SKKN Dạy học toán lớp 3 theo quan điểm tích cực hóa hoạt động của học sinh
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương ... phương pháp dạy học hóa học 4/ Nêu định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông Nêu tóm tắt số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học hóa học Chương ... Đổi phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh hi vọng góp phần nhỏ bé vào công đổi phương pháp dạy học nước ta Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đổi phương...
- 175
- 2,204
- 27
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... luận dạy học, phương pháp dạy học hóa học, phương pháp dạy học tích cực 2/ Xu hướng đổi phương pháp dạy học hóa học 3/ Thực trạng việc sử dụng phương pháp dạy học hóa học khó khăn việc đổi phương ... phương pháp dạy học hóa học 4/ Nêu định hướng đổi phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông Nêu tóm tắt số phương pháp dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động học tập học sinh dạy học hóa học Chương ... Đổi phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động học sinh hi vọng góp phần nhỏ bé vào công đổi phương pháp dạy học nước ta Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đổi phương...
- 175
- 1,238
- 6
Dạy đọc hiểu thơ trữ tình hiện đại trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh luận văn thạc sĩ ngữ văn
... dung luận văn gồm chương: Chương 1: Cơ sở khoa học việc dạy đọc – hiểu thơ trữ tình đại chương trình Ngữ văn THPT theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh Chương 2: Tổ chức dạy đọc – hiểu thơ trữ ... trữ tình dân gian, thơ trữ tình trung đại thơ trữ tình đại, thơ trữ tình đại Việt Nam thơ trữ tình đại nước theo tinh thần dạy học tích hợp - Các thơ thơ trữ tình đại chọn học đọc thêm chương trình ... phù hợp việc dạy học thơ trữ tình đại nhà trường THPT Chương TỔ CHỨC DẠY ĐỌC – HIỂU THƠ TRỮ TÌNH HIỆN ĐẠI TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN THPT THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 2.1 Một...
- 145
- 3,182
- 22
Dạy học phần văn học địa phương Tuyên Quang theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
... pháp dạy văn học địa phƣơng Tuyên Quang theo hƣớng tích cực hóa hoạt động học sinh 2.1.1 Căn vào nội dung văn học địa phương tỉnh Tuyên Quang Trong năm học vừa qua, Sở Giáo dục Đào tạo Tuyên quang ... tài Dạy học Văn học địa phương Tuyên Quang theo hướng tích cực hóa hoạt động học sinh làm đối tƣợng nghiên cứu cho luận văn với mong muốn góp phần nhỏ bé vào việc đổi phƣơng pháp dạy học nay, ... giảng VHĐP Tuyên Quang Giáo trình Văn hóa, văn học ngôn ngữ địa phương tỉnh Tuyên Quang trƣờng Cao đẳng Sƣ phạm Tuyên Quang Cuốn giáo trình khái quát văn hóa văn học Tuyên Quang, (từ văn học dân...
- 101
- 638
- 0
VẬN DỤNG LÍ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIN HỌC VÀO DẠY HỌC TIN HỌC LỚP 10 NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG CỦA HS THPT
... phơng pháp dạy học Tin học vào dạy học Tin học lớp 10 III Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu SGK Tin học 10, SGV Tin học 10 Nghiên cứu lý luận dạy học Tin học Nghiên cứu biện pháp để tích cực hoá hoạt ... tài: Vận dụng lí luận v phơng pháp dạy học Tin học v o dạy học Tin học lớp 10 nhằm tích cực hóa hoạt động HS THPT làm đề tài luận văn tốt nghiệp II Mục đích nghiên cứu - Tìm hiểu vận dụng lý luận ... chơng trình Tin học lớp 10 12 1.2.3 Phân tích SGK Tin học lớp 10 12 Chơng II: Thiết kế b i giảng Tin học 10 theo hớng tích cực hóa hoạt động học tập HS 2.1 Tổng...
- 119
- 565
- 1
skkn rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động của học sinh
... Rèn kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp theo hướng tích cực hoá hoạt động học sinh" 2) MỤC ĐÍCH CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: - Đề xuất số biện pháp làm thay đổi nhận thức phương pháp dạy học ... Hai toán có phương pháp giải Do việc lựa chọn " Các toán có phương pháp giải "giúp học sinh phân biệt toán" có dạng" - Từ học sinh cần giải giải khác khó dạng với B PHƯƠNG ÁN DẠY GIẢI TOÁN CÓ LỜI ... ứng Học sinh trình bầy lời giải thể mức độ nắm toán hay không Có học sinh nêu phép tính không nêu lời giải Hoặc có em nêu lời giải dài dòng, thiếu chưa xác Một số học sinh giải toán, tìm kết toán...
- 13
- 2,183
- 1
skkn phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh trong việc giảng dạy môn ngữ văn
... tính tích cực nhận thức Tính tích cực biểu hoạt động, phải hoạt động chủ động chủ thể Vì phương pháp dạy học tích cực cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động ... giáo viên yêu cầu đổi phương pháp dạy học cấp thiết Trong số môn đổi việc đổi phương pháp dạy học môn Ngữ văn thực chất đổi cách sử dụng phương pháp dạy học Khi giảng dạy theo nội dung chương ... dẫn học sinh cách tiếp thu kiến thức b Dạy học trú trọng rèn luyện phương pháp tự học -Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học, rèn luyện cho học sinh có phương pháp, kỹ thói quen tự học...
- 12
- 1,103
- 1
SKKN Dạy học toán lớp 3 theo quan điểm tích cực hóa hoạt động của học sinh
... nghiệm: cực hóa hoạt động Dạy học toán theo quan điểm tích học tập học sinh - bút - Phiếu học tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra cũ Giáo viên gọi học sinh lên ... nghiệm: cực hóa hoạt động Dạy học toán theo quan điểm tích học tập học sinh vấn đề quan trọng vấn đề quan tâm vận dụng vào thực tế giảng dạy lớp thực có chất lợng II Thực trạng giáo viên học sinh ... lực thân học sinh Xử lý tình diễn tiết học, tạo Sáng kiến kinh nghiệm: cực hóa hoạt động Dạy học toán theo quan điểm tích học tập học sinh gần gủi thân mật thầy trò, giúp học sinh tự tin học tập...
- 10
- 803
- 1
Vận dụng phương pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh để tổ chức dạy kể chuyện theo tranh lớp 2
... việc dạy học kể chuyện theo tranh lớp 2B trường tiểu học ……… để nắm bắt thực tế tổ chức thực nghiệm dạy học kể chuyện theo tranh lớp theo phương pháp tích cực hoá hoạt động học sinh III/ Phương pháp ... chuyện So với lớp việc học kể chuyện học sinh học kể đoạn câu chuyện đơn giản Nhưng lên lớp kể chuyện đặt sau tiết tập đọc, học sinh dựa hình ảnh tranh trí nhớ kết hợp với lời kể cô giáo để kể ... phân môn kể chuyện hình thành lực kể chuyện cho em; góp phần bồi dưỡng tâm hồn, vốn sống văn học cho học sinh Kể chuyện theo tranh phương pháp dạy học chương trình tiểu học nói chung lớp nói riêng...
- 4
- 566
- 7
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương phân số lớp 4_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH
... lợng tập thể Chơng 3: Tổ chức dạy học phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Dạy học phân số theo h ớng tích cực 22 Khoá luận tốt nghiệp Thanh Tr Nguyễn Thị 3.1 Nội dung dạy học ... Chơng 3: Tổ chức dạy học phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Dạy học phân số theo h ớng tích cực Khoá luận tốt nghiệp Thanh Tr Nguyễn Thị Phần nội dung Chơng 1: Tổng quan phơng ... theo hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Đa phơng pháp hình thức tổ chức dạy học theo hớng tích cực nói ứng dụng vào việc tổ chức dạy học chủ đề phân số theo hớng tích cực hoá hoạt động...
- 58
- 1,075
- 2
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh qua chương số thập phân ở lớp 5_Khóa luận tốt nghiệp lớp QLGDTH
... phơng pháp dạy học toán nói riêng Tìm hiểu phân tích dấu hiệu đặc trng phơng pháp dạy học tích cực. Trên sở giới thiệu số phơng pháp hình thức tổ chức dạy học toán theo hớng tích cực Cuối việc ... thp phân theo hng tích cc hoá hot ng ca hc sinh Ni dung chng trình s thp phân Trờng Đại học SPHN 19 Khoa Giáo dục Tiểu học Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Thảo S thp phân, phép tính vi s thp phân ... pháp dạy học tích cực vào số dạy số thập phân chơng trình Toán Những nội dung đợc tìm hiểu nghiên cứu mức độ tổng quan khái quát.Tuy nhiên gắn bó chặt chẽ có ứng dụng thiết thực việc giảng dạy số...
- 44
- 1,257
- 0
Tổ chức dạy học theo định hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh qua chương số thập phân ở lớp 5
... phạm Tiểu học Trờng ĐHSP Hà Nội Xin cam kết đề tài: Tổ chức dạy học theo định hớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh qua chơng số thập phân lớp Đây đề tài thân nghiên cứu dới hớng dẫn Thạc ... b) 15, 67 - 8,72 c) 34,9B - 23 d) 78,03 - 56 ,47 - Kt qu thu c: 10 im 6 -5 4-3 2-1 19 10 0 27 13,6 5, 4 2,7 0 S lng Phn trm(%) 51 ,3 Tng s HS 37 Bi 5: Nhân số thập phân với số thập phân (SGK T58) ... =2,7m 10 56 + 8m 56 cm = m = 8 ,56 m 100 1 95 + 0m195mm = m = 0,1 95 m 1000 + 2m7dm =2 - HS: Nghe v nhc li - HS: S thp phân: 32 ,5; 484, 75 8phút - GV kt lun: Các s 2,7; 8 ,56 ; 0,1 95 cng l s thp phân -...
- 60
- 610
- 1
SKKN Đổi mới phương pháp giảng dạy môn toán lớp 3 theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ở trường tiểu học
... hưởng đến việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa Hiện số yếu tố ảnh hưởng đến việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa ... cứu Đổi phương pháp giảng dạy môn Toán lớp theo xu hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức ” 2/ Khách thể nghiên cứu Học sinh lớp 3/ 1 Trường Tiểu học Định An IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Đổi phương pháp ... hình thức khác Ôn rải rác Ôn xen kẽ Chỉ ôn tập III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY THEO HƯỚNG TÍCH CỰC HÓA Đổi phương pháp dạy học Toán theo hướng tích cực hóa hiểu: Khái niệm đổi phương pháp dạy học...
- 16
- 2,885
- 10
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo quan điểm tích cực hóa ở các trường trung học phổ thông huyện Tứ Kỳ tỉnh Hải Dương
... học phổ thông huyện Tứ Kỳ, tỉnh Hải Dƣơng năm học qua, đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông huyện Tứ Kỳ, tỉnh Hải Dƣơng theo quan điểm tích cực hoá hoạt động ... lý hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông theo quan điểm tích cực hoá hoạt động dạy học 3.2.Đối tượng nghiên cứu Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông huyện Tứ ... sở lý luận quản lý hoạt động dạy học theo quan điểm tích cực hoá trƣờng trƣờng trung học phổ thông Chƣơng 2.Thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học trƣờng trung học phổ thông huyện Tứ Kỳ, ...
- 138
- 360
- 0
Từ khóa: những biện pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh trong giờ văn học sử ở nhà trường trung học phổ thôngskkn dạy toán lớp 4 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh nhằm giúp học sinh nắm vững các kiến thức môn toán lớp 4xây dựng và sử dụng câu hỏi bài tập mở trong dạy học toán lớp 45 theo quan điểm dạy học kiến tạokhóa luận tốt nghiệp đại học sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 5phương pháp dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4 theo quan điểm tích hợpdạy học tập đọc lớp 5 theo quan điểm tích hợptích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềdạy học bài từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo quan điểm tích cựcáp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hoá học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh thông qua nhóm oxi lớp 10 ban nâng caoứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán 10 nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhsử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhdạy học thơ nguyễn bính cho học sinh vùng cao theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinhluận văn sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh ppttích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong giảng dạy một số bài chương vii từ trường lớp 11thptxây dựng hệ thống bài tập chủ đề phân số cho học sinh lớp 4 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinhNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ