Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 3 Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
Bài soạn Bài tập đại số 10 chương 5
... cos x sin( x 3) sin xcos ( x 3) tan = 15 cos (3 ) sin Bài 7: Biết tan a = tan b = a b hai góc nhọn Chứng minh a+b= 450 ; Bài 8: Đơn giản biểu thức sau A = cos x + ữ cos x ... + cos x ) 3(sin x + cos x) D = 4(sin x + cos x ) cos x A = Bài 10: Trong tam giác ABC Chứng minh sin(A+B)=sinC sin A+ B C = cos 2 Bài 11: Trong tam giác ABC Chứng minh A B C 2 2 tanA+tanB+tanC=tanAtanBtanC ... y ) sin x + sin y tan a tan b tan a.tan b 10 K = cos ( x + y ) + cos ( x y ) cos ( x + y ) cos ( x y ) 12 M = sin x cos x + cos x 2(1 cosx) Bài 9: Chứng minh biểu thức sau không phụ thuộc...
- 3
- 790
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)
... số > 0,hàm số đồng biến khoảng ( - ; ); + Nếu x1 > x2 > tỉ số < 0,hàm số nghịch biến khoảng ( ;+ ); xét dấu tỉ số - - = a(x1 + x2) + 0 Hoạt động - 3.Hàm số chẵn, hàm số lẻ a)Khái niệm hàm số ... làm tập 12 phần a) GV gọi HS lên bảng làm tập 13 Bài 10 :a)D = [-1 ; + ) b) Bài 12 : Xét dấu tỉ số k Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 2) ( ; + ) Bài 13: Hàm số nghịch biến khoảng ( - ; 0) ( ... y = x Bài 24 Nếu tịnh tiến đồ thị hàm số f1sang trái đơn vị lại tịnh tiến xuống dới đơn vị ta đ15 ợc đồ thị hàm số f2 GV hớng dẫn HS làm tập 25 và 26 Bài 26 y =-1 ,5x + Giáo án đại số 10 nâng...
- 27
- 512
- 0
Bài giảng Đại số 10 - Chương II theo chuẩn KT
... cú ngha - Cú cỏch: - y = ax+b ; y = a ; y = ax x Hot ng3: Xõy dng khỏi nim th ca hm s - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? - Da vo ... dng t ? - Da vo th hm s y = x hóy a) Tớnh f (-2 ), f (-1 ) f(0), f(1), f(2) b) Tỡm x bit f(x) = - Hỡnh dng t ? y F A B E C D y x a) Tớnh: f (-2 ) = 4, f (-1 ) = 1, f(0) = 0, f(1) = 1, f(2) = b) Tỡm x ... 1, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = x = x2 = x = y F A B E C D y E D C B x A a) Tớnh: f (-2 ) = -4 , f (-1 ) = -2 , f(0) = 0, f(1) = 2, f(2) = b) Tỡm x bit f(x) = 2x = x = E D C B x A Hot ng4: Cng...
- 2
- 419
- 1
Bài giảng Đại số 10 - Chương IV - Theo chuẩn KT
... Bài tập sgk tr79 Hoạt động giáo viên 3a/ Mđ1: hs tự giải Mđ2: hs trả lời câu hỏi gợi ý sau: Khi số a,b, c độ dài cạnh tam giác? Mđ3:( b-c)2b => b-c-a < a+b>c => b-c+a>0 =>(b-c-a)(b-c+a) < (đúng) 3b/suy từ kết câu a Cộng vế với vế kết ta suy đpcm Bài tập 4,5,6 sgk tr79 Hoạt động giáo viên 4/hd: ... tổng qt ta có (a-b)2 ...
- 5
- 491
- 3
bài tập tự luận đại số 10 chương 5 - trần sĩ tùng
... gia đình khu phố A 1 65 85 65 65 70 50 45 100 45 100 100 100 100 90 53 70 141 42 50 150 40 70 84 59 75 57 133 45 65 75 Trang 53 Bất đẳng thức – Bất phương trình Trần Sĩ Tùng 5) Số học sinh giỏi 30 ... 40 58 60 75 45 70 60 49 60 75 52 41 70 65 60 42 80 65 58 55 65 75 40 55 68 70 52 55 60 70 7) Kết điểm thi môn Văn hai lớp 10A, 10B trường THPT Lớp 10A Điểm thi 10 Cộng Tần số 12 14 40 Lớp 10B ... 1170 1160 1180 1180 1 150 1170 2) Năng suất lúa hè thu (tạ/ha) năm 1998 31 tỉnh 30 30 25 25 35 45 40 40 35 45 25 45 30 30 30 40 30 25 45 45 35 35 30 40 40 40 35 35 35 35 35 3) Số 40 gia đình huyện...
- 4
- 2,555
- 7
bài giảng đại số 8 chương 1 bài 5 những hằng đẳng thức đáng nhớ (tiếp theo)
... ( -5) 3-3.6.( -5) = -12 5 + 90 = - 35 Dãy bàn phía làm 32(a) tr 16 SGK Dãy bàn phía làm 32(b) tr 16 SGK Lời giải: a) (3x+y)(9x2 -3xy + y2) = 27x3 + y3 b) (2x – 5) (4x2 + 10 x + 25) = 8x3 – 12 5 NHỮNG HẰNG ... =[(2x)3+y3] – [(2x)3-y3] =8x3+y3-8x3+y3 =2y3 ? Hãy viết bảy đẳng thức đáng nhớ học giấy nháp NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (TIẾP) TỔNG HAI LẬP PHƯƠNG Với A, B biểu thức tuỳ ý ta có: A3+B3= (A+B)(A2- ... (x +1) (x2-x .1+ 12) =x3 +1 Phát biểu đẳng thức (6) lời NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (TIẾP) TỔNG HAI LẬP PHƯƠNG Với A, B biểu thức tuỳ ý ta có: A3+B3 = (A+B)(A2-AB+B2) (6) HIỆU HAI LẬP PHƯƠNG Bài 30(a) tr16...
- 8
- 1,495
- 1
bài giảng đại số 8 chương 1 bài 10 chia đơn thức cho đơn thức
... trongthức A chia hếtđều đơn thức chia cho Vậy Đơn có mặt trongB khithức bị2 đIều kiện: đơn có đủ chia đơn thức -Số mũ biến đơn thức chia không lớnphải có mũ 1. Các biến B số mặt biến đơn thức bị chia ... 2 .Số mũ biến B không lớn số mũ biến A *Quy tắc:Muốn chia đơn thức A cho đơn thức B(trường hợp A chia hết cho B)ta làm sau: -Chia hệ số đơn thức A cho hệ số đơn thức B -Chia luỹ thừa biến A cho ... TRA BÀI CŨ: Phân tích đa thức thành nhân tử x2y-xy2-x+y =(x2y-xy2)-(x-y)=xy(x-y)-(x-y) =(x-y)(xy -1) BÀI 10 : CHIA ĐƠN THỨC CHO ĐƠN THỨC Khi số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b ? Cho số tự...
- 16
- 619
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 5 Số gần đúng - Sai số
... tròn > 1, 71 |3 -1 , 71| √ 0,09 1, 710 |3 -1 , 710 | √ 0,09 Hàng làm tròn Sau hàng làm tròn > 1, 710 0 |3 -1 , 710 0 | √ 0,09 < 5 < 1, 8 =>l ≈ 17 45, 3 m Bài tập 3(sgk –tr23) a)Giá trị gần π a = 3 ,14 159 2 653 589 với độ xác 10 1 0 viết số quy tròn ... 3 ,14 < π |π - 3 ,14 | |π - 3 ,14 16 | < | 3 , 15 – 3 ,14 16 | = = 0,0084.Ta nói c giá trị gần π với...
- 21
- 902
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 4 bài 5 Dấu của tam thức bậc hai
... Tiết 40 DẤU CỦA TAM THỨC BẬC HAI I Định lí dấu tam thức bậc hai Tam thức bậc hai Định nghĩa: Tam thức bậc hai x biểu thức có dạng f ( x ) = ax + bx + c, a, b, c hệ số, a ≠ Xét dấu biểu thức: ... thức ∆ = b − nhận xét dấu chúng 4ac Giải: y f(x)=x^2-4x +5 f (4) = y f(x)=x^2-4x +4 f (2) = −2 f (−1) = 10 y f (0) = f(x)=x^2-5x +4 4 3 2 1 x 1 x x y = f ( x) = x − x + 5 2 4 -1 -2 y = f ( x) = x ... +∞ + + + Bài toán Quan sátthức đồ thị )hình − x + Tính: mối liên hệ bậc hai f ( x = x rút Xét tam dấu giá trị f ( x) = ax + bx + c ứng với x tuỳ theo dấu f (4) , f(2), f(-1), f(0) biệt thức ∆ =...
- 11
- 629
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 1 Bảng phân bố tần số và tần suất
... 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Nhiều giá trị quá, đây? 15 8 15 2 15 6 15 8 16 8 16 0 17 0 16 6 16 1 ... 11 70 11 60 11 70 11 60 1 15 0 11 90 11 80 11 70 11 70 11 70 11 90 11 70 11 70 11 70 11 80 11 70 11 60 11 60 11 60 11 70 11 60 11 80 11 80 1 15 0 11 70 a Lập bảng phân bố tần số bảng phân bố tần suất b Dựa vào kết câu ... 16 0 17 2 17 3 15 0 16 7 1 65 16 3 15 8 16 2 16 9 15 9 16 3 16 4 16 1 16 0 16 4 15 9 16 3 15 5 16 3 1 65 15 4 16 1 16 4 15 1 16 4 15 2 Chia số liệu bảng thành lớp sau: Lớp 1: gồm em cao từ 15 0 cm đến 15 6 cm, ký hiệu: [ 15 0 ;...
- 13
- 493
- 1
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 2 Biểu đồ
... [ 155 ; 1 65) M4 10 1 45 150 155 160 1 65 170 1 75 180 1 85 40 [1 65; 1 75) 30 [1 75; 1 85] M1 10 100(%) M2 M3 M1 M4 1 45 1 85 155 1 65 1 75 Tiết 46 Bài I .Biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc tần suất BIỂU ... suất(%) 10 [ 25 ; 30) 45 40 35 30 [30 ; 35) 15 10 40 [40 ; 45] 20 30 [ 35; 40) 25 20 100 (%) 27 ,5 32 ,5 37 ,5 42 ,5 Chú ý : Ta mô tả bảng phân bố tần số biểu đồ hình cột đường gấp khúc tần số Cách ... gấp khúc tần suất Tần suất(%) [1 45 ; 155 ) 20 Lớp [ 155 ; 1 65) M4 [1 65; 1 75) 30 [1 75; 1 85] M1 40 10 100(%) 1 45 150 155 160 1 65 170 1 75 180 1 85 Tiết 67 Bài I .Biểu đồ tần suất hình cột đường gấp khúc...
- 14
- 575
- 4
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 3 Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt
... cm) 33 học sinh cho bảng sau: 150 158 150 158 150 1 53 150 1 53 156 174 156 156 156 156 1 53 156 158 1 65 158 158 156 158 158 +162 1 65 162 1 65 1 53 + 156 x = ( 150 + 162 150 + 158 + 150 + 1 65 1 65 33 167 ... 150 158 158 156 156 162 158 162 1 65 167 174 167 174 Cộng 150 1 53 162 1 53 8 150 156 6 158 1 65 31 62 2 33 9.1 1 53 36 .2 174 156 1 65 18.2 158 1 65 9.1 156 1 65 15. 2 6.1 6.1 Bảng 100 Bảng phân bố tần số ... 150 + 1 53 + 156 + 174 + 156 + 156 Bảng + + tìm + 156 + 1 53 bình Hãy 156 chiều cao trung + 156 + 158 + 1 65 + +của học sinh 156 + 158 + 162 + 162 + 158 + 158 + trên? (4 Nhóm làm) + 1 65 + 162 + 165...
- 22
- 478
- 0
Bài giảng Đại số 10 chương 5 bài 4 Phương sai và độ lệch chuẩn
... giá tri đại diện lớp là: c1 =55 ; c2= 65; c3= 75; c4= 85; c6= 95 2 .55 + 6. 65 + 10. 75 + 8. 85 + 4. 95 x= = 77 30 Phương sai bảng là: 2. (55 − 77) + 6.( 65 − 77) + 10. ( 75 − 77) + 8.( 85 − 77) + 4. ( 95 − 77) ... Cộng n 100 % Cộng N 100 % Tiết 51 : Phương sai độ lệch chuẩn II .Độ lệch Chuẩn: Để tránh việc phương sai dấu hiệu nghiên cứu khơng đơn vị người ta đưa thêm số đặc trưng độ lệch chuẩn Độ lệch chuẩn ... 7 ,5 7,8 8,3 8,2 8,3 8 ,5 9 ,5 9 ,5 8 ,5 5 ,5 9 8 ,5 10 Tính điểm trung bình (khơng kể hệ số) hai học sinh An Bình Theo em bạn học bạn nào? Kết quả: x = y ≈ 8,1 Tiết 51 : Phương sai độ lệch chuẩn I.Phương...
- 9
- 1,361
- 7
Từ khóa: bài giảng đại số 10 chương 2giải bài tập đại số 10 chương 5bài giảng đại số 7 chương 4bài giảng đại số 7 chương 3bài giảng đại số 8 chương 4bài giảng đại số 10thiết kế bài giảng đại số 10bài giảng đại số và giải tích 10thiết kế bài giảng đại số và giải tích 10bài giảng đại số lớp 10thiết kế bài giảng đại số 10 nâng caothiết kế bài giảng đại số 10 cơ bảnbài giảng đại số 10 nâng caobài giảng đại số 10 cơ bảnbài giảng hóa đại cương 1 chương 5 docNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM