Giáo án Vật lí 8 (NH 2012-2013)

... án trả lời nêu cách chung để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên. Trong vật lý để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên ngời ta chọn vật làm mốc, dựa vào sự thay đổi vị trí của vật ... với vật khác.Trên cơ sở đà học em trả lời câu hỏi C2, C3I - Làm thế nào để biết một vật đang chuyển động hay đứng yên,Khi vị trí của vật thay đổi với vật mốc theo thời gian thì vật chuyển ... quán tính là gì?Yêu cầu HS đọc nhận xét và nêu thí dụ chứng minh nhận xét đó.II - Quán tính.1- Nhận xét: Mọi vật đều không thay đổi vận tốc một cách đột ngột đợc vì mọi vật đều có quán...

... vòng bi .C/ Các hoạt động dạy học .I/ ổn địmh. Sĩ số : 8A 8B 8C II- KiÓm tra.Nguyễn Đức Huy - Trường THCS An Hoà13 Giáo án vật lí 8 5- Híng dÉn häc ë nhà.Làm bài tập 9.1, 9.2, 9.3 , 9.4.Soạn ... An Hoà33 Giáo án vật lí 8 5- Híng dÉn häc ë nhà. Làm các bài tập còn lại ở bài trớc..Ngày soạn Ngày giảng :Tiết 14Sự nổiA/ Mục tiêuGiải thích đợc khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng.Nêu ... hút bớt không khí ra thì áp Nguyn c Huy - Trng THCS An Ho 18 Giáo án vật lí 8 V/ Híng dÉn häc ë nhà :- Học phần ghi nhớ trong sách giáo khoa phần in đậm đóng khung tr 10.- Đọc phần có thể...

... nhớ bài học Giáo án – vật lí 8 43 -Nghiêm túc, tập trung, hợp tác nhóm khi làm thí nghiệmII/ Chuẩn bị:-Lớp: Bảng phụ kết quả 3.1-Nhóm: 1 máng nghiêng, 1 bánh xe, 1 bút dạ đánh dấu, 1 đồng ... SGK-Suy nghó tìm phương án trả lời Giáo án – vật lí 8 39 III/ Vận dụng:-C8: a,d,e; ma sátcó ích; c: ma sát có hại-C9: Giảm ma sát, yhay ma sát trượt bằng ma sát lăn lời C8, C9 SgK và câu hỏi ... tìm phương án trả lời-Lực tác dụng F vàQuãng đường di chuyển S -Lực kế đo lực, thước đo Giáo án – vaät lí 8 42 Tuần 5 Ngày soạn:Tiết 5 Ngày dạy:Bài 5SỰ CÂN BẰNG LỰC – QUÁN TÍNHI/...

... hóa thành Năm học 2007 – 20 08  Giáo viên : Hoàng Xuân Sng40 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 cưa.Tại sao vậy?2.Giọt nước rơi vào quần áo.Nếu dùng tay chà xát chỗ ấy thì mau khô hơn.Tại sao?của vật nóng ... múc,giẻ khô sạch.III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 Nêu ví dụ chứng minh vật có thế năng ;vật có động năng.Động năng,thế năng của vật phụ thuộc và yếu tố nào?ĐVĐ như SGK.Hai HS ... thì công lò xo sinh ra càng lớn,vì vậy thế năng càng lớn. Năm học 2007 – 20 08  Giáo viên : Hoàng Xuaân SaÙng37 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 Chuẩn bị phần A-Ôn tập sẵn ở nhà.III.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG...

... kéo vật lên bằng ròng rọc động:F = 21P= 2420= 210NĐộ cao đưa vật lên bằng ròng rọc động:h = 2s= 2 8 = 4mb) Công nâng vật lên:A = P.h = 420.4 = 1 680 J Hay A = F.s = 210 .8 = 1 680 JNguyễn ... = 210 .8 = 1 680 JNguyễn Hữu Quang THCS Hòa Thạch Vật lí 8 - 39 - Tuần: 18 Ngày soạn: 18/ 12/ 08 Tiết 18: KI ỂM TRA HỌC KÌ II-MỤC TIÊU: Kiểm tra đánh giá kết quả vàkhả năng tiếp thu kiến thức của ... Hòa Thạch Vật lí 8 - 28 - bằng, vật sẽ như thế nào?-Yêu cầu HS trả lời câu C1-Hai lực cân bằng là gì?-Hai lực cân bằng tác dụng lên vật đang đứng yên có làm vân tốc của vật đó thay đổi không?-Vậy...

... ai chạy mất ít thời gianhơn thì chạy nhan hơn.=> Công thức: s = v.t- C2: An : 6m/s; Bình : 6,32m/s Cao : 5,45m/s ; Hïng : 6,67 m/s Việt : 5,71 m/s.- C3: Nhanh chậm QuÃng đờng ... -> 5 .8 ( SBT). - Đọc trớc bài sau: Lực ma sát V. Rút kinh nghiệm : .Thực hiện theo phân phối chơng trình (PPCT) mới năm học 20 08 2009, từ ngày 22/9/20 08 Ngày soạn: 25/9/20 08 Tiết 6Lực ... cân bằng lên vật đang chuyển động và làm thínghiệm để kiểm tra dự đoán - Nêu đợc một số ví dụ về quán tính, giải thích hiện tợng li n quan tới quán tính.- Rèn kĩ năng quan sát thực hành thí...

... 1giáo án vật lý 8 -Học thuộc bài -Làm bài tập trong SBT -Xem bài mớiIV- Rút kinh nghiệm: Tuần 8 Ngày soạn: …… / …… / Tiết 8 Ngày dạy: …… / …… / Bài 8 giáo án vật lý 8 A- Người đứng ... kiếnđó.đang đứng yên sẽ tiếptục đứng yên đangchuyển động sẽ tiếptục thẳng đều.Chuyển động này làchuyển động theoquán tính.Hoạt động 4: (8 ) Vậndụng- Cá nhân lắng nghe vàthực hiện C6,7 ,8 .- ... kinh nghiệm: giáo án vật lý 8 Câu 6 trang 10Tóm tắtT= 1,5hS= 81 kmV1=? Km/hSo sánh V1 với V2.Giải:Vận tốc của tàu.Ta có công thức V1=tS =5,1 81 => V2 =sm360054000...

... trung bình của giáo án vật lý 8 Tiết 13 Ngày dạy: …… / …… / Bài 12SỰ NỔII- Mục tiêu:- Giải thích được khi nào vật nổi, vật chìm, vật lơ lửng.- Nêu được điều kiện nổi của vật. - Giải thích ... Khi nào vật chìm, khi nào vật nổi.. Vật chìm  P > F. Vật nổi  P < F. Vật lơ lửng  P = FHoạt động 3 (15’): Xác định độ lớn của lực đẩy Acsimét khi vật nổi lên mặt thoáng của chất ... trí của vật so với vật làm mốc thay đổi theo thời gian thì vật chuyển động so với vật mốc chuyển động này gọi là chuyển động cơ học.- Gọi 2 học sinh trình bày ví dụgiáo án vật lý 8 ...

... thể tích của phần miếng gỗ chìm trong nước.D.V là thể tích được gạch chéo trong hình 12.2. 8 III. VẬN DỤNGC6: Biết P = dl.V (trong đó dv là trọng lượng riêng của chất làm vật, V là...

... ẹũnh9TRAN THề CHI THCS Trực Định9 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 TRẦN THỊ CHI THCS Trực Định19TRẦN THỊ CHI THCS Trực Ñònh19 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 * Mỗi nhóm HS:-Một lực kế ... Trực Định14 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 TRẦN THỊ CHI THCS Trực Định 18 TRẦN THỊ CHI THCS Trực Ñònh 18 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 -Y/c HS trả lời câu C1?-Y/c HS rút ra kết ... CHI THCS Trực Định6 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 GIÁO ÁN VẬT LÍ 8 cũ(5 ph)?Khi nào một vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng?Khi nào một vật lơ lửng trong chất lỏng? Khi nào một vật chìm trong chất...

... 30mPurt1 = 12st1 = 18sa.VTb1? VTb2?b. VTb? (m/s) ? (km/h)Nguyễn Hữu Quang THCS Hòa Thạch Vật lí 8 - 17 -( H I.1) Tuần: 18 Ngày soạn: 18/ 12/ 08 Tiết 18: KI ỂM TRA HỌC KÌ II-MỤC ... Quãng đường chuyển động dài hay ngắn. B ) Tốc độ chuyển động nhanh haychậm C ) Thời gian chuyển động dài hay ngắn D ) Cho biết cả quãng đường , thời gian và sự nhanh chậm của chuyển độngCâu ... lên bằng ròngrọc động:h = 2s= 2 8 = 4mb) Công nâng vật lên:A = P.h = 420.4 = 1 680 J Hay A = F.s = 210 .8 = 1 680 JNguyễn Hữu Quang THCS Hòa Thạch Vật lí 8 - 39 - ...

... Cnhp[d"O0V*0WP& ;8& amp;9ZZ0M8 !8& amp;9ZA&\_0`T+=ãB<,"6;E6d*6dãã2+ã"U.QlB$e9&qL ?8& gt;I0al0k+U=^d"f'MlB$>I0aC'M=?V+'UMq4ZN0kÊ'UM.J&\'UO1lB$0M8PO*q8_0V8&9Z1BIJZ0Y8&9Zq9>&M1*Ô 89 >>%aW+Mq0W1Z0M8!1*Ô 89 >>%aW+MqV1Z0M8I81B$>I0aI0k+U=^&$M\9MZ&0&ã>ÊÔ 89 NÊq(Z8'M9M.XnÔ 89 q0W(->Ô 89 0!c&0O+=?'M8x%aI8Ê(Z=?(o4&>%W>_ÊÔ 89 0!q0WD&9Z0M8TM8y 8& amp;9ZqVCq4ZN0k=?V+v?V+.J&\'UOB$>I0aB$>I0aZfP&d"JPO(MFFF"U.Q&D&9Zq0WZ0M8!Ô 89 +I.^+=O+(Ô 89 0!q0WZ0M8!Ô 89 >IZ>%aÔ 89 qV.Cq80kÊ4ZN0kÊq&\'ÊÔ 89 +I0kJ(Z=?(Z8'M8x%aÊ(R8x0O++IN&>I9Ô 89 q0W?-Y&J!0Y8&9Zc&.'k.MoÔ 89 q0W-TÔ 89 >%WÊÔ 89 0!ÊI8Ô 89 Ê8Z8qJK.X.Mdk$d"RMã+ãBLK+lk7M8(MU+p ... Cnhp[d"O0V*0WP& ;8& amp;9ZZ0M8 !8& amp;9ZA&\_0`T+=ãB<,"6;E6d*6dãã2+ã"U.QlB$e9&qL ?8& gt;I0al0k+U=^d"f'MlB$>I0aC'M=?V+'UMq4ZN0kÊ'UM.J&\'UO1lB$0M8PO*q8_0V8&9Z1BIJZ0Y8&9Zq9>&M1*Ô 89 >>%aW+Mq0W1Z0M8!1*Ô 89 >>%aW+MqV1Z0M8I81B$>I0aI0k+U=^&$M\9MZ&0&ã>ÊÔ 89 NÊq(Z8'M9M.XnÔ 89 q0W(->Ô 89 0!c&0O+=?'M8x%aI8Ê(Z=?(o4&>%W>_ÊÔ 89 0!q0WD&9Z0M8TM8y 8& amp;9ZqVCq4ZN0k=?V+v?V+.J&\'UOB$>I0aB$>I0aZfP&d"JPO(MFFF"U.Q&D&9Zq0WZ0M8!Ô 89 +I.^+=O+(Ô 89 0!q0WZ0M8!Ô 89 >IZ>%aÔ 89 qV.Cq80kÊ4ZN0kÊq&\'ÊÔ 89 +I0kJ(Z=?(Z8'M8x%aÊ(R8x0O++IN&>I9Ô 89 q0W?-Y&J!0Y8&9Zc&.'k.MoÔ 89 q0W-TÔ 89 >%WÊÔ 89 0!ÊI8Ô 89 Ê8Z8qJK.X.Mdk$d"RMã+ãBLK+lk7M8(MU+p ... 9ys&V9& ?8+ I(KT,9Bf'UO>([P&?8q>pV'M>I.O0M(&12.BnLpNW+JR'Mw>O>Z9&B&4Il8K0M8(]9h'M8K0M8(]8qmO0%W%W>?'M&lP&8KyãU+I4Il'M%k[yã8M'R+N&(ãZ+0YZ.Q'M'U!0)0l[Z+9_ã)0l.`NT+=ã!0)0l[Z+9_ã,0lZ+0YZ.Q'M'U!0)0l'M.`NT+=ãu!0)0l[Z+9_ã23.DK'U0M8(]8q>L0%W>### 68 )%W8q'M8K0YT'Mã [8& apos;U'M%kBf0YT(&1-TJNP&'U0M2 .8 )>L0%WP&%k0M#### 68 )4.8JTMq9_P&8KK0M,###15.DKli0M8'`'k9_0M2J8K'UJKR0&#8ANO0%WP&'U-Ta&0M8'`P& ;li0 M29FF"U.QdLpB$0(Iq8h'MI1.*"UO>([>pV'M>I.O0M 98 2...

... của nh ng tôn giáo nào?- Phật giáo và ấn Độ giáo (ấn Độ)- Kitô giáo (Tây á)- Học sinh thảo luận nh m.Cả lớp chia th nh 4 nh m.Thảo luận về sự ra đời và phát triển của các tôn giáo. Hồi giáo ... /./20 08 /./20 08 Lớp,sĩ số8A: 8B:I. Mục tiêu bài học:1. Về kiến thức: Sau bài học giúp học sinh nắm đợc:- Đông á là khu vực đông dân nh t thế giới, có tốc độ tăng trởng kinh tế nhanh, t nh h nh ... t nh h nh ch nh trị cũng nh xà hội ổn đ nh - Nắm đợc t nh t nh h nh phát triển kinh tế - xà hội của Nh t Bản và Trung Quốc.2. Về kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng phân tích lợc đồ - Phân tích các hình...

... có quán tính. Giáo viên: Nguyễn Trọng Thành Trờng THCS Tân TrờngNgày soạn: 10 tháng 9 năm 2007Ngày dạy: 11 tháng 9 năm 2007Tiết 2: Vận tốcI - Mục tiêu: - Từ thí dụ, so sánh quÃng đờng ... án trả lời nêu cách chung để nhận biết một vật chuyển động hay đứng yên. Trong vật lý để nhận biết vật chuyển động hay đứng yên ngời ta chọn vật làm mốc, dựa vào sự thay đổi vị trí của vật ... Ngày 6 tháng 10 năm 2007Tiết 6:Lực ma sát.I- Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Trọng Thành Trờng THCS Tân Trờng3- Chọn đúng phơng án b cho 2 điểm, ngoài phơng án b chọn thêm một phơng án sai...

... mt trong cụng thc v n v ca chỳng? - BTVN: 8. 1 8. 5 / SBT (HS khỏ, gii lm thờm bi 8. 6) Giáo viên: Đỗ Vũ Hng Trờng THCS Noong Luống15 Giáo án Vật lí 8 Năm học 2012-2013Ngy son: 16/10/2012Ngy ... %8C18C28C3Cng Giáo viên: Đỗ Vũ Hng Trờng THCS Noong Luống 8 Giáo án Vật lí 8 Năm học 2012-2013Ngy son: 02/10/2012Ngy ging: 10/10/2012Tit 8. P SUTI. Mc tiờu1. Kin thc: - HS nờu c ỏp lc l gỡ? ... chc: S s: 8C1:/25; 8C2:/29; 8C3:/30.2. Kim tra: (Kim tra theo chung ca Phũng GD&T)3. Nhn xột.4. Kt qu kim tra: imLpGii Khỏ TB Yu KộmSL % SL % SL % SL % SL %8C18C28C3Cng Giáo viên:...