0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

... nhng sở việc vẽ thêm đờng phụ số phơng pháp thờng dùng vẽ thêm yếu tố phụ, cách nhận biết toán hình học cần phải vẽ thêm yếu tố phụ, từ em tiếp xúc với toán, em chủ động đợc cách giải, chủ động ... vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ nh để có lợi cho việc giải toán điều khó khăn phức tạp Kinh nghiệm thực tế cho thấy rằng, phơng pháp chung cho việc vẽ thêm yếu tố phụ, ... Nhận xét: Trong toán yếu tố tởng chừng nh khó giải, nhiên, đờng vẽ thêm ( MI AC) toán lại trở lên dễ dàng, qua thấy rõ vai trò việc vẽ thêm yếu tố phụ giải toán hình học Bài toán 7: Cho tam...
  • 14
  • 2,064
  • 22
SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học  -THCS

SKKN- Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học -THCS

... với đề tài: “ Một vài kinh nghiệm vận dụng vẽ thêm yếu tố phụ để giải dạng toán chứng minh đẳng thức hình học chương trình Hình học THCS” II MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI: Đề tài nhằm giúp học sinh lớp ... tập Hình học Việc vẽ thêm yếu tố phụ làm cho toán trở nên dễ dàng hơn, thuận lợi Thậm chí có phải vẽ thêm yếu tố phụ tìm lời giải toán Tuy nhiên vẽ thêm yếu tố phụ toán có lời giải ngắn vấn đề ... VẼ THÊM HÌNH PHỤ ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN CHỨNG MINH ĐẲNG THỨC HÌNH HỌC: Khi giải toán Hình học, việc vẽ thêm hình phụ tạo điều kiện thuận lợi cho ta tìm lời giải toán, biết tạo hình phụ cách thích hợp...
  • 17
  • 1,381
  • 35
Chuyên đề các yếu tố phụ trong giải toán hình học THCS

Chuyên đề các yếu tố phụ trong giải toán hình học THCS

... đường phụ giải toán hình học bậc THCS , phát vận dụng phương pháp giải phù hợp với toán cụ thể dạng khác PHẦN II NỘI DUNG Chương I: Các phương pháp vẽ yếu tố phụ giải toán hình học bậc THCS I.1.1 ... Các yếu tố phụ giải toán hính học THCS ============================================== ========== Trong thực tế giảng dạy Toán trường THCS việc làm cho học sinh có kỹ giải toán Dạng toán hình ... Trường THCS Lao Bảo Các yếu tố phụ giải toán hính học THCS ============================================== ========== Trong toán yếu tố tưởng chừng khó giải, nhiên, đường vẽ thêm ( MI ⊥ AC) toán...
  • 21
  • 2,141
  • 2
hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải toán hình học giúp học sinh giải đúng một số bài toán hình học liên quan

hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong giải toán hình học giúp học sinh giải đúng một số bài toán hình học liên quan

... vào gợi mở học sinh tìm lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đường phụ giải toán hình học 2.4 Một số tập hướng dẫn học sinh giải 11 Bài 1: Tính cạnh hình thoi ABCD ... giải toán vẽ thêm đường phụ học sinh Còn đa số học sinh việc nắm vững mục đích, yêu cầu vẽ đường kẻ phụ kiến thức số loại đường phụ hạn chế.Vì với trình bày đề tài Hướng dẫn học sinh vẽ đường ... dựng đường kẻ phụ hợp lý giải số toán chương trình toán lớp gồm có: em chiếm 16% 04 Số học sinh lúng túng, chưa giải toán hình học vẽ thêm đường phụ giải Toán THCS có: 16 em chiếm 64 % 05 Số học...
  • 16
  • 1,258
  • 2
phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong hình học

phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong hình học

... Phng phỏp v thờm yu t ph hỡnh hc I/ NHNG Lí DO CHN TI Trong tỡm phng phỏp gii toỏn hỡnh hc, ta gp mt s bi toỏn m nu khụng v thờm ng ph thỡ cú th b tc ... nghim thc t cho thy rng, khụng cú phng phỏp chung nht cho vic v thờm cỏc yu t ph, m l mt s sỏng to trong gii toỏn, bi vỡ vic v thờm cỏc yu t ph cn t c mc ớch l to iu kin gii c bi toỏn mt cỏch ngn ... im K) AKB = AKC = 900 AK l cnh chung ABK = ACK (c g c) AB = AC ABC cõn ti A 4) Nhn xột: Trong cỏch gii bi toỏn trờn ta ó chng minh AB = AC bng cỏch to hai tam giỏc bng cha hai cnh AB v...
  • 18
  • 1,212
  • 0
skkn một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải toán qua internet năm học 2013-2014

skkn một số kinh nghiệm về tham mưu tổ chức thi giải toán qua internet năm học 2013-2014

... phố có tỷ lệ số lượt học sinh tham gia thi cao nước; số lượt học sinh tham gia kỳ thi sáu năm học từ năm học Một số kinh nghiệm tham mưu tổ chức thi giải Toán qua internet năm học 2013-2014 Trang ... mưu tổ chức thi giải Toán thi Olympic tiếng Anh internet năm học 2011-2012 (Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2011-2012) [3] Lương Quang Dương, Một số kinh nghiệm tham mưu tổ chức thi giải Toán thi ... Dương, Một số kinh nghiệm tham mưu kế hoạch tổ chức thi giải Toán qua internet thi Olympic tiếng Anh internet (Sáng kiến kinh nghiệm năm học 2010-2011) [2] Lương Quang Dương, Một số kinh nghiệm tham...
  • 13
  • 389
  • 0
skkn một số phương pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp - ứng xử cho học sinh

skkn một số phương pháp rèn luyện kỹ năng giao tiếp - ứng xử cho học sinh

... cứu: - Nghiên cứu phương pháp rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh góp phần nâng cao chất lượng văn hóa học đường - Tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh 4 .Phương ... 19 Một số phương pháp rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh *********************************************************************** * - Mở rộng phạm vi rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử: ... pháp rèn luyện kỹ giao tiếp - ứng xử cho học sinh *********************************************************************** * mẹ dẫn đến hệ kỹ giao tiếp - ứng xử em kém, mà kỹ giao tiếp - ứng xử...
  • 24
  • 3,682
  • 17
SKKN Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước ở lớp 6

SKKN Một số biện pháp khắc phục những sai sót khi giải toán liên quan đến bội và ước ở lớp 6

... tài sai sót mà học sinh thường mắc phải giải toán liên quan đến bội ước, nguyên nhân dẫn đến sai sót biện pháp thiết thực, cụ thể với trường hợp sai sót dạng toán, qua giúp học sinh khắc phục ... dạng toán liên quan đến bội ước nói riêng, vận dụng kinh nghiệm thân đồng nghiệp giảng dạy tìm biện pháp giúp học sinh trình bày tốt dạng toán liên quan đến bội ước Sau biểu sai sót cụ thể biện pháp ... nghiệm Toán giống khác cách tìm ƯCLN BCNN nên học sinh mắc nhiều sai sót tìm ƯCLN BCNN dẫn đến sai sót đáng tiếc sau giải toán liên quan đến bội ước tìm mẫu số chung phần phân số * Một số ví dụ...
  • 15
  • 3,340
  • 19
SKKN Một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7

SKKN Một số phương pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7

... Nhận xét: Trong cách giải tập trên, ta phải so sánh hai góc tam giác nên không vận dụng đợc định lí quan hệ góc cạnh đối diện tam giác Ta chuyển góc A A2 tam giác cách vẽ đờng phụ nh giải, lúc ... MT ON THNG BNG ON THNG CHO TRC Bi toỏn 3: Chng minh nh lớ: Trong tam giỏc vuụng, trung tuyn thuc cnh huyn bng na cnh huyn ( Bi 25/ 67- SGK toỏn 2) 1) Phõn tớch bi toỏn: Bi cho Tam giỏc ABC vuụng ... =========================================================== Trong cỏch gii bi toỏn trờn ta ó chng minh AB = AC bng cỏch to hai tam giỏc bng cha hai cnh AB v AC t vic k thờm trung tuyn AK, vic chng minh cũn s dng thờm mt bi toỏn ph l: Trong mt...
  • 17
  • 2,218
  • 1
SKKN Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo khi học bộ môn Âm nhạc cho học sinh lớp 7

SKKN Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo khi học bộ môn Âm nhạc cho học sinh lớp 7

... là: Học hát, tập đọc nhạc, nhạc âm nhạc thường thức Vậy, phải dạy để phát huy tính sáng tạo học sinh Xuất phát từ lý nêu mạnh dạn chọn đề tài: Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng ... hứng thú say mê học tập, tình cảm cô trò gần gũi gắn bó ĐỀ XUẤT- KIẾN NGHỊ: Trên số kinh nghiệm Một số phương pháp dạy hát để phát huy tính sáng tạo học môn âm nhạc cho học sinh lớp - Trường THCS ... sáng tạo học môn âm nhạc cho học sinh lớp Trường THCS Phan Đình Phùng MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Giúp giáo viên có phương pháp dạy hát hiệu để phát huy tính sáng tạo HS lớp bậc THCS nói chung lớp trường...
  • 14
  • 5,070
  • 26
Báo cáo sáng kiến Vẽ thêm yếu tố phụ để giải bài toán hình học 7

Báo cáo sáng kiến Vẽ thêm yếu tố phụ để giải bài toán hình học 7

... bi kim tra nh sau: Lp 7A 7B 7C Tng S s 26 26 35 87 Điểm 810 SL % 7. 7 7. 7 15 42.9 19 21.8 Điểm 6,5 -7, 9 SL 7 12 26 % 26.9 26.9 34.3 29.9 Điểm 5-6,4 SL 11 10 27 % 42.3 38.5 17. 1 31.1 Điểm3,5- 4,9 ... c lp v t giỏc, kt qu c thng kờ nh sau: Lp S s Điểm 810 SL % 0 0 Điểm 6,5 -7, 9 SL 7A 7B 26 26 7C 35 8.6 87 3.4 % 3.8 7. 8 17 10 Điểm 5-6,4 Điểm3,5- 4,9 Điểm -3,4 SL % 19.2 23.1 SL 16 12 % 61.5 46.2 ... cỏc em cú trỡnh nhn thc yu, nng lc din t cũn hn ch, ớt cú iu kin u t cho mụn hc III giải vấn đề Các toán dựng hình bản: Trc tụi a cỏc bi cỏc em thc hin tụi trang b cho cỏc em cỏch dng cỏc bi toỏn...
  • 30
  • 607
  • 0
SKKN Một số phương pháp thực hiện nhóm lắp ghép trong lớp học hiện nay

SKKN Một số phương pháp thực hiện nhóm lắp ghép trong lớp học hiện nay

... 2 1 nhóm 3 4 -Ví dụ : Em học sinh số em học sinh số em số em số +Giáo viên cho học sinh thực nhóm cách : Cho em học sinh phía quay xuống phía - Ví dụ : Em số quay xuống em số tạo thành nhóm ... ứng dụng vào dạy học đem lại nhiều hiệu công tác giáo dục - Bên cạnh phương pháp , hình thức tổ chức lớp học theo hướng tích cực ứng dụng Trong đặc biệt phương pháp nhóm (nhóm lắp ghép ) , phần ... hình thực tế lớp học :sỉ số học sinh đông , sở vật chất thiếu , diện tích phòng học chưa đủ rộng , học sinh khó di chuyển nhóm … Vì số giáo viên lúng túng , trăn trở băn khoăn vận dụng phương pháp...
  • 11
  • 315
  • 0
SKKN Một số phương pháp phát triển khả năng thường thức Mỹ thuật cho học sinh

SKKN Một số phương pháp phát triển khả năng thường thức Mỹ thuật cho học sinh

... học sinh Trên sở đó, giáo viên phân tích khả tự nhận biết, kĩ học sinh đến đâu sau giáo viên cần cung cấp, bổ sung thêm kiến thức phát triển cho học sinh. Từ phần gây hứng thú học tập cho học ... - 99% học sinh thích học môn mĩ thuật, 1% không thích học khiếu - Học sinh vùng nông thôn hầu hết đợc tiếp xúc với Nghệ thuật nói chung Mĩ thuật nói riêng nên hạn chế mặt thờng thức thuật ... lợi thế, môn mĩ thuật tạo điều kiện cho học sinh học có hiệu môn học khác, thể khả quan sát, nhận xét, cách suy nghĩ, tìm tòi, sáng tạo, tư hình tượng phương pháp làm việc khoa học góp phần hình...
  • 7
  • 490
  • 2
Một số phương pháp của lý thuyết phát triển trong giải tích phức và giải tích clifford nhiều biến

Một số phương pháp của lý thuyết phát triển trong giải tích phức và giải tích clifford nhiều biến

... 0: Một số kiến thức giải tích thực Chương 1: Đại số Clifford Chương 2: Đa tạp dạng vi phân Phần I: Các phương pháp thuyết thác triển giải tích phức nhiều biến Chương 2: Giải tích phức biến ... aα eα : α Phần I: Các phương pháp thuyết thác triển giải tích phức nhiều biến Chương 2: Giải tích phức biến Mở đầu Cho u hàm nhận giá trị phức, u ∈ C ( Ω ) , Ω tập mở C Cho z số phức bất ... hình toán Cudanh Giải toán miền đa tròn Lí thuyết bó ứng dụng Phần II: Giải tích Quaternion giải tích Clifford Chương 5: Định lí thác triển Hactog cho hàm quy Qaternion nhiều biến Toán tử vi phân...
  • 26
  • 653
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải toán hình học lớp 7skkn một số phương pháp giúp học sinh giải bài tập về kiểu xâuskkn mot so phuong phap giai bai tap ve luy thua cua mot so huu tyskkn một số phương pháp giải phương trình vô tỉskkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp nămskkn một số phương pháp giảng dạy âm nhạc cho học sinh lớp 5skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn một số phương pháp bồi dưỡng học sinh năng khiếu tham gia hội thi văn nghệ đạt kết quả caoskkn mot so phuong phap lam tot cong tac van dong hoc sinh ra lopskkn mot so phuong phap giup tre lam quen van hoc 56 tuoiskkn mot so phuong phap giai pt cănskkn một số phương pháp giúp học sinh học tốt môn toán 9skkn một số phương pháp sửa sai trong tập luyện đội hình đội ngũskkn mot so phuong phap phan tich thanh ti le thucskkn một số phương pháp dạy học văn bản nhật dụngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ