0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh lớp 8”Tổ chức học sinh học tâp – Thực hành theo cặp nhóm”

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S......

... Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S B - Phần ... nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Giáo dục học đại cơng - NXB Hà Nội 1995 Đánh giá Giáo dục Bộ GD-ĐT Sách Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học bậc THCS môn tiếng Anh Bộ ... Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S b- Phơng pháp - kỹ thuật dạy nghe (Listening Techniques) Phơng pháp dạy nghe ( Listening techniques) đợc quy định nội dung dạy nghe, nói cách...
  • 26
  • 6,136
  • 34
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn thể dục trong trường thcs

... Đương Trường THCS Lương Thế Vinh Đổi phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS Vận dụng đổi phương pháp: Nghiên cứu kĩ tài liệu giảng dạy, vận dụng linh hoạt sáng tạo phương pháp dạy học tích ... luận phương pháp giảng dạy TDTT - NXB Giáo dục 1998 Đổi phương pháp dạy học trường THCS - Viện KHGD 1999 Phương pháp dạy học môn Thể dục trường phổ thông - NXB Giáo dục Chuyên san Giáo dục thời ... việc đổi phương pháp dạy học Trần Văn Đương Trường THCS Lương Thế Vinh Đổi phương pháp dạy học môn Thể dục trường THCS Hệ thống câu hỏi dẫn dắt gợi mở, lôgic, dễ hiểu, thu hút quan tâm ý học sinh,...
  • 14
  • 3,942
  • 24
skkn đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân sự vào trong quá trình giảng dạy thực hành môn gdqp trong trường thpt

skkn đổi mới phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân sự vào trong quá trình giảng dạy thực hành môn gdqp trong trường thpt

... chọn đề tài, đổi phương pháp dạy học môn GDQP – AN Vận dụng trò chơi quân vào trình giảng dạy, thực hành môn GDQP – AN - Góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy tạo hứng thú học môn GDQP – AN Phát ... cực học sinh, để việc giảng dạy đạt hiệu cao mạnh dạn đưa đề tài nghiên cứu: “ Đổi phương pháp dạy học, vận dụng trò chơi quân vào trình giảng dạy thực hành môn GDQP trường THPT MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM ... Lựa chọn vận dụng số trò chơi quân vào trình giảng dạy thực hành môn GDQP – AN đánh giá hiệu ứng dụng PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để tiến hành giải nhiệm vụ đề tài có hiệu sử dụng phương pháp nghiên...
  • 30
  • 1,622
  • 3
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động của học sinh qua một số tiết dạy lớp 11

... môn vật lý nhằm phát huy tính tích cực chủ động HS qua số tiết dạy lớp 11 Dưới xin đưa số tiết dạy đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức ... Kết luận Qua việc thực đổi phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động học sinh việc chiếm lĩnh kiến thức số lớp: 11A1, 11A2, 11A5 Tôi thu số kết sau: Khả chủ động tìm hiểu kiến thức ... PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHỦ ĐỘNG CỦA HỌC SINH QUA MỘT SỐ TIẾT DẠY Ở LỚP 11 Tôi thiết nghĩ, thực chất vấn đề đổi phương pháp dạy học phải dùng giáo án điện tử, chia...
  • 34
  • 1,760
  • 9
skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

skkn đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn khoa học lớp 5

... cường chuyên đề thực tập môn khoa học + Bổ sung thiết bị, đồ dùng dạy học đại (máy chiếu đa năng, PHN 3: KT LUN i mi phng phỏp dy hc mụn Khoa hc nhm nõng cao cht lng dy hc mụn Khoa hc, phi phự hp ... thực tiễn dạy học kết nghiên cứu, t chuyờn mụn 4 ,5 trng tiu hc T L ó rút số kết luận sau: + Nắm bắt kịp thời, vận dụng linh hoạt, sáng tạo văn hướng dẫn, đạo + Tạo tình có vấn đề trình dạy học để ... hc Tng s HS Loi gii T l % Loi khỏ T l % Loi TB T l % 2011 - 2012 109 32 29,3 54 49 ,5 23 2012 - 2013 116 49 42,2 61 52 ,5 Nhng kin ngh - GV phi luụn i mi phng phỏp ging dy, say mờ vi mụn hc - S dng...
  • 8
  • 1,681
  • 24
skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý

skkn đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý

... giới việc đổi phương pháp dạy học nói chung môn vật lý nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật lý Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học sinh ham học yêu ... dẫn học sinh tới chỗ hiểu áp dụng phương pháp nhận thức khoa học TRANG  Chuyên đề: Đổi phương pháp giảng dạy môn Vật lý Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp ... phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương tự mô hình hoá, phương pháp quy nạp, suy diễn Như trình dạy học vật lý, việc áp dụng phương pháp khoa học khác phát triển mặt hoạt...
  • 13
  • 706
  • 0
skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3

skkn đổi mới phương pháp dạy – học phân môn tập đọc lớp 3

... đọc lại cho phù hợp, thi đọc tốt hai đoạn bài, đọc truyện theo vai, tổ chức trò chơi Đổi phương pháp dạy – học phân môn Tập đọc lớp học tập có tác dụng luyện đọc Đối với tập đọc có yêu cầu học ... pháp dạy – học phân môn Tập đọc lớp giáo viên cho học sinh đọc 2 ,3 câu ngắn 2 .3 dòng thơ liền mạch - Luyện đọc đoạn trước lớp: Học sinh nối tiếp đọc đoạn ( đọc lượt).Giáo viên theo dõi học sinh đọc ... đọc thành tiếng: Đổi phương pháp dạy – học phân môn Tập đọc lớp Giáo viên tổ chức hình thức học như: Đọc cá nhân,(riêng lẽ nối tiếp) đọc thành nhóm, tổ, lớp, đọc phân vai Ơ hình thức luyện đọc...
  • 9
  • 4,971
  • 63
SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học môn vật lý ở THCS

... giới việc đổi phương pháp dạy học nói chung môn vật lý nói riêng thiếu Trên giải pháp đổi phương pháp dạy học môn Vật lý Tôi mạnh dạn vận dụng vào giảng dạy thu hút kết Cụ thể học sinh ham học yêu ... hấp dẫn học sinh tới chỗ hiểu áp dụng phương pháp nhận thức khoa học Làm quen với phương pháp nhận thức như: Đề xuất, giả thuyết, phương pháp thực nghiệm, phương pháp toán học, phương pháp tương ... nội dung kiến thức vật lý dạy học theo chu trình sáng tạo khoa học Cơ sở lý thuyết phương pháp phát triển khả sáng tạo học sinh trình dạy học hiểu biết quy luật sáng tạo khoa học tự nhiên Lê Nin...
  • 18
  • 2,020
  • 8
SKKN Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh ở trường trung học cơ sở

SKKN Đổi mới phương pháp dạy đọc môn tiếng anh ở trường trung học cơ sở

... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung học sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng phương pháp đổi dạy học dạy học...
  • 20
  • 2,203
  • 1
SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S

SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếng Anh bậc T.H.C.S

... Đánh giá Giáo dục Bộ GD-ĐT Sách Một số vấn đề đổi phơng pháp dạy học bậc THCS môn tiếng Anh Bộ GD-ĐT Tài liệu tập huấn đổi phơng pháp môn tiếng Anh lớp6,7,8,9 Giáo viên thực hiện: Dơng Công ... chuyên đề C - Kết luận bậc THCS việc đa tiết dạy nghe môn tiếng Anh vào chơng trình điều kiện tốt để học sinh phát triển cách đầy đủ kỹ ngôn ngữ Song dạy học nghe Tiếng Anh "mới "đối với học sinh ... với hình thức dạy cụ thể ( dạy ngữ pháp, dạy nói ,dạy viết ) c- Các phơng tiện thiết bị đồ dùng dạy học phục vụ cho việc dạy nghe: - Việc sử dụng thiết bị tranh ảnh hỗ trợ cho dạy học môn ngoại ngữ...
  • 26
  • 2,129
  • 6
SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S

SKKN Đổi mới phương pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S

... kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S Giáo viên thực hiện: Dơng Công Lộc 21 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S A-Warm-up: * Matching: ... kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S + Sử dụng thành thạo phơng tiện, đồ dùng dạy học phục vụ dạy nghe + Sáng tạo đồ dùng dạy học phù hợp phục vụ cho tiết dạy + Truyền ... hiện: Dơng Công Lộc 18 Sáng kiến kinh nghiệm: Đổi phơng pháp dạy nghe môn tiếmg Anh bậc T.H.C.S C - Kết luận bậc THCS việc đa tiết dạy nghe môn tiếng Anh vào chơng trình điều kiện tốt để học sinh...
  • 25
  • 1,609
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng anh

Sáng kiến kinh nghiệm nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng anh

... ngời dạy có nhiều hứng thú học nghe V- phơng pháp nghiên cứu: Ngiên cứu lý luận Thông qua việc nghiên cứu lý luận để thấy đợc tác dụng việc áp dụng phơng pháp dạy nghe vào tiết dạy nghe mới, ... học sinh nghe Đề tài sâu nghiên cứu lý luận việc đổi phơng pháp dạy nghe áp dụng phơng pháp dạy học vào số tiết học cụ thể tiết nghe chơng trình Tiếng Anh lớp lớp Trong phạm vi nghiên cứu đề tài ... án ) theo phơng pháp dạy nghe đạt hiệu cao + Thứ t: Kiểm nghiệm tính khả thi hiệu dạy nghe theo phơng pháp Phạm vi đề tài nghiên cứu -4- Kinh nghiệm giảng dạy Để áp dụng phơng pháp có hiệu cao...
  • 12
  • 649
  • 0
“Đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng Anh”

“Đổi mới phương pháp dạy nghe môn Tiếng Anh”

... vụ cho tiết dạy nghe nh làm handout, pictures, + Với học sinh yếu chia nhỏ phần 2.2 Phơng pháp dạy nghe Mỗi nội dung học có phơng pháp dạy nghe khác nhau, nói cách khác, nội dung dạy nghe chi phối ... Trờng THPT Đặng Tiến Đông SKKN: Đổi PP dạy nghe môn Tiếng Anh Cách thức tổ chức tiết dạy nghe có hiệu nh thu hút học sinh vào tiết dạy Tiến hành bớc tiết dạy nghe có hiệu nh: Warm up: thu hút gây ... Đông SKKN: Đổi PP dạy nghe môn Tiếng Anh Ưu điểm Tuy em đầu vào yếu làm ảnh hởng trực tiếp tới trình dạy nhng biết khắc phục khó khăn bớc nâng cao đợc chất lợng dạy nghe môn Tiếng Anh nhằm đáp...
  • 20
  • 474
  • 0
Đổi mới phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh ở trường trung học cơ sở

Đổi mới phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh ở trường trung học cơ sở

... năm học 2010-2011 - Đối tượng nghiên cứu: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung học sở Phúc Thịnh Giả thiết khoa học: - Vận dụng phương pháp đổi dạy đọc môn Tiếng Anh trường trung ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở sinh việc dạy sử dụng ngoại ngữ ( Tiếng Anh ) nước phát triển Việt Nam Với lý nên chọn đề tài: " đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng Anh ... Đổi phương pháp dạy đọc môn Tiếng anh trường trung học sở Trong đề tài để thực nhiệm vụ nghiên cứu, thân cần giải vấn đề sau: - Tìm hiểu sở lý luận việc vận dụng phương pháp đổi dạy học dạy học...
  • 23
  • 677
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: skkn đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết môn địa lý lớp 9skkn đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcskkn đổi mới phương pháp dạy học thí nghiệm vật lí thcsđổi mới phương pháp dạy học tập đọc ở tiểu họcskkn dạy tốt môn toán lớp 3 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học hướng tập trung vào học sinhskkn một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy học môn âm nhạc ở tiểu họckế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcđổi mới phương pháp dạy học môn vănđổi mới phương pháp dạy học môn toán 9đổi mới phương pháp dạy học môn tiếng anh thcsđổi mới phương pháp dạy học môn hóa thptđổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thptNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI