0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ” Trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

Cải thiện phương pháp dạy học sinh liên kết câu trong phân môn Tiếng Việt

... thuyết phục người đọc, cuối nghó giải pháp : “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý phân môn Tập làm văn” thể nghiệm phương pháp lớp 8a3 trường trung học sở Thò Trấn Châu Thành – Tây Ninh ... đánh giá kết quả: Từ bảng số liệu ta thấy, kết viết tập làm văn em ngày nâng cao, Đặc biệt khâu liên kết ý Điều chứng minh áp dụng “ Cải tiến phương pháp dạy học sinh liên kết ý phân môn tập làm ... dụng thời gian học phụ đạo trái buổi tự học nhà học sinh Khâu chuẩn bò công phu, giáo viên phải tập hợp lỗi liên kết ý học sinh sổ tay, để qua dạy sửa lại cho học sinh, vấn đề liên kết ý viết tập...
  • 17
  • 5,382
  • 3
Một số phương pháp dạy hội thoại trong phân môn tiếng Anh THCS

Một số phương pháp dạy hội thoại trong phân môn tiếng Anh THCS

... đợc giải pháp giúp em học tập tốt II Cơ sở lí luận " Một số phơng pháp dạy kiểu hội thoại phân môn tiếng Anh THCS " Phơng pháp dạy : áp dụng phơng pháp giảng dạy tiên tiến nh phơng pháp nêu vấn ... II Chơng I: Tổng quan Một số phơng pháp dạy kiểu hội thoại phân môn tiếng Anh THCS II 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu: Đề tài không nhng quan trọng, gắn liền với đổi phơng pháp dạy học, sách giáo khoa ... hoá số vấn đề lí luận thủ thuật hoạt động cho bớc dạy hội thoại phân môn tiếng Anh THCS - Nhiệm vụ thực tiễn: +Tìm hiểu thực trạng cách học sinh tiếp cận với hội thoại khối THCS + Đề xuất số cách...
  • 26
  • 2,597
  • 12
Một vài phương pháp tính tổng các số  tạo thành dãy số có quy luật

Một vài phương pháp tính tổng các số tạo thành dãy số có quy luật

... khoảng cách ) + + Để tính tổng số hạng dãy số số hạng liên tiếp cách số đơn vị , ta dùng công thức: Tổng = ( số đầu số cuối ) ( số số hạng ) :2 Ví dụ 12 : Tính tổng A = 19 +20 +21 + + 132 Số số ... công thức tính tổng số hạng dãy số cách ( Học sinh lớp ) Cơ sở lý thuyết : + để đếm số hạng dãy số số hạng liên tiếp dãy cách số đơn vị , ta dùng công thức: Số số hạng = ( số cuối số đầu : ... P p n +1 P Lại (p-1)Sn = (n+1)pn+1 Sn = ( theo VD ) (n + 1) P n +1 p n +1 p ( P 1) IV > Phơng pháp tính qua tổng biết Các kí hiệu : n a i =1 = a1 + a + a3 + + a n i Các tính chất : 1,...
  • 9
  • 28,962
  • 331
skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8

skkn một vài phương pháp dạy kĩ thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8

... Xuất phát từ tầm quan mà sáng kiến tơi xin đề cập vào vấn đề Một vài phương pháp dạy thuật xuất phát thấp cho học sinh lớp 8 để đồng nghiệp trao đổi II/ NỘI DUNG: Một tiết học thể ... phản xạ xuất phát tốt thích hợp với học nên áp dụng Kết thúc phần tơi tập trung học sinh nhấn mạnh mấu chốt thuật xuất phát thấp gọi học sinh thực tốt thuật xuất phát thấp lên thực để lớp quan ... DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN CHÂU ĐỨC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỄN HỤÊ  ĐỀ TÀI: “MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ THUẬT XUẤT PHÁT THẤP CHO HỌC SINH LỚP 8 Họ Tên Người Viết: VÕ BÁ TÙNG Chức Vụ:...
  • 10
  • 3,837
  • 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

... ngẫm,đúc rút kinh nghiệm đưa giải pháp tối ưu hiệu vận dụng vào giảng dạy để đảm bảo chất lượng nâng cao PHẦN NỘI DUNG Chương I:Tổng quan Một số phương pháp dạy viết phân môn tiếng Anh khối THCS *Lịch ... nghiệm, khiêm tốn học hỏi từ đồng nghiệp hệ trước,tôi dã mạnh dạn nghiên cứu đề tài; “ Áp dụng số phương pháp dạy viết phân môn tiếng Anh K8 THCS Tuy nhiên biện pháp công cụ,yếu tố người định cụ thể là:lòng ... làm nên thành công dạy -Trên đay số phương pháp áp dụng dạy viết, những phương pháp phần đem lại thành công dạy. Tuy nhiên ,nó chưa thể trĩnh phương pháp có mạnh điểm yếu đó ,một mai làm tròn...
  • 14
  • 1,344
  • 4
skkn Phương pháp giảng dạy các mạch điện tử cơ bản

skkn Phương pháp giảng dạy các mạch điện tử cơ bản

... tác hạt điện tử ( êlêctron) với trờng điện từ chất, quy luật dòng điện tử mạch điện để chế tạo thiết bị điện tử hệ thống điện tử dùng sản xuất đời sống Xuyên suốt nội dung kỹ thuật điện tử kiến ... đai, mạch tạo sóng hình sin, mạch tạo xung, mạch nguồn chỉnh lu, HS nêu lại khái niệm, phân loại mạch điện mạch lọc mạch ổn áp tử - Theo phơng thức gia công, xử lí tín hiệu có mạch điện tử tơng ... loại mạch điện tử ? Bài mới: PP giảng dạy - Mt s mch điện tử thuc chng trỡnh mụn Công nghệ lớp 12 17 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy năm học 2011 - 2012 GV: Nguyn i Dng V: Các em biết, tín hiệu điện...
  • 27
  • 783
  • 4
SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6

SKKN một số phương pháp khi dạy các phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ trong môn ngữ văn lớp 6

... SKKN: Một số phương pháp dạy phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ môn ngữ văn lớp giá trị nghệ thuật phép tu từ, tránh nhầm lẫn phép tu từ với phép tu từ Đồng thời lần củng cố thêm kiến thức văn ... ẩn dụ tu từ so sánh tu từ dụ: Thiếp hoa lìa cành Chàng bướm lượn vành mà chơi (Nguyễn Du) 14 SKKN: Một số phương pháp dạy phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ môn ngữ văn lớp Hai đối tượng so ... biện pháp tu từ - Phải hướng dẫn học sinh cách cụ thể, tỉ mĩ cách nhận biết, cách cách tìm hiểu giá trị nghệ thuật SKKN: Một số phương pháp dạy phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ môn ngữ văn lớp...
  • 21
  • 9,386
  • 44
Công thức sinh học, một số phương pháp nhận dạng các phép lai

Công thức sinh học, một số phương pháp nhận dạng các phép lai

... (2n-1-1) phép lai tương đương với phép lai gốc cho Ví dụ: Nếu ta có phép lai gốc mà bố mẹ khác cặp gen alen ta tìm thêm 23-1-1 = phép lai tương đương với phép lai gốc Nếu ta có phép lai gốc: P1: ... ước số 25% Quy tắc số T (total) - Nhân dạng nhanh phép lai chi phối Quy tắc: Gọi T tổng số hệ số số hạng chuỗi tương quan tối giản, nguyên tỉ tệ kiểu gen hay tỉ tệ kiểu hình đời F1 phép lai tính ... aabb Xét phép lai thể thể bố mẹ trên: Phép lai đáp án C B không tạo thể có KG aabb Phép lai đáp án A D tạo thể có KG aabb Xét đáp án A phép lai AaBb x Aabb tạo aabb chiếm tỉ lệ 18 Phép lai AaBb...
  • 36
  • 999
  • 10
skkn một vài phương pháp dạy luyện từ và câu đối với học sinh lớp 5

skkn một vài phương pháp dạy luyện từ và câu đối với học sinh lớp 5

... cho học sinh học tốt, học giỏi Đối với , chất lượng đặt lên hàng đầu Nguyễn Hoài Xuân Thanh Trang Một vài phương pháp dạy luyện từ câu học sinh lớp công tác dạy học Muốn trang bị cho học sinh ... Trang Một vài phương pháp dạy luyện từ câu học sinh lớp Trọng tâm việc rèn kỹ luyện từ câu cho học sinh làm cho học sinh có kỹ Nói - Viết Tiếng Việt xác II THỰC TRẠNG Qua thực tế giảng dạy lớp ... hợp với đối tượng học sinh lớp Làm tốt việc giúp giáo viên chủ động việc lựa chọn phương pháp dạy học, chủ động Nguyễn Hoài Xuân Thanh Trang Một vài phương pháp dạy luyện từ câu học sinh lớp...
  • 10
  • 823
  • 0
skkn Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ: so sánh, ẩn dụ,  hoán dụ” Trong phân môn Tiếng Việt

skkn Một số phương pháp khi dạy các phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ” Trong phân môn Tiếng Việt

... bình phép tu từ ẩn dụ - Hạn chế học sinh: Giống phép tu từ so sánh, phép tu từ ẩn dụ em lúng túng dùng lời bình, tác 13 “ Một số phương pháp dạy phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ” Trong phân môn ... nhà quan… b Phân biệt ẩn dụ tu từ với ẩn dụ từ vựng 12 “ Một số phương pháp dạy phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ” Trong phân môn Tiếng Việt ………………………………………………… ……… - Ẩn dụ từ vựng ẩn dụ nghĩa ... “ Một số phương pháp dạy phép tu từ: so sánh, ẩn dụ, hoán dụ” Trong phân môn Tiếng Việt ………………………………………………… ……… giá trị nghệ thuật phép tu từ, tránh nhầm lẫn phép tu từ với phép tu từ Đồng...
  • 21
  • 1,249
  • 1
Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong phân môn tiếng việt

Một số kinh nghiệm rèn kỹ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2 trong phân môn tiếng việt

... hợp để tiết học hiệu quả, nhẹ nhàng II PHẠM VI TRIỂN KHAI THỰC HIỆN - Tại lớp 2A - Một số kinh nghiệm rèn kỷ kể chuyện cho học sinh lớp phân môn kể chuyện áp dụng dạy phân môn Tiếng Việt triển ... thuận lợi cho việc giảng dạy môn tiếng việt Trên “ Một số kinh nghiệm rèn kỹ kể chuyện cho học sinh lớp môn Tiếng Việt Tôi mong nhận ủng hộ, góp ý, bảo hội đồng khoa học để giúp việc dạy kể chuyện ... nói riêng.Và áp dụng cho tất trường Tiểu học III MÔ TẢ SÁNG KIẾN: * Một số biện pháp rèn kỹ kể chuyện cho học sinh lớp 1.Tự nghiên cứu tìm hiểu tâm lý học sinh - Học sinh tiểu học mang tính tư cụ...
  • 11
  • 1,091
  • 0
skkn Một số phương pháp dạy hội thoại trong phân môn tiếng Anh cấp Trung học cơ sở

skkn Một số phương pháp dạy hội thoại trong phân môn tiếng Anh cấp Trung học cơ sở

... Một số phương pháp dạy hội thoại phân môn tiếng Anh cấp Trung học sở Với tiêu chí đó, mạnh dạn nghiên cứu đề tài "Một số phương pháp dạy hội thoại phân môn tiếng Anh cấp Trung học sở" trường ... tìm giải pháp giúp em học tập tốt II sở lí luận " Một số phương pháp dạy kiểu hội thoại phân môn tiếng Anh cấp THCS " Phương pháp dạy : áp dụng phương pháp giảng dạy tiên tiến phương pháp nêu ... đưa số phương pháp dạy hội thoại phân môn tiếng anh cấp trung học sở Cụ thể sau: Đề xuất biện pháp: 3.1 Nhận thức chung dạy hội thoại cho học sinh THCS: Mục đích việc dạy hội thoại giúp cho học...
  • 29
  • 759
  • 2
SKKN: MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG GIỜ HỌC VẬT LÝ CẤP THCS

SKKN: MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG GIỜ HỌC VẬT LÝ CẤP THCS

... rút sau tiến hành thí nghiệm Muốn thực đợc mục tiêu đề đòi hỏi học sinh phải có kỹ sử dụng dụng c thớ nghim vật lớ phổ biến, lắp ráp cng nh biết tiến hành thí nghiệm đơn giản môn Vật Có nh em ... phỏp hng dn hc sinh rốn luyn k nng thc hnh thớ nghim gi hc Vt cp THCS lm ni dung sỏng kin ca mỡnh Gii hn nghiờn cu ca ti: Vật học môn khoa học thực nghiệm, tợng trình Vật lớ nh kết luận ... thí nghiệm đơn giản môn Vật Có nh em có khả quan sát tợng, trình vật lớ từ phân tích xử thông tin liệu giải thích tợng Vật có lôgíc, rõ ràng xác đợc nm c kin thc ca bi hc mt cỏch tng minh...
  • 23
  • 609
  • 0
MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG kể CHUYỆN CHO học SINH lớp 2 TRONG PHÂN môn TIÊNG VIỆT

MỘT số KINH NGHIỆM rèn kĩ NĂNG kể CHUYỆN CHO học SINH lớp 2 TRONG PHÂN môn TIÊNG VIỆT

... Tại lớp 2A - Một số kinh nghiệm rèn kỷ kể chuyện cho học sinh lớp phân môn kể chuyện áp dụng dạy phân môn Tiếng Việt triển khai trường nói chung khối nói riêng.Và áp dụng cho tất trường Tiểu học ... thuận lợi cho việc giảng dạy môn tiếng việt Trên “ Một số kinh nghiệm rèn kỹ kể chuyện cho học sinh lớp môn Tiếng Việt Tôi mong nhận ủng hộ, góp ý, bảo hội đồng khoa học để giúp việc dạy kể chuyện ... với học sinh nữ.+ Học sinh mạnh dạn tự tin với học sinh nhút nhát, tự ti.+ Học sinh có khả diễn đạt tốt, khiếu kể chuyện hay với học sinh có khả diễn đạt yếu, khả kể chuyện 3.6 Luyện cho học sinh...
  • 8
  • 1,925
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: phương pháp giảng dạy các dạng bài tập di truyền sinh học 9skkn một số kinh nghiệm sử dụng atlat trong giảng dạy địa lý 12nguyễn quốc toản phương pháp giảng dạy mó thuật giáo trình đào tạo gv thcs hệ cđsp nxb giáo dục 1998 phần phương pháp giảng dạy các phân môn 40 65một phương pháp luận cho các tác tử bdimột vài phương pháp giảng dạy tích cựcđổi mới nội dung phương pháp giảng dạy các môn lý luận chính trịphương pháp thu nhận các chất từ thực vậtphương pháp xác định các loại năng lượng của thức ăn cho gia súc nhai lạicác so sánh ẩn dụmột số giải pháp hoàn thiện hoạt động logistics ở việt namtổng quan về các văn bản pháp luật liên quan đến công tác quản lý an toàn lao động trong xây dựng ở việt namkhái niệm bản chất pháp lý và các đặc điểm cơ bản của chế định thời hiệu trong luật hình sự việt namso sánh ẩn dụ tu từ và hoán dụ tu từdua ung dung cong nghe thong tin vao giang day phan mon tieng viet lop 3so sánh ẩn dụ và hoán dụNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM