Chuyên đề UDCNTT vao dạy hoc
Chuyen De - UDCNTT vao mon TA
... mà chúng ta có thể vận dụng như: Chain Game, Guessing Game, Word square, Simon says, Rub out and remember, slap the board, Find someone who, Answers given, Ordering statements, Odering vocabulary, ... Lucky numbers (Con số may mắn) - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, tùy theo số lượng học sinh trong lớp. - Giáo viên tạo ra vài con số - Trong đó có các số may mắn - Học...
Ngày tải lên: 25/08/2013, 22:10
Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức
... biết, Học sinh: chú ý nghe, quang sát Học sinh trả lời Học sinh trả lời II/. Đọc – hiểu văn bản TỔ NGỮ VĂN 8 Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức 1/ ... đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức a. Sử dụng chuẩn kiến thức, kĩ...
Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11
Xây dựng và thực hiện chuyên đề chuẩn bị dạy học xác suất - thống kê ở trung học phổ thông cho sinh viên toán Đại học sư phạm
... Cơ sở khoa học của việc xây dựng một số chuyên đề chuẩn bị dạy học Xác Suất- Thống Kê ở Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán Đại Học S Phạm 1.1 . Về khoa học thống kê và lý thuyết xác suất. ... chuyên đề chuẩn bị dạy học XS-TK ở THPT cho SV Toán ĐHSP. Chơng 2: Xây dựng và thực hiện một số chuyên đề...
Ngày tải lên: 04/04/2014, 00:39
CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC MÃ MODUL: THCS 18
... phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực + Sử dụng các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực - Mục tiêu bồi dưỡng: Vận dụng được các kỹ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực. ... dạy học tích cực: 1. Một số phương pháp dạy học tích cực: Một số phương pháp được sử dụng theo định hướng đổi mới: 2 C. KẾT LUẬN...
Ngày tải lên: 07/05/2014, 10:00
Biên soạn một chuyên đề phục vụ dạy học tự chọn và ôn luyện học sinh giỏi môn Sinh học ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên: 04/10/2014, 01:29
Chuyên đề Phương pháp dạy học tích hợp liên môn Ngữ văn THCS
... A/ TÊN ĐỀ TÀI: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH HỢP LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN B/ĐẶT VẤN ĐỀ: I/Tầm quan trọng của vấn đề được nghiên cứu: Môn Ngữ Văn trước hết là một môn học thuộc ... lên mối quan hệ giữa Ngữ Văn và các môn khác. Học môn Ngữ Văn sẽ có tác động tích cực đến kết quả học tập các môn khác và các môn khác cũng góp phần giúp học tốt m...
Ngày tải lên: 18/10/2014, 09:09
Chuyên đề kĩ thuật dạy học tích cực trong trường THCS
... viờn: Trng THCS Bch ớch Dự án thcs vùng khó khăn nhất HI THO CHUYấN K THUT DY HC TÍCH CỰC TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Module 1. Học tích cực – Đánh giá kết quả học tập ca hc sinh THCS vựng ... nội dung mà họ đang học, đang viết, liên hệ với những kiến thức đã học và ứng dụng nó vào cuộc sống hàng ngày. Một số kĩ thuật học tích cực Kĩ thuật học hợp t...
Ngày tải lên: 01/11/2014, 16:21
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5 Năm học: 2014 2015.
... BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5 Năm học: 2014- 2015 B/ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ: I. Mục tiêu chương trình môn Tập làm văn: 1. Trang bị kiến thức ... dạy- học: 1. Trang bị kiến thức và kĩ năng làm văn. a. Cấu trúc chương trình Tập làm văn . Chương trình tập làm văn lớp 5 được thiết kế như sau: Loại văn bản Loại văn bản Học kì I...
Ngày tải lên: 09/11/2014, 09:44
Chuyên đề tích hợp dạy học ngữ văn ở trường phổ thông
... TÍCH HỢP DẠY HỌC NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG I. Tích hợp là một trong những xu thế dạy học hiện đại hiện đang được quan tâm nghiên cứu và áp dụng vào nhà trường ở nhiều nước trên thế giới. Ở ... yếu tố của hoạt động học tập; tích hợp trong chương trình, tích hợp trong SGK, tích hợp trong phương pháp dạy học của GV và tích hợp trong hoạt động học tập củ...
Ngày tải lên: 14/01/2015, 10:22
Chuyên đề UDCNTT vao dạy hoc
... NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ 2 2 KẺ BẢNG BIỂU 3 3 5 5 6 6 ỨNG DỤNG POWERPOIT VÀO SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CÁCH TẠO
Ngày tải lên: 14/02/2015, 08:00
Chuyên đề Phương pháp dạy học Ngữ văn 7 Phong Kiều Dạ Bạc
... )*%& 0ED [P0 5 670 ` .(\% -#$%& -N0 T.UD] B. Phần nội dung. Phần 1: lịch sử vấn đề. @V* .,- 0N0 -N0 T.UD 34% .<0 5 670 568 39$ 0.6J%& -#C%. 1&2 34% .(\% %8; 5ã 5 670 %.(g* %.9 ... %O( & ;7( ý 6=%& /0 = ZN0. &(N$ +.$8 1&2 u4% q I9 0J Z= 0.W ;,* 5` &(N$ 3(n% 39 .<0 Z(%. IH; I9D 04% 0/ 5<0 .(`* -N0 T.UD %.6%& T.V% & ;7( ý 0ò% f*N ZJ I 6...
Ngày tải lên: 27/02/2015, 20:04
chuyên đề Kinh nghiệm dạy học không xúc phạm thân thể, nhân phẩm HS
... KINH NGHIỆM DẠY HỌC KHÔNG XÚC PHẠM THÂN THỂ, NHÂN PHẨM CỦA HỌC SINH PHẦN MỞ ĐẦU I/ Lí do chọn sáng kiến kinh nghiệm: Hiện nay, có vấn đề cấp thiết được xã hội quan ... kiến kinh nghiệm Dạy học không xúc phạm học sinh, không vi phạm điều 75 của luật giáo dục, nhằm giúp giáo viên có phương pháp giáo dục học sinh t mà không sợ vi phạm đạo đức nhà giáo, vi p...
Ngày tải lên: 07/05/2015, 15:00