0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn Hóa

... *Hướng dẫn giải: Với cách giải thông thường, ta phải viết phương trình phản ứng , đặt ẩn số số mol chất giải hệ phương trình phức tạp dài Để giải nhanh toán này, ta áp dụng phương pháp bảo toàn ... Qui đổi tác nhân oxi hóa phản ứng oxi hóa – khử Với toán trải qua nhiều giai đoạn oxi hóa khác chất oxi hóa khác nhau, ta qui đổi vài trò oxi hóa chất oxi hóa cho chất oxi hóa để toán trở nên ... pháp thường áp dụng giải toán vô hữu cơ, tránh việc lập nhiều phương trình, từ giải hệ phương trình phức tạp b) Bài tập minh họa: 1/ Bài 1: Hòa tan 14 gam hỗn hợp muối MCO N (CO )3 dung dịch HCl...
  • 9
  • 4,569
  • 220
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH  ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC

PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH ĐỀ TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC

... => PX = 17 X 17Cl35 Clo Nh n xét: N u n m rõ phương pháp ta có th gi i nhanh: 52 : 3,5 ≤ PX ≤ 52 : suy X chu kì Áp d ng: 52 : 3,2 ≤ PX ≤ 52 : tìm nhanh X (*) M t cách g n úng, 2PX + NX = 52 nên ... toàn: Kh i lư ng, i n tích, s mol electron, s kh i, s Z, ây m t nh ng phương pháp gi i toán hóa h c Khi áp d ng phương pháp này, c n áp d ng t ng h p nh lu t, quy t c: ♣ nh lu t b o toàn kh ... h c – Cao ng môn Hóa h c Part: THI TUY N SINH I H C MÔN HOÁ H C NĂM 2007, 2008, 2009  B GIÁO D C VÀ ÀO T O ( CHÍNH TH C thi g m có trang) THI TUY N SINH I H C, CAO NG NĂM 2007 Môn thi: HÓA H...
  • 39
  • 1,139
  • 4
Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt

Tài liệu Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm - Môn hóa ppt

... Hớng dẫn giải A, B chất khử, H+ (ở phần 1) O2 (ở phần 2) chất oxi hóa Số mol e- H+ nhận số mol e- O2 nhận 2H+ + 2.1e- H2 0,16 0,08 O2 + 4e 2O 2- 0,04 0,16 mkl phần = moxit - mOxi = 2,84 - 0,04.32 ... 0,5 lít Hớng dẫn giải Nồng độ ion [Ba2+] = 1M, [OH-] = 2M Để thu đợc lợng kết tủa lớn nhất, cần 0,1 mol OH- để tác dụng hết với HCO3HCO 3- + HO- CO3 2- + H2O Mặt khác cần 0,3 mol OH- để trung hoà ... 20,16 gam Hớng dẫn giải m 11,8 m nFe = 56 ; n O2 phản ứng = ; nNO giải phóng = 0,1 mol 32 - Chất khử Fe : Fe - 3e m 3m 56 56 Fe+3 4e - Chất oxi hóa gồm O2 HNO3 : + O2 2O-2 11,8 m 11,8 m...
  • 71
  • 777
  • 2
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn vật lý

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn vật lý

... II- Phơng pháp giải tập www.VIETMATHS.com A- Phơng pháp chung: Phơng pháp giải tập chuyển động quay vật rắn tơng tự nh phơng pháp giải baì tập chuyển động chất điểm, bao gồm phơng pháp động lực ... hệ dao động flực = friêng x = Aax II- Phơng pháp giải tập 20 www.VIETMATHS.com A- Phơng pháp chung: Để giải nhanh tập theo yêu cầu phơng pháp trắc nghiệm cần xác định rõ nội dung yêu cầu toán ... thức có để giải Hai phơng pháp chủ yếu để giải toán dao động * Phơng pháp khảo sát mặt động lực học: a Chọn đối tợng khảo sát (vật hệ vật) b Chọn hệ quy chiếu xác định lực tác dụng lên vật c Xác...
  • 101
  • 1,990
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

skkn phương pháp giải bài tập “tìm ông thức hoá học của các chất vô cơ

... kinh nghiệm phương pháp giải tập "tìm công thức hóa học chất cơ" B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ: Dạng tập tìm công thức hóa học nói chung tìm công thức hóc học chất nói riêng ... nhận thức học sinh Từ kinh nghiệm với tiến học sinh đến đưa mảng kinh nghiệm phương pháp giải tập tìm công thức hóa học chất III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Phương pháp giải tập tìm công thức ... dạng toán này, phương pháp công thức trung bình hữu hiệu Phương pháp phương pháp quy hỗn hợp chất đại diện, phản ứng xảy hỗn hợp xem xảy với chất đại diện Lưu ý: phương pháp công thức trung bình,...
  • 20
  • 1,506
  • 1
hướng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học

hướng dẫn học sinh giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học

... PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHANH III MỘT SỐ VÍ DỤ CỤ THỂ B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Tháng 10/2008 Khảo sát lớp 12A2, 12A6 Tháng 11/2008 tháng 12/2008 Hướng dẫn học sinh phương pháp giải nhanh tập hóa học ... học Tháng 1/2009; tháng 2/2009 Hướng dẫn học sinh giải ví dụ sách tập câu đề thi đại học năm 2008 Hoàn thiện đề tài Đầu tháng 3/2009 II CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP NHANH A Phương pháp tăng giảm ... ĐỀ TÀI Chất lượng giải tập trắc nghiệm tăng lên rõ rệt Giúp học sinh củng cố kiến thức cách có sở khoa học Nâng cao tư học sinh Giúp đồng nghiệp nâng cao chất lượng chuyên môn PHẦN IV KẾT LUẬN...
  • 28
  • 659
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH VÀO GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT.

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÚP HỌC SINH ỨNG DỤNG CÁC CÔNG THỨC GIẢI NHANH VÀO GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC THPT.

... Sau học xong công thức giải nhanh, học sinh vận dụng tốt để giải dạng tập trắc nghiệm đề thi năm gần đề thi tương tự Trước học công thức giải nhanh sau học công thức giải nhanh, cho học sinh ... pháp giải nhanh xuất hiện, công thức giải nhanh đưa nhiều tài liệu Khi hệ thống lại công thức giải nhanh thấy học sinh có hứng thú học tập cao hơn, tạo niềm tin lòng say mê môn Hóa học, học sinh ... thức giải nhanh, hướng dẫn học sinh áp dụng vào toán phù hợp Làm vừa giúp em giải nhanh, đáp ứng yêu cầu tạo cho em hứng thú, niềm say mê học tập môn Hoá - Đưa tập trắc nghiệm để em giải nhanh, ...
  • 29
  • 983
  • 0
skkn các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học thpt hồng bàng

skkn các phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học thpt hồng bàng

... IV:Kết luận Về mặt nhận thức: Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy Rèn luyện cho học sinh tiếp cận với phơng pháp để giải toán trắc nghiệm Tuy nhiờn, vi kinh nghim cũn cha ... gim: 71- 60 = 11(g) Vy tng s mol ca (BaCO3 + CaCO3) = 43-39,7 = 0,3(mol ) chng t d CO32- 11 Trng THPT HNG BNG Trn Th Thu Phng Ta cú h phng trỡnh: t x, y l s mol ca BaCO v CaCO3 A ta cú: x + y ... tham gia phn ng Tớnh thnh phn % v lng ca mi mui hn hp u Gii nNaCl=x mol, nNaBr=y mol t x+y=1 Trng THPT HNG BNG Trn Th Thu Phng Phng trỡnh: NaCl + AgNO3AgCl + NaNO3 mol x x x x NaBr + AgNO3AgBr +...
  • 18
  • 421
  • 0
skkn phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ thpt hồng bàng

skkn phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ thpt hồng bàng

... phương pháp giải tập trắc nghiệm Hóa Hữu GV: PHAN THỊ THÀNH -2- PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ TÊN ĐỀ TÀI : “ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ ” I- LÍ DO CHỌN ĐỀ ... kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ Họ tên tác giả: Phan Thị Thành Chức vụ: Giáo viên Đơn vị: Trường THPT Hồng Bàng Lĩnh vực: - Quản lý giáo dục  - Phương pháp dạy ... xuất trẻ 8 .Giải nhanh trắc nghiệm khách quan Hóa Học- Nguyễn Đình Độ & Nguyễn Ngô Hòa- NXB Đại Học Quốc Gia Hà Nội GV: PHAN THỊ THÀNH - 24 - PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỮU CƠ SỞ GD...
  • 26
  • 584
  • 0
Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 3 ôn thi đại học 2015

Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 3 ôn thi đại học 2015

... volcmttl@yahoo.com.vn 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 S A C A A C C A C B B 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C C B C A B A B C B 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A B C A A B B C C C 62 Tài li u ơn thi T t nghi p THPT ... a a mol CH3COOH a mol CH3CH2OH, ph n ng t tr ng thái cân b ng, s thu c lít dung d ch: A 2a /3 mol CH3COOCH2CH3 ; 2a /3 mol H2O B a /3 mol CH3COOCH2CH3 ; a /3 mol H2O C a/2 mol CH3COOCH2CH3 ; a/2 mol ... dùng: A Phương pháp chu n k t t a C Phương pháp th y phân tích B Phương pháp s c kí D Phương pháp quang ph liên t c Câu 35 : xác nh hàm lư ng H2S có khơng khí ngư i ta làm thí nghi m sau: L y 30 lít...
  • 24
  • 511
  • 1
Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 4 ôn thi đại học 2015

Phương pháp giải nhanh đề trắc nghiệm môn hóa học part 4 ôn thi đại học 2015

... Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa học ta có: nCO pu = nCO2 = 0 ,4 Theo định luật bảo toàn khối lượng: m + 28.0 ,4 = 64 + 44 .0 ,4 → m = 70,4g Ví dụ 2: Một ... chế 48 0kg sắt ? Giải: mA 42 0 24 m 24 → A = = 48 0 mB 60 mB 5 04 6\ → Phan Cường Huy – Copyright © 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 70 Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa ... Tài liệu ôn thi Tốt nghiệp THPT tuyển sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa học 3m O2 → mCO2 + mH2O (4) b mol mb mb V Theo (1), (2): a + b = (5) Theo (3), (4) : nCO2 = n H 2O = na + mb (6) 22 ,4 Khối lượng...
  • 9
  • 460
  • 0
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... hoá học trường THCS nên việc nghiên cứu đề tài nhằm giúp tích luỹ cho kiến thức, kinh nghiệm phương pháp giải tập hoá học nói chung "Phương pháp dạy tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" trường THCS ... sau: Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 12 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đa Một khó khăn mà gặp phải kỹ giải tập hoá học học sinh nói chung giải tập trắc ... thí nghiệm, đồ dùng, dụng cụ thực hành để học sinh có điều kiện học tập học theo chương trình thay sách đổi phương pháp dạy học Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 1,691
  • 4
SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

SKKN Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm môn hoá học THCS

... hoá học trường THCS nên việc nghiên cứu đề tài nhằm giúp tích luỹ cho kiến thức, kinh nghiệm phương pháp giải tập hoá học nói chung "Phương pháp dạy tập trắc nghiệm môn hoá học THCS" trường THCS ... sau: Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS 12 Sáng kiến kinh nghiệm - Đặng Hùng Cường - Trương THCS Tam Đa Một khó khăn mà gặp phải kỹ giải tập hoá học học sinh nói chung giải tập trắc ... thí nghiệm, đồ dùng, dụng cụ thực hành để học sinh có điều kiện học tập học theo chương trình thay sách đổi phương pháp dạy học Phương pháp giải tập trắc nghiệm môn hoá học THCS Sáng kiến kinh nghiệm...
  • 29
  • 1,555
  • 4
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC

... Hiệu đề tài Chất lợng giải tập trắc nghiệm tăng lên rõ rệt Giúp học sinh củng cố kiến thức cách có sở khoa học Nâng cao t học sinh Giúp đồng nghiệp nâng cao chất lợng chuyên môn Phần IV Kết luận ... IV Kết luận Về mặt nhận thức: Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy Rèn luyện cho học sinh tiếp cận với phơng pháp để giải toán trắc nghiệm 21 Hà Thị Minh Trờng THPT số ... (Mg hoá trị III) n=4 M = 32: Đúng (X lu huỳnh) n = M = 40: loại (Ca hoá trị V) n = M = 48: loại (Ti hoá trị VI) n = M = 56: loại (Fe oxi sắt có hoá trị VII) n=8 M = 64: loại (Cu oxi Cu có hoá...
  • 22
  • 1,331
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 10phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hoá vô cơphương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lýphương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 11phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh học 12phương pháp giải bài tập trắc nghiệm sinh họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lý 11phương pháp giải bài tập trắc nghiệm vật lý 12phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa họccác phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa họcphương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa học 12phuong phap giai bai tap trac nghiem hoa hoc 12phuong phap giai bai tap trac nghiem este16 phương pháp và kĩ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm môn hóa họcskkn về phương pháp đường chéo trong bài tập trắc nghiệm môn hóa học thpt môn sinh học lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ