skkn cách soạn giảng để dạy có hiệu quả tiết trả bài làm văn ở lớp 11 tại trường thpt trần phú

... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2 011 Môn thi: TOÁN, khối A+B ( Đáp án - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM Câu ỏp ỏn im 1. (1. 0 im) ã Tp xỏc nh: }1{ \=RD ã S bin thi n: - ... GD&ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2 011 Môn thi: TOÁN, khối A+B Thời gian làm bài : 18 0 phút, không kể thời gian phát đề I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ ... → ( -1 ) - y = + ∞ lim x → ( -1 ) + y = - ; tiệm cận ngang là x = -1 0.25 - Bảng biến thi n: x - -1 +∞ y’ + + y +∞ 2 2 - 0.25 ã th: th nhận giao hai tiệm cận I( -1 ; 2)...

... kiến kinh nghiệm nm hc 2010 - 2011: ứng dụng CNTT để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài Chính sách dân số và giải quyết việc làm Tôi cần việc! Hãy cho tôi việc làm! Minh ho 2 : Mt s hỡnh nh v hu ... 2010 - 2011: ứng dụng CNTT để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài Chính sách dân số và giải quyết việc làm Minh ho 1 : Mt s hỡnh nh v tỡnh trng bựng n dõn s v tỡnh trngtht nghip: Dân số tăng nhanh ... nm hc 2010 - 2011: ứng dụng CNTT để nâng cao hiệu quả giảng dạy bài Chính sách dân số và giải quyết việc làm GV: Nhn xột, cht li vn . - Cú ý thc vn lờn trong hc tp.4. Củng cố và luyện tập.GV...

... HIỆU QUẢ ĐẠT ĐƯỢC4.1 Những kết quả đạt đượcViệc vận dụng soạn giảng để dạy có hiệu quả tiết trả bài làm văn ở lớp 11 tại trường THPT Trần Phú ở hai lớp 11A5 và 11A6 qua 7 tiết dạy trả bài làm ... Trần Phú – SKKN năm học 2013-2014 GV: Dương Thị TiếnCÁCH SOẠN GIẢNG ĐỂ DẠY CÓ HIỆU QUẢ TIẾT TRẢ BÀI LÀMVĂN Ở LỚP 11 TẠI TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIChất lượng môn Ngữ văn ở trường ... nghiệp để góp phần nâng cao chất lượng của bộ môn Ngữ văn.  Kết luận:Qua thực tế áp dụng đề tài Cách soạn giảng để dạy có hiệu quả tiết trả bài làm văn ở lớp 11 tại trường THPT Trần Phú , tôi...

... help teachers be better at teaching English grammar communicatively. To achieve this aim, the study sets out to: 2 - Find out the grammar teaching methods that have been used at Tran Phu High ... what extent that the application of communicative activities could enhance the teaching and learning of English grammar at Tran Phu School? 25 3.1.3. What are the appropriate communicative ... of the application, I choose this thesis, titled COMMUNICATIVE ACTIVITIES IN TEACHING GRAMMAR AT TRAN PHU SCHOOL – THAI NGUYEN . 2. Aim of the study The main purpose of this study is to...

... Hỡnh hc lp 7 Xuất phát từ những nhận thức trên bản thân đã và đang giảng dạy môn Toán lớp 7, tôi mạnh dạn đa ra Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập hình học lớp 7 góp phần ... Mt s kinh nghim ging dy cú hiu qu tit luyn tp Hỡnh hc lp 7 Sáng kiến kinh nghiệm: Một số kinh nghiệm giảng dạy có hiệu quả tiết luyện tập hình học lớp 7 Phần 1: Phần mở đầu. ... lợng dạy học bộ môn.Tôi đã thử áp dụng một số biện pháp để tiết luyện tập Hình học 7 đạt hiệu quả, đólà: + Yêu cầu học sinh nắm chắc phần kiến thức. + Trong tiết luyện tập chọn giải tại lớp một...

... tác quản lý hồ sơ kế toán mang lại hi u quả cao thì đây là một vấn đề khá nan giải, mà chúng ta muốn quản lý sắp xếp hồ sơ tốt thì cần phảicó những biện pháp thiết thực và hi u được hồ sơ sổ ... hiện : Công tác quản lý hồ sơ ở các cơ quan Nhà nước nói chung và đơn vị trường học nóiriêng là rất quan trọng song việc sắp xếp quản lý hồ sơ kế toán lại đặc biệt quantrọng hơn, hồ sơ kế toán ... lĩnh vực từng loại hình hoạt động. Công tác sắp xếp quản lý hồ sơ kế toán tốt là một trong những biện pháp đặc biệtquan trọng nâng cao hi u quả công tác quản lý tài chính của đơn vị. Thực trạng...

... Những biện pháp giúp học sinh tích cực học tốt môn Tập làm văn ở lớp ba. Phân môn Tập làm văn là phân môn khó trong môn Tiếng việt. Trong quá trình tham gia vào các hoạt động học tập học sinh ... ĐỀ1. Mục tiêu dạy học môm tập làm văn lớp ba.2. Nội dung và hình thức dạy môn Tập làm văn ở lớp ba.2.1. Nội dung.2. 2. Các hình thức luyện tập. 3. Thực trạng dạy và học môn Tập làm văn của giáo ... ra một số giải pháp để khắc phục những hạn chế trong khi dạy Tập làm văn để tiết Tập làm văn ở lớp ba thực sự đạt hiệu quả. 4.1 Dạy học chú trọng : Tích hợp - lồng ghép.Khi dạy Tập làm văn giáo...

... www.VNMATH.com SỞ GD - ĐT HÀ TĨNH ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I NĂM 2 014 Trường THPT Trần Phú Môn: TOÁN - Khối A,A 1 ,B và D Thời gian làm bài: 18 0 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ CHÍNH THỨC I. ... AA'BB' bằng 40. Câu 8.a (1, 0 điểm). Giải phương trình: 9xx2log 9 log 27 2 0   Câu 9.a (1, 0 điểm). Tính tổng 2 4 6 8 10 062 014 2 014 2 014 2 014 2 014 T C C C C C      B. ... 4x 3 x 1 x 25 2 5 2 0       . Câu 9.b (1, 0 điểm) Một ngân hàng đề thi gồm 20 câu hỏi. Mỗi đề thi gồm 4 câu được lấy ngẫu nhiên từ ngân hàng đề thi. Thí sinh A đã học thuộc 10 câu...