phương pháp dạy học hóa học tích cực
phuong phap day mon hoa hoc 8
... hóa học 8
GV:
27
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Sách chuan kiến thức và kỹ năng.
Sách đổi mới phương pháp dạy và học của Bộ GD&ĐT 2010
Mạng inter net
Sách giáo khoa hố học 8
Sách gv hóa 8
(Dương ... và học của Bộ GD&ĐT 2010
Mạng inter net
Sách giáo khoa hố học 8
Sách gv hóa 8
(Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn)
Sách 250 bài toán hóa học 8
Phương pháp dạy học hoá học
(Nguyễn Cương -...
SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9
... pháp tích cc trong vic dy hc sinh
hc lp 9
3. Mc ích yêu cu
- Hc sinh khi 9 trng THCS Bãi Cháy, hc kì I nm hc 2008 – 20 09
$ nm !c tình hình hc tp ca hc sinh khi 9 ... phù h!p phát huy !c tính tích cc ch ng t giác trong các gi hc.
Sáng kin kinh nghim Nm hc: 2008 - 20 09
GV: Hoàng Th Vân Trng THCS Bãi Cháy
9
Vai tr...
PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH HÓA HỌC CỰC HAY
... Sử dụng các phương pháp bảo toàn: Khối lượng, điện tích, số mol electron, số khối, số Z,
Đây là một trong những phương pháp chính để giải các bài toán hóa học. Khi áp dụng phương pháp này,
cần ... sinh Đại học – Cao đẳng môn Hóa học
Copyright â 2009 volcmttl@yahoo.com.vn 34
B GIO DC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009
ĐỀ CHÍNH THỨC Môn t...
Tuyển tập các phương pháp giải toán hóa học luyện thi đại học cực hay
... và giải bài toán hóa học từ cấu tạo đơn
giản ấy.
* Nhợc điểm: Chỉ dùng cho bài toán hữu cơ.
F. Ph ơng pháp ẩn số :
Một bài toán thi u điều kiện làm cho bài toán có dạng vô định hoặc không giải ... đợc. Phơng pháp
ghép ẩn số là một trong những phơng pháp đơn giản để giải các bài toán đó.
Nhợc điểm: Phơng pháp ghép ẩn số là một thủ thuật của toán học, không...
Chuyên đề Lịch sử Vận dụng linh hoạt các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực trong tiết học Lịch sử 6
... Hải Yên
Vận dụng linh hoạt các phương pháp nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch
sử ở lớp 6
2.2 .6. Phương pháp lập biểu đồ, niên biểu, so sánh.
Đây là phương pháp hệ ... biết vận dụng
linh hoạt các phương pháp trong một tiết dạy nhằm phát huy tối đa tính tích cực chủ
động của học sinh.
Trườ...
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRONG VIỆC SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP TRONG GIỜ LUYỆN TẬP HOÁ HỌC HOÁ HỌC LỚP 8
... luyện tập với
nội dung " Đổi mới phơng pháp dạy học trong việc sử dụng hệ thống bài tập
trong giờ luyện tập hoá học trong chơng trình hoá học lớp 8 "
2
Phạm vi của chuyên đề :
1. Nghiên ... việc đổi mới phơng pháp dạy học, các
tài liệu thiết kế các bài giảng môn hoá học và tài liệu về các hệ thống câu hỏi...
phuong phap tinh nhanh hoa hoc ( rat bo ich day )
... c hoc
P
2
O
5
hoc CaCl
2
khan. Sau ú qua bỡnh (2 ) ng dd Ca(OH)
2
hoc dd Ba(OH)
2
hoc NaOH hoc dd
KOH. Thy bỡnh (1 ) tng m
1
gam, bỡnh (2 ) tng m
2
gam. Thỡ:
2
2
1
2
HO
CO
mm
mm
=
=
47, ... - 6 -
( )
( ) ( )
2
ddtan
Hidrocacbonchuano
hgiam
gHidrocacbonchuano
VV
mm
=
=
46, t chỏy hon ton hp cht hu c A ri cho sn phm chỏy qu...
ÁP DỤNG CÁC NGUYÊN LÝ SÁNG TẠO SCAMPER NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC
... cứu khoa học trong tin học
CHƯƠNG III
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP SÁNG TẠO SCAMPER TRONG VIỆC
ĐỒI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC
1. Áp dụng phép thay thế (Substitute)
- Trong phương pháp dạy học (PPDH) ... nắm vững chủ trương đổi mới phương pháp giảng dạy, phân tích thực
trạng và nguyên nhân ảnh hưởng đến việc đổi mới phương pháp dạy học, từ đó
áp dụng...