0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Tiến sĩ >

Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

Nghiên cứu lắp ráp và sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

Nghiên cứu lắp ráp sử dụng bộ thí nghiệm đệm không khí kết nối máy vi tính vào dạy học phần các định luật bảo toàn vật lý 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường phổ thông luận văn tốt nghiệp đại học

... pháp dạy học vật trường phổ thông vi c sử dụng thí nghiệm vào dạy học phần Các định luật bảo toàn Vật lớp 10 - Nghiên cứu lắp ráp bộ thí nghiệm Đệm không khí ghép nối máy vi tính ... luật bảo toàn Vật 10 góp phần nâng cao chất lượng dạy học Vật trường phổ thông .2. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu lắp ráp vận hành bộ thí nghiệm Đệm không khí kết nối máy vi tính . ... 2: NGHIÊN CỨU LẮP RÁP VÀ SỬ DỤNG BỘ THÍ NGHIỆM ĐỆM KHÔNG KHÍ KẾT NỐI MÁY VI TÍNH VÀO DẠY HỌC PHẦN “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10- NÂNG CAO 172.1. Vị trí đặc điểm của chương “CÁC ĐỊNH LUẬT...
  • 73
  • 1,258
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao

... vật trường phổ thông hiện nay, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiêm tự luận trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật ... vật các trường phổ thông hiện nay. * Xây dựng hệ thống bài tập TNTL TNKQ chương “Dòng điện xoay chiều” vật 12- NC. * Nghiên cứu phương án sử dụng hợp hệ thống bài tập đã xây ... Các cơ sở luận về bài tập vật phương pháp dạy học bài tập vật nói chung. - Quá trình dạy học vật trường phổ thông. 3.2. Phạm vi nghiên cứu - Dạy học chương “Dòng điện xoay chiều”...
  • 117
  • 1,150
  • 0
Problems in learning english listening skill at high school and suggested solutions = những vấn đề trong việc học kĩ năng nghe tiếng anh ở trường phổ thông và các giải pháp gợi ý

Problems in learning english listening skill at high school and suggested solutions = những vấn đề trong việc học năng nghe tiếng anh trường phổ thông các giải pháp gợi ý

... mai problems in learning English listening skill at high school and suggested solutions (Những vấn ®Ò trong viÖc häc kÜ n·ng nghe tiÕng Anh ë trêng phổ thông các giải pháp gợi ý) graduation ... listening skill and motivate students into listening lessons.3. Scope of the Study The topic about Problems in Learning English Listening Skill at High School and Suggested Solutions is a broad topic and ... Learning English Listening Skill at High School and Suggested Solutions for severalreasons. Firstly, listening skill is thought to be the most difficult in teaching and learning a language in general...
  • 48
  • 3,913
  • 21
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ở trường phổ thông

Xây dựng sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử trường phổ thông

... có liên quan đến phản ứng oxi ho - khử trong chơng trình sách giáo khoa hoá học phổ thông. + Xây dựng sử dụng BTNT để dạy học tích cực những nội dung liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử ... thức liên quan đến phản ứng oxi hoá - khử trờng phổ thông. Đề xuất quy trình xây dựng sử dụng BTNT trong dạy học các nội dung liên quan đến phản ứng oxi ho - khử trong chơng trình ... dựng sử dụng BTNT nhằm phát huy tính tích cực trong dạy học những nội dung liên quan đến phản ứng oxi ho - khử trờng phổ thông. 2. Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở lý luận về bài toán nhận...
  • 28
  • 701
  • 1
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở

Nghiên cứu xây dựng sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý trường trung học cơ sở

... trong dạy học vật theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS THCS. 6.4. Xây dựng một số thí nghiệm vật đề xuất một số biện pháp sử dụng thí nghiệm vật theo hướng tích cực ... trò của thí nghiệm vật trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS THCS, làm sở cho việc xây dựng sử dụng thí nghiệm vật trong tiến trình dạy học các kiến thức vật cụ thể. ... sử dụng thí nghiệm vật THCS theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS. 6. Xây dựng 10 thí nghiệm vật THCS mới. 7. Xây dựng các bước bản để thiết kế bài dạy học vật theo...
  • 14
  • 1,289
  • 1
Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiết bị dạy học địa lý ở trường phổ thông ppt

Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiết bị dạy học địa lý trường phổ thông ppt

... tiện, thiết bị dạy học? Cho biết sự phân loại các phương tiện dạy học. Các khuynh hướng xây dựng hệ thống thiết bị dạy học địa trường phổ thông Có 5 khuynh hướng: 1/ Xác định các thiết ... luyện kỹ năng. VD: Quả cầu địa lý, bản đồ địa lý, tranh ảnh. - Thiết bị tối ưu: Là các thiết bị rất cần thiết cho dạy học nhưng do điều kiện hạn chế nên không phải trường nào cũng có. VD: Máy ... khuynh hướng: 1/ Xác định các thiết bị tối thiểu cho từng môn, từng cấp học, từng lớp học Thiết bị tối thiểu: Là các thiết bị thật cần thiết để giáo viên và học sinh thực hiện tốt yêu cầu nắm...
  • 3
  • 656
  • 1
CƠ CẤU TÍN DỤNG CHUYỂN GIAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC pot

CẤU TÍN DỤNG CHUYỂN GIAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC pot

... 12-15%/năm. Tuy dư nợ tín dụng tăng trưởng ở mức thấp (tăng 1,4% so với 31/12/2011) nhưng cấu tín dụng tiếp tục chuyển dịch theo hướng tích cực, tập trung vào các lĩnh vực ưu tiên theo chủ trương ... sản xuất; có chính sách hỗ trợ thu mua cá tra và gia súc, gia cầm. Đẩy CƠ CẤU TÍN DỤNG CHUYỂN GIAO THEO HƯỚNG TÍCH CỰC Chỉ số giá tiêu dùng (CPI), sau khi giảm liên tục trong 5 tháng đầu ... học - công nghệ tiếp tục phát triển. Tai nạn giao thông giảm mạnh, trật tự an toàn giao thông chuyển biến tích cực. Các hoạt động văn hóa, thông tin, thể dục, thể thao tiếp tục được quan tâm,...
  • 5
  • 431
  • 2
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy và học môn toán ở trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá thành quả dạy học môn toán trường phổ thông qua chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

... luận chương 1 45 Chương 2: XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHỦ ĐỀ “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” 46 2.1. Chủ đề Phương pháp tọa độ trong mặt ... DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐỂ ĐÁNH GIÁ THÀNH QUẢ DẠY VÀ HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT QUA CHƯƠNG “PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” GVHD: Nguyễn ... 2.2.3. Phân loại câu hỏi 66 2.2.4. Về các câu trắc nghiệm 50 2.2. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương phương pháp tọa độ trong mặt phẳng 2.2.1. Phương trình tổng...
  • 143
  • 835
  • 0
sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường phổ thông dân tộc nội trú

sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học – vật lí 11 góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí trường phổ thông dân tộc nội trú

... trƣờng phổ thông DTNT khi dạy phần Quang hình học Vật 11. Vì vậy chúng tôi nghiên cứu đề tài: Sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần Quang hình học Vật 11 góp phần nâng ... nâng cao chất lượng dạy học Kết luận chƣơng 1 57 Chƣơng 2. SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM HỌC SINH KHI DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI CỦA PHẦN QUANG HÌNH HỌC” - VẬT LÝ 11 GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG DẠY HỌC VẬT ... đại học thái nguyên Tr-ờng đại học s- phạm Lê thị thu mai sử dụng thí nghiệm học sinh khi dạy học phần quang hình học vật 11 góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học vật ở...
  • 157
  • 546
  • 0
phòng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm với việc hình thành năng lực nghề cho sinh viên sư phạm

phòng rèn luyện nghiệp vụ phạm với việc hình thành năng lực nghề cho sinh viên phạm

... PHÒNG RÈN LUYỆN NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM VỚI VIỆC HÌNH THÀNH NĂNG LỰC NGHỀ CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM 1. Năng lực nghề giáo viên hình thành năng lực nghề Xét cho cùng, một trong những nhiệm vụ cơ ... gương, hình tượng có ý nghĩa tác động đến hình thành và phát triển nhân cách của học sinh. 2. Chức năng của phòng rèn luyện nghiệp vụ phạm đối với việc hình thành năng lực nghề giáo viên Như ... phạm. Phòng rèn luyện nghiệp vụ phạm là một phòng chuyên môn, mà ở đó giảng viên sinh viên thực hiện những nhiệm vụ nhất định. Do đó phòng rèn luyện nghiệp vụ phạm có những chức năng giúp sinh...
  • 4
  • 979
  • 5
xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học sinh học 6

xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực của học sinh trong dạy học sinh học 6

... " ;Xây dựng CH theo hớng phát huy Trần anh công - lớp sinh - k2 6 Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCS năng lực ... sinh - k22 Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCSBảng chữ viết tắt:+ Phát huy năng lực tự lực: PHNLTL. + Học sinh: ... lớp sinh - k25 Xây dựng câu hỏi theo hớng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCScó hiệu quả là giáo viên xây dựng hệ thống câu hỏi theo hớng phát...
  • 28
  • 1,168
  • 6
Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)

thuật thiết kế sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học trường phổ thông vận dụng vào việc rèn năng dạy học cho sinh viên phạm hóa học (TT)

... cứu đề tài: thuật thiết kế sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học trường phổ thông vận dụng vào việc rèn năng dạy học cho sinh viên phạm hóa học . 2 ... cứu đề tài thuật thiết kế sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học trường phổ thông vận dụng vào việc rèn năng dạy học cho sinh viên phạm hóa học , chúng ... bộ) là: Câu hỏi trong dạy học thuật thiết kế câu hỏi trong dạy học hóa học “Vở rèn năng đặt câu hỏi trong dạy học hóa học phục vụ cho việc rèn KN đặt CH cho SV. Việc sử dụng PP...
  • 24
  • 475
  • 1
SKKN Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực tự lực của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 – THCS

SKKN Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực tự lực của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 – THCS

... dương, tháng 10 2005 Lời cảm ơn Bài tập tốt nghiệp Xây dựng câu hỏi theo hướng phát huy năng lực tự học của học sinh khi dạy học bài 12, 13, 14, 16 - Sinh học 6 - THCS được hoàn ... cực, năng lực tự lực, sáng tạo của học sinh là lÝ do tôi chọn đề tài " ;Xây dựng CH theo hướng phát huy năng lực tự lực của học sinh trong dạy các bài 12, 13, 14, 16 - SH6 - Trung học cơ ... câu hỏi trong dạy các bài 12, 13, 14, 1 6- SH6 - trung học cơ sở 3.4 Xây dựng các câu hỏi để dạy các bài 12, 13, 14, 16 - SH 6 3.5 Lấy ý kiến của các đồng nghiệp về giá trị của câu hỏi đã xây...
  • 29
  • 1,643
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giải pháp nâng cao kĩ năng thuyết trinh cho sinh viênkĩ năng giao tiếp cho sinh viên quản trị văn phòngtiểu luận nâng cao kĩ năng thuyết trinh cho sinh viênhình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên ngành toán hệ cao ñẳng sư phạmcác biện pháp rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên ngành sư phạm toán học thông qua việc dạy học các môn toán sơ cấp và phương pháp dạy học toán ở trường đại họcxây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh họcnâng cao kỹ năng nghe hiểu cho sinh viên tiếng anh năm thứ ba trường đại học hồng đức thông qua việc sử dụng portfoliothiết kế và chế tạo bộ nguồn nạp ắc quy tự động cho 10 ắc quy 12v dung lượng 60ahthực trạng các giờ dạy thực hành thí nghiệm phương pháp dạy học hóa học nghiệp vụ sư phạm và rèn luyện kỹ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học ngành sư phạm ở các trường đại họcthiết kế dễ sử dụngbồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phầnhướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ veriloghdl trên fpga bài 5tài liệu hướng dẫn thiết kế website sử dụng dreamweaverrèn luyện kỹ năng nghề nghiệp cho sinh viên sư phạmhướng dẫn thiết kế số sử dụng ngôn ngữ veriloghdl trên fpgaNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ