... c n s dụng t ng đối t t c c kỹ thu t dạy h c đ c trng - kỹ thu t dạy nghe. - Đã quen và chủ động với c ch th c t ch c m t ti t dạy nghe - Phối h p khá linh ho t c c kỹ thu t dạy h c - S ng ... tiện t ch c c trong vi c đổi mới phơng pháp dạy h c, th c đẩy động c và gây h ng thú h c t p. * C c thi t bị c n cho môn h c: - Máy thu ph...
... mới. - Khai th c c c kiến th c có s n c a h c sinh. - Liên h đến th c t c a chính h c sinh, c a địa phơng hay c c t nh huống gần gũi với h c sinh và thay thế c c t nh huống trong s ch nếu c n. ... là HS tiểu h c ho c HS ở đầu c p THCS. HS c m thấy phấn khởi và t tin khi đư c nghe và t p b t chư c theo giáo viên, ví dụ: HS làm theo lệnh c a GV ho c h t...
... nhiệm vụ truyền thụ tri th c cho HS c n phải chú trọng nêu c c
c u h i nhận th c để thu h t s chú ý về kích thích t duy c a HS, thi t kế c c bài t p
nhỏ, vừa s c, giải quy t nhanh trong thời ... pháp dạy h c là c ch th c h nh động c a GV và HS trong quá trình
dạy h c. C ch th c h nh động bao giờ c ng diễn ra trong những h nh th c cụ thể.
C ch th c và h...
... + Trung bình
+ Yếu
- Chưa th c hiện
4. T ch c c c phong trào thi đua, c c h i thi, c u l c bộ Tiếng Anh để t o điều kiện cho h c
sinh tham gia th c t ; t ch c trò chơi cho h c sinh, ... t nh Quảng Bình
- Xây dựng kế hoạch đổi mới PPDH môn Tiếng Anh ở c c trường THPT
huyện Bố Trạch, t nh Quảng Bình m t c ch khoa h c
- T ch c, chỉ đạo ch t chẽ...
... quá trình chuẩn bị kiến th c cho HS m t c ch chu đáo, lựa chọn phương tiện, c ch th c kiểm tra sao cho phù h p với đ c điểm t nh h nh h c t p c a HS ở t ng địa phương, t ng trường, t ng lớp. T t ... nghị luận văn h c, không chỉ thiếu t nh toàn diện mà c n t o ta nghịch lý. Nghịch lý ở chỗ: h c sinh sau khi t t nghiệp THPT, h c tiếp Đại h c, Cao đẳng ho c h c...
... đổi mới c s v t ch t, phương tiện dạy h c. Trong đó phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh h c đư c coi trọng. Trong th c t hiện nay, phương pháp dạy h c ở b c THCS vẫn c n t n t i dạy phương ... khai th c t m t i những điều tai nghe m t thấy c a người h ớng dẫn. - T nh t ch c c đư c thể hiện c c cấp độ kh c nhau t thấp đến cao theo...
... quá trình chuẩn bị kiến th c cho HS m t c ch chu đáo, lựa chọn phương tiện, c ch th c kiểm tra sao cho phù h p với đ c điểm t nh h nh h c t p c a HS ở t ng địa phương, t ng trường, t ng lớp. T t ... nghị luận văn h c, không chỉ thiếu t nh toàn diện mà c n t o ta nghịch lý. Nghịch lý ở chỗ: h c sinh sau khi t t nghiệp THPT, h c tiếp Đại h c, Cao đẳng ho c h c...
... T ch c ho t động c a h c sinh theo những h nh th c h c t p kh c nhau. +H nh th c cá nhân + H nh th c theo nhóm Quy trình thảo luận nhóm B c 1: Nêu c u h i chứa vấn đề c n thảo luận B c 2: Chia ... truyền đ t m t chiều cho h c sinh. Tiến trình giờ h c do vậy là tiến trình ho t động th c s c a bản thân chủ thể h c sinh và thời gian chủ yếu phải dành cho ho t độn...