Biểu hiện, nguồn gốc kinh điển và giá trị nghệ thuật trong thơ Nguyễn Công Trứ
Xác định và phân tích những nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện mỗi khi chúng cùng thuộc về một phong cá.DOC
... tôn giáo lịch sử làm cho Kiến trúc, Hội họa, Điêu khắc, Mỹ nghệ có thống hệ thống hình tượng cách thức thể chúng thuộc phong cách văn minh Chuyển qua giai đoạn sau, nhân tố nhân tố ảnh hưởng định ... mặt, dáng vẻ nhân vật Do tác phẩm tượng chân dung điêu khắc La Mã tính hiên thực nói chung nghệ thuật La Mã tảng cho phát triển nghệ thuật phương tây sau Vậy yếu tố lịch sử tác động làm cho nghệ ... tố lịch sử tư tưởng triết học hai yếu tố khi n cho Hội họa, Kiến trúc, Điêu khắc, Mỹ nghệ, Đồ họa có thống hệ thống hình tượng cách thức biểu chúng thuộc phong cách nghệ thuật 11 Website: http://www.docs.vn...
- 13
- 1,741
- 0
Những biểu hiện mới của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước trong những năm gần đây
... bản chất của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước A1 Nguyên nhân hình thành của chủ ngĩa tư bản độc quyền nhà nước A2 Bản chất của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước …………… ... hội mới của chủ nghĩa tư bản, làm cho chủ nghĩa tư bản thích nghi với điều kiện lịch sử mới Bản chất của chủ nghĩa tư bản độc quyền được biểu hiện sau: - Chủ nghĩa tư ... nhân hình thành và bản chất của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước A1 Nguyên nhân hình thành của chủ nghĩa tư bản độc quyền nhà nước Dựa vào tư tưởng của V.I Lê Nin, có...
- 10
- 9,645
- 89
Nhân tố làm cho Hội họa, Điêu khắc, Kiến trúc, Đồ họa, Mỹ nghệ có sự thống nhất về hệ thống hình tượng và cách thức biểu hiện.
... yếu vấn đề Giờ học TDTT tạo cho em hiểu ý nghĩa, vai trò TDTT cá nhân xã hội, giúp em tự giác tích cực tập luyện khoá hoạt động ngoại khoá Song chất lượng giảng dạy nhân cách giáo viên có ảnh ... tộc thiểu số địa bàn Tỉnh Bắc Giang Tỉnh lân cận nơi giáo dục em trở thành công dân có ích cho đất nước, cho xã hội việc phát triển hình thái không riêng dân tộc mà tất dân tộc Việt Nam Qua tham ... em chuyển tiếp tảng cho phát triển thể chất cấp học Như tính cấp thiết phải nghiên cứu đối tượng đặt nên hàng đầu Trường phổ thông dân tộc nội trú Tỉnh Bắc Giang trường giành cho học sinh dân tộc...
- 41
- 1,510
- 2
Chuyên đề: Tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong
... khó khăn tìm hiểu truyền thụ kiến thức - Kiến thức lí luận văn học yếu Chính lí mà tổ xã hội chọn chuyên đề để nghiên cứu thc hiện, hi vọng làm tăng chất lợng dạy học, gây hứng thứ với GVvà HS II./ ... vi nghiên cứu - Giới hạn đối tợng HS khối trờng THCS Đông Ngũ - Phạm vi văn tự đại VN sau CMT8 (trong kháng chiến dân tộc va giai đoạn sau 1975) + Gồm tác phẩm: Làng-Kim Lân-1948 2.Lặng lẽ SaPa- ... truyện, hay cách sử dụng ngôn ngữ địa phơng 3.1 Phơng thức trần thuật (Ngời kể chuyện VBTS HĐ VN) - Trong VBTS HD VN lại có xuất ngời kể chuyện khác (hay nói cách khác kể) Ngời kể chuyện ngời đứng...
- 9
- 808
- 2
Bài soạn Không gian nghệ thuật trong Sống mòn
... tưởng, mơ ước người Trong “Sống mòn”, không gian tâm tưởng đan xen không gian Qua dòng tâm tưởng Thứ người đọc thấy không gian tâm tưởng chủ yếu không gian làng quê khứ: không gian nhà, làng xóm ... gồm không gian thực không gian tâm tưởng Dòng tâm tưởng Thứ liên kết hai không gian, hai phần đời Thứ: phần đời làng quê - phần đời thành thị Không gian thực miêu tả trực tiếp chủ yếu không gian ... nghèo, bữa ăn người nghèo, cách chia sẻ bữa ăn người nghèo Từ không gian làng quê đến không gian thành thị, điểm không gian có khác không gian sống người nghèo khó: chật chội, lam lũ, ảm đạm.Bên cạnh...
- 4
- 527
- 1
Nghiên cứu hiện trạng và đà xuất một số giãi pháp góp phàn hoàn thiện hệ thống trồng trọt trên vùng đất các tại huyện lộc hà, tỉnh hà tỉnh
... nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ………………………14 Ch n ñi m nghiên c u Mô t ñi m nghiên c u Nh ng ñi m nghiên c u khác H th ng tr ng hi n t i Tài nguyên t nhiên trư ng Tài nguyên ... NGOÀI NƯ C 26 2.3.1 Nghiên c u h th ng tr ng tr t th gi i 26 2.3.2 Nghi n c u h th ng tr ng tr t 29 2.3.3 Nghi n c u h th ng tr ng tr t Vi t Nam Hà TĆnh 32 N I DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U 34 3.1 ... ng Nguy n Duy T nh (1995) [31] ñó ñưa phương ph p nghi n c u HTCT (sơ ñ 04) Ch n ñi m nghiên c u Mô t ñi m nghiên c u Phát tri n thành ph n k thu t ñánh giá Thi t k h th ng tr ng c i ti n Ki m...
- 174
- 406
- 0
Những cách tân nghệ thuật trong văn xuôi tản đà
... n nh hư ng c a văn xuôi T n Đà v i văn sĩ ñương th i Càng v sau, ngư i ta ý ñ n văn xuôi T n Đà, có nhi u ý ki n khen chê khác Chúng ñã t p h p ñư c m t s công trình, vi t v văn xuôi T n Đà t ... v a c th v văn xuôi T n Đà mu n góp ph n ñi sâu nghiên c u văn xuôi T n Đà góc ñ nh ng cách tân ngh thu t Đ I TƯ NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U -Đ i tư ng nghiên c u nh ng tác ph m văn xuôi tiêu bi ... TRÚC LU N VĂN Ngoài ph n M ñ u, K t lu n, Tài li u tham kh o, ph n n i dung c a lu n văn ñư c chia làm chương Chương 1: Quan ni m văn h c hành trình văn xuôi c a T n Đà Chương 2: Văn xuôi T n...
- 25
- 1,320
- 6
Chữ người tử tù - giá trị nghệ thuật và tư tưởng pps
... rõ giá trị tư tưởng cao đẹp, Nguyễn Tuân dày công xây dựng đoạn văn mặt nghệ thuật 1.Trước hết nghệ thuật dựng cảnh Đó đối lập đến mức gay gắt đằng nhà tù với tất chật hẹp, ẩm ướt, tư ng đầy mạng ... đạc, nói với thầy quản, với mình, bộc lộ tâm trạng, tư tưởng riêng ông đời, nghệ thuật Lời quản ngục ngắn, có câu: Kẻ ngu muội xin bái lĩnh bày tỏ tư cách, tình cảm người nói Huấn Cao Với thầy quản, ... “một cảnh tư ng xưa chưa có” Cả đoạn văn có ba nhân vật xuất người đọc thấy đựoc ánh mắt người thứ tư, hồi hộp, căng thẳng không người Đó người kể chuyện ẩn sau câu văn III.Vì “một cảnh tư ng chưa...
- 4
- 498
- 4
Không gian và thời gian nghệ thuật trong truyện thơ tày
... điểm không gian thời gian nghệ thuật truyện thơ Tày 1.3.1 Đặc điểm không gian nghệ thuật truyện thơ Tày *Nhóm đầu tiên: Không gian sinh hoạt Nhóm không gian gắn với sống người, chắn mô hình không ... loại không gian thời gian nghệ thuật truyện thơ Tày 15 1.2.1 Phân loại không gian nghệ thuật truyện thơ Tày 15 1.2.2 Phân loại thời gian nghệ thuật truyện thơ Tày 17 1.3 Đặc điểm không gian ... liệu truyện thơ nói trên, phân chia không gian nghệ thuật thành nhóm sau: + Không gian sinh hoạt gắn với sống người + Không gian vũ trụ, thiên nhiên + Không gian siêu hình (không gian thần bí)...
- 103
- 622
- 0
Biểu hiện, nguồn gốc kinh điển và giá trị nghệ thuật trong thơ Nguyễn Công Trứ
... ngọn nguồn chân lý của vấn đề.5 PHẦN BA BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC KINH ĐIỂN VÀ GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT TRONG THƠ NGUYỄN CÔNG TRỨ Như đã nói ở trên, Nguyễn Công Trứ là tiêu biểu ... trước và một vài sự tìm hiểu thêm về thơ Nguyễn Công Trứ, em xin được trình bày bài tiểu luận với tiêu đề: Biểu hiện, nguồn gốc kinh điển và giá trị nghệ thuật thơ Nguyễn ... sĩ và lí tưởng nhân sinh, Không có gì thuộc về người mà lại xa lạ đối với người này” KẾT LUẬN Biểu hiện, nguồn gốc kinh điển và giá trị nghệ thuật thơ Nguyễn Công Trứ...
- 21
- 875
- 3
luận văn kinh tế đối ngoại THỰC TRẠNG VỀ ĐẦU TƯ TRỰC TIẾP NƯỚC NGOÀI FDI VÀO TỈNH NAM ĐỊNH TRONG THỜI GIAN QUA
... FDIVÀO TỈNH ĐỊNH TRONG THỜ I GIANNam Trần Hồng Sơn Lớp: Kinh tế đầu tư 51E Chuyên đề thực tập tốt nghiệp 14 A 2.1 Nam Thực trạng thu hút vốn FDI vào Việt Nam 2.1 Quy mô vốn đầu tư FDI Việt FDI ... được cac nNamhà đđ tư ŕquan tâm 2 Thựctrạng thu hút vốn đầu Namtư trực tiếp nước FDI ủ tỉ nh Định 2.2 Tình hình thu hút vố n đầu tư FDI tỉnh Định theo quy mô vốn đầu tư Trong năm qua cho ... dạng hóa đối tác đầu tư nước mt quan điểm tỉnh thời gian tới 3.1 1.3.Thu hút FDI kèm ổn định trị - xã hội Vốn FDI nguồn vốn quan trọng phá triển kinh tế - xã hội Trần Hồng Sơn Lớp: Kinh tế...
- 55
- 493
- 0
tóm tắt luận văn thạc sĩ MỘT SỐ CÁCH TÂN NGHỆ THUẬT TRONG THƠ MAI VĂN PHẤN
... trình thơ Mai Văn Phấn Từ làm sở khái quát chung cách tân nghệ thuật thơ Mai Văn Phấn Đóng góp luận văn Luận văn cố gắng làm bật nét đặc sắc thơ Mai Văn Phấn phương diện số cách tân nghệ thuật thơ ... Thiện viết: Xóa nhòa ranh giới thơ ca văn xuôi thơ văn xuôi Mai Văn Phấn khẳng định: Thơ văn xuôi Mai Văn Phấn có nét khác biệt so với bậc cha anh nửa đầu kỉ XX Thơ văn xuôi anh tổ chức chặt chẽ ... giả yêu thơ văn đánh giá cao lực sáng tạo Mai Văn Phấn 2.1 Các ý kiến chung Mai Văn Phấn sáng tác anh Trong số viết Mai Văn Phấn, trước hết phải kể đến Mai Văn Phấn - chặng đường sáng tạo thơ ...
- 31
- 324
- 0
Đặc điểm sinh học, phân loại và giá trị kinh tế của một số loài trong nhóm thân mềm chân bụng (gastropoda)
... Đề tài: ĐăÔc điểm sinh học, phân loại và giá trị kinh tế của môÔt số loài nhóm thân mềm chân bụng ( Gastropoda) Thành viên nhóm ĐăÔng Thị Lê Ngô Khánh Thùy ... Lớp chân bụng chiếm tới gần 80% tổng số loài của động vật Thân mềm (có khoảng 90.000 loài) Hiện biết khoảng 75.000 loài sống và 15.000 loài hoá thạch Lớp chân bụng sống ... Lớp thân mềm chân bụng có số loài phong phú, tính đa dạng cao, sinh sống tồn tại ở nhiều khu vực khác nhau: sông, hồ, cạn, bùn lầy,… • Những loài thuôÔc thân mềm chân bụng...
- 24
- 1,120
- 0
Từ khóa: một số cách tân nghệ thuật trong thơ mai văn phấngiá trị nghệ thuật của các pho tượnghình thức biểu hiện sự kết hợp đổi mớisự hợp nhất và biểu hiện của dna ngoại lai trong tế bào thực vậtcác biểu hiện ddkd tại vnsánh biểu hiện thái độ của sinh viên khoa ktkt và qtkd đối với việc chấp hành luật giao thông khi đi mô tô xe máy thể hiện qua các mặtcác phương pháp biểu hiện xu hướng biến động của dãy số thời giandầy thất t tiêu chuẩn chuyển đạo ngực các biểu hiện kháctóm lại dịch vụ là kết quả có ích của một dạng lao động đặc thù kết quả đó được biểu hiện ra dưới hình thái phi vật thể hay vô hìnhcác biểu hiện và mức độ của bạo lựckhi thấy mèo có những biểu hiện bất thường em cần phải nhốt lại và đưa đến bác sĩ thú y đúng hay sainhận biết được các biểu hiện của máy trước khi sảy ra sự cốnhận biết được biểu hiện của từng sự cố thường gặp đối với máy chínhphân tích giá trị nhân đạo sâu sắc của tác phẩm với các biểu hiện chínhbiểu hiện của đau đầuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ