Sơ đồ hoá các bài toán chuyển động để bồi dưỡng học sinh giỏi.
skkn Mở rộng bài toán về dãy số chuyên dề bồi dưỡng học sinh giỏi
... cuối số b Trong dãy số tự nhiên liên tiếp số khác số số lượng số dãy số hiệu số cuối dãy số với số liền trước số Các loại dãy số: + Dãy số cách đều: - Dãy số tự nhiên - Dãy số chẵn, lẻ - Dãy số ... số số lẻ kết thúc số lẻ số lượng số lẻ nhiều số chẵn số - Nếu dãy số số chẵn kết thúc số chẵn số lượng số chẵn nhiều số lẻ số a Trong dãy số tự nhiên liên tiếp số số lượng số dãy số giá trị số ... số chẵn lại đến số lẻ lại đến số chẵn… Vì vậy, nếu: - Dãy số số lẻ kết thúc số chẵn số lượng số lẻ số lượng số chẵn - Dãy số số chẵn kết thúc số lẻ số lượng số chẵn số lượng số lẻ - Nếu dãy số...
- 34
- 2,578
- 4
Các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán trung học cơ sở
... BK CK song với BC cách BC khoảng nửa khoảng cách KI , Vì D , E thuộc BK CK quĩ tích điểm H đường trung bình tam giác BKC (song song với đáy BC) CHUYÊN ĐỀ 6: Các toán hình học phẳng có nội dung ... am + bmn + cn = số lẻ (Mâu thuẫn với (1)) Vậy điều ta giả sử sai.Hay nói cách khác, ta có đpcm CHUYÊN ĐỀ 5: Các toán hình học phẳng mang yếu tố chuyển động Bài 1: Cho đường tròn (O) dây cung BC ... 2x − ≥ ⇔ ⇔7≥x≥ 9 ≥ x − 5 Vậy nghiệm phương trình cho là: x ∈ ;7 2 CHUYÊN ĐỀ 2: Bất đẳng thức Các toán tìm giá trị lớn , nhỏ Bài 1:Cho a,b,c độ dài ba cạnh tam giác CMR: ab + bc...
- 19
- 1,308
- 6
Một số bài toán hay và khó bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... Lp 5A v 5B cú 87 hc sinh Bit Ta cú: 5/ 7 = 10/14 v 2/3 = 10 / 15 rng 5/ 7 s hc sinh lp 5A bng Khi ú ta cú: S hc sinh 5A / S hc sinh 5B 2/3 s hc sinh lp 5B Hi mi = 14 / 15 lp cú bao nhiờu hc sinh? ... vit Bài 1: Xác định số tự nhiên sau có thuộc dãy số cho hay không ? a Số1 5, 124 có thuộc dãy số 45, 48, 51 , 54 b Số 1000, 729, 1110 có thuộc dãy số 3, 6, 12, 24 Bài 2: Tìm số hạng đứng đầu dãy số ... dãy số cho hay không? - Tìm số hạng dãy số - Lm toán tính tổng số hạng dãy số - Lm toán dãy chữ - Vận dụng vào giải toán nâng cao II Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: ...
- 25
- 2,220
- 0
SKKN Xây dựng hệ thống bài tập nhóm oxi để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường thpt
... hiệu hệ thống tập nhóm oxi để bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá học khả giải tập phần học sinh tốt ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI Chọn lọc xây dựng hệ thống tập nhóm oxi dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá học ... Sáng kiến Xây dựng hệ thống tập nhóm oxi để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường THPT NHIỆM VỤ ĐỀ TÀI - Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài - Xây dựng hệ thống tập nhóm oxi lớp 10 chuyên ... nhận thấy việc xây dựng hệ thống tập cho học sinh gây hứng thú học tập từ nâng cao chất lượng bồi dưỡng cho học sinh Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ NHÓM OXI 2.1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ NHÓM OXI 2.1.1 Giới...
- 53
- 2,295
- 21
skkn xây dựng hệ thống bài tập nhóm oxi để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường thpt tấn tài 1
... việc xây dựng hệ thống tập cho học sinh gây hứng thú học tập từ nâng cao chất lượng bồi dưỡng cho học sinh -4- Sáng kiến Chương HỆ THỐNG BÀI TẬP VỀ NHÓM OXI 2 .1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ NHÓM OXI 2 .1. 1 ... giỏi Hoá học khả giải tập phần học sinh tốt ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI Chọn lọc xây dựng hệ thống tập nhóm oxi dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi Hoá học -2- Sáng kiến PHẦN NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN ... tài liệu liên quan, phân tích, tổng hợp để hệ thống hoá kiến thức - Thực nghiệm sư phạm - Thống kê toán học GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hiệu hệ thống tập nhóm oxi để bồi dưỡng học sinh giỏi...
- 38
- 681
- 1
Sơ đồ hoá các bài toán chuyển động để bồi dưỡng học sinh giỏi.
... chuyên D Tên đề tài: Sơ đồ hoá dạng toán chuyển động để ôn tập bồi dỡng học sinh giỏi e- Nội dung cụ thể I- Sơ đồ hoá dạng toán chuyển động - Trong suốt trình giảng dạy bồi dỡng HS giỏi, thấy ... dạng toán, đợc biểu thị sơ đồ Hớng dẫn học sinh dạng toán áp dụng sơ đồ để giải cách thuận tiện mà nhanh - Khai thác toán khó áp dụng từ sơ đồ vạch - áp dụng bồi dỡng HS giỏi khai thác cách triệt ... dẫn học sinh tìm đại lợng khác theo sơ đồ giải tập nâng cao Cũng chuyển dạng toán thành đồ thị nh sau: S(km) C B A t(h) Từ toán học sinh vẽ đồ thị giải từ đồ thị cho học sinh đặt đề toán giải...
- 11
- 251
- 0
Phân loại bài tập nhận biết để bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9
... tập nhận biết: Trong hệ thống loại tập nhận biết phân thành loại tập nhận biết hợp chất riêng biệt loại tập nhận biết hỗn hợp - Bài tập nhận biết chất riêng biệt gồm: + Bài tập nhận biết hóa chất ... loại tập hóa học học bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học Tiếp theo, tiến hành phân loại tập nhập hóa học biết bồi dưỡng kỹ theo dạng Mức độ rèn luyện từ minh họa đến khó, nhằm bồi dưỡng học sinh phát ... thống phân loại dạng tập khác thuộc môn hóa học để kiểm tra đánh giá cách toàn diện kết học tập học sinh khá, giỏi đội tuyển học sinh giỏi lớp Do phương pháp phân loại tập nhận biết hóa học có...
- 24
- 973
- 0
sáng kiến kinh nghiệm Phân loại các bài toán chuyển động đều ở Tiểu học
... túng gặp dạng toán chuyển động sau: 1-Tính thời gian ,vận tốc, quãng đường có yêu cầu chuyển đổi đơn vò đo 2 -Chuyển động ngược chiều hai vật 3 -Chuyển động chiều hai vật 4 -Chuyển động vật dòng ... chuyển đổi đơn vò đo 3 -Chuyển động ngược chiều hai vật 4 -Chuyển động chiều hai vật 5 -Chuyển động vật dòng nước( vận tốc dòng nước >0) Qua hai năm dạy lớp thấy dạng đa số HS thực tốt hầu hÕt học ... ngược chiều hai vật 3 -Chuyển động chiều hai vật 4 -Chuyển động vật dòng nước Vì ph¹m vi s¸ng kiÕn kinh nghiƯm nµy t«i ph©n lo¹i vµ giíi thiƯu ph¬ng ph¸p gi¶i c¸c bµi to¸n C§§ thc d¹ng nªu trªn ...
- 9
- 531
- 1
Bài tập toán chuyển động lớp 5 Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5
... Đáp số : Bài tập: Bài (Bài trang 57 SGK) Vận tốc gió km/giờ Vận tốc xe đạp (khi gió) 12 km/giờ Hỏi xe đạp xuôi gió với quãng đường dài 24 km hết thời gian Đáp số : 1 ,5 Bài (Bài Trang 85 SGK) Vận ... Đáp số : Bài tập: Bài (Bài trang 57 SGK) Vận tốc gió km/giờ Vận tốc xe đạp (khi gió) 12 km/giờ Hỏi xe đạp xuôi gió với quãng đường dài 24 km hết thời gian Đáp số : 1 ,5 Bài (Bài Trang 85 SGK) Vận ... 60 : 2 ,5 = 24 km/h Vận tốc ô tô từ A là: (76 + 24 ) : = 50 km/h Vận tốc ô tô từ B là: 50 - 24 = 26 km/h Quãng đường từ A đến lúc xe từ A đuổi kịp xe từ B là: 50 2 ,5 = 1 25 km Đáp số: 1 25 km Ví...
- 15
- 1,241
- 3
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN GỒM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA CHO 6 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 6.
... d Lp cỏc cp phõn s bng t bn nm s sau: 3; 6; 12; 24; 48 Gii T nm s ó cho , cú ba ng thc sau: 24 = 6. 12 ; 3.48 = 6. 24; 6. 48 = 12.24 Vi ng thc 3.24 = 6. 12 , trc ht ta lp mt cp phõn s = 12 24 (1) ... ht cho 12 chuyên đề Du hiu chia ht Du hiu chia ht cho 9: cỏc s cú tng cỏc ch s chia ht cho thỡ chia ht cho v ch nhng s ú mi chia ht cho Du hiu chia ht cho 3: cỏc s cú tng cỏc ch s chia ht cho ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1 965 8 36 a) 3.3 2.3 2.5 b) https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13 060 30025 a) 2 .61 1. 16 + 2.12 6. 15 2 .61 2.10 812. 960 25 28 + 25 24 + + 25 + 25...
- 61
- 693
- 0
VẬN DỤNG lý THUYẾT hóa học PHÂN TÍCH TRONG GIẢNG dạy nội DUNG CHUẨN độ OXI hóa KHỬ ở TRƯỜNG CHUYÊN, PHỤC vụ bồi DƯỠNG học SINH GIỎI QUỐC GIA, QUỐC tế
... với Hóa học phân tích Từ vận dụng linh hoạt, hợp lý lý thuyết Hóa học phân tích nói chung lý thuyết chuẩn độ oxi hóa khử nói riêng giảng dạy hóa học trường chuyên, phục vụ bồi dưỡng học sinh giỏi ... Tìm hiểu việc vận dụng lý thuyết phản ứng oxi hóa khử giảng dạy hóa học phổ thông qua hệ thống tập, đề thi đại học, đề thi HS giỏi quốc gia Luận văn thạc sĩ khoa học hóa học Hà Nội, 2003 [18] ... cực dung dịch trình chuẩn độ chất khử chất oxi hóa Ví dụ II.1.2 Tính ĐTĐ phép chuẩn độ dung dịch FeSO 0,0100 M dung dịch Br2 0,0100 M pH =0 [10] Phân tích: Đây phép chuẩn độ chất khử chất oxi...
- 36
- 905
- 6
Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán thcs số họccác chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 6các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 9các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 11các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán 10Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM