Phân thức đại số - Đại 8- Hoàng Nga.ppt

... như một phân thức với mẫu thức bằng 1. ?1 Em hãy viết một phân thức đại số. ?2 Một số thực a bất kì có phải là một phân thức không? Vì sao? Một phân thức đại số ( hay nói gọn là phân thức) là ... biểu thức có dạng sau đây: A B 3 4x 7 2x 4x 5 - + - a) 2 15 3x 7x 8- + b) x 12 1 - c) Trong đó A và B là những biểu thức gì? Những biểu thức trên gọi là phân...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 08:11

... TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐẶT NHÂN TỬ CHUNG I/ Mục tiêu  Hiểu thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử  Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung II/ Phương ... - Làm các ví dụ và bài tập đã sửa - Làm bài 42 trang 19 - Xem trước bài Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... tiêu: - HS hiểu được cách phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp dùng hằng đẳng thức - HS biết vận dụng các hằng đẳng thức đẳng thức đã học vào việc phân tích đa thức thành nhân tử ... = x 2 - 2 2 = (x - 2 )(x + -ba HS lên bảng làm -Gọi HS lên bảng làm Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 10:...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... vừa PT đa thức thành nhân tử bằng PP nhóm 3. Củng cố: - Cho HS làm BT 47/22, 50/23 Bài 50: a) x = -1 ; x = 2 b) x = 1/5; x = 3 4. Hướng dẫn HS học ở nhà: - Hướng dẫn HS làm BT 48, 49/22 ... – 3y , các hạng tử có nhân tử chung không? x 2 – 3x + xy – 3y = x(x – 3) + y(x – 3) = (x – 3)(x + y) -suy nghĩ TL2: Có 2 nhóm H2: Từng nhóm có nhân...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... Bài 9: PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ BẰNG CÁCH PHỐI HỢP NHIỀU PHƯƠNG PHÁP I. Mục tiêu: - HS biết vận dụng một cách linh hoạt các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học vào ... -Làm ?2 -3 HS làm nhanh đem nộp -PT đa thức thành nhân tử, có những tiện lợi gì? -cho HS làm ?2 -GV gợi ý PT thành nhân tử rồi thay vào Giáo...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... II PHÂN THỨC Đ I SỐ Giáo án đ i số lớp 8 - Tiết 20: B i 1: PHÂN THỨC Đ I SỐ I. Mục tiêu: - Học sinh nắm chắc kh i niệm phân thức đ i số. - Học sinh hình thành kỹ năng nhận biết 2 phân thức ... thức đ i số bằng nhau. II.Phương pháp: - Nêu vấn đề - HS hoạt động theo nhóm III.Chuẩn bị: - HS: SGK, đọc phần gi i thiệu chương II...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... chung của A và B) -HS phát biểu H2:Phát biểu tính chất cơ bản của phân thức? ?4. -Làm ?4a -GV cùng HS TuầnXI: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 21: Bài 2: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN THỨC I.Mục ... biết tìm một phân thức bằng phân thức cho trước. - Thấy được tính tương tự giữa tính chất cơ bản của phân số và tính chất cơ b...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

...  Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 22: Bài 3: RÚT GỌN PHÂN THỨC I.Mục tiêu: Học sinh hiểu được và có kỹ năng rút gọn phân thức đại số. Học sinh biết cách đổi dấu để xuất hiện phân tử chung ... y x xyx xx yx x 5 2 2:10 2:4 10 4 22 23 2 3  -Làm ?1 -HS làm vào tập -Cho HS làm ?1 -Cách biến đổi phân thức yx x 2 3 10 4 thành đơn giản như trên...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... không? -Cho HS xem VD/41 II .Quy đồng mẫu thức: VD3: Quy đồng mẫu -Nghe và cùng làm -GV hướng dẫn HS: Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 24: Bài 4: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CỦA NHIỀU PHÂN THỨC I.Mục ...        -HS tự làm H1: hãy quy đồng mẫu thức 2 phân ))(( )( ))(( ).(11 yxyx yx yxyx yx yx        Định nghĩa: SGK/41 T...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... - Các bước quy đồng mẫu thức? - Quy đồng mẫu thức các phân thức: 2 2 1   x x và 1 2 2   x x - Bây giờ chúng ta sẽ cùng nghiên cứu các phép tóan trong tập hợp các phân thức đại số, ... làm VD b -Cho HS làm VD b -Chú ý HS rút gọn bằng cách phát hiện hằng đẳng thức đã học II .Cộng hai phân thức không cùng -Giới thiệu phép cộng...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... nhau H1: Nhận xét tổng 2 phân thức trên? -GV giới thiệu 2 phân thức vừa nêu là hai phân thức đối của nhau VD: (HS tự chọn VD) -HS có thể nêu vài VD 2 phân thức đối H2: Nêu thêm ... ; -HS nêu H3: Phân thức đối của PT ? B A của PT B A  ? -GV hướng dẫn cách ký hiệu PT đối II .Phép trừ: Quy tắc: SGK/49 )( D C B A D C B A  -Ghi quy tắc. -Giới th...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... 2 xx x xxx x b       -HS lên sửa -GV gọi 2 HS klên sửa bài 34/50 Bài 35/50 -HS làm -HS lên bảng sửa BT 35a -cả lớp nhận -Cho HS làm BT 35/50 -Goi 1 HS lên sửa BT 35a ... 2 )1( 3 )    x x b -HS ghi đáp số -GV cho đáp số bài 35b, để HS về nhà làm Bài 32/50 )6( 6   xx -HS làm theo nhóm trên bảng phụ -Hai nhóm nhanh nhất được nộp -Cho HS làm t...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... mà không s ử d ụng ký hiệu  0x)2 x 1 ( 2   02 x 1  hoặc x 2 = 0 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 48 LUYỆN TẬP I. Mục tiêu HS tiếp tục được rèn luyện kĩ năng giải phương trình ... HS Ghi bảng Hoạt động 1: “Kiểm tra bài cũ” Hai HS lên b ảng sửa bài, cả lớp Tiết 48: Luyện tập Bài tập 28c: ĐKXĐ: x  0 *(x – 1) 2 = 0  x = 1 *x 2 + x + 1...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... ĐKXĐ: x  0 2 1 1 2 2 2 x x x x      <=> 2x2 + x = 0<=>x(2x + 1) = 0 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu phương pháp giải pt chứa ẩn ở mẫu thức. - Rèn kĩ năng ... mẫu, rồi giải pt đó 2 HS lên bảng Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút) - Xem lại các bài tập đã chữa. - BTVN: 33b, 32b, 31 a,c/23 SGK * HD bài 31 c) ĐKXĐ : x 2   . Khử mẫu , rút...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:22

... PHN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 22 - Bài 1 : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Bài tập: Tìm đa thức A trong đẳng thức 416 2 − = − x x x A CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 22 - Bài 1 : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ 2. Hai phân thức ... không? Vì sao? B A CHƯƠNG II: PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Tiết 22 - Bài 1 : PHÂN THỨC ĐẠI SỐ Em hãy viết một phân thức đại số? ?1 ?2 Vận dụng: Mỗi biểu thức sau đây là phân thứ...

Ngày tải lên: 16/02/2015, 00:00