Phát huy tính tích cực của người học trong quá trình dạy - học kỹ năng viết tiếng nước ngoài
Dạy học giới hạn ở lớp 11 thpt theo hướng phát huy tính tích cực hoạt động học tập của học sinh
... 2 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM - - VŨ THỊ HẠNH DẠY HỌC GIỚI HẠN Ở LỚP 11 THPT THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (THEO NỘI DUNG ... học giới hạn lớp 11 theo hƣớng tích cực hoá hoạt động học tập học sinh 17 2.1 Mục tiêu dạy học giới hạn lớp 11 THPT 17 2.2 Những tình điển hình dạy học...
Thiết kế, chế tạo và sử dụng bộ thí nghiệm về giao thoa sóng nước nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học bài Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao)
... là: Thiết kế, chế tạo sử dụng thí nghiệm giao thoa sóng nƣớc nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học Giao thoa sóng - Vật lí 12 (nâng cao) MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU Nghiên cứu xây dựng sử dụng thiết ... bị thí nghiệm sóng nƣớc thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức Giao thoa sóng - Vật lí 1...
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA SINH VIÊN TRONG VIỆC HỌC NGOẠI NGỮ: MỘT GIẢI PHÁP HỮU HIỆU TRONG VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY" docx
... thiếu tính chủ động tích cực việc học ngoại ngữ nói chung, học tiếng Nga nói riêng Thực trạng học tiếng Nga sinh viên chuyên ngữ trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Đà Nẵng Hiện khoa Nga có 91 sinh viên ... chức sinh viên học nhóm giúp đỡ học tập! biểu cần thiết việc chủ động tích cực tập thể học tập Khuyến khích học sinh sử dụng tiếng Nga học...
ứng dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của sinh viên trong giảng dạy thực hành môn bơi tại trường đại học tdtt đà nẵng
... giá thực trạng hiệu sử dụng phơng pháp dạy học thực hành môn bơi cho sinh viên trờng Đại học TDTT Đà Nẵng Mục tiêu 2: Xác định hệ thống phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực sinh viên hệu ứng ... có trờng Đại học TDTT Đà Nẵng 43 4.2 Tổng hợp đề xuất hệ phơng pháp dạy phát huy tính tích cực sinh viên gi...
thiết kế bài giảng điện tử chương động học chất điểm chương trình vật lý lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học
... không lớp 10 mà chí với lớp 11 lớp 12 Với lý trên, lựa chọn đề tài Thiết kế giảng điện tử chương Động học chất điểm chương trình vật lý lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực người học Với ... cứu Tính hiệu việc áp dụng giảng điện tử dạy học Vật Lý nhằm phát huy tính tích cực người học 4.2 Khách thể n...
xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học
... DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ LỚP 11 2.1 Cấu trúc nội dung vị trí chương “Dòng điện không đổi” chương trình ... giải hệ thống tập nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học sinh học chương “Dòng điện không đổi” vật lí lớp 11 Chương 3: Th...
Phát huy tính tích cực của người học trong giảng dạy ngoại ngữ
... VIỆC ỦNG DỤNG PPDH TÍCH 45-55 c ự c TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỬ TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ CHƯƠNG r a CÁC GIẢI PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH 56-75 CỰC CỦA NGƯỜI HỌC TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ I R èn lu y ... dixy Ngoại ngữ nàn g cao tính tích cực củ a người học, hình thành phát triển h o ạt động học tập họ Thực ch ất củ a phư ơng pháp dạy học tích cực Trong phương pháp...
Thiết kế bài giảng phần Dao động cơ chương trình Vật lý 12 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của người học
... phần Dao động cơ chương trình vật lý 12 Trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực người học làm đề tài luận văn Ngoài mục đích thiết kế giảng điện tử hỗ trợ dạy học phần Dao động ... trình dạy học môn vật lý chương Dao động cơ giáo viên học sinh lớp 12 Vấn đề nghiên cứu Thiết kế giảng điện tử phần Dao...
Thiết kế bài giảng phần Động học chất điểm chương trình vật lí nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học
... CHƢƠNG 2: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG PHẦN “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” CHƢƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 NÂNG CAO SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM HỖ TRỢ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƢỜI HỌC 33 2.1 Tìm hiểu tình hình dạy học chƣơng ... đƣợc trình bày ba chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở lí luận đề tài Chƣơng 2: Thiết kế giảng phần Động học chất điểm chƣơng trình Vật lí 10 Nâng cao sử dụng phần m...
Vai trò của Nhà nước đối với việc phát huy tính tích cực của người lao động công nghiệp ở Việt Nam hiện nay
... lao ng cụng nghip Vit Nam, tớnh tớch cc ca ngi lao ng cụng nghip Vit Nam Lun ỏn lm rừ vai trũ v thc trng vai trũ ca nh nc Vit Nam i vi vic phỏt huy tớnh tớch cc ca ngi lao ng cụng nghip Vit Nam, ... nim ngi lao ng cụng nghip Vit Nam, tớnh tớch cc ca ngi lao ng cụng nghip Vit Nam, vai trũ ca Nh nc i vi vic phỏt huy tớnh tớch cc ca ngi lao ng cụng nghip Vit Nam -...
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHƯƠNG ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10 NÂNG CAO NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA NGƯỜI HỌC
... Thiết kế giảng điện tử chương Động học chất điểm chương trình vật lý lớp 10 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực người học Mục tiêu nghiên cứu • • Nghiên cứu luận điểm phát huy tính tích cực người ... trình dạy học môn Vật Lý chương Động học chất điểm giáo viên học sinh lớp 10 Vấn đề nghiên cứu Xây dựng giả...
Vai trò của Nhà nước đối với việc phát huy tính tích cực của người lao động công nghiệp ở Việt Nam hiện nay
... chung Vai trò nhà nước việc phát huy tính tích cực người lao động công nghiệp 1.1 Người lao động công nghiệp tính tích cực người lao động công nghiệp Khái niệm người lao động công nghiệp Việt Nam ... Việt Nam, vai trò Nhà nước phát huy tính tích cực người lao động công nghiệp Việt Nam - Ph...
Từ khóa:
- kế thừa và phát huy những phương pháp và hình thức dạy học phát huy tính tích cực của người học đã được vận dụng trong dạy học tiếng việt từ lâu nay
- phát huy tính tích cực của người học trong quá trình dạy học
- tâm lý học hoạt động khẳng định hoạt động là yếu tố phát huy tính tích cực của người học
- áp dụng bgđt nhằm phát huy tính tích cực của người học
- thiết kế bài giảng phần động học chất điểm chương trình vật lý nâng cao sử dụng các phần mềm hỗ trợ nhằm phát huy tính tích cực của người học
- 6 những biện pháp phát huy tính tích cực của người học
- 2 một số phương pháp phát huy tính tích cực của người học
- 5 sử dụng câu hỏi phát huy tính tích cực của người học
- 3 1 kết quả khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực của người học