0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Văn học - Ngôn ngữ học >

Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

Bài giảng Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lương dạy - học trong nhà trường phổ thông

... KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG” tính giáo dục thấp. Giờ sinh hoạt 15 phút đầu buổi học cần có sự quản lí chặt ... ở trường (83,3% và 73,9%), tiếp theo là ảnh hưởng của bạn bè tốt. 15 KỶ YẾU: “HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY - HỌC TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG” HOẠT ... một trường ngoại thành trong những năm qua Đào thị Kim Như 6310. Hiệu quả của hoạt động ngoại khóa đối với việc nâng cao chất lượng giảng dạy - học tập các môn khoa học xã hội trong nhà trường...
  • 155
  • 1,046
  • 6
CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH với CÔNG tác GIÁO dục đạo đức học SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

... tương CHỦ TỊCH HỒ CHÍ MINH VỚI CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG NGUYỄN ĐỨC HOÀ (*) Khẳng định giáo dục đạo đức là mối quan tâm hàng đầu, là một trong những ... Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với công tác giáo dục trong nhà trường, tác giả làm rõ vấn đề vì sao phải chú trọng giáo dục đạo đức trong nhà trường. Từ đó, tác giả trình bày nội dung giáo dục đạo ... trường học, các cơ sở giáo dục và các hội nghị giáo dục, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nhiều lần giải thích về việc giáo dục đạo đức trong nhà trường giáo dục những gì. Theo Người, nội dung giáo...
  • 11
  • 587
  • 0
tiểu luận giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông

tiểu luận giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông

... TIỂU LUẬN Đề tài: Giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông nhưng chỉ dừng lại ở đối tượng là giáo viên mà chưa tổ chức cho học sinh. ... đề tài giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức “Chủ đề dưới cờTổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác” tại trường phổ thông ... sinh trong nhà trường phổ thông là việc làm hết sức cần thiết, đó chính là giải pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông. Chọn 9 đề cương...
  • 13
  • 3,427
  • 7
giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề “dưới cờ tổ quốc - em hứa làm theo lời bác

giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề “dưới cờ tổ quốc - em hứa làm theo lời bác

... tôi chọn đề tài: Giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác III- PHẠM VI ... về Bác đến với người nghe.IV- HIỆU QUẢ: Qua 2 năm thực hiện chuyên đề giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hội thi kể chuyện đạo đức chủ đề: “Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác ... II- Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSáng kiến kinh nghiệm về giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề: “Dưới...
  • 15
  • 1,018
  • 0
LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - NGUYỄN VĂN KHẢI doc

LÝ LUẬN DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG - NGUYỄN VĂN KHẢI doc

... dạy học Vật trường phổ thông được xây dựng trên những cơ sơ sau: - Triết học duy vật biện chứng; - Vật học; - Các khoa học Sư phạm (Tâm học, Giáo dục học, luận dạy học ). 1.3.1. ... việc dạy học Vật trường phổ thông Căn cứ vào mục tiêu chung của hệ thống giáo dục quốc dân, của nhà trường phổ thông, căn cứ vào vị trí và đặc điểm của bộ môn Vật lí, việc dạy học Vật ... học duy vật biện chứng và học thuyết Mác - Lê-nin về giáo dục là cơ sở phương pháp luận của luận dạy học Vật lí. Trước hết đó là do các tư tưởng Vật liên quan chặt chẽ với các tư tưởng...
  • 169
  • 1,065
  • 9
skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

skkn dạy học văn gắn với đời sống giúp học sinh tiếp nhận các vấn đề thời sự trong một số tác phẩm văn học ở trung học phổ thông

... hứng thú tìm hiểu những vấn đề 20 1. Một số khái niệm cần làm rõ1.1. Dạy học văn gắn với đời sống Đời sống đây có thể hiểu là đời sống tâm hồn, tâm tư, tìnhcảm của học sinh, rộng hơn là thực ... sống 2.1. Dạy học văn gắn với thực tế đời sống cũng là cách thứcthực hiện phương pháp dạy học tích cực, giúp học sinh có hứng thú3 C. KẾT LUẬN Văn học là nhân học, học văn học cách làm người ... mình”1.2. Vấn đề thời sự: là những vấn đề nóng hổi, đang diễn rahàng ngày và tác động đến đời sống của mỗi con người trong cộngđồng xã hội.2. Cơ sở lý luận của phương pháp Dạy học văn gắn với đời sống 2.1....
  • 29
  • 2,607
  • 6
định hướng chiến lược tăng cường, giáo dục, bảo vệ,chăm sóc sức khoẻ học sinh trong nhà trường phổ thông các cấp

định hướng chiến lược tăng cường, giáo dục, bảo vệ,chăm sóc sức khoẻ học sinh trong nhà trường phổ thông các cấp

... Anh” Định hướng chiến lược tăng cường, giáo dục, bảo vệ,chăm sóc sức khoẻ học sinh trong nhà trường phổ thông các cấp . Nguyễn Hữu Chỉnh”Một số nhận xét về phát triển thể lực của học sinh tiểu học ... thiếu niên. Các tài liệu chuyên môn như: chương trình, giáo trình môn học giáo dụcthể chất, sách giáo khoa và tài liệu giảng dạy thể dục cho học sinh tiểu học các cấp học khác. Các công trình ... tiêu cực trong các hoạt động TDTT.Chương trình mục tiêu”cải tiến nâng cao chất lượng GDTC, sức khoẻ, phát triển và bồi dưỡng tài năng trẻ thể thao học sinh, sinh viên trong nhà trường cỏc cấp, giai...
  • 61
  • 610
  • 0
Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thông

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thông

... VỀ KĨ NĂNG SỐNG VÀ Phần 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KĨ NĂNG SỐNG VÀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNGNHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNGI ... GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGII. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG? Giáo dục năng sống bằng những cách thức nào? Giáo dục năng sống bằng những cách thức nào II. GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNGII. GIÁO DỤC KĨ NĂNG ... thông. cho học sinh trong trường phổ thông. 4.1. Cách tiếp cận4.1. Cách tiếp cận Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường phổ thông Việc giáo dục KNS cho HS trong nhà trường phổ thông được...
  • 41
  • 2,241
  • 17
Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

Phạm văn đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông

... HỌC CỦA ĐỀ TÀI5.1. Ý nghĩa lý luận- Với đề tài Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông , lần đầu tiên những vấn đề lý luận DHV trong nhà trường của Phạm Văn Đồng được ... Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học Văn trong nhà trường phổ thông Mở đầu1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀICố Thủ tướng Phạm Văn Đồng là một nhà chính trị, nhà quân sù, nhà ngoại giao; nhà văn hoá, ... khoa học rất bổ Ých vào phương pháp luận nghiên cứu văn học, vấn đề DHV ở trường phổ thông. 5.2. Ý nghĩa thực tiễn- Đề tài Phạm Văn Đồng với vấn đề dạy học văn trong nhà trường phổ thông ...
  • 188
  • 1,201
  • 0
SKKN Giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác

SKKN Giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác

... khai đề tài giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức Chủ đề dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác tại trường phổ thông ... tôi chọn đề tài: Giải pháp nâng cao giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông qua chuyên đề kể chuyện đạo đức chủ đề Dưới cờ Tổ quốc - Em hứa làm theo lời Bác III- PHẠM VI ... KINH NGHIỆMĐỀ TÀI:“GIẢI PHÁP NÂNG CAO GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRONG NHÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG QUA CHUYÊN ĐỀ KỂ CHUYỆN ĐẠO ĐỨC CHỦ ĐỀ DƯỚI CỜ TỔ QUỐC - EM HỨA LÀM THEO LỜI BÁC”1A- PHẦN MỞ...
  • 17
  • 1,601
  • 2
Giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông

Giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông

... tắc giáo dục đạo đức cho học sinh - Giáo dục học sinh trong thực tiễn sinh động của xã hộiĐinh Anh Tuấn THCS Trần Hưng Đạo Giải pháp giáo dục đạo đức cho học sinh trong nhà trường phổ thông ... Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trường THCS3.1.Những nhiệm vụ của công tác giáo dục đạo đức cho học sinh Để hình thành phẩm chất đạo đức cho học sinh, công tác giáo dục đạo đức nói chung ... trường trong công tác giáo dục đạo đức học sinh. PhầnIIIBiện pháp giáo dục đạo đức cho học sinhcủa trường THCS Trần Hưng Đạo Xuất phát từ thực trạng của công tác giáo dục cho học sinh của trường...
  • 26
  • 285
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: từ tư tưởng dạy học văn của phạm văn đồng đến những yêu cầu đối với người giáo viên ngữ văn trong nhà trường phổ thôngnghiên cứu toàn bộ những văn bản những phát ngôn của phạm văn đồng trực tiếp hoặc có liên quan đến vấn đề giáo dục văn học dhv trong nhà trường phổ thôngniệm của phạm văn đồng về việc dạy học văn trong nhà trường phổ thôngmột số vấn đề chung về kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thôngvấn đề hình thành năng lực tự học cho học sinh trong nhà trường phổ thôngcách tiếp cận và phương pháp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong nhà trường phổ thôngphương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông nxb đh sư phạm hà nội 2002phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông nguyễn đức thâm nxb đh sư phạm hà nội 2002phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thôngphương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thôngphương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thôngthực trạng dạy học tiếng việt ở trường phổ thônglý luận dạy học vật lý ở trường phổ thôngphương pháp dạy học tích cực ở trường phổ thôngphuong phap day hoc toan thptphương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thôngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ