, Hà Nội

... TRẠNG QUẢN LÝ PHÒNG HỌC BỘ MÔN TRONG ĐẢM BẢOCHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN TỪ LIÊM, HÀ NỘI 33 2.1 Khái quát chung trường THCS huyện Từ Liêm, Nội ... quản phòng học môn đảm bảo chất lượng dạy học trường Trung học sở huyện Từ Liêm, Nội 6 Chương LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ PHÒNG HỌC BỘ MÔN TRONG ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG TRUNG ... học môn đảm bảochất lượng dạy học trường Trung học sở Chương Thực trạng quản phòng học môn đảm bảochất lượng dạy học trường Trung học sở huyện Từ Liêm, Nội Chương Biện pháp tăng cường quản...
  • 124
  • 973
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ kim loạicâu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ 12dap an cau hoi trac nghiem mon cong nghe che tao mayngân hàng câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ chế tạo máy 2câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ 11câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ chế tạo máycâu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ lớp 7câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ 10câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ phần mềmnhững câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ 10cau hoi trac nghiem mon cong nghe thong tincâu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ lớp 10một số câu hỏi trắc nghiệm môn công nghệcâu hỏi trắc nghiệm môn công nghệ sản xuất chèbiện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện từ liêm thành phố hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật