SKKN môn Tiếng Anh lớp 9
SKKN môn Tiếng Anh lớp 9
... trình bày vấn đề liên quan đến kinh nghiệm thân Tiếng Anh theo chủ đề học II MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Từ thực tế giảng dạy môn Tiếng Anh lớp trường trung học sở Nguyễn Huệ tìm thủ thuật ... dạy tham khảo sách chuyên môn tham khảo ý kiến đồng nghiệp trường Nguyễn Huệ trường bạn tìm số thủ thuật để áp dụng phần Production tiết Listen and read môn Tiếng Anh lớp chừng mực thu kết tương ... tiếp cho áp dụng cách uyển chuyển, phù hợp có hiệu Là giáo viên nhà trường phân công dạy môn Tiếng Anh lớp năm qua, qua dự đồng nghiệp thấy để học sinh vận dụng kiến thức mà giáo viên cung cấp...
- 36
- 1,825
- 3
skkn Tạo hứng thú và phương pháp tự học môn tiếng anh lớp 7
... nghiệm - 20 07 - 2008 khích em sử dụng công nghệ đại vào học tập môn Tiếng Anh quan trọng Các em học Tiếng Anh máy tính với phần mềm Học Tiếng Anh hiệu nh: Gugu English, Giúp bạn học Tiếng Anh, đặc ... thúc đẩy ý thức tự giác học tập học sinh nâng cao hiệu dạy học môn Tiếng Anh nhà trờng THCS trớc yêu cầu ngày cao xã hội khả giao tiếp sử dụng Tiếng Anh thời kỳ b nội dung đề tài I Tạo hứng thú ... kinh nghiệm việc Tạo hứng thú hớng dẫn phơng pháp tự học Tiếng Anh trờng THCS ý thức đợc quan điểm phơng pháp đạo ngành đặc thù môn học, hiểu rõ vai trò tầm quan trọng Tiếng Anh yêu cầu xã hội...
- 23
- 1,057
- 4
skkn làm thế nào để có một tiết học nói “speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng anh lớp 11
... A Lời Nói đầu I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Khác với sách giáo khoa Tiếng Anh trước đây, SGK Tiếng Anh phân ban trường PT nói chung SGK Tiếng Anh 11 nói riêng đặt đòi hỏi ngày cao Mỗi đơn vị học SGK ... “mình có khả giao tiếp Tiếng Anh nữa, giúp em tích cực học nói “ Speaking”.Và thân cảm thấy thực hạnh phúc nghe em nói “ cô em thích học “Speaking” C KẾT QUẢ KHẢO SÁT KẾT QUẢ THỰC HIỆN Lớp 11A7 ... 15 em có học lực yếu môn tiếng Anh) Lớp học đông (45 em)- mà thời lượng cho tiết dạy có 45 phút Với thời lượng ỏi, việc luyện tập cho em có khả nói( Speaking) vấn đề nan giải Muốn làm điều này,...
- 22
- 988
- 9
SKKN Tiếng Anh 6 Nâng cao chất lượng đại trà môn Tiếng Anh lớp 6
... Nâng cao chất lợng đại trà môn Tiếng Anh sáng tạo từ nâng cao đợc chất lợng đại trà môn học đặc thù II.Thực trạng nghiên cứu Thực trạng : Thực trạng dạy học Tiếng Anh trờng PTCS ... Hoà Lộc Nâng cao chất lợng đại trà môn Tiếng Anh 2.Kết việc nghiên cứu thực trạng : Từ thực trạng nêu khảo sát chất lợng đầu năm lớp 6A,6B cụ thể nh sau : Lớp 6A 38 hs (chủ yếu Hoà Lớp 6B 40 hs ... không mặc cảm với môn học C.Kết luận Giáo viên :Lê thị Hồng 10 Trờng THCS Hoà Lộc Nâng cao chất lợng đại trà môn Tiếng Anh Qua tiết dạy nhận thấy để nâng cao đợc chất lợng đại trà phần giới thiệu...
- 11
- 1,700
- 8
SKKN nâng cao chất lượng đọc đồng thanh môn tiếng Anh lớp 7
... Trường THCS Lê Quý Đôn SKKN nâng cao chất lượng đọc đồng môn Tiếng Anh lớp Giỏi Lớp Sĩ số Số lượng Khá Tỉ lệ % Số lượng Trung Bình Tỉ lệ % Số Tỉ lệ % lượng 7A 38 21% 12 32% 18 47% Như vậy, việc sử ... viên: Nguyễn Thanh Hùng Trang Năm học: 2013 - 2014 Trường THCS Lê Quý Đôn SKKN nâng cao chất lượng đọc đồng môn Tiếng Anh lớp Ở lần đọc thứ hai, đọc ngắt cụm từ có nghĩa (nếu câu dài) đọc ngắt theo ... hứng khởi học tập tiếng Anh tốt II.2 Thực trạng: Giáo viên: Nguyễn Thanh Hùng Trang Năm học: 2013 - 2014 Trường THCS Lê Quý Đôn SKKN nâng cao chất lượng đọc đồng môn Tiếng Anh lớp - Năm học 2013-2014...
- 14
- 1,463
- 1
skkn làm thế nào để có một tiết học nói “speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng anh lớp 11 thpt nam hà
... để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh lớp 11- GV: Lý Thị.Thanh Tâm A B C D E F Trang Làm thế nào để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh ... nào để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh lớp 11- GV: Lý Thị.Thanh Tâm Với tập này, chia lớp học thành nhóm yêu cầu nhóm thực hành khoảng phút Để chọn học sinh ... để có tiết học nói Speaking” đạt hiệu quả cao môn tiếng Anh lớp 11- GV: Lý Thị.Thanh Tâm SGK Tiếng Anh -11( Bộ Giáo Dục Đào Tạo) – NXB Giáo Dục Thiết kế giảng Tiếng Anh 11- NXB Hà Nội Thiết...
- 22
- 760
- 1
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”
... bạn bè Từ thực tế thân dạy Anh văn lớp 8, qua học lí thuyết nh học hỏi đòng nghiệp dạy Anh văn lớp8 , có số kinh nghiệm đổi phơng pháp dạy họcTổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm ... giải pháp để thực tốt biện pháp Tổ chức học sinh học tập _ Thực hành theo cặp, nhóm *Các giải pháp thực Tạo tình phù hợp với chủ đề cụ thể, xây dựng kế hoặch để hớng dẫn học sinh làm việc, trao đổi ... lợng học tập học sinh ngày nâng cao hơn, kết hơp theo dõi tiến hành dạy thử lớp mà đảm nhận tôithấy cách học theo cặp, nhóm giải pháp hữu hiệu nhằm giúp học sinh tiến nhanh, đáp ứng đợc nhu cầu môn...
- 8
- 1,032
- 14
SKKN Dạy từ vựng môn tiếng Anh lớp 7
... từ vựng, yêu cầu em nối từ tiếng Anh với nghĩa từ tiếng Việt phù hợp (Matching) Dịch từ sang tiếng Việt, dịch từ sang tiếng Anh Cuối thu kết sau : TSHS Nối từ Dịch sang tiếng Việt Dịch sang tiếng ... lớp , gặp lần học sinh không thuộc từ vựng, viết sai, hiểu câu sai đãï thúc thực đề tài “ Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng anh ” Đối tượng nghiên cứu : - Được phân công giảng dạy môn tiếng Anh, ... học tiếng Anh, thường xuyên không thuộc việc dạy từ vựng trường phổ thông chưa đạt hiệu cao Cụ thể vào đầu năm học nhận giảng dạy tiếng Anh lớp 7, sau vài tiết học đầu tiên, cho học sinh lớp 7A...
- 14
- 1,925
- 3
SKKN Một số kinh nghiệm về biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn Tiếng Anh lớp 7 ở trường THCS
... luận phương pháp dạy tiết Reading 7, đồng thời tìm hiểu thực trạng dạy- học tiết reading trường THCS Chu Văn An, huyện Đak Pơ Cơ sở lý luận đề tài xuất phát từ sở lý luận phương pháp dạy học ngoại ... phận học sinh từ không thích học môn trở nên tin tưởng vào lực Số liệu cụ thể sau ( Học kỳ I, năm học 2014 –2015) : Tổng số Giỏi SL % Khá SL % 16 30,1% Trung bình SL % Yếu , Kém SL % HS 53 em 7, 5% ... reading chắn không ngừng nâng cao b- Kết đạt : Nhờ vận dụng tốt phương pháp dạy học trên, kết đạt học kỳ I vừa qua lớp dạy khả quan Đa số em hứng thú với môn, sẵn sàng tham gia vào hoạt động giáo viên...
- 8
- 713
- 2
SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng phụ đạo học sinh yếu kém môn Tiếng Anh lớp 6
... lượng học sinh yếu kém, giúp học sinh nắm kiến thức từ đầu cấp học Bởi tảng cho năm học Chính lẽ chọn đề tài “ Biện pháp nâng cao chất lượng phụ đạo học sinh yếu môn Tiếng Anh lớp 6 Mục đích nghiên ... triển khai học đầy đủ từ lớp đến lớp Khố i Tổng số Không học đầy đủ Được học đầy đủ Tiếng anh Tiếng anh từ lớp đến lớp từ lớp đến lớp SL % SL % 56 26 46. 4 30 53 .6 Vì tỷ lệ học sinh yếu tăng so ... số học sinh học Tiếng anh tiểu học số học sinh không học Tiếng anh tiểu học học đến năm tiếng anh tiểu học - Kiểm tra nắm bắt, nhận diện ngôn ngữ khả giao tiếp vận dụng tiếng anh phạm vi học...
- 13
- 1,897
- 8
SKKN tổ chức học sinh học tập - thực hành theo cặp nhóm môn Tiếng Anh lớp 9
... dạy học Tổ chức học sinh học tập - thực hành theo cặp, nhóm đem lại hiệu tương đối khả quan Thông qua việc thực hành theo cặp, nhóm học sinh lớp thử nghiệm mạnh dạn hơn, hoạt bát tiết học lớp ... GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM Đề tài Tổ chức học sinh học tập - Thực hành theo cặp, nhóm môn Tiếng Anh ” áp dụng vào dạy tiếng Anh cho học sinh khối lớp trường THCS Tràng An trinh thực đổi giáo dục phổ thông ... dạy học Tổ chức học sinh học tập thực hành theo cặp nhóm ” Không thể cứng nhắc thực bước dạy theo lí thuyết học, muốn có phương pháp dạy học kết hợp học với thực tế giảng dạy trình độ học tập học...
- 14
- 739
- 1
SKKN biện pháp khởi động bài học nhằm nâng cao chất lượng môn tiếng anh lớp 12 tại trường THPT trần quý cáp – ninh hòa
... CHỨNG BÀI KIỂM TRA TRƯỚC TĐ VÀ SAU TĐ (kèm theo) -2- Tên đề tài: “SỬ DỤNG TRÒ CHƠI ĐỂ KHỞI ĐỘNG BÀI HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH LỚP 12 TẠI TRƯỜNG THPT TRẦN QUÝ CÁP – NINH HÒA” I ... khởi động học phù hợp với nội dung đơn vị học chương trình Tiếng Anh lớp 12 + Khách thể nghiên cứu: khả tiếp thu diễn biến học tập em học sinh lớp 12A3, 12A12 Thiết kế Tôi chọn hai lớp 12A3 12A12 ... vào phần mở đầu tiết học để gây hứng thú học tập em, từ nâng cao kết chất lượng học tập trường THPT Trần Quý Cáp Thiết kế: nghiên cứu tiến hành hai nhóm học sinh (hai lớp học khác nhau) mà trực...
- 50
- 823
- 3
skkn rèn LUYỆN kỹ NĂNG nói môn TIẾNG ANH lớp 6,7
... học Tiếng Anh thầy trò trường Tràng An nên đề tài nghiên cứu giới hạn hai khối lớp 6,7 theo chương trình sách Tiếng Anh THCS năm học 2011- 2012 Tên đề tài Rèn luyện kỹ nói môn Tiếng Anh lớp 6,7 ... dạy môn ngoại ngữ cho có hiệu cao ta không nói tới tầm quan trọng việc “ Rèn kĩ nói cho học sinh” Nhóm môn Tiêng Anh lập kế hoạch Rèn luyện kỹ nói cho HS hai khối 6,7 làm tảng cho học sinh lớp ... giúp học sinh luyện tập từ vựng cấu trúc ngữ pháp Đặc điểm môn: Ta biết học sinh đứa trẻ bắt đầu tập nói, học tiếng anh vậy, tiếng anh cho học sinh lớp 6,7 Học sinh bắt đầu tập nói từ câu đơn...
- 29
- 748
- 1
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 MÔN: TIẾNG ANH LỚP 10
... the village shops ĐÁP ÁN: ĐỀ SỐ Câu hỏi ĐỀ SỐ B B A D C B A A D 10 D 11 A 12 B 13 C 14 C 15 D 16 A 17 B 18 C 19 B 20 D 21 A 22 C 23 C 24 B 25 B 26 C 27 A 28 D 29 C 30 D 31 B 32 D 33 A 34 B 35 D ... ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN: TIẾNG ANH LỚP 10 (Thời gian: 45 phút không kể thời gian phát đề ) ĐỀ SỐ: PHẦN TRẮC NGHIỆM I PHONETICS (1mark) Circle the word whose the ... ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT QUANG TRUNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ MÔN: TIẾNG ANH LỚP 10 (Thời gian: 45 phút không kể thời gian phát đề ) ĐỀ SỐ: PHẦN TRẮC NGHIỆM I PHONETICS (1mark) Circle the word whose the...
- 20
- 2,996
- 22
Đề thi môn tiếng anh lớp 10
... got back , Chris ( go )…………………………… 39/ I ( give )……………… her this book when I see her tomorrow 40/ He rarely ( get )……………………… home before 10 o’clock VII/ Rewrite the sentences 41/ I have worked in ... Prize, an annual award to honour leaders of science, literature and world peace He died on December 10th, 1896.He was unmarried and had no children.His important decision changed the way the world ... a long time ………………………………………………………………………… ( Using Passive Voice ) 44/ Can your sister translate this book into Vietnamese? ………………………………………………………………………… ( Using Passive Voice ) 45/ My father cut...
- 3
- 6,300
- 79
Từ khóa: đề thi môn tiếng anh lớp 9giáo trình môn tiếng anh lớp 9đề thi hk1 môn tiếng anh lớp 9đề thi hsg tỉnh môn tiếng anh lớp 9đề thi học kì môn tiếng anh lớp 9đề thi tốt nghiệp môn tiếng anh lớp 9đề thi hk2 môn tiếng anh lớp 9các đề thi môn tiếng anh lớp 9đề thi môn tiếng anh lớp 9 học kì 1đề thi hsg môn tiếng anh lớp 9đề thi môn tiếng anh lớp 9 học kì 2đề thi học sinh giỏi môn tiếng anh lớp 9đề kiểm tra 15 phút môn tiếng anh lớp 9đề thi hsg môn tiếng anh lớp 9 cấp huyệnđề thi hsg cấp tỉnh môn tiếng anh lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ