0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

ren ki nang giai toan cho hoc sinh yeu kem

Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém ở lớp 7

Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém ở lớp 7

... cách viết học sinh hay sai để khắc sâu kiếnthức.Lê Thị Ninh - Trờng THCS Mạo Khê II 7 Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém lớp 7 Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém lớp 7. I.4. ... Mạo Khê II1 Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém lớp 7 Lê Thị Ninh - Trờng THCS Mạo Khê II14 Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém lớp 7 * Bớc 3: Thực hiện kế hoạch dìu dắt qua ... Mạo Khê II2 Rèn kỹ năng viết văn cho học sinh yếu kém lớp 7 I. Phần mở đầuI.1. Lý do chọn đề tài:Phân môn Tập làm văn có một vị trí rất quan trọng trong chơng trình ngữ văn lớp 7, vì nó là...
  • 14
  • 1,121
  • 8
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

... tài: Rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp đồ đoạn thẳng .II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm ra phương pháp rèn kỹ năng giải Toán cho học sinh lớp 4 bằng phương pháp đồ đoạn ... tìm hiểu chương trình Toán lớp 4 (chủ yếu là phần giải toán có lời văn) và phương pháp đồ đoạn thẳng để tìm ra phương pháp rèn kỹ năng giải toán cho học sinh. VI. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:- Nghiên ... đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Toán cho học sinh lớp 4 nói riêng và học sinh Tiểu học nói chung.III. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU:Kĩ năng giải toán bằng phương pháp đồ đoạn thẳng của học...
  • 18
  • 5,757
  • 52
SKKN rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

SKKN rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5

... chưakhoa học, Từ lý do nêu trên nên tôi đã nghiên cứu, tìm giải pháp ‘’ Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5 ’ vận dụng tại lớp tôi giảng dạy.2 SKKN: Rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 - ... NGHỊ____________________________SÁNG KIẾN“RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 5 Năm học: 2009 - 2010HỌ VÀ TÊN: Nguyễn Thị Mai Hạnh SKKN: Rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 + Cách 2:* Chia khu đất ... tiền?-> Dạng toán: Bài toán liên quan đến tỉ lệ.4 SKKN: Rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 Phần thứ hai: NỘI DUNGI. CƠ SỞ LÝ LUẬN:1. Thế nào là rèn kỹ năng giải toán ?- Giải toán: Là...
  • 16
  • 4,755
  • 14
rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải  toán  cho học sinh lớp 4-5

rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

... SK-KN Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5 ĐỀ TÀIRÈN KHẢ NĂNG ĐẶT ĐỀ MỘT SỐ DẠNG TOÁN- RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5 PHẦN I MỞ ... Ân Hữu- Hồi Ân 6SK-KN Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5 3.3.3. Đặt đề đề toán từ một dãy tính gộpĐể đặt đề toán từ một dãy tính gộp, tôi làm ... Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán- rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5 Như vậy ta cần cho học sinh thấy khi hai tử số của hai phân số chỉ số phầncủa mỗi lớp bằng nhau thì mẫu số chính...
  • 15
  • 781
  • 1
ren ki nang giai toan cho hoc sinh yeu kem

ren ki nang giai toan cho hoc sinh yeu kem

... *Với bài 1: Cần nắm được những ki n thức sau - Quy tắc nhân đa thức với đa thức-Quy tắc về dấu-Quy tắc cộng, trừ đơn thức đồng dạng* Với bài 2 : Cần nắm được những ki n thức sau-Quy tắc nhân ... biết của tổng-Quy tắc tìm số trừ, Số bị trừ,Tìm thừa số chưa biết* Với bài 3: Cần nắm được những ki n thức sau-Quy tắc tìm ưcln của hai hay nhiều số-Tính chất phân phối của phép nhân đối với...
  • 4
  • 475
  • 0
SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

SKKN_Rèn khả năng đặt đề một số dạng toán, rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4-5

... Rèn khả năng đặt đề một số dạng tốn, rèn kỹ năng giải tốn cho học sinh lớp 4-5 ĐỀ TÀIRÈN KHẢ NĂNG ĐẶT ĐỀ MỘT SỐ DẠNG TOÁN- RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5 PHẦN I MỞ ... học Ân Hữu- Hoài Ân 5 Rèn khả năng đặt đề một số dạng tốn, rèn kỹ năng giải tốn cho học sinh lớp 4-5 D C D C- Tăng (hoặc giảm) số đối tượng.Thêm vào một hình vuông, tôi đặt đề cho bài toán ... Trường tiểu học Ân Hữu- Hoài Ân 15 Rèn khả năng đặt đề một số dạng tốn, rèn kỹ năng giải tốn cho học sinh lớp 4-5 a. Cho phân số 3513. Hãy tìm số a sao cho khi thêm a vào tử số và mẫu số thì...
  • 24
  • 1,601
  • 0
SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh THCS

SKKN Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh THCS

... dục theo kế hoạch giáo dục mới, rèn cho học sinh những kỹ năng tốtnhất.B. Giải quyết vấn đềĐể rèn kỹ năng cho học sinh tốt, tôi thờng xuyên dự giờ, thăm lớp, học tập chuyên môn, nghiệp vụ, ... t-ợng học sinh, năng lực học sinh với môn học, tiết học để phát huy tính tựgiác, tích cực của học sinh, kích thích học sinh động não và thực sự chủ độnglĩnh hội kiến thức. Hình thành cho học sinh ... tợng học sinh và nội dung từng tiết học, bài học đáp ứng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh tốt nhất, học sinh nhanhchóng lĩnh hội tri thức, vận dụng vào thực tiễn cuộc sống.Trớc hết, tôi tự rèn...
  • 4
  • 747
  • 3
SKKN Rèn luyện kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

SKKN Rèn luyện năng giải toán cho học sinh lớp 7 phần Hình học

... cho tư duy toán học. Việc dạy học giải toán cho học sinh lớp 7 có tầm quan trọng đặc biệt (nhất là đối với hình học) do vậy tôi chọn đề tài: " ;Rèn luyện năng toán cho học sinh lớp 7 ... để rèn luyện các năng tư duy, năng vẽ hình, năng suy luận, tăng tính thực tiễn và tính sư phạm, tạo điều kiện học sinh tăng cường luyện tập, thực hành, rèn luyện năng tính toán ... đã biết hình học lớp 7 có vai trò đặc biệt quan trọng trong quá trình dạy học toán ở bậc THCS vì ở lớp 7 lần đầu tiên học sinh được rèn luyện có hệ thống năng suy luận đó là các năng đặc...
  • 13
  • 1,874
  • 1
SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

SKKN RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5

... SK-KN Rèn khả năng đặt đề một số dạng tốn- rèn kỹ năng giải tốn cho học sinh lớp 4-5 ĐỀ TÀIRÈN KHẢ NĂNG ĐẶT ĐỀ MỘT SỐ DẠNG TOÁN- RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4-5 PHẦN I MỞ ... tiểu học Ân Hữu- Hoài Ân 12SK-KN Rèn khả năng đặt đề một số dạng tốn- rèn kỹ năng giải tốn cho học sinh lớp 4-5 Bài toán 1: Lớp 5A có số học sinh ít hơn số học sinh lớp 5B là 11 học sinh ... 13SK-KN Rèn khả năng đặt đề một số dạng tốn- rèn kỹ năng giải tốn cho học sinh lớp 4-5 Ở bài toán 2: Ta có 32 học sinh 5A bằng 52 học sinh 5B thì học sinh 5Abằng 53 học sinh 5B. Như...
  • 17
  • 1,822
  • 2
sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5

... Biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 A,đặt vấn đềHoạt động cơ bản của học toán giải toán. Chính vì vậy,mạch kiến thức về giải toán ... có 5 gà trống chạy sang ta có sơ đồ: 5 Số gà trống + 5: 5 5 5 Số gà mái: (b)Ngời thực hiện : Nguyễn Thị Bình Trờng tiểu học Thanh Ngọc 15 Biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 Nhìn ... :" ;Biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh lớp 5 ể các đồng nghiệp cùng tham khảo.B ,giải quyết vấn đềI,Một số vấn đề về giải toán ở tiểu học 1,Mục đích của việc giải toán ở tiểu học -...
  • 22
  • 624
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

sáng kiến kinh nghiệm Rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5

... rèn kỹ năng giải toán? - Giải toán: Là hoạt động làm tính để từ những đại lợng đã cho tìm ra đại lợng cha biết.- Rèn kỹ năng giải toán: Nghĩa là, vận dụng kiến thức toán thu nhận đợc vào giải ... 11 28,2 2 5, 1 1 2,63. Giải pháp về rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5: 3.1/. Giải pháp 1: Xác định dạng toán * Các dạng toán trong chơng trình toán lớp 5: Ôn tập:- Tìm số trung bình cộng.- ... động, linh hoạt, sáng tạo, khoa học; khắc phục ở học sinh cách suy nghĩ máy móc, dập khuôn.2. Bài học kinh nghiệm: Để rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5 đạt hiệu quả cao, cần lu ý các...
  • 16
  • 550
  • 0
SKKN Một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh tiểu học

SKKN Một số biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh tiểu học

... Trờng Tiểu học Thi Trấn Đoan Hùng - 2 - Một số biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh tiểu học Phần II: giải quyết vấn đềI. Cơ sở lý luận.Trong môn Toán ở bậc Tiểu học các bài toán ... Trờng Tiểu học Thi Trấn Đoan Hùng - 1 - Một số biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh tiểu học "Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh& quot;trong môn Toán ... Trờng Tiểu học Thi Trấn Đoan Hùng - 7 - Một số biện pháp rèn năng giải toán cho học sinh tiểu học Quá trình phân tích bài toán nh trên ta đã giúp ta tách bài toán ( hợp) thành haibài toán...
  • 14
  • 824
  • 0
Hình thành kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 4,5 ở tiểu học

Hình thành năng giải toán cho học sinh lớp 4,5 ở tiểu học

... Hình thành năng giải Toán cho học sinh lớp 4,5 Tiểu học Tờn ti :Hỡnh thnh k nng gii toỏn cho hc sinh lp 4,5 tiu hcA. T VN .1. Lớ do chn ti:Trong ... thnh cho hc sinh k nng gii toỏn.- Tin hnh thc nghim.7. Cỏc phng phỏp nghiờn cu.- Phng phỏp iu tra, quan sỏt.- PP i chiu, so sỏnh.3 Hình thành năng giải Toán cho học sinh lớp 4,5 Tiểu học B. ... nh sau:4 Hình thành năng giải Toán cho học sinh lớp 4,5 Tiểu học 2.1.1 Hng dn hc sinh c toỏn:- Cú th núi õy l bc rt quan trng gúp phn vo s thnh cụng trong vic gii toỏn ca hc sinh. Vi nhng...
  • 14
  • 268
  • 0
RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN   rèn kỹ NĂNG GIẢI  TOÁN  CHO học SINH lớp 4 5

RÈN KHẢ NĂNG đặt đề một số DẠNG TOÁN rèn kỹ NĂNG GIẢI TOÁN CHO học SINH lớp 4 5

... tiểu học Ân Hữu- Hoài Ân 15 N M H CĂ Ọ LỚSSSL % SL % SL % SL %2006-20075A 28 10 35, 7 14 50 4 14, 32007-20085A 35 10 28 ,5 21 60 4 11 ,5 2008-20095A 20 5 25 11 55 4 202009-20105B1 35 11 ... thì h c sinh 5Aọ ọb ng ằ 4 3 h c sinh 5B. ọ bài tốn 2: Ta có Ở32 h c sinh 5A b ng ọ ằ 5 2 h c sinh 5B thì h c sinh 5Aọ ọb ng ằ 5 3 h c sinh 5B. ọNh v y ta c n cho h c sinh th y khi ... c sinh 5B 5 ph n. Hay h c sinh 5A b ng ọ ầ ọ ằ 5 3 h c sinh 5B. ọT hai bài tốn trên ta cho h c sinh nh n xét: ừ ọ ậ bài tốn 1: Ta có Ở31 h c sinh 5A b ngọ ằ 4 1 h c sinh 5B thì h c sinh...
  • 17
  • 323
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 4rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 1rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngrèn kỹ năng giải toán cho học sinhde tai nghien cuu khoa hoc ve ren luyen ky nang giai toan cho hoc sinhrèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10skkn rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua việc trình bày một số phương pháp giải hệ phương trìnhrèn năng lực tư duy và kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 5 qua các bài toán chuyển độngmột số kinh nghiệm rèn kĩ năng nghe – viết cho học sinh lớp 1 trong giai đoạn học âm vầnrèn kĩ năng đọc đúng cho học sinh lớp 1rèn kĩ năng đọc hiểu cho học sinh lớp 1rèn kĩ năng viết chữ cho học sinh tiểu họcrèn kĩ năng kể chuyện cho học sinh lớp 2chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ