0
  1. Trang chủ >
  2. Lý luận chính trị >
  3. Tư tưởng Hồ Chí Minh >

vận dụng tư tưởng hồ chí minh về văn hóa vào việc xây dựng nền văn hóa việt nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

... MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘVỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘLÊN CNXH Ở VIỆT NAM LÊN CNXH Ở VIỆT NAM Kết cấu :Kết cấu :1.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục Tư tưởng Hồ Chí Minh về ... về bản chất và mục tiêu của CNXH. tiêu của CNXH. 2.2. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam. lên CNXH ở Việt Nam. 3.3. ... CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH 2.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về thời kỳ quá độ 2.1. Tư tưởng Hồ Chí Minh về thời kỳ quá độ lên CNXH ở Việt Nam lên CNXH ở Việt Nam Quan điểm của Mác, Ăngghen, Lênin...
  • 17
  • 3,513
  • 11
TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM

... IIITƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘVỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘLÊN CNXH Ở VIỆT NAM LÊN CNXH Ở VIỆT NAM Kết cấuKết cấu ::I. T­ t­ëng Hå ChÝ Minh về ... và mục tiêu của I. Tư tưởng Hồ Chí Minh về bản chất và mục tiêu của chñ nghÜa x héi·chñ nghÜa x héi·II. T­ t­ëng Hå Chí Minh về con đường quá độ lên chủ II. Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường ... xà hội ở Việt Nam lên chủ nghĩa x· héi ë ViÖt Nam - Quan điểm của Mác, Ăngghen, Lênin về - Quan điểm của Mác, Ăngghen, Lênin về TKQĐ.TKQĐ.- Tư tưởng Hồ Chí Minh: - Tư tưởng Hồ Chí Minh: +...
  • 15
  • 754
  • 5
Tài liệu Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam ppt

Tài liệu Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam ppt

... con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam Câu 1: Phân tích tư tưởng Hồ Chí Minh về mục tiêu, động lực của CNXH ở VN.Trả lời:  Mục tiêu của chủ nghĩa xã hội: - Mục tiêu chung: Ở Hồ Chí Minh, mục ... của CNXH là giải phóng con người khỏi áp bức bóc lột, đem quyền lực về tay nhân dân (trong đó chủ yếu là nhân dân lao động).Vì thế xã hội Chương III: Tư tưởng Hồ Chí Minh về CNXH và con đường ... chức thành viên trong hệ thống chính trị.Câu 2: Trình bày những đặc trưng cơ bản của CNXH ở Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh. Hồ Chí Minh quan niệm về CNXH ở nước ta bằng cách nhấn mạnh mục...
  • 10
  • 1,627
  • 14
Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức vào việc giáo dục phẩm chất cần ,kiệm, liêm chính cho thanh niên ở thị xã hồng lĩnh (hà tĩnh) hiện nay

Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức vào việc giáo dục phẩm chất cần ,kiệm, liêm chính cho thanh niên ở thị xã hồng lĩnh (hà tĩnh) hiện nay

... tởng Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức cách mạng: Cần, kiệm, liêm, chính cho thanh niên. Chơng II: Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh về đạo đức vào việc giáo dục phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính cho ... Hồ Chí Minh về giáo dục đạo đức: Cần, kiệm, liêm, chính cho thanh niên ở Thị xà Hồng Lĩnh hiện nay 221. Thực trạng của việc giáo dục đạo đức cách mạng: Cần, kiệm, liêm, chính cho thanh niên ... giáo dục chính trị ========***======== Vận dụng t tởng Hồ Chí minh về đạo đức vào việc giáo dục phẩm chất cần, kiệm, liêm, chính cho thanh niên ở thị xà hồng lĩnh (hà tĩnh) hiện nay Khoá luận...
  • 38
  • 5,431
  • 13
vận dụng tư tưởng hồ chí minh về cán bộ vào việc đổi mới phương pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh hưng yên hiện nay

vận dụng tư tưởng hồ chí minh về cán bộ vào việc đổi mới phương pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh hưng yên hiện nay

... tôi chọn đề tài: Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào việc đổi mới phơng pháp lÃnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hng Yên hiện nay làm đề tài nghiên ... đợc và rơi vào khủng hoảng toàn diện.2.3. Thực trạng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hng Yên 2.3.1. Vài nét khái quát về cơ cấu đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hng Yên Tỉnh ... vận dụng để đánh giá thực trạng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở Hng Yên, từ đó đề ra phơng hớng, giải pháp nhằm đổi mới phơng pháp lÃnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt...
  • 95
  • 1,500
  • 6
TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI pdf

TIỂU LUẬN: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ GIÁO DỤC VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM NHỮNG THẬP NIÊN ĐẦU THẾ KỶ XXI pdf

... tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng”. Như vậy, có thể nói, tư tưởng Hồ Chí Minh nói chung, tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục nói riêng là những định hướng gợi mở cho việc phát triển nền giáo dục ... tinh hoa tư tưởng Hồ Chí Minh. Theo tư tưởng và những phương thức mà Hồ Chí Minh đã làm, nền giáo dục Việt Nam phải được xây dựng với một quy mô và tầm vóc mới, tạo ra những chuyển biến về chất ... pháp giáo dục để trên cơ sở đó khẳng định tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục không chỉ là ánh sáng soi đường, kim chỉ nam cho chiến lược phát triển con người, phát triển giáo dục ở Việt Nam trong...
  • 45
  • 3,842
  • 13
LUẬN VĂN: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào việc đổi mới phương pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hưng Yên hiện nay doc

LUẬN VĂN: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào việc đổi mới phương pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hưng Yên hiện nay doc

... chọn đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào việc đổi mới phương pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hưng Yên hiện nay làm đề tài ... pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hưng Yên trong sự nghiệp đổi mới đất nước hiện nay. 5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu - Cơ sở lý luận: ... cho lãnh đạo tỉnh Hưng Yên làm cơ sở để tham mưu cho lãnh đạo tiến hành đổi mới phương pháp lãnh đạo và phong cách công tác của đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở địa phương. 8. Kết cấu của...
  • 106
  • 1,872
  • 4
CHƯƠNG III - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM docx

CHƯƠNG III - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM docx

... cạnh 6 Giáo án môn Tư tưởng Hồ Chí Minh Tạ Văn SangKẾ HOẠCH BÀI GIẢNG MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH CHƯƠNG III: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM (3 tiết lý thuyết)1. ... của tư tưởng HCM về CNXH và con đường quá độ lên CNXH ở Việt Nam. Nội dung chính của bài học là những tổng kết của HCM về tính tất yếu của CNXH ở Việt Nam và những đặc trưng cơ bản của chế độ ... lờiI. TƯ TƯỞNG HCM VỀ CNXH Ở VIỆT NAM 1. Tính tất yếu của CNXH ở Việt Nam (7 phút) - Tiến lên CNXH là bước phát triển tất yếu ở Việt Nam sau khi nước nhà đã giành được độc lập theo con đường...
  • 12
  • 1,048
  • 8
Bài giảng môn Tư tưởng - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM doc

Bài giảng môn Tư tưởng - TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM doc

... !"!##$!%&!CHƯƠNG III: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CNXH VÀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CNXH Ở VIỆT NAM (3 tiết lý thuyết)1. Mục đích: '()*(+, - ./0'(123(4,5!6,7(89:'8/ ;- !6 ... ta?,D3;9,<((^D(('8/;J(*DM(4!6I!9(L;'RI(32,7Q]C(/E`d=./;J(,7;J(IE(8OD)D‚/;J(;7:'BA8O)I;J(;7D):'D>=II. CON ĐƯỜNG, BIỆN PHÁP QUÁ ĐỘLÊN CNXH Ở VIỆT NAM. 1. Con đường (45 phút)a. Thực chất, loại hình và đặc điểm củathời kỳ quá độ (10 phút)=(I†=ˆXI  ==  h-85'@Z8O)BA'@(:'(49@T:'8/ ;- !6,7(^D‚,OD;O(+mI<,H8C(u(4KD:'Db,P8/I*DMb@AYEF/(/+3(4G=X:'8M(4((7@8M(4(4G(}h-I(K(89:'8/ ;- !6=l ... (4z3I7S(k*\602/B,S.(9(J(@TD+(I; - @AI*3(Kv@e0IMI(UI'afThực chất của việc quá độ lên CNXH làgì? Việt Nam quá độ lên CNXH theo hìnhthức nào và đặc điểm đặc điểm của thờikỳ quá độ ở nước...
  • 12
  • 931
  • 5
vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức vào việc giáo dục y đức cho sinh viên ngành y ở đà nẵng hiện nay

vận dụng tư tưởng hồ chí minh về đạo đức vào việc giáo dục y đức cho sinh viên ngành y ở đà nẵng hiện nay

... làm công t CHƯƠNG 2 THỰC TRẠNG GIÁO DỤC Y ĐỨC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG HIỆN NAY 2.1.           ...  9 CHƯƠNG 1 TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠO ĐỨC   1.1.1. T ... . 19 CHƯƠNG 3 CÁC GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO Y ĐỨC CHO SINH VIÊN NGÀNH Y Ở ĐÀ NẴNG     ...
  • 26
  • 1,061
  • 3
Tiểu luận: Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về văn hóa vào việc xây dựng nền văn hóa việt nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

Tiểu luận: Vận dụng tư tưởng hồ chí minh về văn hóa vào việc xây dựng nền văn hóa việt nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

... của bản sắc dân tộc. b. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa vào xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong công cuộc đổi mới hiện nay Nền văn hóa đậm đà bản sắc ... tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa. Từ đó, em xin chọn đề tài Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa vào việc xây dựng nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện ... những chính sách đúng đắn, hợp lý,từ đó xây dựng một nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trên cơ sở vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa. 82. Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh...
  • 17
  • 36,794
  • 246
VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỮ “KIỆM” VÀO VIỆC CHỐNG LÃNG PHÍ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ CHỮ “KIỆM” VÀO VIỆC CHỐNG LÃNG PHÍ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

... LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TIỂU LUẬN MÔN: TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH Đề tài: Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chữ “Kiệm” vào việc chống lãng phí ở nước ta hiện nay. 2 MỞ ĐẦU ... trng và cp thit này, em xin thc hi tài Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về chữ Kiệm vào việc chống lãng phí ở nước ta hiện nay . Ni dung chính ca bài tiu lun g ... CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP CHỐNG LÃNG PHÍ I. THỰC TRẠNG LÃNG PHÍ TRONG ĐỜI SỐNG 1. Định nghĩa lãng phí Lãng phí là phung phí tài sn, tin ca, công sc vào nhng th, nhng vi...
  • 19
  • 965
  • 4
BÁO CÁO THỰC TẬP-Cơ sở lý luận và thực tiễn của Đảng ta để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

BÁO CÁO THỰC TẬP-Cơ sở lý luận và thực tiễn của Đảng ta để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc trong giai đoạn hiện nay

... hóa để thực hiện "diễn biến hòa bình".II. ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA NỀN VĂN HOÁ TIÊN TIẾN ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC. Xây dựng và phát triển nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đạm đà bản sắc dân ... định trong suốt lịch sử hơn 80 năm của Đảng. Và điều đó chính là lý do tại sao tôi lại chọn đề tài tiểu luận: “Cơ sở lý luận và thực tiễn của Đảng ta để xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản ... nghĩa xã hội mà Nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là một bộ phận cấu thành. Bởi vậy, xây dựng và phát triển nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc đã và đang là một nhiệm...
  • 34
  • 1,761
  • 22
Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hà Tĩnh

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hà Tĩnh

... đội ngũ cán bộ chủ chốt cơ sở ở tỉnh Hà Tĩnh trong thời gian qua. - Vận dụng tư tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ, đề xuất những giải pháp chủ yếu nhằm xây dựng đội ngũ ... cứu tư ng Hồ Chí Minh về cán bộ và công tác cán bộ: - Đặng Xuân Kỳ (chủ nhiệm đề tài): Tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ, chuyên đề khoa học cấp nhà nước KX 02. - Bùi Đình Phong: Tư tưởng Hồ Chí ... Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về cán bộ vào xây dựng đội ngũ cán bộ chủ chốt cấp cơ sở ở tỉnh Hà Tĩnh Phan Duy Vĩnh Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà...
  • 9
  • 1,031
  • 16

Xem thêm

Từ khóa: tieu luan van dung quy luat phu dinh cua phu dinh trong viec xay dung nen van hoa tien tien dam da ban sac dan toc trong hssvthực trangjvaanj dụng quan điểm xây dựng và phát triển nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại học15 trvận dụng quan điểm xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại họcvận dụng quan điểm xây dựng nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong môi trường bậc đại họcchủ trương của đảng về xây dựng một nền văn hoá việt nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc trong những năm qua thực trạng và giải phápvan dung tu tuong ho chi minh ve xay dung nen van hoa tien tien dam da ban sac dan toc o dia phuong co so trong giai doan hien nayvan dung tu tuong ho chi minh ve xay dung nen van hoa tien tien dam da ban sac dan toc o co so trong giai doan hien naybài tiểu luận mẫu môn tư tưởng hồ chí minhtiểu luận môn học tư tưởng hồ chí minhtiểu luận giá trị tư tưởng hồ chí minhtiểu luận triết học tư tưởng hồ chí minhvan dung tu tuong ho chi minh ve xay dung nen van hoa tien tien dam da ban sac dan toctu tuong ho chi minh ve xay dung phat trien van hoa viet nam tien tien dam da ban sac dan toctieu luan quan diem tu tuong ho chi minhcách trình bày một bài tiểu luận triết học tư tưởng hồ chí minhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam